《明朝的統(tǒng)治》歷史部編版2課件

第14課明朝的統(tǒng)治第14課明太祖（1368-1398年在位）人物：朱元璋（明太祖）時間:1368年都城：應天府(今江蘇南京)一、明朝的建立明太祖（1368-1398年在位）人物：朱元璋（明太祖）時間目的措施①全面改革官制中央地方影響②八股取士概況特點影響

明朝皇權強化的措施明成祖設內(nèi)閣(1)廢除丞相制度和中書省，權分六部（六部直接向皇帝負責）(2)把大都督府分為五軍都督府(1)取消行中書省，設“三司”【布政使司(掌民政和財政)、按察使司(掌司法)、都指揮使司(掌軍務)】，長官均由中央任命(2)分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室使皇權高度集中，君主專制加強(1)考試內(nèi)容：考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”(2)答題要求：對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標準(3)答卷格式——八股文八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想使應試的人成為皇帝旨意的順從者，成為朝廷鉗制人們思想的工具；八股取士束縛了人們的思想，脫離現(xiàn)實生活，對中國思想文化、科技進步與發(fā)展造成嚴重阻礙鞏固統(tǒng)治，強化皇權

目的中央影響特點明朝皇權強化的措施明成祖設內(nèi)閣(1)廢除丞在地方：廢行中書省，設三司?；实鄄颊顾荆裾斦┌床焓顾荆ㄋ痉ㄐ酞z）都指揮使司（軍務）思考：行省制度始于什么朝代？元朝1.政治方面：在地方：廢行中書省，設三司?；实鄄颊顾荆裾斦┌床焓顾竞┯埂袊鴼v史上最后一個丞相明朝丞相胡惟庸，開國老臣，位高權重，因是百官之首，一人之下，萬人之上，擅自決定官員人等的生殺升降。洪武十三年正月，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機構。以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑?！?/p>

——朱元璋《皇明祖訓》目的：防止朝臣專權，以加強皇權，鞏固統(tǒng)治胡惟庸——中國歷史上最后一個丞相明朝丞相胡惟庸，開國老在中央：廢丞相和中書省，權分六部.吏戶禮兵刑工皇帝思考：丞相是哪個朝代設立的？秦朝1.政治方面：在中央：廢丞相和中書省，權分六部.吏戶禮兵刑工皇帝思考：丞相行中書省(行省)吏部戶部禮部兵部刑部工部皇帝中書?。贺┫嘀醒?地方:吏部戶部禮部兵部刑部工部皇帝設三司中央:地方:布政司（民政）按察司（刑獄）都司（軍政）行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領（掌管）之?！?/p>

——《元史·百官志》影響：皇權高度集中，君主專制大為加強。行中書省(行省)吏戶禮兵刑工皇帝中書省：丞相中央:地方:吏戶明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。3.設特務機構

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明太祖加強皇權的措施1.政治方面：明朝地方軍事機構設置2.軍事方面：

為分散兵權（目的），朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權（作用）。明朝地方軍事機構設置2.軍事方面：為分散兵權（目的），朱元明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。分散兵權，設五軍都督府。3.設特務機構

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明太祖加強皇權的措施1.政治方面：歷史小故事：

一次大學士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實回答。朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙我?！闭f著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。

同學們，你們知道朱元璋通過什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？設置特務機構—錦衣衛(wèi)歷史小故事：一次大學士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨3、設立廠衛(wèi)特務機構：朱元璋設立錦衣衛(wèi)(侍衛(wèi)親軍)，明成祖時期設立東廠（宦官)。①目的：②職責：③地位：④影響：監(jiān)視官民。東廠與錦衣衛(wèi)被合稱為“廠衛(wèi)”，成為皇帝的耳目和爪牙，只對皇帝負責。廠衛(wèi)特務機構的設置，是明朝君權強化的重要表現(xiàn)。保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民。3、設立廠衛(wèi)特務機構：朱元璋設立錦衣衛(wèi)(侍衛(wèi)親軍)，明成祖時明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

錦衣衛(wèi)、東廠。4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。分散兵權，設五軍都督府。3.設特務機構

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明太祖加強皇權的措施1.政治方面：朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：（2）答題觀點：（3）答題格式：（4）影響：改革科舉制度措施《四書》《五經(jīng)》《四書集注》八股文朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：改革科舉制度措施《四書》《五經(jīng)知識拓展“八股文”：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個部分組成。起股至束股才是科考正式議論的中心。這四股中，每股又都必須有兩股排比對偶的語句，一般是一反一正，一虛一實，一淺一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每個段落死守在固定的格式里，字數(shù)也有限制，人們只能按照題目的字義敷衍成文，寫空洞無物的文章。知識拓展朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：（2）答題觀點：（3）答題格式：（4）影響：改革科舉制度措施扼殺了人們的聰明才智，束縛了人們的思想，嚴重阻礙了我國的思想文化和科技的發(fā)展與進步?！端臅贰段褰?jīng)》朱熹《四書集注》八股文朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：改革科舉制度措施扼殺了人們的聰“八股之害等于焚書。而敗壞人才，有甚于咸陽之郊……”---（明末學者）顧炎武扼殺了讀書人的聰明才智，束縛了人們的思想。年代世界主要科技發(fā)明中國占百分比漢代45（件）2862﹪隋唐45（件）3271﹪宋元67（件）3857﹪明清472（件）194﹪“讀書人，最不濟；爛時文，爛似泥---三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高第，可知道‘三通’‘四史’是何等文章，漢祖、唐宗是哪朝皇帝？”----（清）徐大椿對我國的思想文化、科技的進步與發(fā)展造成了嚴重阻礙。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版“八股之害等于焚書。而敗壞人才，有甚于咸陽之郊……”扼殺了讀朝代貢獻隋朝隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度隋煬帝：進士科創(chuàng)立，科舉制正式確立唐朝唐太宗：增加考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目武則天：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度宋朝大幅度增加科舉取士的名額，提高進士地位明朝科舉制的發(fā)展史八股取士統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版朝代貢獻隋朝隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度隋煬帝明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

錦衣衛(wèi)、東廠。4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。分散兵權，設五軍都督府。改革科舉制度，實行八股取士。3.設特務機構

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統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版明太祖加強皇權的措施1.政治方面：手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：商業(yè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：商業(yè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT玉米甘薯馬鈴薯花生向日葵農(nóng)業(yè)：從南美洲引進的物種統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版玉米甘薯馬鈴薯花生向日葵農(nóng)業(yè)：從南美洲引進的物種統(tǒng)編版優(yōu)秀公手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)統(tǒng)編手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？從推向以為中心以為中心明成祖將都城由南京遷往北京1.棉紡織業(yè)：2.絲織業(yè)：3.制瓷業(yè)：南方北方蘇州景德鎮(zhèn)（青花瓷）統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？從推向明成祖將都城由景德鎮(zhèn)的青花瓷統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版景德鎮(zhèn)的青花瓷統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)棉紡織業(yè)：從南方推向北方；棉紡織業(yè)基地制瓷業(yè)：景德鎮(zhèn)的青花瓷統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)棉紡商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)全國性的商貿(mào)城市——出現(xiàn)了大型商幫——北京、南京晉商、徽商徽商商業(yè)活動遍布全國，主要經(jīng)營鹽、米、絲、茶、紙、墨、木材等，其中典當商徽商故里最為著名，頗具壟斷之勢。晉商經(jīng)營鹽業(yè)、票號等商業(yè)，尤其以票號最為出名。晉商也為中國留下了豐富的建筑遺產(chǎn)，著名的喬家大院、常家莊園、李家大院、王家大院、渠家大院，曹家三多堂等等。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)全國性的商貿(mào)城市——出現(xiàn)了大型商幫——北京、南手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)商貿(mào)城市：北京、南京商品經(jīng)濟活躍棉紡織業(yè)：從南方推向北方；棉紡織業(yè)基地制瓷業(yè)：景德鎮(zhèn)的青花瓷出現(xiàn)商幫：晉商、徽商統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)商貿(mào)廢丞相和中書省吏戶禮兵刑工廢行中書省皇帝群臣人民知識分子地方中央明朝經(jīng)濟的發(fā)展課堂小結按察司布政局都司八股取士廠衛(wèi)特務機構

農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版廢丞相和中書省吏戶禮兵刑工廢行中書省皇隨堂小測1.不屬于明朝統(tǒng)治者為加強君權而采取的措施是（）A.分封子孫到各地做藩王B.廢行中書省，設三司C.設立錦衣衛(wèi)、東廠等特務機構D.明朝科舉考試實行“八股取士AD2、明代一知識分子想?yún)⒓涌婆e考試，他必須復習的內(nèi)容是（）A.唐詩B.宋詞C.四大名著D.四書五經(jīng)3、花生、土豆、向日葵等農(nóng)作物是在哪個朝代被引進中國的（）A、魏晉南北朝B、唐朝C、明朝D、清朝4、明代時，盛產(chǎn)青花瓷并且暢銷海內(nèi)外的是（）A、蘇州B、景德鎮(zhèn)C、長安D、北京CB統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版隨堂小測1.不屬于明朝統(tǒng)治者為加強君權而采取的措施是（第14課明朝的統(tǒng)治第14課明太祖（1368-1398年在位）人物：朱元璋（明太祖）時間:1368年都城：應天府(今江蘇南京)一、明朝的建立明太祖（1368-1398年在位）人物：朱元璋（明太祖）時間目的措施①全面改革官制中央地方影響②八股取士概況特點影響

明朝皇權強化的措施明成祖設內(nèi)閣(1)廢除丞相制度和中書省，權分六部（六部直接向皇帝負責）(2)把大都督府分為五軍都督府(1)取消行中書省，設“三司”【布政使司(掌民政和財政)、按察使司(掌司法)、都指揮使司(掌軍務)】，長官均由中央任命(2)分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室使皇權高度集中，君主專制加強(1)考試內(nèi)容：考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”(2)答題要求：對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標準(3)答卷格式——八股文八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想使應試的人成為皇帝旨意的順從者，成為朝廷鉗制人們思想的工具；八股取士束縛了人們的思想，脫離現(xiàn)實生活，對中國思想文化、科技進步與發(fā)展造成嚴重阻礙鞏固統(tǒng)治，強化皇權

目的中央影響特點明朝皇權強化的措施明成祖設內(nèi)閣(1)廢除丞在地方：廢行中書省，設三司?；实鄄颊顾荆裾斦┌床焓顾荆ㄋ痉ㄐ酞z）都指揮使司（軍務）思考：行省制度始于什么朝代？元朝1.政治方面：在地方：廢行中書省，設三司?；实鄄颊顾荆裾斦┌床焓顾竞┯埂袊鴼v史上最后一個丞相明朝丞相胡惟庸，開國老臣，位高權重，因是百官之首，一人之下，萬人之上，擅自決定官員人等的生殺升降。洪武十三年正月，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機構。以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑?！?/p>

——朱元璋《皇明祖訓》目的：防止朝臣專權，以加強皇權，鞏固統(tǒng)治胡惟庸——中國歷史上最后一個丞相明朝丞相胡惟庸，開國老在中央：廢丞相和中書省，權分六部.吏戶禮兵刑工皇帝思考：丞相是哪個朝代設立的？秦朝1.政治方面：在中央：廢丞相和中書省，權分六部.吏戶禮兵刑工皇帝思考：丞相行中書省(行省)吏部戶部禮部兵部刑部工部皇帝中書?。贺┫嘀醒?地方:吏部戶部禮部兵部刑部工部皇帝設三司中央:地方:布政司（民政）按察司（刑獄）都司（軍政）行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領（掌管）之。”

——《元史·百官志》影響：皇權高度集中，君主專制大為加強。行中書省(行省)吏戶禮兵刑工皇帝中書?。贺┫嘀醒?地方:吏戶明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。3.設特務機構

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明太祖加強皇權的措施1.政治方面：明朝地方軍事機構設置2.軍事方面：

為分散兵權（目的），朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權（作用）。明朝地方軍事機構設置2.軍事方面：為分散兵權（目的），朱元明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。分散兵權，設五軍都督府。3.設特務機構

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明太祖加強皇權的措施1.政治方面：歷史小故事：

一次大學士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實回答。朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙我。”說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。

同學們，你們知道朱元璋通過什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？設置特務機構—錦衣衛(wèi)歷史小故事：一次大學士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨3、設立廠衛(wèi)特務機構：朱元璋設立錦衣衛(wèi)(侍衛(wèi)親軍)，明成祖時期設立東廠（宦官)。①目的：②職責：③地位：④影響：監(jiān)視官民。東廠與錦衣衛(wèi)被合稱為“廠衛(wèi)”，成為皇帝的耳目和爪牙，只對皇帝負責。廠衛(wèi)特務機構的設置，是明朝君權強化的重要表現(xiàn)。保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民。3、設立廠衛(wèi)特務機構：朱元璋設立錦衣衛(wèi)(侍衛(wèi)親軍)，明成祖時明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

錦衣衛(wèi)、東廠。4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。分散兵權，設五軍都督府。3.設特務機構

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明太祖加強皇權的措施1.政治方面：朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：（2）答題觀點：（3）答題格式：（4）影響：改革科舉制度措施《四書》《五經(jīng)》《四書集注》八股文朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：改革科舉制度措施《四書》《五經(jīng)知識拓展“八股文”：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個部分組成。起股至束股才是科考正式議論的中心。這四股中，每股又都必須有兩股排比對偶的語句，一般是一反一正，一虛一實，一淺一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每個段落死守在固定的格式里，字數(shù)也有限制，人們只能按照題目的字義敷衍成文，寫空洞無物的文章。知識拓展朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：（2）答題觀點：（3）答題格式：（4）影響：改革科舉制度措施扼殺了人們的聰明才智，束縛了人們的思想，嚴重阻礙了我國的思想文化和科技的發(fā)展與進步?！端臅贰段褰?jīng)》朱熹《四書集注》八股文朱元璋強化皇權（1）考試內(nèi)容：改革科舉制度措施扼殺了人們的聰“八股之害等于焚書。而敗壞人才，有甚于咸陽之郊……”---（明末學者）顧炎武扼殺了讀書人的聰明才智，束縛了人們的思想。年代世界主要科技發(fā)明中國占百分比漢代45（件）2862﹪隋唐45（件）3271﹪宋元67（件）3857﹪明清472（件）194﹪“讀書人，最不濟；爛時文，爛似泥---三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高第，可知道‘三通’‘四史’是何等文章，漢祖、唐宗是哪朝皇帝？”----（清）徐大椿對我國的思想文化、科技的進步與發(fā)展造成了嚴重阻礙。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版“八股之害等于焚書。而敗壞人才，有甚于咸陽之郊……”扼殺了讀朝代貢獻隋朝隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度隋煬帝：進士科創(chuàng)立，科舉制正式確立唐朝唐太宗：增加考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目武則天：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度宋朝大幅度增加科舉取士的名額，提高進士地位明朝科舉制的發(fā)展史八股取士統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版朝代貢獻隋朝隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度隋煬帝明太祖加強皇權的措施1.政治方面：

2.軍事方面：

錦衣衛(wèi)、東廠。4.思想方面：二、皇權強化（1）在地方：廢行省、設三司。（2）在中央：廢丞相、撤中書省，權分六部。分散兵權，設五軍都督府。改革科舉制度，實行八股取士。3.設特務機構

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統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版明太祖加強皇權的措施1.政治方面：手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：商業(yè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：商業(yè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT玉米甘薯馬鈴薯花生向日葵農(nóng)業(yè)：從南美洲引進的物種統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版玉米甘薯馬鈴薯花生向日葵農(nóng)業(yè)：從南美洲引進的物種統(tǒng)編版優(yōu)秀公手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)統(tǒng)編手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？從推向以為中心以為中心明成祖將都城由南京遷往北京1.棉紡織業(yè)：2.絲織業(yè)：3.制瓷業(yè)：南方北方蘇州景德鎮(zhèn)（青花瓷）統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？從推向明成祖將都城由景德鎮(zhèn)的青花瓷統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版景德鎮(zhèn)的青花瓷統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)棉紡織業(yè)：從南方推向北方；棉紡織業(yè)基地制瓷業(yè)：景德鎮(zhèn)的青花瓷統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治課件(共29張PPT)人教版部編版手工業(yè)三、經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)南美洲的新品種作物商業(yè)棉紡商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)全國性的商貿(mào)城市——出現(xiàn)了大型商幫——北京、南京晉商、徽