![茨溝初級(jí)中學(xué)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/3ff519337376cf5e948039e05f03adcb/3ff519337376cf5e948039e05f03adcb1.gif)
![茨溝初級(jí)中學(xué)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/3ff519337376cf5e948039e05f03adcb/3ff519337376cf5e948039e05f03adcb2.gif)
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![茨溝初級(jí)中學(xué)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/3ff519337376cf5e948039e05f03adcb/3ff519337376cf5e948039e05f03adcb4.gif)
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茨溝初級(jí)中學(xué)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案染?。℉1N1),依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本應(yīng)急預(yù)案:一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):王杰副組長(zhǎng):肖兵成員:全體校委會(huì)以及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):依據(jù)區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局傳染性疾病防控工作緊急通知,制訂防控預(yù)案。建立健全防控責(zé)任制度,并將責(zé)任分解到部門,落實(shí)到人;檢查督促學(xué)校各查明同學(xué)缺課的緣由,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)身體狀況,一經(jīng)發(fā)覺有傳染性疾病癥狀的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)督促到醫(yī)院就診,做到早發(fā)覺,早報(bào)告,早隔離,早治療;協(xié)作衛(wèi)生部門做好對(duì)病人或疑似病人的隔離消毒工作,準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校病例發(fā)生狀況。疫情發(fā)生時(shí),我校依據(jù)所在地政府及教育局的部署,啟動(dòng)防控工作預(yù)案,組織落實(shí)各項(xiàng)防控措施。二、做好預(yù)案的基礎(chǔ)工作:1、建立階梯負(fù)責(zé)制,明確分工,明確責(zé)任,實(shí)行分層承諾制(同學(xué)向班主任承諾、老師向?qū)W校承諾),黨團(tuán)員起先鋒模范帶頭作用。2、健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng):E-mail家庭地址和家長(zhǎng)的通訊聯(lián)絡(luò)方式重新核對(duì)整理。E-mail理并向全體師生公布。3、規(guī)范應(yīng)急狀況上報(bào)挨次,將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用,并備案張貼于通知欄、觀看室(會(huì)議室)、校門口等惹眼之處。4、遵循預(yù)防為主,狠抓措施落實(shí)、做好常見傳染病防治宣揚(yáng)工作,增加師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我愛護(hù)力量。組織全校教職工傳閱學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),增加教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。、適時(shí)開展“三管四滅(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠)為中心的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好環(huán)境衛(wèi)生,做好環(huán)境消毒工作。有方案地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。育同學(xué)堅(jiān)持熬煉,增加對(duì)疾病的抵制力量。點(diǎn)的整治,消退引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。三、預(yù)防傳染病工作小組職責(zé)1、宣揚(yáng)組:李千等團(tuán)總支、廣播室成員(加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、法律法規(guī)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、做好輿論引導(dǎo)、保證校內(nèi)穩(wěn)定)2、疾控、消毒組:工會(huì)全體成員,校職工(協(xié)調(diào)全校的疾防工作,檢查消毒、疾病監(jiān)測(cè)、與上級(jí)疾控中心聯(lián)系等)3(同學(xué)檢查、治療、療養(yǎng)、督促班級(jí)同學(xué)服藥,組織班級(jí)晨檢,自檢,互檢。班級(jí)消毒,通風(fēng)。做好每日零報(bào)告,關(guān)懷在家治療的同學(xué),復(fù)學(xué)后同學(xué)補(bǔ)課的支配)4、后勤組(食品衛(wèi)生監(jiān)管員):王定平陳月清(檢查與督導(dǎo),物資供應(yīng))5(同學(xué)復(fù)學(xué)審核,印刷防治材料,指導(dǎo)消毒,做好全部資料歸檔(每日就診記錄,發(fā)病同學(xué)記錄,消毒處理記錄,會(huì)議記錄)上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),教育局,疾控中心等有關(guān)部門,零報(bào)告)6、教務(wù)處:曹學(xué)寶(協(xié)調(diào)各科室開展工作,支配或調(diào)整授課,穩(wěn)定教學(xué),支配復(fù)課后的學(xué)生補(bǔ)課,向全體師生發(fā)布有關(guān)公告)7、班級(jí)生活衛(wèi)生委員:每日利用間操時(shí)間做好班級(jí)消毒和通風(fēng)工作,做好學(xué)校,班主任,班級(jí)之間聯(lián)絡(luò)工作,發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào),組織好班上的預(yù)防保健學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)。四、應(yīng)急物資預(yù)備:1、設(shè)立應(yīng)急隔離室,一旦病情突發(fā),臨時(shí)將會(huì)議室定為應(yīng)急隔離用房,添置好有關(guān)設(shè)備。2、處理突發(fā)大事時(shí),應(yīng)急人員一律要戴白口罩、白手套。3、應(yīng)急隔離室做好物資預(yù)備,如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。五、工作要求:1、學(xué)校建立“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度,各班主任準(zhǔn)時(shí)精確?????地把握并向衛(wèi)生保健老師上報(bào)狀況,絕不允許緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。否則,要嚴(yán)峻?追究各班主任(或協(xié)班老師)的責(zé)任。2、各班與主治醫(yī)生緊密聯(lián)系,每日做好記錄,并向校長(zhǎng)報(bào)告病情進(jìn)展?fàn)顩r。3、各老師要樂觀、親密協(xié)作校預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組的工作,不得以任何借口阻擾或延誤傳染病防治工作。六、各類傳染病病人的疑似癥狀1、流行性感冒有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。起病急驟,全身癥狀較重,有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。體征可見臉蛋潮紅、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜可見皰疹。2、麻疹2-33-5血性斑丘疹,疹間有正常皮膚,初見于耳后發(fā)際,直至集中至全身。3、風(fēng)疹2-31-214、腮腺炎有接觸史。一側(cè)或雙側(cè)腮腺以耳垂為中心腫大,邊緣不清,咀嚼及吃酸性食物時(shí)脹痛明顯。5、傳染性結(jié)膜炎有接觸史。雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅,自覺眼睛磨痛,怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性,有時(shí)在瞼結(jié)膜表面形成一層灰白色假膜。6、水痘有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。初為紅斑疹,數(shù)小時(shí)后變?yōu)榍鹫?,后變?yōu)榘捳?,形似露珠。有劇癢。7、手足口好發(fā)于夏秋季節(jié)且多于兒童集聚的場(chǎng)所。臨表:起初發(fā)熱,繼之手、足、口、臀等2—7天,一般無(wú)明顯前驅(qū)癥狀(卻是感染源)1--238度左右。部分患者可有輕度的上感癥狀:咳嗽、流涕、惡心嘔吐。出疹的挨次是以口腔粘膜疹最早,為米粒樣斑丘疹或皰疹,皮疹不癢,5天左右由紅變暗漸漸消退。皰疹一般呈圓形、橢圓形扁平手足口的疹子又稱“四不像”觀看其不像蚊蟲咬、不像藥疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水六、應(yīng)急措施:1、班主任發(fā)覺各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)晨檢制度,同學(xué)缺課登記制度,并查清缺課緣由。同時(shí)做好同學(xué)的自檢和互檢工作。寢室的夜檢工作,準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)的健康狀況,如:發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適,做到早發(fā)覺,早檢查、早隔離、早治療。2、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的同學(xué)或教職工,學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀看,并準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系中心醫(yī)院醫(yī)生前來(lái)會(huì)診,經(jīng)確認(rèn)后,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。3、馬上送至應(yīng)急隔離室。學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公快速切斷感染源。4、通知同學(xué)家長(zhǎng),送疑似病人到醫(yī)院就診(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。5、上報(bào)防疫部門及教育局,集體發(fā)病時(shí)上報(bào)區(qū)衛(wèi)生防疫站。6308484605分鐘,其他消毒按說(shuō)明進(jìn)行,桌面、床架等用消毒液擦拭,地面用消毒液沖洗。對(duì)患者6、經(jīng)治愈后復(fù)學(xué),必需持醫(yī)院開出可以回校上學(xué)的證明和病歷辦理復(fù)學(xué)手續(xù),經(jīng)同意后,方可回班級(jí)上課,并要做好定期檢查。7或拖延導(dǎo)致不良后果追究其責(zé)任。8個(gè),上報(bào)一個(gè)。同時(shí)實(shí)行零報(bào)告制和逐級(jí)上報(bào)制。9活動(dòng)應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。10、嚴(yán)格考勤制度。對(duì)缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記,并馬上與其取得聯(lián)系,查明患者,勸其準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀看,暫停上學(xué)或上班。、調(diào)整教學(xué)方式。我校若發(fā)覺有流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染12、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育,安定人心,穩(wěn)定學(xué)校秩序。13、加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理,不許校內(nèi)人員擅自離校,校外人員任憑進(jìn)校。來(lái)訪人員要
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