3《公共關(guān)系基礎(chǔ)》電子教案

第三章信息交流第一節(jié)公共關(guān)系工作的手段【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)的主要教學(xué)重點(diǎn)是大眾傳播媒介及其特點(diǎn)，理解傳播行為及其不同的傳播形式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)和技能目標(biāo)：了解傳播的類型；了解不同傳播形式的各自一定的公關(guān)傳播意識，正確選擇傳播的媒能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：深入理解大眾傳播媒介的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：傳播的類型及其各自特點(diǎn)【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)方法】講述法、案例分析法和討論法第一課時(shí)【教學(xué)步驟】教學(xué)環(huán)節(jié)組織課堂

教學(xué)內(nèi)容師生互致問候，準(zhǔn)備上課

表現(xiàn)手段 教學(xué)用時(shí)深”。好的企業(yè)好的產(chǎn)品即使不宣傳也能被大家知曉新課導(dǎo)入 不知同學(xué)們是怎樣來看的生討論，辯論回答。

建議用時(shí)8分鐘。一、傳播的含義、類型及其用幻燈片例一、傳播的含義、類型及其用幻燈片例特點(diǎn)1群體傳播大眾傳播舉實(shí)例20分鐘1．做個(gè)小游戲，看哪一組同學(xué)可以在最短的時(shí)間里讓盡可能多的人知道你自己是怎課堂訓(xùn)練 樣的一個(gè)人。2．你來比劃我來猜，進(jìn)行猜詞游戲，訓(xùn)練同學(xué)們傳播溝

15分鐘通的能力。課堂小結(jié)建議用時(shí)2分鐘通的能力。課堂小結(jié)建議用時(shí)2分鐘作業(yè)拓展訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)們探討嗎為什么傳播的特點(diǎn)的第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)手段教學(xué)用時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)手段教學(xué)用時(shí)組織課堂師生互致問候，準(zhǔn)備上課我們平時(shí)獲取信息的途新課導(dǎo)入徑主要有哪些由思考入手，建議用時(shí)3分鐘。思索主要的大眾傳播媒介在今天生活中所起的重要作用。一、報(bào)紙、雜志、廣播、電用幻燈片例視在傳播中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。舉實(shí)例20分鐘講授新課

二、新興媒介的介紹 用幻燈片例建議用時(shí)舉實(shí)例 10分鐘課堂訓(xùn)練

經(jīng)常閱讀的報(bào)紙和雜志名稱電視節(jié)目的欄目名稱

10課堂小結(jié) 建議用2分鐘作業(yè)【課堂外延】1．拓展訓(xùn)練介五媒介，利用各種信息途徑，查找，何謂“第四媒介”“第五媒介”它們的特點(diǎn)是什么如果來做個(gè)預(yù)測，未來的大眾傳播媒介還有哪些發(fā)展的可能第二節(jié)實(shí)施雙向的信息交流【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)中實(shí)施雙向信息交流的意義是重點(diǎn)，同時(shí)了解信息收集的內(nèi)容和信息傳播的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)和技能目標(biāo)：理解雙向信息交流的意義；了解信息收集的內(nèi)容；掌握信息傳播的內(nèi)容,提高信息收集和傳播的意識，提高收集傳播的能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)組織的形象意識。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：雙向信息交流的意義教學(xué)難點(diǎn)：如何有效的傳播信息【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)方法】講述法、案例分析法、討論法第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)手段教學(xué)用時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)手段教學(xué)用時(shí)組織課堂師生互致問候，準(zhǔn)備上課以案例導(dǎo)入，信息的傳用幻燈片例建議用時(shí)5舉實(shí)例 分鐘。新課導(dǎo)入息的傳遞必須進(jìn)行確認(rèn)和校正，實(shí)施有效的傳播。一、雙向信息交流的意義12．信息能給組織發(fā)展帶來活力。知名度和美譽(yù)度二、信息收集

用幻燈片例建議用舉實(shí)例 15分鐘游戲：小組建議用時(shí)講授新課

三、信息傳播

成員合作，組字成有意義的句子。例如：一切皆有可能。提高學(xué)生的信息收集能力和協(xié)作意識。

12分鐘如果現(xiàn)在大家接到一個(gè)任務(wù)，讓你來介紹自己的學(xué)校，你會向人介紹哪些內(nèi)課堂訓(xùn)練 容，為什么會介紹這些內(nèi)容（即傳播的目的性和有效性）小組討論，總結(jié)發(fā)言。和組織相關(guān)的信息都要有目

10的的介