教師述職報(bào)告總結(jié) 小學(xué)藝體教師述職報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師述職報(bào)告總結(jié)[小學(xué)藝體教師述職報(bào)告小學(xué)藝體教師述職報(bào)告_述職報(bào)告忙繁忙碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來(lái)的工作中我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、專(zhuān)心對(duì)待。堅(jiān)信“雖然我不能做到最好，但我會(huì)努力做得更好”的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標(biāo)，盡已所能，努力工作。在一年的教導(dǎo)教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了名貴的教導(dǎo)資產(chǎn),使得自己今后能夠自信地從事教導(dǎo)工作。教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光芒的職業(yè)。讓青春流瀉在三尺講臺(tái)、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的蹤跡。回想工作，總結(jié)閱歷，以啟迪來(lái)年的工作。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)期的工作處境:一、思想政治方面本人喜歡中國(guó)共產(chǎn)黨。忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)。在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章，積極加入學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。專(zhuān)心記錄，實(shí)時(shí)反應(yīng)，努力提高自身的思想覺(jué)悟。不斷完善自我。在組里與大家和氣相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來(lái)教導(dǎo)學(xué)生的思想，崇敬學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生舉行各方面的引導(dǎo)和教導(dǎo)。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我承擔(dān)二年級(jí)和三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我專(zhuān)心根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際處境備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》全力倡導(dǎo)學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體進(jìn)展”作為根本的教導(dǎo)目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“才藝表示”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賦予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還提防學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去察覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在確定根基上創(chuàng)造音樂(lè)。教師務(wù)必擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的摯友，與學(xué)生對(duì)等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。

三、教學(xué)才能及自身素質(zhì)方面適逢學(xué)校教導(dǎo)改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教導(dǎo)部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教導(dǎo)改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教導(dǎo)意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論學(xué)識(shí)。同時(shí)將理論學(xué)識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根基。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開(kāi)頭老師們便開(kāi)頭了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課，我積極向其他老師虛心請(qǐng)教并聽(tīng)課，這學(xué)期共寫(xiě)理論學(xué)習(xí)110余篇，聽(tīng)課50余節(jié)，撰寫(xiě)反思30余篇。我積極加入學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)，在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中我設(shè)計(jì)的《法國(guó)號(hào)》教學(xué)反思獲一等獎(jiǎng)。

四、課外活動(dòng)一年來(lái)我一向和侯老師承擔(dān)校合唱小組的輔導(dǎo)工作,我們不辭辛苦,精心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了分外喜人的勞績(jī)。音樂(lè)教師要積極組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班積極參與，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表示的機(jī)遇，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。其中我編排的音樂(lè)科普劇《小狐貍賣(mài)空氣》獲一等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。一年一度的超級(jí)童聲大賽在我校舉行選拔，我和幾位音樂(lè)老師一起組織同學(xué)們報(bào)名加入，其中我指導(dǎo)的學(xué)生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一向走到?jīng)Q賽，獲得三等[1][2]下一頁(yè)獎(jiǎng)，我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。

五、主要?jiǎng)诳?jī)：

2022年11月在河北省中小學(xué)音樂(lè)教師校園歌曲創(chuàng)作評(píng)比中我創(chuàng)作的《留給鳥(niǎo)兒的果子》獲三等獎(jiǎng)；

2022年12月教案《鮮花愛(ài)雨露》在“感動(dòng)中國(guó)——2022年全國(guó)第四屆音樂(lè)教案、論文大賽中”獲一等獎(jiǎng)；

2022年3月教案《鮮花愛(ài)雨露》入選《感動(dòng)中國(guó)盛世樂(lè)章——全國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)作品選粹》一書(shū)，由中國(guó)戲劇出版社出版發(fā)行；

2022年5月榮獲“2022超級(jí)童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

2022年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

2022年7月在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲課堂反思評(píng)比一等獎(jiǎng)。

六、其它方面在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，專(zhuān)心執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時(shí)加入持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，并專(zhuān)心做好筆記，努力把學(xué)到的學(xué)識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。按照領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，積極合作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教導(dǎo)的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師。本學(xué)期理論學(xué)習(xí)130余篇，聽(tīng)課50余節(jié)，發(fā)表博客150余篇。課余時(shí)間積極加入各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)或活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教導(dǎo)理論，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為教學(xué)工作做好充實(shí)打定。

教導(dǎo)是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教導(dǎo)是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教導(dǎo)是