小學讀書分享交流活動總結(jié)小學讀書活動總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學讀書分享交流活動總結(jié)小學讀書活動總結(jié)**小學讀書共享交流活動總結(jié)五（1）班(2022年5月16日）“打造書香校園，師生喜悅成長”，伴隨著這一理念、主題，我班開展了“與書相約喜悅成長”讀書共享交流活動。為了更好地將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長，在實踐中不斷地總結(jié)閱歷，提高活動的效率，現(xiàn)在將我班本次班級讀書會活動總結(jié)如下：

一、形成了濃郁的讀書空氣，師生共同參與本學期以來，通過班級讀書會活動的不斷開展，已經(jīng)形成了濃郁的讀書空氣，師生共同參與，熱心高漲，做到了人人有心得。活動開展伊始，根據(jù)本班學生的身心、學識和閱歷的特點，推舉閱讀的書目，為了讓人人都有書讀，建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了班級圖書角；

今天，利用兩節(jié)課的時間，做一次交流讀書的心得、體會，激發(fā)了他們進一步閱讀的熱心。

二、完善了讀書活動制度，指導(dǎo)學生閱讀1、持續(xù)為學生推舉好書為擴大學生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，本班根據(jù)學生的年齡特點，持續(xù)開列相應(yīng)的推舉書目供孩子們作選擇閱讀。同時，還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推舉書目的調(diào)整和完善工作，使推舉書目受到了孩子們的青睞。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理為了使孩子們讀書走向耐久性進展，逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。本班要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于40分鐘，同時為學生們規(guī)定了每周閱讀量（400字）以及寫讀書心得篇數(shù)（每周兩篇），并讓學生們制定出了各自的讀書籌劃，要求他們按籌劃有步驟地讀書。

3、倡導(dǎo)自由閱讀。

我們班主要是倡導(dǎo)學生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“閱讀每一天，充實每一天，喜悅每一天?！钡淖x書口號；

建立班級讀書角，充實閱讀資源，供給相對的閱讀時空，表達讀書與交流并重。

我們主要是倡導(dǎo)學生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“閱讀每一天，充實每一天，喜悅每一天?！钡淖x書口號，表達讀書與交流并重。

三、書海泛舟，成果豐碩。

今天，本班學生在書海中盡情地翱游，不斷地吸收學識，取得了較為豐碩的成果。這次交流表示活動，可以說很告成。但由于是第一次，打定還不夠充分，大量環(huán)節(jié)還不夠好，以后我們會更加努力的。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。確實，讀書使孩子們變得