《己亥雜詩》課件

龔自珍龔自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文學家。字璱人，號定庵，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦學者家庭。

《己亥雜詩》是詩人辭官后的雜詩，作于道光十九年（1839）年，按干支紀年這年為已亥年，故稱。這年詩人辭官南歸，后又北上迎取眷屬。期間往返九十里，詩人共寫了絕句315首。第二年詩人自己加以編排，并刻印成集，這里選的是第五首。這一大型組詩記述了詩人的家世出身、仕官經(jīng)歷、詩友交往、生平著述以及思想感情、革新建議等，可以看成是一部用詩寫成的回憶錄。己亥雜詩龔自珍龔自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文學家。

龔自珍是中國近代思想家、文學家。是近代思想啟蒙的先驅(qū)。道光十九年己亥（1839）是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的前一年，英國利用鴉片入侵，清廷分成主戰(zhàn)和主和兩派。龔自珍越位言事，竭力主戰(zhàn)，因而“忤其長官，賦歸來”。他辭官南歸，在歸途中寫了大型組詩《己亥雜詩》龔自珍是中國近代思想家、文學家。是近已亥雜詩（第125首）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社會。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層，作者認為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。已亥雜詩（第125首）九州生氣恃風雷，這是一首出色的政治詩吟鞭：指詩人鳴鞭。同題詩有"賴是搖鞭吟好詩"句。己亥雜詩

（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。注釋落紅：落花，詩人自喻。浩蕩：無限。指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。天涯：相對京城而言的歸途。劉禹錫有"莫道兩京非遠別，春明門外即天涯"句，這里變用此典。東指：指東方故里。吟鞭：指詩人鳴鞭。同題詩有"賴是搖鞭吟好詩"句。己亥雜詩

（1.這首詩表達了怎樣的主題？2.這首詩的名句是哪句？你是怎樣理解的？表達了詩人怎樣的思想感情？思考下列問題：1.這首詩表達了怎樣的主題？思考下列問題：憤然辭官，愁腸百結(jié)時光易逝，日薄西山隱喻當時國勢漸頹揮鞭馬上，面向故鄉(xiāng)隨興賦詩，百感交集落紅并不無情腐爛成泥養(yǎng)育春花自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途命運。詩意分析這富有哲理的一句話，傳達出詩人“不在其位，亦謀其政”的難能可貴的精神，表明了詩人無比堅定的決心，成為千古名句，激勵著多少人“老驥伏櫪，志在千里”。憤然辭官，愁腸百結(jié)時光易逝，日薄西山隱喻當時國勢漸頹揮鞭馬上詩中哪句表現(xiàn)了詩人猶豫孤獨和悲壯豪邁復雜心情交織一起？

詩中哪句表現(xiàn)了雖辭官，但仍關(guān)心國家前途命運的詩詞？詩中寫了幾種心境？浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1、離別憂傷；2、積極的人生態(tài)度想一想詩中哪句表現(xiàn)了詩人猶豫孤獨和悲壯豪邁復雜心情交織一起？浩蕩離小結(jié)滿載離愁，遠歸故里自比落紅，仍可護花雖辭官歸鄉(xiāng)，仍心系報國。名句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。中心思想：雖辭官回鄉(xiāng)，仍思為國效力，希望有新奉獻的思想。小結(jié)滿載離愁，遠歸故里雖辭官歸鄉(xiāng)，名句：落紅不是無情物，中心古代詩人描寫落花一種是怨啼鳥，怪東風，嘆年華，面對落花噓唏感嘆。“流水落花春去也，天上人間”－李煜；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”－李清照；“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”－林黛玉；另一種把落花作為自然景物來描寫，其中不少昂揚向上的精神?！盎浯喝栽凇薄耙箒盹L雨聲，花落知多少”－孟浩然古代詩人描寫落花一種是怨啼鳥，怪東風，嘆年華，面對落花噓唏感浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。敘事：寫詩人憤然辭官后揚鞭東抒情：欲尋求遠赴天涯的超脫寫詩人愿像護花的春泥一樣始終關(guān)注民眾，心系國家。離別京城、告別好友的憂傷逃出令人窒息的桎梏與樊籠的喜悅。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。敘事：寫詩人憤然辭官后揚鞭東主題：詩人離開京城，雖然載著“浩蕩離愁”，但仍要為國為民盡自己最后一份力量。《己亥雜詩》課件2.這首詩的名句是哪句？你是怎樣理解的？從這兩句詩中你聯(lián)想到了什么？詩人因為當時政治腐敗，官場黑暗，理想抱負無法實現(xiàn)，所以才憤而辭官去尋找另一種方式去為國效力。最后兩句以形象抒情：鮮花雖然凋謝，但它絕不是無情地隨風飄灑，而是立志將自身化作肥料，用來滋養(yǎng)新花。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

2.這首詩的名句是哪句？你是怎樣理解的？從這兩句詩中你聯(lián)想到這兩句表述的是一種不甘隱退，昂揚向上、奮斗到底的倔強精神?，F(xiàn)在人們常引用這句詩來歌頌來一輩的革命家在事業(yè)上鞠躬精粹的將青春無私地奉獻，晚年又為培養(yǎng)青年接班人耗盡心血。落紅不是無情物，化作春泥更護花。這兩句表述的是一種不甘隱退，昂揚向上、奮斗到底的倔強謝謝聆聽!謝謝聆聽!龔自珍龔自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文學家。字璱人，號定庵，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦學者家庭。

《己亥雜詩》是詩人辭官后的雜詩，作于道光十九年（1839）年，按干支紀年這年為已亥年，故稱。這年詩人辭官南歸，后又北上迎取眷屬。期間往返九十里，詩人共寫了絕句315首。第二年詩人自己加以編排，并刻印成集，這里選的是第五首。這一大型組詩記述了詩人的家世出身、仕官經(jīng)歷、詩友交往、生平著述以及思想感情、革新建議等，可以看成是一部用詩寫成的回憶錄。己亥雜詩龔自珍龔自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文學家。

龔自珍是中國近代思想家、文學家。是近代思想啟蒙的先驅(qū)。道光十九年己亥（1839）是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的前一年，英國利用鴉片入侵，清廷分成主戰(zhàn)和主和兩派。龔自珍越位言事，竭力主戰(zhàn)，因而“忤其長官，賦歸來”。他辭官南歸，在歸途中寫了大型組詩《己亥雜詩》龔自珍是中國近代思想家、文學家。是近已亥雜詩（第125首）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社會。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層，作者認為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。已亥雜詩（第125首）九州生氣恃風雷，這是一首出色的政治詩吟鞭：指詩人鳴鞭。同題詩有"賴是搖鞭吟好詩"句。己亥雜詩

（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。注釋落紅：落花，詩人自喻。浩蕩：無限。指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。天涯：相對京城而言的歸途。劉禹錫有"莫道兩京非遠別，春明門外即天涯"句，這里變用此典。東指：指東方故里。吟鞭：指詩人鳴鞭。同題詩有"賴是搖鞭吟好詩"句。己亥雜詩

（1.這首詩表達了怎樣的主題？2.這首詩的名句是哪句？你是怎樣理解的？表達了詩人怎樣的思想感情？思考下列問題：1.這首詩表達了怎樣的主題？思考下列問題：憤然辭官，愁腸百結(jié)時光易逝，日薄西山隱喻當時國勢漸頹揮鞭馬上，面向故鄉(xiāng)隨興賦詩，百感交集落紅并不無情腐爛成泥養(yǎng)育春花自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途命運。詩意分析這富有哲理的一句話，傳達出詩人“不在其位，亦謀其政”的難能可貴的精神，表明了詩人無比堅定的決心，成為千古名句，激勵著多少人“老驥伏櫪，志在千里”。憤然辭官，愁腸百結(jié)時光易逝，日薄西山隱喻當時國勢漸頹揮鞭馬上詩中哪句表現(xiàn)了詩人猶豫孤獨和悲壯豪邁復雜心情交織一起？

詩中哪句表現(xiàn)了雖辭官，但仍關(guān)心國家前途命運的詩詞？詩中寫了幾種心境？浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1、離別憂傷；2、積極的人生態(tài)度想一想詩中哪句表現(xiàn)了詩人猶豫孤獨和悲壯豪邁復雜心情交織一起？浩蕩離小結(jié)滿載離愁，遠歸故里自比落紅，仍可護花雖辭官歸鄉(xiāng)，仍心系報國。名句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。中心思想：雖辭官回鄉(xiāng)，仍思為國效力，希望有新奉獻的思想。小結(jié)滿載離愁，遠歸故里雖辭官歸鄉(xiāng)，名句：落紅不是無情物，中心古代詩人描寫落花一種是怨啼鳥，怪東風，嘆年華，面對落花噓唏感嘆?！傲魉浠ù喝ヒ玻焐先碎g”－李煜；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”－李清照；“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”－林黛玉；另一種把落花作為自然景物來描寫，其中不少昂揚向上的精神。“花落春仍在”“夜來風雨聲，花落知多少”－孟浩然古代詩人描寫落花一種是怨啼鳥，怪東風，嘆年華，面對落花噓唏感浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。敘事：寫詩人憤然辭官后揚鞭東抒情：欲尋求遠赴天涯的超脫寫詩人愿像護花的春泥一樣始終關(guān)注民眾，心系國家。離別京城、告別好友的憂傷逃出令人窒息的桎梏與樊籠的喜悅。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。敘事：寫詩人憤然辭官后揚鞭東主題：詩人離開京城，雖然載著“浩蕩離愁”，但仍要為國為民盡自己最后一份力量?！都汉ルs詩》課件2.這首詩的名句是哪句？你是怎樣理解的？從這兩句詩中你聯(lián)想到了什么？詩人因為當時政治腐敗，官場黑暗，理想抱負無法實現(xiàn)，所以才憤而辭官去尋找另一種方式去為國效力。最后兩句以形象抒情：鮮花雖然凋謝，但它絕不是無情地隨風飄灑