河南省選調(diào)生備考思路

河南選調(diào)生備考思路京佳教育譚老師2008年2月23日河南省人事廳出臺(tái)《關(guān)于2008年選調(diào)優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層工作的通知》，據(jù)悉，此次考試共計(jì)劃選調(diào)優(yōu)秀高校畢業(yè)生400名，京佳老師分析，對(duì)于期待從事公務(wù)員事業(yè)的青年人來說，可謂是恰逢良機(jī)！此次新政策出臺(tái)，選調(diào)生考試科目發(fā)生重大調(diào)整，由《申論》科目取代原來的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目。僅一個(gè)多月的時(shí)間，不僅要全面復(fù)習(xí)原有科目——《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，還要應(yīng)對(duì)一門新的考試科目——《申論》，顯然考生的備考?jí)毫艽蟆＝Y(jié)合目前國(guó)家和部分省市招錄公務(wù)員、尤其是招錄選調(diào)生的形勢(shì)，可以預(yù)測(cè)，本次河南選調(diào)優(yōu)秀高校畢業(yè)生考試的競(jìng)爭(zhēng)必將異常激烈。對(duì)廣大考生來說，如何在筆試中獲得高分是至關(guān)重要的。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在此，我針對(duì)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》這兩個(gè)主要科目，談一談備考方面的新思路，供廣大考生參考。首先我們要了解選調(diào)生考試的特點(diǎn)：1.選調(diào)生考試是一種公平、科學(xué)的人事考試，考試的科目和內(nèi)容與考生的專業(yè)和學(xué)歷沒有必然聯(lián)系，而和人的智力、知識(shí)面、思維方式、潛在能力等有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)；2.題量大、時(shí)間短，試題的不確定因素多。這兩個(gè)特點(diǎn)決定了此類考試與其他應(yīng)試考試的區(qū)別，即考生在備考時(shí)要盡可能開闊視野、融會(huì)貫通，切忌死記硬背、生搬硬套，一定要掌握方法和技巧，在準(zhǔn)確率和速度方面多做練習(xí)，以期找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)。具體而言，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》是一種潛能測(cè)試，試題的命制宗旨是讓考生運(yùn)用發(fā)散性思維作答。其中常識(shí)判斷部分知識(shí)涵蓋面最廣，包括法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、科技等諸多方面。不過最近三年此類考試的常識(shí)判斷部分出現(xiàn)新趨勢(shì)，即主要側(cè)重測(cè)查考生的法律知識(shí)運(yùn)用能力，尤其側(cè)重憲法、行政法、刑法、公務(wù)員法以及新公布實(shí)施的一些法律法規(guī)。所以常識(shí)判斷部分試題可按知識(shí)點(diǎn)來備考復(fù)習(xí)，而其他四種題型的備考要在作答技巧與應(yīng)試方法上下工夫?！渡暾摗肥墙衲赀x調(diào)生考試復(fù)習(xí)重要攻關(guān)科目，其復(fù)習(xí)一定要注意語(yǔ)言理解和文字表達(dá)能力的鍛煉和培養(yǎng)，其中是政治理論水平是得分亮點(diǎn)。考生在訓(xùn)練中要高度重視歸納概括的能力，重視提出對(duì)策的能力。在答題時(shí)一定要進(jìn)入角色，站在一定的高度，以公務(wù)員的身份來思考、分析、解決問題。另外，想要在短期內(nèi)攻克申論，掌握一定的答題思路和技巧也是必須的?！舴治鲎钚驴荚囑厔?shì)，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的題型題量如下：部分內(nèi)容題量時(shí)限測(cè)試目標(biāo)一言語(yǔ)理解（詞語(yǔ)、句子、片段）30道左右30分鐘詞句含義理解能力、文章段落的準(zhǔn)確理解掌握運(yùn)用程度（尤其是片段閱讀和選詞填空）二數(shù)量關(guān)系（數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算）20—25道20分鐘基本數(shù)量關(guān)系的快速理解和計(jì)算能力三判斷推理（圖形、定義、邏輯、類比、事件）30—40道40分鐘圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理、事件排序的基本能力四常識(shí)判斷20道左右10分鐘涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文科技等方面，考查應(yīng)試者在這方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力五資料分析（圖、表、文、綜）15—20道20分鐘較簡(jiǎn)單的圖、表、文字資料的閱讀理解和分析能力合計(jì)130道左右120分鐘以上只是一個(gè)大致的介紹，需要提醒考生注意，各個(gè)地方出題時(shí)候基于某些方面的考慮，可能在題型和題量上做一些變化，但是總的大方向不會(huì)變?！絷P(guān)于考試的技巧問題一、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》作為一個(gè)考查應(yīng)試者綜合能力的手段，對(duì)考生在應(yīng)試技巧上提出了更高的要求，即在保證正確率的前提下，盡可能地提高做題的速度。那么，這個(gè)速度從哪里來，就從技巧中來。下面以國(guó)家考試的真題為例，來看看應(yīng)試技巧對(duì)考試做題的幫助：例題：甲乙兩車從AB兩地相向而行（速度不等），相遇后掉頭，乙以甲的速度向B前進(jìn)，甲以乙的速度向A前進(jìn)，到達(dá)A地后，再次調(diào)頭追乙，最后兩車同時(shí)到達(dá)B地。設(shè)開始甲的速度為X，問乙的速度？（）A.4XB.2XC.1/2XD.無法估計(jì)解析：該題屬于路程問題，但是如果運(yùn)用傳統(tǒng)的路程、速度、時(shí)間三要素來求解，是十分麻煩的。遇到此類問題，經(jīng)過專門訓(xùn)練的考生都知道，需要最大限度地排除干擾信息，可以借助圖示法來求解。如下圖所示，設(shè)紅色的線條是甲的速度，藍(lán)色的線條是乙的速度，在這里只考慮速度，不考慮車，AB則可以看出：在相同的時(shí)間內(nèi)，以甲的速度行使了一個(gè)AB，以乙車的速度行使了2個(gè)AB，則乙的速度是甲的2倍，即2X。這只是數(shù)量關(guān)系的一個(gè)例子。如前所述，公務(wù)員考試實(shí)際上就是技巧和心理的較量。不同的部分有不同的規(guī)律和應(yīng)試訣竅，言語(yǔ)理解、判斷推理，甚至常識(shí)判斷也是如此。特別是資料分析部分，在面對(duì)復(fù)雜的文字信息以及圖表的時(shí)候，如何排除干擾，快速算出結(jié)果，就更需要相關(guān)的應(yīng)試技巧。二、《申論》《申論》測(cè)試雖然比較靈活，但也有規(guī)律可循，不同的題型也有不同的技巧和套路。因此，學(xué)習(xí)前人真經(jīng)，掌握破題規(guī)律和套路，可以迅速提高自己的答題速度和得分技巧。例如，方案策劃類題型就可以從以下幾個(gè)方面考慮：1.由“人”而引發(fā)的問題，我們可以具體分析是由哪類人引發(fā)的，然后再針對(duì)不同的人制定相應(yīng)的對(duì)策。由于政府的原因，我們就要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者和當(dāng)事人的責(zé)任；由于群眾的原因，我們就要對(duì)群眾進(jìn)行宣傳、教育；由于個(gè)別人的原因，我們就要對(duì)個(gè)別人進(jìn)行懲罰。2.由于政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度的原因，我們就可以考慮修改政策，完善法律法規(guī)，撤銷或改變相應(yīng)的規(guī)章制度。3.由于經(jīng)濟(jì)利益的原因，如某些企業(yè)或個(gè)人為了私利而危害公共安全或損害大部分群眾的利益，我們就可以責(zé)成企業(yè)或個(gè)人限期改正；如果拒不改正或不可能改正的，則強(qiáng)制關(guān)閉企業(yè)，或追究個(gè)人的相關(guān)責(zé)任。而對(duì)于為了大部分人的利益不得已損害一小部分人的利益的情況，我們則可以視情況，采取各種措施盡可能將損害降低到最低點(diǎn)，并給予受損害的群眾一定的補(bǔ)償。4.由于科學(xué)技術(shù)的原因，可以考慮增加資金投入，提高科研水平，加快科技成果的轉(zhuǎn)化，引進(jìn)人才和先進(jìn)的管理方法，加大對(duì)教育的投入，努力培養(yǎng)科技人才等。5.由于宣傳、教育的原因，就可以通過新聞媒體及各職能部門加大宣傳力度，鞏固相應(yīng)宣傳成果等?！魝淇挤矫娴钠渌匾崾?.在選調(diào)生考試備考中，選擇一套高質(zhì)量的輔導(dǎo)教材是非常關(guān)鍵的。我認(rèn)為，在有限的時(shí)間里，考生不要去買太多的參考書，應(yīng)依據(jù)河南省選調(diào)生考試科目的內(nèi)容、測(cè)試要求、自己的專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)弱項(xiàng)，購(gòu)買能填補(bǔ)自己知識(shí)盲點(diǎn)的輔導(dǎo)教材。

2.建議考生多做歷年真題，包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。真題的設(shè)置是非?？茖W(xué)到位的，無論命題規(guī)律還是試題的難度、考查點(diǎn)。根據(jù)對(duì)京佳學(xué)員的調(diào)查分析，凡是筆試成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)員，都把做真題當(dāng)作模擬練習(xí)的重點(diǎn)?？忌鷳?yīng)該對(duì)2000年至今的河南省真題以及國(guó)家真題仔細(xì)研習(xí)，直到掌握其測(cè)試規(guī)律和作答技巧，這樣才能真正提高自己在考試中的成績(jī)。3.在最后的沖刺階段，考生應(yīng)專門抽出一天時(shí)間，提前演練，進(jìn)行模擬考試，感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛，把握做題的速度。在模擬測(cè)試中，考生應(yīng)嚴(yán)格按照考試現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)定，包括時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)布置，最好是多個(gè)考生一起做模擬測(cè)試，更好地體會(huì)考試現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。需要知道，選調(diào)生考試更多關(guān)注的是作為一個(gè)準(zhǔn)行政者的基本能力與素質(zhì)，而這種能力與素質(zhì)一般是無法通過培訓(xùn)獲得提高的。但是，和很多其他考試類似，考生通過短期突擊訓(xùn)練，比如選擇信譽(yù)、教學(xué)質(zhì)量都比較高的輔導(dǎo)班，經(jīng)過專家的點(diǎn)撥，在命題規(guī)律、試題的總體設(shè)計(jì)、答題時(shí)間安排等方面的認(rèn)識(shí)可以得到大幅提升，掌握各類題型的答題思路與答題技巧，從而提高在測(cè)試中的成績(jī)。機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人，命運(yùn)之門只向勇者打開。我相信：只有