他生氣了的初中作文5篇

第他生氣了的初中作文5篇他生氣了的初中作文篇1

我和葉璐是一對形影不離的好朋友，經常一起玩耍，一起做游戲，一起上學、一起回家。

有一次，我準備找葉璐玩，一不小心把她的鉛筆盒打翻了鉛筆盒，鉛筆、尺子、橡皮等文具散落了一地，我連忙撿起來放到了學習桌上。這時，葉璐怒氣沖沖地走了過來，拽著我的衣領往外跑，到了外面她二話沒說，就使勁地拎著我的耳朵，給了我一巴掌，咬著牙說：“你干嘛把我的新文具盒搞掉地上了，?。∥艺f你怎么那么煩！〞“那我還不是不小心的嘛。〞我委屈地說道。葉璐用異樣的眼光看著我生氣地說：“不小心？我說你別總是找理由來掩蓋自己的過錯，再說了，即使我相信你，別人也不會相信你，人家還會說你是個大騙子的〞從此以后，她再也沒有理過我，還總是說我是個大騙子，經常在別人面前說我的壞話。有一次，我們偶然在飯店見面了，一見面就吵得不可開交，還說以后要絕交。當天回到家后，知道了鉛筆盒事件是她誤會了我。

第二天，在等候班車時我們又見面了，她緊緊地跟在我后面，寸步不離，我剛轉過頭，她就跑到我面前紅著臉說：“那件事都是我不好，是我不好，我不該小心眼，不該誤解你〞，我聽后笑著說：“我也有錯，總歸是我打翻了你的文具盒，我向你道謙〞。我剛說完，葉璐就緊緊地握住了我的雙手，我倆會心地笑了起來。從此以后，我們又一起玩耍、一同上學、一道回家了，關系比以往更加密切了，懂得了相互照顧，相互學習。成了同學們羨慕的一對好朋友。

他生氣了的初中作文篇2

平時一向沉著鎮(zhèn)定的爸爸，那一天是真的生氣了。

那是五年級上學期剛開學，媽媽收拾屋子時發(fā)現(xiàn)本來滿滿的零錢罐竟然沒剩多少錢了，就把這件事告訴了爸爸，爸爸就把我和妹妹倆教育了一頓，當時我看爸爸也不是很嚴厲，就沒當回事兒，以為這事兒就這么過去了。

有一天，我看好一支漂亮的筆，很想買，于是又動起了歪腦筋，結果被妹妹揭發(fā)了。瞬間我就感到我的“末日〞即將來臨。果不其然，爸爸下班后一進門就陰沉著臉把我叫到了房間里，本來沉著鎮(zhèn)定的他不見了，不知是因為生氣還是沖動，臉漲的通紅，嘴巴微微地顫抖著，滿是紅血絲的眼睛里透露出滿滿地失望的眼神，屋里靜地都能聽到我心跳的聲音，感覺時間過得好慢，一分鐘、兩分鐘……十分鐘……爸爸終于開口跟我說道：“需要零花錢為什么不跟爸爸媽媽要，有喜歡的東西爸爸從來也沒有說過不給你買，為什么非得通過‘偷’這種方式來得到？這性質就變了，是思想品德出了問題，今天偷家里的錢，爸爸還能教育你，等習慣了不勞而獲，長大了到社會上偷別人的錢，那就只能由警察來教育你了，誰也救不了你！……〞

爸爸還說了好多，每一句都深深地觸動著我的靈魂，我對自己的行為感到十分懊悔，明明可以通過正常途徑得到，為什么要偷呢？還得整天提心吊膽的怕被人發(fā)現(xiàn)，真是得不償失?。∫院笪乙鲆粋€光明磊落的人，不再讓爸爸因為這種事情再生。

他生氣了的初中作文篇3

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有發(fā)覺出有什么異樣，過了一會兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。〞“不給，不給，你自己拿啊！〞我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子？〞“不還不還就不還。〞我在心里想看你怎么辦。弟弟好似看出來我成心整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子？〞一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我〞見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子?？墒菦]想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我?？墒沁€是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

他生氣了的初中作文篇4

我的弟弟是一個“開心果〞，他的臉上總是掛著一副笑臉，還常常逗家人開心，很少發(fā)火，但這次，他真的生氣了。

有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會把這支筆收得好好的。他東找西找，整個家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的影子也沒見著。

突然，他想到了什么，闖進我的房間，憤怒地質問我道：

“哥哥，我的筆是不是被你拿去了？〞

“不是啊。〞不明所以的我被問得一臉懵。

“不是你，還能是誰？〞弟弟更生氣了?，F(xiàn)在的他，就像一顆“定時炸彈〞，看上去似乎隨時都要“爆炸〞。

“真的不是我。〞我竭力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什么地方了？〞

“你……〞弟弟這枚“定時炸彈〞真的“爆炸〞了，“不要再掩飾了！〞一聲“河東獅吼〞釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個寒戰(zhàn)。

他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關公的臉似的，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪，和平時的“開心果〞簡直判假設兩人。

他再也忍不住了，“哇――〞的一聲號啕大哭起來，帶著心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……〞

我知道，這次，他真的生氣了。

他生氣了的初中作文篇5

如果有人問我，我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫的答復—我們班的張學研。

張學研是我的同班同學，他個子不高，卻長著雙炯炯有神明亮的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴看上去很漂亮，一頭短短的頭發(fā)，顯得活潑可愛。

張學研很愛學習。特別是語數(shù)外，今年的考試她三門功課都是100分，可他一點兒也不驕傲。不管誰有難題問她，他都耐心的幫助他，有一次，我有一道難題找她，他立即放下手中的作業(yè)，思考著耐心的給我講解，直到我明白為止。她聽課也特別的認真，每次老師提出難題，他總是第一個答復。經常受到老師的表揚。我因此常常問她，向他學經驗，他總是說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。〞在她的啟發(fā)下，我的各科成績也進步很快。

張學研很善良。有一次，我們班上的一個“小惡霸〞把他推倒在地，同學們都很氣憤，紛紛找他評理，可張學研卻說：“沒關系，他不是成心的，〞“小惡霸竟不好意思的走開了。還有一次，我們捉了小兔子，捉弄著它玩，被張學研看見了，他很生氣，對我們說：“動物也是有靈性的，我們要保護它。〞聽了他