教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點(二)19

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點最新版(二)1、單選題 老師對小朋友說在草地上走，會把小草踩疼的?！眱和托乓詾檎妫疾蝗ゲ刃〔萘?。這反映了兒童學習具有 。A:好奇的特點B:好探索的特點C:自我中心的特點D:好動的特點參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童具有自我中心的特點。當兒童踩小草時會想到自己如果被踩到也會疼，由自己的感受想到小草。故選C。2、單選題 將教育信息返回給教師用以調整改進教育過程，這是教育評價的 。A:反饋作用B:診斷作用C:增效作用.D:幫扶作用參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：將教育信息返回給教師用以調整改進教育過程，這是教育評價的反饋作用。3、多選題從思維發(fā)展的形式來分析，思維的三種形式為。A:認知邏輯思維BCD參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。4、單選題著有《吸收性心智》《發(fā)現(xiàn)兒童》的教育家是。A:杜威B:福祿貝爾C:德可樂利D:蒙臺梭利參考答案:D本題解釋:【答案】D。5、填空題注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于。參考答案:是否有目的和是否需要意志的努力6、簡答題 知參考答案:知覺：是指人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映。它以感覺為基礎，但并非感覺成分的簡單相加，而是對感覺所提供的信息進行加工，反映剌激所代表的意義。受經(jīng)驗影響，不同的人對同一事物的知覺會有所不同。7、單選題學前兒童語言的準備經(jīng)歷了三個發(fā)展階段，其中第三個階段是。A:簡單音節(jié)B:模仿音節(jié)C:連續(xù)音節(jié)D:發(fā)音音節(jié)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學前兒童語言的準備經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：第一階段，簡單音節(jié)（0~3）；第二階段，連續(xù)音節(jié)（3~9）；第三階段，模仿音節(jié)（9~12）。8、多選題 洛克提出教育的目的是培養(yǎng)紳士。紳士的基本特征是 。A:有精明的處理事務的才干B:有德行和勇敢精神C:具有文雅風度D:具有較高的地位參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。9、單選題兒童學習某種知識和形成某種能力比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為。A:轉折期B:敏感期C:危機期D:最近發(fā)展區(qū)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：敏感期是指兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期；在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內突然急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉折期；由于兒童心理發(fā)展的轉折期常常出現(xiàn)對成人的反抗行為，或各種不符合社會行為準則的表現(xiàn)，所以，也有人把轉折期稱為危機期；最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平和兒童在成人指導下所能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。故選B。10、單選題 明明小朋友在回答自己為什么是個好孩子時說：“我不撒謊，我認真參加游戲，并把玩具讓給別人”，這是 。A:依從性評價B:對自己的外部行為的評價C:對自己內在品質的評價D:對自己個別方面的評價參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學前初期兒童一般只能評價一些外部的行為表現(xiàn)，還不能評價內心狀態(tài)和道德品質等。11、單選題對兒童發(fā)展的影響最為直接、強烈和持久的是。A:家庭BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：父母教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境氣氛等對兒童發(fā)展影響深遠。12、單選題 嬰兒最早的學習方式是 A:經(jīng)典條件作用B:操作條件作用C:習慣化D:模仿參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：經(jīng)典條件作用是嬰兒最早的學習方式。13、簡答題《中華人民共和國教師法》第六條規(guī)定，每年為教師節(jié)。參考答案:9月10日14、單選題作為一名幼兒教師，必須保持一顆，因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。A:愛心B:童心C:熱心D:真心參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒教師最基本的職業(yè)道德素養(yǎng)是：（1）熱愛幼兒教育事業(yè)；（2）熱愛幼兒；（3）尊重教師集體和家長。15、單選題 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指 A:購買大型玩具BC:合格的物質條件和良好的精神環(huán)境D:選擇較清靜的場所參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境包括物質環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面。16、單選題幼兒缺乏寬容、接納伙伴的態(tài)度是由于。A:缺乏獨立生活的能力BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒缺乏寬容、接納伙伴的態(tài)度，是因為幼兒大多以自我為中心，缺乏與他人交往的能力。17、單選題最有利于兒童成長的依戀類型是。A:回避型BCD本題解釋:【答案】B。解析：安全型依戀最有利于兒童成長。18、簡答題 家庭教育功能主要體現(xiàn)在哪些方面？參考答案:【參考答案】家庭在培養(yǎng)和影響子女對社會生活的適應能力、性格的形成等方面都有著重要的意義。教授基本的生活技能。家庭生活平凡而瑣碎，兒童在與家長共同的家庭生活過程中，逐漸學會一些基本的生活技能，如生活自理能力、為他人和家庭服務的能力等，直至最終獨立生活能力的形成。教授社會行為規(guī)范。家庭環(huán)境對于兒童品德的成長影響很大，它每時每刻都在影響一個人的品格。指導生活目標。家庭在指導子女的生活目標、形成個人理想和志趣方面起著重要作用。培養(yǎng)社會角色。家庭是由多種角色組成的群體，兒童在這種角色環(huán)境中獲得了在日后社會上充當這些角色的啟蒙經(jīng)驗。形成個人性格。一個人性格特征是在先天遺傳因素的基礎上、在后天環(huán)境的長期影響下形成的。在家庭的良好影響下，能夠培養(yǎng)出性格開朗、剛毅堅強的孩子。反之，在教養(yǎng)不當?shù)募彝ブ校⒆拥男愿駮x正軌。19、多選題 幼兒的自我評價能力發(fā)展的主要特點包括 A:從依賴成人的評價到獨立評價B:從外部行為到內部品質的評價C:從比較籠統(tǒng)到比較細致的評價D:從主觀情緒到客觀性的自我評價參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：自我評價能力的發(fā)展有以下特點：從主要依賴成人的評價逐漸向自己獨立評價發(fā)展；從外部行為的評價發(fā)展到對內部品質的評價，從對具體行為的評價過渡到有一定概括程度、涉及某些個性品質的評價；從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到比較細致的評價；從帶有主觀情緒的自我評價發(fā)展到初步的客觀性的自我評價；已經(jīng)具有一定的道德評價能力。20、多選題 幼兒教師的勞動的創(chuàng)造性是由 決定的A:教師本身的特點B:幼兒本身的特點C:教師教育特點D:幼兒教育特點參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：幼兒正處在人生生長發(fā)育最快的時期，其身心發(fā)展變化極為迅速，想象力異常豐富，活潑好動。幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒教育過程必然是一個充滿創(chuàng)造性的過程，如課堂上教師的提問常常會得到幼兒的一些異想天開的回答，而且幼兒好奇心強，教學過程中任何一個意外的情況都會吸引他們的注意力，因此需要教師機智、靈活地及時處理和解決。21、判斷題 最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的關鍵期。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的每時每刻。22、單選題親子關系是一種。A:血緣關系BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。23、單選題 現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是 A:教育者B:母親C:朋友D本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育機構是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務就是教育教導幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。24、判斷題 幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀、寫、算知識，否則影響幼兒智力的開發(fā)。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒園以活動為主要內容，只涉及簡單的讀、寫、算，大量的文化知識學習不適合幼兒身心發(fā)展階段的需要。25、簡答題 幼兒情緒情感的發(fā)展有哪些趨勢?參考答案:【參考答案】情緒情感的社會化；情緒情感的豐富和深刻化；情緒情感的自我調節(jié)化。26、單選題 在學齡前期， 兒童的性別角色的教育對兒童的力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。A:強化B:適當?shù)疌:不考慮D:以上說法都不對參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：適當?shù)變旱男詣e角色和行為，對兒童智力發(fā)展和形成男女雙性化性格是有利的。27、填空題 兒童心理發(fā)展的關鍵期現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在兒童 感知覺方面。參考答案:語言發(fā)展本題解釋:解析：關鍵期是指兒童在某個時期最容易學習某種知識技能或形成某種心理特征，但過了這個時期，發(fā)展的障礙就難以彌補的時期。兒童心理發(fā)展的關鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。28、判斷題在幼兒的發(fā)展中，體、智、德、美四育具有各自獨特的作用，具有各自不同的價值，不能相互取代。參考答案:正確本題解釋:【答案】√。29、判斷題 我國的《幼兒園工作規(guī)程》是在1996年正式實施的。參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第六十二條規(guī)定，本規(guī)程自一九九六年六月一日施行。30、單選題 天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是 。A:有意注意B:無意注意C:有意注意和無意注意兩者均有D:選擇性注意參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：不由自主的注意是無意注意。31、單選題 下列屬于教育現(xiàn)象的是 A:老貓教幼仔捕老鼠B:老鴨教小鴨游水C:以影響人的身心發(fā)展為目標的活動D:父母給孩子補充營養(yǎng)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題的目的是考查考生對教育的概念與本質屬性的理解，教育是培養(yǎng)人的活動，是有目的、有計劃地以影響人的身心發(fā)展為目標的活動。這是教育有別于其他社會活動的根本屬性。故本題C。32、填空題 —旦發(fā)現(xiàn)媽媽離開了，暢暢又哭又鬧，這種不愿意離開母親的情緒情感是 。參考答案:依戀本題解釋:解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向，這個人主要是母親33、單選題有差別的微笑的出現(xiàn)是發(fā)生的標志。A:最初誘發(fā)性微笑BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會性微笑發(fā)生的標志。34、單選題 幼兒園對幼兒實施的教育包括 A:體、智、德、美諸方面BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學前的準備。35、簡答題 閱讀下列材料，并回答問題。大一班有兩位小朋友，一位叫明明，另一位叫強強。明明衣著整齊，樂于助人，有同情心，對人友好，有禮貌，善于與人分享合作，喜歡交往，深受同伴的喜愛。強強穿戴邋遢，脾氣暴躁，對人很有敵意，還喜歡打人、罵人，經(jīng)常欺負小朋友，班上小朋友見到他就遠遠躲開，沒人愿意與他在一起。請根據(jù)材料指出兩位小朋友出現(xiàn)的是什么心理現(xiàn)象。請結合材料分析影響他們心理行為的主要因素。參考答案:【參考答案】明明出現(xiàn)了親社會行為；強強出現(xiàn)攻擊性行為。影響幼兒親社會行為的因素有：①社會生活環(huán)境。宏觀社會環(huán)境的影響通過兒童具體生活環(huán)境來起作用，因為孩子是生活在具體的家庭和同伴環(huán)境中，親社會行為受社會文化以及電視媒介等的影響。②兒童日常的生活環(huán)境。家庭的影響。家庭是兒童親社會行為形成的主要因素，表現(xiàn)在：一方面是榜樣的作用，父母自身的親社會行為成為孩子模仿學習的對象；另一方面，父母的教養(yǎng)方式是關鍵因素。同伴的相互作用。③移情。移情是指從他人角度考慮問題，是親社會行為的動力基礎、前提或動機。無論是社會生活環(huán)境，還是具體生活環(huán)境的影響，最終都要通過兒童的移情起作用。移情是導致親社會行為最根本、最內在的因素。對幼兒來說，由于其認識的局限，特別是容易以自我為中心考慮問題，因此，幫助幼兒從他人角度去考慮問題，是發(fā)展幼兒親社會行為的主要途徑。影響幼兒攻擊性行為的因素有：①父母的懲罰。懲罰對攻擊型和非攻擊型的兒童能產(chǎn)生不同的影響，對非攻擊型兒童能抑制攻擊性，但對攻擊型兒童則加重攻擊性行為。②榜樣。電視上的攻擊性榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為，暴力還能影響兒童的態(tài)度。③強化。孩子出現(xiàn)攻擊性行為時，聽之任之就等于對侵犯行為的強化；成功運用了攻擊性策略控制同伴，會增加和加強孩子以后的攻擊性。④挫折。攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。對孩子來說，家長或教師的不公正是挫折產(chǎn)生的主要原因之一。36、簡答題 幼兒園的教育目參考答案:幼兒園的教育目標：實施保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。37、多選題根據(jù)教育心理學，學習動機理論包括理論流派。A:強化B:行為主義C:認知主義D:人本主義參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：A項強化理論屬于行為主義理論流派。38、簡答題 閱讀下列材料，并回答問題。3請結合幼兒自我評價的有關原理加以分析。參考答案:【參考答案】幼兒還沒有獨立的自我評價能力，他們的自我評價常常依賴于成人對他們的評價，特別是在幼兒初期，往往不加考慮地輕信成人對自己的評價，自我評價只是成人評價的簡單重復，幼兒的自我評價常常帶有主觀情緒性，過高評估自己，自我評價受到認識水平的限制。小亮對自己的評價也體現(xiàn)了幼兒的自我評價帶有主觀性，受到認識水平的限制。39、單選題 《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作，集中闡述了他的 。A:“自然教育理論”B:“活教育”理論C:紳士教育思想D:和諧教育思想?yún)⒖即鸢?A本題解釋:【答案】A。解析：盧梭提出了教育要順應自然的思想，并在《愛彌兒》中集中闡述他的“自然教育理論”。40、單選題兒童在教師指導下有目的地感知客觀事物的過程的方法是。ABCD本題解釋:【答案】A。41、簡答題 直接教學參考答案:直接教學：指教師按照教育目的，直接地把教育內容傳遞給幼兒。42、判斷題 教師要盡量讓幼兒感受到環(huán)境是由幼兒自己決定的。參考答案:正確本題解釋:【答案】√。43、簡答題 簡述福祿貝爾的學前教育思想?yún)⒖即鸢?【參考答案】福祿貝爾（1782—1852）是德國著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他的主要著作有《人的教育》《母親與兒歌》等。他的主要學前教育思想有：幼兒教育的重要性福祿貝爾認為家庭和母親在早期教育中占據(jù)重要地位，但是許多母親沒有充分的時間教育自己的子女，而且沒有受到過相當?shù)慕逃柧殻荒軇偃谓逃优呢熑?，因此，有必要建立公共的幼兒教育機構來彌補家庭教育的缺陷。幼兒園的教學原則福祿貝爾認為，以游戲為教育的方法，引導兒童自我活動、自我發(fā)展和社會參與，就很容易增強教育的效果。所以，他主張教育應該成為兒童游戲的樂園。恩物為了幫助幼兒認識自然及其內在規(guī)律，福祿貝爾創(chuàng)制出了一套供兒童使用的教學用品，稱為“恩物”。這是福祿貝爾對于幼兒教育工作的具體貢獻。44、多選題 下列屬于幼兒教學過程的基本因素的是 A:教師BC:教學內容和手段D:教學環(huán)境參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒園的教學是教師和幼兒教與學的共同活動。在這活動過程中，教師通過一定的教學內容和教學手段為中介，和幼兒相互作用，促進幼兒的發(fā)展。因此，教師、幼兒、教學內容和手段是教學過程不可或缺的基本因素。45、單選題 關于幼兒注意的發(fā)展，正確的說法是 A:定向性注意隨年齡的增長而占有越來越大的地位B:有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展C:定向性注意實質上是一種不學而能的生理反應D:選擇性注意范圍的擴大說明選擇性注意的發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，成人也可觀察到，這是本能的無條件反射，也是無意注意的最初形態(tài)。46、簡答題 幼兒的具體形象思維有哪些特點參考答案:【參考答案】具體形象思維是指依靠事物的形象和表象來進行的思維。它是介于直覺行動思維和抽象邏輯思維之間的一種過渡性的思維方式。具