生物呼吸和呼吸作用時完整版課件

外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外界肺泡O2CO2一個肺泡毛細血管O2

CO2毛細血管O2溫故知新

CO2？？外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外.下列各項表示平靜呼吸時的吸氣過程，其中正確的是---------------------()A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺

B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺

C.胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺

D.胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺B.下列各項表示平靜呼吸時的吸氣過程，其中正確的是------生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體一、呼吸作用1、定義：3、能量轉(zhuǎn)化：人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時把有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動需要。這個過程稱為呼吸作用。C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量酶化學(xué)能→生物能、熱能等

呼吸作用是一種緩慢氧化反應(yīng)葡萄糖+氧氣二氧化碳+水

+能量

酶這是一個復(fù)雜的、多步驟的過程。2、呼吸作用表達式一、呼吸作用1、定義：3、能量轉(zhuǎn)化：人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣4、呼吸作用的實質(zhì)分解有機物，釋放能量。5、呼吸作用的意義呼吸作用一旦停止，生物體就迅速死亡。呼吸作用在活細胞中進行，食物燃燒時也會生成二氧化碳和水，同時放出熱量，這與呼吸作用相類似，你能比較兩者的差異嗎？食物燃燒呼吸作用不同點1.劇烈氧化1.緩慢氧化2.條件是點燃3.場所在空氣中進行3.在細胞中進行2.靠酶的催化共同點：都是氧化反應(yīng)，都能釋放熱量。4、呼吸作用的實質(zhì)分解有機物，釋放能量。5、呼吸作用的意義呼呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)別聯(lián)系①呼吸僅僅是肺與外界進行氣體交換，是一個物理變化；②呼吸場所在肺泡；①而呼吸作用是有機物與氧氣的反應(yīng)，是一個化學(xué)變化；②呼吸作用的場所在細胞內(nèi)。①呼吸運動為呼吸作用提供了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳需要通過呼吸運動排出體外；而呼吸作用②呼吸作用釋放的能量保證了呼吸運動的進行。呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)聯(lián)①呼吸僅僅人體內(nèi)的氧氣是怎樣獲得和利用的？二氧化碳是怎樣產(chǎn)生和排出體外的？人體內(nèi)的氧氣是怎樣獲得和利用的？呼吸作用屬于分解反應(yīng)。2、實驗中，你得到的結(jié)論是？1、下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”_______________________萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺參照圖3-71所示的裝置進行實驗。人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時把有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動需要。呼吸作用能將有機物中的能量釋放出來。植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？分解有機物，釋放能量。A、測量窖內(nèi)的二氧化碳含量（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。2、實驗中，你得到的結(jié)論是？2、實驗中，你得到的結(jié)論是？分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大氣肺泡血液循環(huán)組織細胞肺通氣肺換氣氣體在血液循環(huán)中的運輸組織換氣細胞內(nèi)氧化外呼吸內(nèi)呼吸呼吸全過程示意圖呼吸作用屬于分解反應(yīng)。O2CO2O2CO2CO2O2CO2O動物體內(nèi)也在進行呼吸作用嗎？動物呼出和吸入的氣體成分有沒有變化呢？動物體內(nèi)也在進行呼吸作用嗎？三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）組成的混合物，可以吸收二氧化碳）1.思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。對照2.觀察：實驗開始時，A、B試管中紅色水滴指標與橡皮塞的距離分別為______和______，10分鐘后測量其距離分別為_____和______。三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石標與橡皮塞的距離分別為______和______，不會出現(xiàn)以上實驗觀察到的現(xiàn)象。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？_______________________下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需_______________________二氧化碳是怎樣產(chǎn)生和排出體外的？種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。參照圖3-71所示的裝置進行實驗。這是一個復(fù)雜的、多步驟的過程。呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？參照圖3-71所示的裝置進行實驗。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？分解有機物，釋放能量。不會出現(xiàn)以上實驗觀察到的現(xiàn)象?！耙阎笫臁币馕吨N子沒有生命力，不能進行呼吸作用。菠菜在夜晚只進行呼吸作用。5cm5cm2cm4.9cm開始時10分鐘后標與橡皮塞的距離分別為______和______，5cm3.分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是因為______________________________________________________________________A試管中小動物吸收了氧氣，呼出的二氧化碳被堿石灰吸收。試管內(nèi)氣壓減小指標向左移動。4.結(jié)論：實驗證明_______________________動物也在不停地進行呼吸。3.分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是A試管中三、植物也會呼吸嗎?1.幾天后，觀察到的實驗現(xiàn)象是？2、實驗中，你得到的結(jié)論是？

A中的石灰水變渾濁萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。三、植物也會呼吸嗎?1.幾天后，觀察到的實驗現(xiàn)象是？A中的石在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？“已煮熟”意味著種子沒有生命力，不能進行呼吸作用。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。從實驗中你得到的結(jié)論是______________________________________萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。四、植物的呼吸作用植物體有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？1.把數(shù)棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口靜置一個晚上。2.松開袋口，插入導(dǎo)管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。石灰水變渾濁3.取一只大口瓶重新做上面的實驗，第2天在瓶子中放入點燃的蠟燭，觀察火焰有什么變化？為什么？蠟燭熄滅了。吸收氧氣，放出二氧化碳，使瓶內(nèi)的氧氣消耗了，二氧化碳增加了。菠菜在夜晚只進行呼吸作用。1.把數(shù)棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口靜置一個晚上。2.松你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？4.用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟。會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？不會出現(xiàn)以上實驗觀察到的現(xiàn)象。呼吸作用在活細胞中進行。實驗結(jié)論：與大部分動物不一樣，植物沒有明顯的呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也會通過擴散作用進行氣體交換。植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？4.用新鮮菠菜用開水燙2—3分小明想晚上睡覺時臥室內(nèi)的氧氣含量增加，把陽臺上的幾盆花移到室內(nèi)，這樣做是否科學(xué)？為什么？不科學(xué)。植物在夜晚不會進行光合作用制造氧氣，但呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳依然進行著，使房間內(nèi)的氧氣加速消耗。動植物都要進行呼吸作用，那么微生物等其他生物是否也要呼吸作用呢？微生物等其他生物也有呼吸作用。為什么糧食要曬干了后貯存？曬干了后，體內(nèi)水份減少，呼吸作用減弱。小明想晚上睡覺時臥室內(nèi)的氧氣含量增加，把陽臺上的幾盆花移到室生物的呼吸和呼吸作用人的呼吸系統(tǒng)和氣體交換呼吸運動動物的呼吸作用結(jié)構(gòu)功能呼吸系統(tǒng)植物的呼吸作用呼吸作用小結(jié)生物的呼吸和呼吸作用人的呼吸系統(tǒng)和氣體交換呼吸運動動物的呼吸比較呼吸運動

呼吸作用場所

實質(zhì)

意義聯(lián)系

呼吸道和肺體內(nèi)的每個細胞呼氣和吸氣緩慢氧化與外界氣體交換吸入O2,排出CO2將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供生命活動所需。呼吸運動為呼吸作用提供物質(zhì)呼吸作用為呼吸運動提供能量呼吸運動和呼吸作用比較比較呼吸運動呼吸作用場所實質(zhì)1、下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”（1）植物只有在沒有受到光照時，才會呼吸（）（2）生物在呼吸作用中，釋放能量的方式是緩慢氧化（）3、呼吸作用是生物體細胞內(nèi)

與氧反應(yīng)，最終生成

、

或其他產(chǎn)物，同時釋放

，供生命活動的需要的過程，這是一種

氧化。有機物二氧化碳水能量緩慢√×2、動物、植物和人一樣都能呼吸，都是吸進

，呼出

。氧氣二氧化碳1、下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）

A.呼吸作用能將有機物中的能量釋放出來。

B.呼吸作用屬于分解反應(yīng)。

C.呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。

D.呼吸作用一定發(fā)生了化學(xué)變化。B5.我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖中，進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊在地窖內(nèi)，這一做法的目的是------------------------（）A、測量窖內(nèi)的二氧化碳含量B、測量窖內(nèi)氧氣的含量C、主要是為了照明D、測量窖內(nèi)氮氣的含量B4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺標與橡皮塞的距離分別為______和______，微生物等其他生物也有呼吸作用。呼吸作用在活細胞中進行?；瘜W(xué)能→生物能、熱能等結(jié)論：實驗證明_______________________化學(xué)能→生物能、熱能等在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？組成的混合物，可以吸收二氧化碳）參照圖3-71所示的裝置進行實驗。4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。植物體有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。因此U型管液面左升右降。會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？，呼出。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。二氧化碳是怎樣產(chǎn)生和排出體外的？思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。10分鐘后測量其距離分別為_____和______。“已煮熟”意味著種子沒有生命力，不能進行呼吸作用。5.下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面

，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的

中進行。分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使A瓶內(nèi)氣壓降低；而B瓶中的蝗蟲沒有呼吸作用。因此U型管液面左升右降。活細胞。

B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺5.下圖生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)別聯(lián)系①呼吸僅僅是肺與外界進行氣體交換，是一個物理變化；②呼吸場所在肺泡；①而呼吸作用是有機物與氧氣的反應(yīng)，是一個化學(xué)變化；②呼吸作用的場所在細胞內(nèi)。①呼吸運動為呼吸作用提供了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳需要通過呼吸運動排出體外；而呼吸作用②呼吸作用釋放的能量保證了呼吸運動的進行。呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)聯(lián)①呼吸僅僅O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大氣肺泡血液循環(huán)組織細胞肺通氣肺換氣氣體在血液循環(huán)中的運輸組織換氣細胞內(nèi)氧化外呼吸內(nèi)呼吸呼吸全過程示意圖O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大氣肺泡血三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）組成的混合物，可以吸收二氧化碳）1.思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。對照2.觀察：實驗開始時，A、B試管中紅色水滴指標與橡皮塞的距離分別為______和______，10分鐘后測量其距離分別為_____和______。三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？“已煮熟”意味著種子沒有生命力，不能進行呼吸作用。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。從實驗中你得到的結(jié)論是______________________________________萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。四、植物的呼吸作用植物體有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？呼吸作用在活細胞中進行。A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺標與橡皮塞的距離分別為______和______，松開袋口，插入導(dǎo)管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟。B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺標與橡皮塞的距離分別為______和______，氧化（）分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟?！耙阎笫臁币馕吨N子沒有生命力，不能進行呼吸作用。B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺人體內(nèi)的氧氣是怎樣獲得和利用的？化學(xué)能→生物能、熱能等種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？_____________________________________思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。參照圖3-71所示的裝置進行實驗。呼吸運動和呼吸作用比較呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需呼吸作用在活細胞中進行，植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？D、測量窖內(nèi)氮氣的含量因為_________________________________（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）10分鐘后測量其距離分別為_____和______。曬干了后，體內(nèi)水份減少，呼吸作用減弱。呼吸作用在活細胞中進行。氧化。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？化學(xué)能→生物能、熱能等種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行?！耙阎笫臁币馕吨N子沒有生命力，不能進行呼吸作用。_______________________參照圖3-71所示的裝置進行實驗。在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？把數(shù)棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口靜置一個晚上。4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。呼吸作用在活細胞中進行。2、實驗中，你得到的結(jié)論是？參照圖3-71所示的裝置進行實驗。A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使A瓶內(nèi)氣壓降低；下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時把有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動需要。10分鐘后測量其距離分別為_____和______。呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需_______________________思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）呼吸作用能將有機物中的能量釋放出來。參照圖3-71所示的裝置進行實驗。胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺呼吸作用在活細胞中進行。下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。B、測量窖內(nèi)氧氣的含量呼吸作用萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使A瓶內(nèi)氣壓降低；你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？這是一個復(fù)雜的、多步驟的過程。呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使A瓶內(nèi)氣壓降低；葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量呼吸作用為呼吸運動提供能量氧化（）呼吸作用在活細胞中進行。C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖中，進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊在地窖內(nèi)，這一做法的目的是------------------------（）小明想晚上睡覺時臥室內(nèi)的氧氣含量增加，把陽臺上的幾盆花移到室內(nèi)，這樣做是否科學(xué)？為什么？微生物等其他生物也有呼吸作用。微生物等其他生物也有呼吸作用。D、測量窖內(nèi)氮氣的含量胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺共同點：都是氧化反應(yīng)，都能釋放熱量。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。標與橡皮塞的距離分別為______和______，二氧化碳是怎樣產(chǎn)生和排出體外的？分解有機物，釋放能量。因此U型管液面左升右降。這是一個復(fù)雜的、多步驟的過程。動物也在不停地進行呼吸。在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？，呼出。人體內(nèi)的氧氣是怎樣獲得和利用的？下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？為什么糧食要曬干了后貯存？呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？_______________________4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）2、實驗中，你得到的結(jié)論是？菠菜在夜晚只進行呼吸作用。在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？“已煮熟”意味著種子沒有生命力，不能進行呼吸作用。呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使A瓶內(nèi)氣壓降低；呼吸作用能將有機物中的能量釋放出來。松開袋口，插入導(dǎo)管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。觀察：實驗開始時，A、B試管中紅色水滴指萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟。參照圖3-71所示的裝置進行實驗。我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖中，進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊在地窖內(nèi)，這一做法的目的是------------------------（）10分鐘后測量其距離分別為_____和______。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。微生物等其他生物也有呼吸作用?！耙阎笫臁币馕吨N子沒有生命力，不能進行呼吸作用。呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？，呼出。4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）呼吸運動和呼吸作用比較在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？共同點：都是氧化反應(yīng)，都能釋放熱量。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需氧化。2、動物、植物和人一樣都能呼吸，都是吸進你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？4.用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟。會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？不會出現(xiàn)以上實驗觀察到的現(xiàn)象。呼吸作用在活細胞中進行。實驗結(jié)論：與大部分動物不一樣，植物沒有明顯的呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也會通過擴散作用進行氣體交換。植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。呼吸作用在活細胞中進行。植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外界肺泡O2CO2一個肺泡毛細血管O2

CO2毛細血管O2溫故知新

CO2？？外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外.下列各項表示平靜呼吸時的吸氣過程，其中正確的是---------------------()A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺

B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺

C.胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺

D.胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺B.下列各項表示平靜呼吸時的吸氣過程，其中正確的是------生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體一、呼吸作用1、定義：3、能量轉(zhuǎn)化：人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時把有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動需要。這個過程稱為呼吸作用。C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量酶化學(xué)能→生物能、熱能等

呼吸作用是一種緩慢氧化反應(yīng)葡萄糖+氧氣二氧化碳+水

+能量

酶這是一個復(fù)雜的、多步驟的過程。2、呼吸作用表達式一、呼吸作用1、定義：3、能量轉(zhuǎn)化：人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣4、呼吸作用的實質(zhì)分解有機物，釋放能量。5、呼吸作用的意義呼吸作用一旦停止，生物體就迅速死亡。呼吸作用在活細胞中進行，食物燃燒時也會生成二氧化碳和水，同時放出熱量，這與呼吸作用相類似，你能比較兩者的差異嗎？食物燃燒呼吸作用不同點1.劇烈氧化1.緩慢氧化2.條件是點燃3.場所在空氣中進行3.在細胞中進行2.靠酶的催化共同點：都是氧化反應(yīng)，都能釋放熱量。4、呼吸作用的實質(zhì)分解有機物，釋放能量。5、呼吸作用的意義呼呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)別聯(lián)系①呼吸僅僅是肺與外界進行氣體交換，是一個物理變化；②呼吸場所在肺泡；①而呼吸作用是有機物與氧氣的反應(yīng)，是一個化學(xué)變化；②呼吸作用的場所在細胞內(nèi)。①呼吸運動為呼吸作用提供了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳需要通過呼吸運動排出體外；而呼吸作用②呼吸作用釋放的能量保證了呼吸運動的進行。呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)聯(lián)①呼吸僅僅人體內(nèi)的氧氣是怎樣獲得和利用的？二氧化碳是怎樣產(chǎn)生和排出體外的？人體內(nèi)的氧氣是怎樣獲得和利用的？呼吸作用屬于分解反應(yīng)。2、實驗中，你得到的結(jié)論是？1、下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”_______________________萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺參照圖3-71所示的裝置進行實驗。人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時把有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動需要。呼吸作用能將有機物中的能量釋放出來。植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？分解有機物，釋放能量。A、測量窖內(nèi)的二氧化碳含量（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。2、實驗中，你得到的結(jié)論是？2、實驗中，你得到的結(jié)論是？分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大氣肺泡血液循環(huán)組織細胞肺通氣肺換氣氣體在血液循環(huán)中的運輸組織換氣細胞內(nèi)氧化外呼吸內(nèi)呼吸呼吸全過程示意圖呼吸作用屬于分解反應(yīng)。O2CO2O2CO2CO2O2CO2O動物體內(nèi)也在進行呼吸作用嗎？動物呼出和吸入的氣體成分有沒有變化呢？動物體內(nèi)也在進行呼吸作用嗎？三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）組成的混合物，可以吸收二氧化碳）1.思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。對照2.觀察：實驗開始時，A、B試管中紅色水滴指標與橡皮塞的距離分別為______和______，10分鐘后測量其距離分別為_____和______。三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石標與橡皮塞的距離分別為______和______，不會出現(xiàn)以上實驗觀察到的現(xiàn)象。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？_______________________下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需_______________________二氧化碳是怎樣產(chǎn)生和排出體外的？種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。參照圖3-71所示的裝置進行實驗。這是一個復(fù)雜的、多步驟的過程。呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？參照圖3-71所示的裝置進行實驗。思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？分解有機物，釋放能量。不會出現(xiàn)以上實驗觀察到的現(xiàn)象?！耙阎笫臁币馕吨N子沒有生命力，不能進行呼吸作用。菠菜在夜晚只進行呼吸作用。5cm5cm2cm4.9cm開始時10分鐘后標與橡皮塞的距離分別為______和______，5cm3.分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是因為______________________________________________________________________A試管中小動物吸收了氧氣，呼出的二氧化碳被堿石灰吸收。試管內(nèi)氣壓減小指標向左移動。4.結(jié)論：實驗證明_______________________動物也在不停地進行呼吸。3.分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是A試管中三、植物也會呼吸嗎?1.幾天后，觀察到的實驗現(xiàn)象是？2、實驗中，你得到的結(jié)論是？

A中的石灰水變渾濁萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。三、植物也會呼吸嗎?1.幾天后，觀察到的實驗現(xiàn)象是？A中的石在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？“已煮熟”意味著種子沒有生命力，不能進行呼吸作用。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。從實驗中你得到的結(jié)論是______________________________________萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。四、植物的呼吸作用植物體有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？1.把數(shù)棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口靜置一個晚上。2.松開袋口，插入導(dǎo)管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。石灰水變渾濁3.取一只大口瓶重新做上面的實驗，第2天在瓶子中放入點燃的蠟燭，觀察火焰有什么變化？為什么？蠟燭熄滅了。吸收氧氣，放出二氧化碳，使瓶內(nèi)的氧氣消耗了，二氧化碳增加了。菠菜在夜晚只進行呼吸作用。1.把數(shù)棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口靜置一個晚上。2.松你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？4.用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟。會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？不會出現(xiàn)以上實驗觀察到的現(xiàn)象。呼吸作用在活細胞中進行。實驗結(jié)論：與大部分動物不一樣，植物沒有明顯的呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也會通過擴散作用進行氣體交換。植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。你在以上實驗中會得到什么結(jié)論？4.用新鮮菠菜用開水燙2—3分小明想晚上睡覺時臥室內(nèi)的氧氣含量增加，把陽臺上的幾盆花移到室內(nèi)，這樣做是否科學(xué)？為什么？不科學(xué)。植物在夜晚不會進行光合作用制造氧氣，但呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳依然進行著，使房間內(nèi)的氧氣加速消耗。動植物都要進行呼吸作用，那么微生物等其他生物是否也要呼吸作用呢？微生物等其他生物也有呼吸作用。為什么糧食要曬干了后貯存？曬干了后，體內(nèi)水份減少，呼吸作用減弱。小明想晚上睡覺時臥室內(nèi)的氧氣含量增加，把陽臺上的幾盆花移到室生物的呼吸和呼吸作用人的呼吸系統(tǒng)和氣體交換呼吸運動動物的呼吸作用結(jié)構(gòu)功能呼吸系統(tǒng)植物的呼吸作用呼吸作用小結(jié)生物的呼吸和呼吸作用人的呼吸系統(tǒng)和氣體交換呼吸運動動物的呼吸比較呼吸運動

呼吸作用場所

實質(zhì)

意義聯(lián)系

呼吸道和肺體內(nèi)的每個細胞呼氣和吸氣緩慢氧化與外界氣體交換吸入O2,排出CO2將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供生命活動所需。呼吸運動為呼吸作用提供物質(zhì)呼吸作用為呼吸運動提供能量呼吸運動和呼吸作用比較比較呼吸運動呼吸作用場所實質(zhì)1、下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”（1）植物只有在沒有受到光照時，才會呼吸（）（2）生物在呼吸作用中，釋放能量的方式是緩慢氧化（）3、呼吸作用是生物體細胞內(nèi)

與氧反應(yīng)，最終生成

、

或其他產(chǎn)物，同時釋放

，供生命活動的需要的過程，這是一種

氧化。有機物二氧化碳水能量緩慢√×2、動物、植物和人一樣都能呼吸，都是吸進

，呼出

。氧氣二氧化碳1、下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）

A.呼吸作用能將有機物中的能量釋放出來。

B.呼吸作用屬于分解反應(yīng)。

C.呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。

D.呼吸作用一定發(fā)生了化學(xué)變化。B5.我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖中，進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊在地窖內(nèi)，這一做法的目的是------------------------（）A、測量窖內(nèi)的二氧化碳含量B、測量窖內(nèi)氧氣的含量C、主要是為了照明D、測量窖內(nèi)氮氣的含量B4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺標與橡皮塞的距離分別為______和______，微生物等其他生物也有呼吸作用。呼吸作用在活細胞中進行?；瘜W(xué)能→生物能、熱能等結(jié)論：實驗證明_______________________化學(xué)能→生物能、熱能等在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？組成的混合物，可以吸收二氧化碳）參照圖3-71所示的裝置進行實驗。4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。植物體有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。因此U型管液面左升右降。會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？，呼出。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。二氧化碳是怎樣產(chǎn)生和排出體外的？思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。10分鐘后測量其距離分別為_____和______。“已煮熟”意味著種子沒有生命力，不能進行呼吸作用。5.下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面

，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的

中進行。分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使A瓶內(nèi)氣壓降低；而B瓶中的蝗蟲沒有呼吸作用。因此U型管液面左升右降?；罴毎?。

B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺5.下圖生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需生命活動需要能量反應(yīng)物生成物能量呼吸作用釋放的能量提供給人體呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)別聯(lián)系①呼吸僅僅是肺與外界進行氣體交換，是一個物理變化；②呼吸場所在肺泡；①而呼吸作用是有機物與氧氣的反應(yīng)，是一個化學(xué)變化；②呼吸作用的場所在細胞內(nèi)。①呼吸運動為呼吸作用提供了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳需要通過呼吸運動排出體外；而呼吸作用②呼吸作用釋放的能量保證了呼吸運動的進行。呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？呼吸呼吸作用區(qū)聯(lián)①呼吸僅僅O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大氣肺泡血液循環(huán)組織細胞肺通氣肺換氣氣體在血液循環(huán)中的運輸組織換氣細胞內(nèi)氧化外呼吸內(nèi)呼吸呼吸全過程示意圖O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大氣肺泡血三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）組成的混合物，可以吸收二氧化碳）1.思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。對照2.觀察：實驗開始時，A、B試管中紅色水滴指標與橡皮塞的距離分別為______和______，10分鐘后測量其距離分別為_____和______。三、動物的呼吸作用參照圖3-71所示的裝置進行實驗。（堿石在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？“已煮熟”意味著種子沒有生命力，不能進行呼吸作用。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。從實驗中你得到的結(jié)論是______________________________________萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳。四、植物的呼吸作用植物體有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？呼吸作用在活細胞中進行。A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺標與橡皮塞的距離分別為______和______，松開袋口，插入導(dǎo)管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟。B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺標與橡皮塞的距離分別為______和______，氧化（）分析：10分鐘后試管A中，指標位置的改變是用新鮮菠菜用開水燙2—3分鐘，重復(fù)上述1~3步驟?！耙阎笫臁币馕吨N子沒有生命力，不能進行呼吸作用。B．胸廓擴大—肺擴張一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺人體內(nèi)的氧氣是怎樣獲得和利用的？化學(xué)能→生物能、熱能等種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？_____________________________________思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。參照圖3-71所示的裝置進行實驗。呼吸運動和呼吸作用比較呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需呼吸作用在活細胞中進行，植物的各個部分的每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）。種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？呼吸和呼吸作用有什么聯(lián)系和區(qū)別？D、測量窖內(nèi)氮氣的含量因為_________________________________（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）10分鐘后測量其距離分別為_____和______。曬干了后，體內(nèi)水份減少，呼吸作用減弱。呼吸作用在活細胞中進行。氧化。萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？化學(xué)能→生物能、熱能等種子消毒是為了排除細菌呼吸作用的影響。下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行?！耙阎笫臁币馕吨N子沒有生命力，不能進行呼吸作用。_______________________參照圖3-71所示的裝置進行實驗。在圖3-72的實驗中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？把數(shù)棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口靜置一個晚上。4、對呼吸作用的敘述，不正確的是---------（）思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。呼吸作用在活細胞中進行。2、實驗中，你得到的結(jié)論是？參照圖3-71所示的裝置進行實驗。A．胸廓擴大一肺擴張一肺內(nèi)氣壓大于大氣壓一氣體進入肺分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，使A瓶內(nèi)氣壓降低；下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？它說明了什么？人體細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時把有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動需要。10分鐘后測量其距離分別為_____和______。呼吸作用釋放的能量提供給人體生命活動所需_______________________思考：試管B的設(shè)置有_____的作用。（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO）呼吸作用能將有機物中的能量釋放出來。參照圖3-71所示的裝置進行實驗。胸廓擴大一肺縮小一肺內(nèi)氣壓小于大氣壓一氣體進入肺呼吸作用在活細胞中進行。下圖是研究動物呼吸作用的實驗裝置，其中NaOH的作用是吸收CO2，開始時U型管中液面相平，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)U型管液面，實驗說明呼吸作用在生物體內(nèi)的中進行。B、測量窖內(nèi)氧氣的含量呼吸作用萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能進行呼吸作用呢？分析與解答：活蝗蟲呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，