中學體育教師新時代向上向善好青年事跡材料

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學體育教師新時代向上向善好青年事跡材料

xx老師，男，漢族，出世于1981年12月，2022年9月參與中國共產(chǎn)黨大學本科學歷；

一級教師，在***中學任體育教師、德育處干事。一路走來，一路成長，從初入學的迷惘到現(xiàn)在的清楚，從初時的稚嫩到如今的日漸成熟，懷揣做一名優(yōu)秀人民教師的美好理想，他服務(wù)社會、完善自我，讓自己過得充實而有價值。

一、思想進步，緊跟黨走

作為一名黨員，他一向嚴格要求自己，用實際行動來證明黨員的價值，黨員在群眾中的先鋒作用。他認為，只有思想上有了正確的航標，在熟悉上有了正確的價值取向，人生之路才不會偏離方向。

二、努力學習，任務(wù)第一

學習方面，他絲毫不敢懈怠，同時熟悉到要做一名優(yōu)秀的教師，確定要有豐富的學識，掌管更多的文化來提升自己的學識素養(yǎng)，并使自己的才能素質(zhì)有一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，為當一名優(yōu)秀的教師積極打定。他能積極利用課余時間，專心學習《小學體育教師》、《體育教學》等教導類刊物，從刊物中攝取養(yǎng)分，會意教導改革的趨勢和方向，學習他人的告成閱歷，移植到自己的教學中去，達成事半功倍的效果。同時，專心學習了《根基教導課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底變更陳舊和落后的教導觀念。

三、崇義友善，熱心公益

他性特別向，樂觀開朗，待人友善。他積極加入社會上、學校里各種公益活動，在和他人相處的日子里，當他人有什么事情需要她協(xié)助時，他總會竭盡所能扶助他們。在社會這個大家庭的指導下，堅持以“撒播愛心、傳承文明、服務(wù)社會、完善自我”為行動指南。

他相信，踐行社會主義核心價值觀，崇德向善，從我做起、從身邊做起，爭做社會主義價值觀的倡導者、實踐者，為教導付出青春氣力，腳踏實地，付出努力，斷定能譜寫更加美好的未來。

四、自強不息，熱心友善

教學中能面向全體學生，留神察覺學生的閃光點，多表揚激勵，讓學生在輕松、高興的氣氛中獲取學識。通過學習，他充分體會到學校體育工作在學校教導工作中的重要地位，促使我上好每一堂體育課，做好運鼓動的選拔工作，既要全

面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備氣力。同時，積極開展好群眾性體育活動。

班主任工作中，一是崇敬每一個學生，得志學生崇敬的需要，供認的需要，情感的需要，努力抑制固執(zhí)己見，偏激的思維方式，崇敬學生天性進展，為孩子的成長創(chuàng)造一個高興的心理運動空間；

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長更正，努力使其達成卓越。對于后進生，不輕視他們，擅長察覺他們身上的閃光點，鼓舞他們一步一步自我完善。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，回響靈巧，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束才能。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨意。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出模范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。這些年通過多方努力，他屢屢被學校評為優(yōu)秀教師、先進工、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任。被上級教導部門評為青年崗位能手、優(yōu)秀輔導教師、優(yōu)秀裁判員等榮譽。雖然他還年輕，但是我們相信：在今后的教導崗位上，他還會不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，精心普寫教導章