小語素質(zhì)比武試卷(第6稿)

小語素質(zhì)比武試卷(第6稿)小語素質(zhì)比武試卷(第6稿)小語素質(zhì)比武試卷(第6稿)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小語素質(zhì)比武試卷(第6稿)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：所在學(xué)校：所在學(xué)校：座位號(hào)：姓名：（時(shí)間：120分鐘）一、選擇題：（21分）1、下列鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加諸暨市比賽，按音序排列它們的出場順序，正確的一組是（）=1\*GB3①暨陽街道；=2\*GB3②大唐鎮(zhèn)；=3\*GB3③應(yīng)店街鎮(zhèn)；=4\*GB3④陶朱街道；=5\*GB3⑤次塢鎮(zhèn)；=6\*GB3⑥浣東街道；=7\*GB3⑦牌頭鎮(zhèn)A、=5\*GB3⑤=2\*GB3②=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③；B、=5\*GB3⑤=2\*GB3②=6\*GB3⑥=1\*GB3①=7\*GB3⑦=4\*GB3④=3\*GB3③；C、=1\*GB3①=4\*GB3④=6\*GB3⑥=2\*GB3②=3\*GB3③=7\*GB3⑦=5\*GB3⑤；D、=2\*GB3②=3\*GB3③=7\*GB3⑦=5\*GB3⑤=1\*GB3①=4\*GB3④=6\*GB3⑥。2、下面哪一組全是形聲字（）A.霧山管鋼B.背園梨牧C.采綱材河D.攔病想固3、選擇適合下面段落正確的一組詞（）剛一上場，你看他那樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是，連輸幾個(gè)球后，就有些慌張了。下半場開始，雖然恢復(fù)正常了，但最終還是丟失了關(guān)鍵的一球，你看他那，顯得十分沮喪。A、神態(tài)神情神色神氣；B、神情神色神氣神態(tài)C、神氣神態(tài)神情神色；D、神氣神色神態(tài)神情4、下面詞語感情色彩完全相同的一組是（）A、流淌樸素勇敢果斷；B、溫柔活潑嘲諷敬佩；C、妄想奉獻(xiàn)放肆瞻仰；D、揶揄賣弄陰森武斷。5、下列句子中橫線處應(yīng)填寫的句子最連貫貼切的一項(xiàng)是（）這位農(nóng)村婦女靦腆地笑著說：“”聲音很輕，卻誠懇。你瞧！我們這茫無邊際的橘林，橘子多著呢，帶著吃吧！你瞧！這都是我們家種的，帶著路上解渴用吧！說啥呢，都是自家種的，帶著路上用吧！快把橘子放好，帶著它，走路走渴了吃飯，好嗎？6、下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）A、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C、這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格。D、局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。7、記敘紅軍長征時(shí)期的文章是（）A、《金色的魚鉤》；B、《黃繼光》；C、《狼牙山五壯士》；D、《再見了，親人》8、與“和諧社會(huì)家家樂”構(gòu)成春聯(lián)，最合適的一句是（）A、勤勞門第春常在；B、人壽年豐萬事興；C、八榮八恥促和諧；D、勤儉人家處處春。9、重新排列下列句子的順序，組成語意連貫的一段話，正確的順序?yàn)椋ǎ庞绕涫遣灰鲆暲先说拿恳粋€(gè)細(xì)小的請(qǐng)求。⑵生命無常。⑶因?yàn)橛兄@樣一個(gè)遺憾，所以我時(shí)常提醒自己，善待身邊的每一個(gè)人。⑷或許是他走向這個(gè)世界尋求的最后一絲溫暖。⑸那或許會(huì)成為他生命中的最后一個(gè)留言。⑹尤其是走進(jìn)暮年的生命更是薄如蟬翼，讓人無法預(yù)料。A、⑴⑹⑵⑶⑸⑷

；

B、⑵⑴⑹⑶⑸⑷；C、⑵⑴⑹⑶⑷⑸

；

D、⑵⑹⑶⑴⑸⑷。10、根據(jù)語意，填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）余光中在接受采訪時(shí)說：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個(gè)‘平面’。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水，在緊要關(guān)頭，例如要求簡潔、對(duì)仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟(jì)白話的松散和淺露。一篇五千字的評(píng)論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關(guān)頭，如能‘文白相濟(jì)’，其語言當(dāng)有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘’”A、文以為常，白以應(yīng)變。

B、文白相濟(jì)，見真求新。C、白以為常，文以應(yīng)變。

D、白話為本，力求立體。11、教育史上曾出現(xiàn)兩大對(duì)立學(xué)派，其中現(xiàn)代教育派的代表人物是（）A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、洛克12、我國的同時(shí)也是世界上最早的一部教育專著是（）A、《中庸》B、《禮記》C、《論語》D、《學(xué)記》13、書法是我國特有的藝術(shù)瑰寶。被稱為我國古代“楷書四大家”的是（）A．顏真卿

米芾

柳公權(quán)王羲之

B．柳公權(quán)趙孟頫

蘇軾

顏真卿C．顏真卿

柳公權(quán)趙孟頫

歐陽洵

D．顏真卿

柳公權(quán)趙孟頫王羲之14、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A、北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。B、《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。C、我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。（藤野先生是《朝共夕拾》里的人物）D、俄國作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小人形象。二、填空題（27分）1、“鼎”用用部首查字法應(yīng)先查（）部，它的第六筆的筆畫名稱是（）。2、普通話共有四個(gè)聲調(diào)。第一聲叫（），第三聲叫上聲。其中（）的音長在普通話中的聲調(diào)中是最短的。3、寫出下列故事相應(yīng)的成語（1）扁鵲見蔡桓公，立有間。扁鵲曰：“君有疾在腠理……（）（2）魏武乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸，可以解渴……（）（3）舟止，從其所契者入水求之……（）4、將下列成語所用了的修辭手法填在括號(hào)內(nèi)兔死狐悲（）豈有此理（）胸有成竹（）5、春天,她是一把剪刀,裁出了萬千細(xì)葉;她是一個(gè)風(fēng)神,吹皺了一江如藍(lán)的春水;她是一扇關(guān)不住的門,要不,怎會(huì)惹得一枝紅杏出墻來?

這段話活用了哪些詩詞佳句，請(qǐng)你仔細(xì)品讀，把詩文原句寫下來（至少三句，多寫一句加1分）。6、將下面歇后語或名言填完整。王婆賣瓜——（）老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱里——（）學(xué)而不思則惘，（）讀書有三到，謂（）—朱熹7、按要求寫句子（1）縮句：大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。（2）改為反問句：我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。（3）改為雙重否定句：學(xué)好語文一定要加強(qiáng)課外閱讀。（4）修改病句：經(jīng)過這次去北京旅游，讓我大開了眼界。8、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，。”這是我國古典文學(xué)名著《》的開卷詩。9在現(xiàn)行的小學(xué)語文人教版教材所有課文中，中國古代寓言故事有《》、《》等（至少寫兩個(gè)）。10、根據(jù)意思給文中劃橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。有位書生到親戚家串門，頃刻間外面就下起雨來，這時(shí)天已將晚，他只得打算住下來。但這位親戚卻不樂意，于是就在紙上寫了一句話:下雨天留客天留人不留書生看了，即刻明臼親戚的意思，卻又不好明說，就心想一不做、二不休，干脆加了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn):下雨天留客天留人不留親戚一看，這句話的意思完全反了。也就無話可說，只好給書生安排了住宿。三、閱讀理解（25分）（一）大鼠（11分）萬歷間=1\*GB3①，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔=2\*GB3②其扉，潛窺之。貓蹲良久鼠逡巡=3\*GB3③自穴中出見貓怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻=4\*GB3④百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳躑=5\*GB3⑤漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬=6\*GB3⑥頂毛，口齕⑦首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！[注]萬歷：明神宗朱翊的年號(hào)。=2\*GB3②闔（hé）：關(guān)閉。=3\*GB3③逡（qūn）巡：從容不迫。=4\*GB3④啻（chì）：僅，止。=5\*GB3⑤跳躑（zhí）：指跳上跳下。=6\*GB3⑥掬：雙手捧取。這里指用雙爪抓住。⑦齕（hé）：咬。1、該文選自清代學(xué)者所作的《聊齋志異》，共有文言短篇小說491篇，其中2008年改編成由甄子丹主演的電影《》也取材于該書。（2分）給文中劃浪線的部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開。（限斷三處）（3分）貓蹲良久鼠逡巡自穴中出見貓怒奔之。解釋下列帶點(diǎn)的詞。（2分）遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。（）適異國來貢獅貓。（）4、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）5、以下計(jì)策中，與文中貓所用的計(jì)策相類似的是（）（2分）A、釜底抽薪；B、走為上計(jì)；C、欲擒故縱；D、調(diào)虎離山；E、聲東擊西。（二）14分①諸位畢業(yè)同學(xué)：你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。

②這一句話是：“不要拋棄學(xué)問?！币郧暗墓φn也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問決不會(huì)gūfù（）人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書（

）要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？”

④我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究，你有了決心要研究一個(gè)問題，自然會(huì)jiéyīsuōshí

（）去買書，自然會(huì)想出法子來弄設(shè)備儀器。⑤至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點(diǎn)鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁；30年可看11萬頁書⑥諸位，11萬頁書可以使你成一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰?？葱?bào)呢還是打麻將呢還是努力做一個(gè)學(xué)者呢全靠你們自己的選擇?、?/p>

⑧學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

⑨再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。

1.根據(jù)拼音，將詞寫在文中括號(hào)內(nèi)。（2分）

2.根據(jù)畫波浪線的句子，寫出與其意義相近的古詩句或名言（至少一個(gè)完整句子）。（2分）

3.第③自然段的括號(hào)里應(yīng)該填上的最合適的關(guān)聯(lián)詞語是

（2分）

4.作者在第⑤自然段舉了達(dá)爾文事例來證明自己的觀點(diǎn)，將事例進(jìn)行概括。（不超25字）（2分）

5.根據(jù)上下文，在第⑦自然段的空白處應(yīng)該填上的名言是（）。（2分）

A.易卜生說：“你的最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！?/p>

B.富蘭克林說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?/p>

C.高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

D.郭愛克說：“科學(xué)就是勤奮，勤奮者就是要緊緊抓住時(shí)間。”

6.從文中選出一個(gè)句子寫在下句之后，組成一個(gè)概括全文內(nèi)容的具有深刻教育意義的句子。（2分）不要拋棄學(xué)問，

。

7.根據(jù)你對(duì)全文的理解，這篇發(fā)言稿最合適的題目是（）。（2分）

A.不要拋棄學(xué)問

B.不要浪費(fèi)時(shí)間

C.讀書與人生

D.畢業(yè)贈(zèng)言

四、簡要分析兒歌《蝸牛和黃鸝鳥》的童趣特征。（7分）蝸牛和黃鸝鳥——作詞：陳弘文啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽。蝸