物流經(jīng)濟學 課件

物流經(jīng)濟學戚建霞物流經(jīng)濟學戚建霞1經(jīng)濟學研究的對象2課時一、教學重點經(jīng)濟學的產(chǎn)生研究對象與任務經(jīng)濟學的方法及地位二、教學難點經(jīng)濟學方法及地位三、教學方法講授、歸納、討論經(jīng)濟學研究的對象2課時一、教學重點2第一節(jié)經(jīng)濟學的產(chǎn)生四、教學內(nèi)容一、人類經(jīng)濟活動與資源二、稀缺性是一個普遍規(guī)律三、經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展1、早期經(jīng)濟學產(chǎn)生2、重商主義經(jīng)濟學3、古典經(jīng)濟學4、新古典經(jīng)濟學5、凱恩斯主義及新凱恩斯主義6、馬克思主義經(jīng)濟學7、鄧小平的社會主義市場經(jīng)濟理論第一節(jié)經(jīng)濟學的產(chǎn)生四、教學內(nèi)容3第二節(jié)經(jīng)濟學的研究對象及任務什么是經(jīng)濟學1、定義2、人類社會五大基本經(jīng)濟問題第一、生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少第二、怎樣生產(chǎn)第三、為誰生產(chǎn)第四、經(jīng)濟增長問題第五、保證和促進資源的充分利用第二節(jié)經(jīng)濟學的研究對象及任務4二、資源配置的基本方式1、基本公式2、計劃與市場的定義三、經(jīng)濟學的地位及方法1、經(jīng)濟學的方法第一、唯物主義歷史觀第二、抽象方法第三、數(shù)量分析與非數(shù)量分析相結合的方法第四、實證分析和規(guī)范分析相結合的方法2、經(jīng)濟學的地位和作用五、布置作業(yè)二、資源配置的基本方式5第二章交換與生產(chǎn)6課時一、教學重點1、商品經(jīng)濟2、商品3、貨幣4、價格與均衡價格二、教學難點供求定理三、教學方法講授、歸納四教學內(nèi)容第二章交換與生產(chǎn)6課時一、教學重點6第一節(jié)商品經(jīng)濟第一節(jié)商品經(jīng)濟一、自然經(jīng)濟與商品經(jīng)濟二、商品經(jīng)濟產(chǎn)生的歷史條件三、經(jīng)濟的相互依存的利益第一節(jié)商品經(jīng)濟第一節(jié)商品經(jīng)濟7第二節(jié)商品

一、商品概念二、商品的效用1、效用的實質(zhì)2、效用分類客觀效用、主觀效用三、商品的價值1、定義：凝結在商品中的無差別的一般人類勞動2、質(zhì)的規(guī)定：量的規(guī)定第二節(jié)商品8第三節(jié)貨幣一、貨幣的產(chǎn)生1、產(chǎn)生過程2、定義二、貨幣的職能及貨幣流通規(guī)律1、職能價值尺度流通手段流通中需要的貨幣量取決于三個因素：待售商品的總量、商品的價格水平、貨幣的流通速度。支付手段儲藏職能世界貨幣第三節(jié)貨幣92、貨幣流通規(guī)律即：一定時期內(nèi)流通中所需要的貨幣量等于全部商品價格總額除以同一單位貨幣流通的平均速度三、貨幣形式實物貨幣金屬貨幣代用貨幣信用貨幣2、貨幣流通規(guī)律10第四節(jié)價格與均衡價格一、需求與需求曲線1、需求定義2、需求的兩個條件有購買欲望，第二，有購買能力3、需求表4、影響市場需求變化的因素商品本身價格；消費者的貨幣收入水平；消費者的偏好；關聯(lián)商品的價格水平第四節(jié)價格與均衡價格115、需求法則在一般情況下，如果其他條件不變，價格越高，需求量越?。环粗?，價格越低，需求量越多，價格和需求量之間存在著方向變化的關系二、供給與供給曲線1、供給的兩個條件2、供給定理5、需求法則12三、價格價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)四、均衡價格1、定義2、影響均衡價格的因素案例分析：動物園門票的定價五、布置作業(yè)、三、價格13分析題服務是一種特殊商品，結合自己的感受說明理由。實訓題通過市場調(diào)查，了解商品價格以價值為基礎，受供求關系影響的基本事實。分析題14第三章市場經(jīng)濟6課時一、教學重點1、市場經(jīng)濟是發(fā)達的商品經(jīng)濟2、社會主義市場經(jīng)濟的理論與實踐二、教學難點社會主義市場經(jīng)濟的理論與實踐三教學方法啟發(fā)、講授四、教學過程第三章市場經(jīng)濟6課時一、教學重點15一、市場經(jīng)濟的含義1、市場經(jīng)濟的產(chǎn)生第一階段：商品經(jīng)濟的萌芽階段第二階段：發(fā)展階段第三階段：商品經(jīng)濟的高級階段2、市場經(jīng)濟的定義一、市場經(jīng)濟的含義163、市場經(jīng)濟與商品經(jīng)濟區(qū)別：內(nèi)涵不同；市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的；4、市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟區(qū)別資源配置的主體不同；資源配置的依據(jù)不同；資源配置的傳遞方式不同；資源配置的結果不同。二、市場經(jīng)濟的功能1、主體行為的動力功能2、資源配置的導向功能3、供需關系的調(diào)節(jié)功能4、優(yōu)勝劣汰的強制功能5、經(jīng)濟行為的評價功能3、市場經(jīng)濟與商品經(jīng)濟17三、市場經(jīng)濟的一般運行1、市場經(jīng)濟的構成要素市場主體；市場客體；價值與價格；市場的供給與需求；市場競爭2、市場運行的基本條件第一；完整的市場體系是市場經(jīng)濟運行的必要前提第二；法人化企業(yè)是市場經(jīng)濟運行的主體與關鍵第三；市場機制是市場經(jīng)濟運行的內(nèi)在制約機制，使市場經(jīng)濟運行的基礎第四；嚴密的經(jīng)濟法規(guī)體系是市場經(jīng)濟有效運行的重要保證第五；適度的宏觀調(diào)控是現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求三、市場經(jīng)濟的一般運行183、市場機制價格機制供求機制競爭機制風險機制第二節(jié)、社會主義市場經(jīng)濟一、社會主義市場經(jīng)濟的必然性1、高度集中的計劃經(jīng)濟及其弊端傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟管理排斥經(jīng)濟規(guī)律高度集中的計劃經(jīng)濟手段與行政干預不能實現(xiàn)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展計劃經(jīng)濟不能解決經(jīng)濟短缺和實現(xiàn)社會公平3、市場機制192、現(xiàn)代西方市場經(jīng)濟的成功實踐3、中國二十多年經(jīng)濟改革的實踐取得了舉世矚目的成就二、社會主義市場經(jīng)濟理論及實踐案例分析價格機制的重要性2、現(xiàn)代西方市場經(jīng)濟的成功實踐20五、布置作業(yè)分析題試分析以市場為基礎配置資源比以計劃為基礎配置資源更富有效率。實訓題寫一份黨的十一屆三中全會以來，我國市場取向的經(jīng)濟體制改革是自己的家鄉(xiāng)或家庭所在地經(jīng)濟發(fā)生巨變的調(diào)查報告。五、布置作業(yè)21案例：1、前蘇聯(lián)和東歐國家為老問題尋找新答案。中央集權的計劃經(jīng)濟在前蘇聯(lián)的統(tǒng)治延續(xù)了70多年，對于經(jīng)濟學的三個基本問題，計劃經(jīng)濟曾給預的回答？2、排隊問題：當你在食堂排隊買菜時，你總感到所占隊特別慢。你常會左顧右盼，略作估計，然后下決心離開原對隊，而占到旁邊的隊列之后。往往沒過幾分鐘，你會發(fā)覺你新站的隊至少與原先的隊一樣慢。案例：22第四章財產(chǎn)制度4課時

一、教學重點1、財產(chǎn)和產(chǎn)權2、產(chǎn)權制度與資源配置效率3、企業(yè)的財產(chǎn)組織形式二、教學難點產(chǎn)權制度與資源配置效率教學方法三、講授、討論四教學內(nèi)容第四章財產(chǎn)制度4課時

23第一節(jié)財產(chǎn)和產(chǎn)權一、財產(chǎn)1定義：財產(chǎn)是產(chǎn)權的客體，與主體相分離或相對分離，能夠被人們擁有，對人們有用的、稀缺的對象，是建立產(chǎn)權關系的基礎。2財產(chǎn)具備三個條件：二、財產(chǎn)制度的內(nèi)容主體制度所有權制度債權制度第一節(jié)財產(chǎn)和產(chǎn)權24三、產(chǎn)權1、定義：指財產(chǎn)所有權及其派生的對財產(chǎn)的占有、使用、收益和處理等權力的總稱。2所用權與產(chǎn)權的關系產(chǎn)權在法律上的意義和經(jīng)濟學上意義的不同在市場經(jīng)濟中產(chǎn)權的性能三、產(chǎn)權25第二節(jié)產(chǎn)權制度與資源配置效率一、產(chǎn)權制度二、適應市場經(jīng)濟要求的產(chǎn)權制度安排產(chǎn)權安排企業(yè)產(chǎn)權結構安排有效的產(chǎn)權保護產(chǎn)權制度在市場經(jīng)濟中的功能第二節(jié)產(chǎn)權制度與資源配置效率26第三節(jié)企業(yè)的財產(chǎn)組織形式企業(yè)財產(chǎn)組織形式的類型獨資的企業(yè)財產(chǎn)組織形式合資的企業(yè)財產(chǎn)組織形式股份制的企業(yè)財產(chǎn)組織形式第三節(jié)企業(yè)的財產(chǎn)組織形式27選擇企業(yè)財產(chǎn)組織形式的原則原則分類一般原則；具體原則一般原則和具體原則的內(nèi)容企業(yè)的財產(chǎn)組織形式與企業(yè)的所有制性質(zhì)選擇企業(yè)財產(chǎn)組織形式的原則28案例分析產(chǎn)權界定影響資源配置的效率布置作業(yè)討論：股份制企業(yè)財產(chǎn)組織形式出現(xiàn)的經(jīng)濟意義產(chǎn)權與經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系是什么案例分析29第五章、收入分配制度4課時

一、、教學重點1、收入分配原則和分配方式2、適度差別及其實現(xiàn)3、效率與公平二、教學難點對效率與公平的理解三、教學方法講授、討論、歸納四、教學內(nèi)容第五章、收入分配制度4課時

一、、教學重點30第一節(jié)收入分配原則和分配方式一、兩個平等原則平等生存權等量貢獻獲得等量報酬二、按勞分配第一節(jié)收入分配原則和分配方式31三、按生產(chǎn)要素分配1、含義2、形式第一；按經(jīng)營分配的收入第二、按資分配的收入第三、按技術分配的收入四、多種分配方式的并存和結合三、按生產(chǎn)要素分配32第二節(jié)、適度差別及其實現(xiàn)洛倫茨曲線和基尼系數(shù)收入差別與平均主義適度差別再分配：稅收與社會保障第二節(jié)、適度差別及其實現(xiàn)33第三節(jié)效率與公平效率與公平的含義效率的含義公平的含義效率與公平的矛盾效率優(yōu)先，兼顧公平共同富裕及其實現(xiàn)第三節(jié)效率與公平34案例分析過分強調(diào)平等會妨礙效率分組討論我國作為社會主義社會在收入分配上為什么更強調(diào)兼顧兩個平等原則一個成熟的社會為什么要努力避免收入分配上的兩個極端案例分析35布置作業(yè)實訓題采用有關數(shù)據(jù)使用洛倫茨曲線和基尼系數(shù)測量我國不同省份或本省不同地市之間收入差別或不平等程度布置作業(yè)36第六章市場體系4課時一、教學重點把握市場體系結構，商品市場和生產(chǎn)要素市場的特點，了解我國市場體系的發(fā)展現(xiàn)狀。二、教學難點掌握壟斷與競爭市場條件下的企業(yè)行為。三、教學方法講授、討論四、教學內(nèi)容第六章市場體系4課時一、教學重點37第一節(jié)市場體系概述一、市場體系的含義1、市場體系概念2、市場體系特點（1）市場體系是一個多維立體結構的集合體（2）是一個統(tǒng)一的有機整體（3）市場體系是充滿競爭的（4）市場體系是開放的（5）市場體系是發(fā)展的（6）市場體是有序的第一節(jié)市場體系概述38二、市場體系的結構1、市場的主體結構2、市場的客體結構3、市場的時間結構4、市場的空間結構三、我國市場體系現(xiàn)狀及其完善1、我國市場體系現(xiàn)狀（1）空前繁榮，成長迅速的商品市場（2）從無到有，發(fā)展很快的經(jīng)濟要素市場二、市場體系的結構392、我國市場體系完善（1）明確培育市場體系的內(nèi)涵（2）積極培育和規(guī)范經(jīng)濟要素市場（3）必須同步進行相關方面的培訓場市（4）要發(fā)展和完善商品市場(5)進一步完善包括市場價格、供求、競爭、風險等機制在內(nèi)的市場機制體系。2、我國市場體系完善40第二節(jié)商品市場一、商品市場的特點和作用1、商品市場的特點（1）是最基本、最原始、最廣泛的市場形態(tài)（2）表現(xiàn)形態(tài)豐富多彩（3）是有形市場(4)是有形市場和無形市場統(tǒng)一(5)是所有權讓渡和使用權讓渡的統(tǒng)一第二節(jié)商品市場一、商品市場的特點和作用412、商品市場的作用（1）、商品市場的發(fā)育決定著金融、勞動力技術等市場的建立與完善（2）、商品市場的價格信號是經(jīng)濟要素市場價格信號形成的基礎（3）、協(xié)調(diào)整個市場體系的運轉必須以商品市場為中心2、商品市場的作用42二、消費市場１、消費市場的特點三、生產(chǎn)資料市場１、分類２、作用第三節(jié)經(jīng)濟要素市場二、消費市場43一、金融市場１、短期金融市場２、長期金融市場二、勞動力市場１、特點２、作用三、技術市場１、特點２作用一、金融市場44四、信息市場１、特點２、作用五、房地產(chǎn)市場１、特點２、作用四、信息市場45第四節(jié)壟斷與競爭一、完全競爭與壟斷１、完全競爭２、壟斷二、壟斷者合作與囚犯難題第四節(jié)壟斷與競爭一、完全競46案例分析1、德比的鉆石壟斷2、我國電信市場的競爭五、布置作業(yè)１、課后習題２、考察周圍城鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場，判斷其是否符合完全競爭市場條件。案例分析47第七章、消費者選擇４課時一、教學重點把握邊際效用、收入效用、替代效用、恩格爾系數(shù)、消費者主權等基本概念；掌握邊際效用遞減規(guī)律和恩格爾法則的含義。二、教學難點會用恩格爾法則分析我國社會居民消費水平。三、教學方法講授、討論、歸納四、教學內(nèi)容第七章、消費者選擇４課時一、教學重點48一、邊際效用及邊際效用遞減規(guī)律1、效用總量定義2、邊際效用定義3、邊際效用遞減規(guī)律4、邊際效用遞減規(guī)律存在原因二、消費者選擇的基礎一、邊際效用及邊際效用遞減規(guī)律49第二節(jié)消費者偏好及物品替代一、消費者偏好及無差異去曲線1、消費者偏好含義2、消費者的三條偏好公理第一，有序性第二，傳遞性第三不滿足性第二節(jié)消費者偏好及物品替代一、消費者偏好及無差異去曲線50二、無差異曲線重要特征第一，同一條無差異曲線上的各種商品組合，對消費者具有同等的滿足水平或效用水平。第二，在同一平面圖上，不同的無差異曲線給消費者帶來不同的滿足水平或效用水平。第三，在一平面圖上，任意兩條無差異曲線不能相交二、無差異曲線重要特征51第三節(jié)收入、價格對消費的影響一、消費者的預算約束二、消費者均衡與收入—消費曲線三、價格—消費曲線和收入效應、替代效應第三節(jié)收入、價格對消費的影響一、消費者的預算約束52第四節(jié)消費結構及方式一、消費結構及恩格爾系數(shù)1、消費結構分類按滿足消費需要的不同層次來分類，把消費分為生存資料、享受資料和發(fā)展資料。按消費者實際支出的不同方面，劃分為吃穿住行這樣一種消費結構第四節(jié)消費結構及方式一、消費結構及恩格爾系數(shù)532、恩格爾系數(shù)定義表明食物開支與消費支出之間比例關系的指標二、消費方式1、家庭消費的基本特征第一、消費需求多樣性第二、家庭消費的分散性和多樣性第三、家庭預算的約束性2、恩格爾系數(shù)定義54三、消費者主權1、消費者主權定義生產(chǎn)者按照市場反饋來的信息安排生產(chǎn)，提供消費者需要的商品和服務，這種關系被稱為消費主權2、尊重和保護消費主權的重要意義3、消費者基本權利三、消費者主權55案例分析：價格變動對消費最有選擇的影響五、布置作業(yè)1、課后習題2、實訓題聯(lián)系實際論證恩格爾法則在我國社會的有效性案例分析：價格變動對消費最有選擇的影響56第八章企業(yè)生產(chǎn)決策6課時一、教學重點掌握生產(chǎn)函數(shù)、企業(yè)生產(chǎn)成本、資本循環(huán)與周轉的基本概念及收益遞減規(guī)律；了解各種成本在企業(yè)決策中的作用二、教學難點能用所學陳本理論和投資理論對企業(yè)的投資行為作出可行性論證三、教學方式講授、案例分析四、教學過程第八章企業(yè)生產(chǎn)決策6課時一、教學重點57第一節(jié)企業(yè)追求利潤最大化一、企業(yè)生存的基本條件二、產(chǎn)品、產(chǎn)量與投入1、利潤定義2、利潤最大化3、投入定義閱讀材料第一節(jié)企業(yè)追求利潤最大化一、企業(yè)生存的基本條件58第二節(jié)生產(chǎn)理論與技術創(chuàng)新一、生產(chǎn)函數(shù)1、定義：指能夠生產(chǎn)出來的最大產(chǎn)出量與生產(chǎn)者已產(chǎn)出所需要的投入之間的關系。2、公式及含義二、收益遞減規(guī)律在其它條件不變的的條件下，隨著某一投入量的增加，每一單位該種投入的邊際產(chǎn)品會下降。第二節(jié)生產(chǎn)理論與技術創(chuàng)新一、生產(chǎn)函數(shù)59三、技術創(chuàng)新1、定義：這產(chǎn)品革新和生產(chǎn)過程的革新，包括新產(chǎn)品的發(fā)明、舊產(chǎn)品的革新，或稱生產(chǎn)物品的的過程與勞務方式的改變。三、技術創(chuàng)新60第三節(jié)生產(chǎn)成本分析一、企業(yè)成本的描述1、成本：為了獲取受益所付出的一種代價。2、顯性成本和隱性成本3、固定成本、可變成本、總成本4、邊際成本：指生產(chǎn)鄭家一單位產(chǎn)出的額外的或增加的成本。5、平均成本第三節(jié)生產(chǎn)成本分析一、企業(yè)成本的描述61二、企業(yè)的投入選擇三、生產(chǎn)可能性曲線四、機會成本補充閱讀材料二、企業(yè)的投入選擇62第四節(jié)企業(yè)資本的運營決策一、企業(yè)資本循環(huán)1、企業(yè)資本循環(huán)的三個階段2、企業(yè)資本正常循環(huán)的條件二、企業(yè)資本周轉1、資本周轉時間和周轉速度2、固定資本和流動資本3、企業(yè)預付資本的總周轉4、資本周轉的效益意義第一，加速企業(yè)資本周轉能夠提高資本利用率第二，能提高企業(yè)盈利水平第三，可以縮短資本的回收期第四節(jié)企業(yè)資本的運營決策一、企業(yè)資本循環(huán)63三、企業(yè)資本的運用1、企業(yè)投資分類2、現(xiàn)代企業(yè)在投資決策上應注意問題第一，根據(jù)企業(yè)所在行業(yè)成熟度的變化，選擇不同投資形式第二、根據(jù)產(chǎn)品生命周期的變化，選擇不同的投資形式第三，不斷調(diào)整投資方向三、企業(yè)資本的運用64案例分析1、會議的機會成本2、航空公司虧損為何還要經(jīng)營五、布置作業(yè)1、課后習題2、實訓題運用機會成本理論對某一投資決策進行可行性論證案例分析65第九章家庭經(jīng)濟行為4課時一、教學重點1、掌握風險、人力資源投資、教育收益率等概念2、了解影響家庭收入的因素，掌握家庭投資的基本方法二、教學難點能用所學理論分析我國當今教育投資熱現(xiàn)狀三、教學方法講授、案例分析結合四、教學內(nèi)容第九章家庭經(jīng)濟行為4課時一、教學重點66第一節(jié)收入最大化一、家庭收入最大化二、家庭就業(yè)規(guī)模與收入總量三、家庭規(guī)模與收入總量四、納稅與家庭可支配收入補充閱讀材料第一節(jié)收入最大化一、家庭收入最大化67第二節(jié)家庭投資決策一、家庭投資的一般形式二、保險性投資與風險性投資三、投資及風險分散投資四、長期投資的選擇及人力資本投資第二節(jié)家庭投資決策一、家庭投資的一般形式68布置作業(yè)1、案例分析：家庭理財2、運用所學原理對落后地區(qū)農(nóng)村家庭愿意多要孩子的行為進行經(jīng)濟分析。布置作業(yè)69第十章社會總供求的平衡與失衡（8課時）一、教學重點把握總需求、總供給、國民生產(chǎn)總值、國民收入、投資乘數(shù)等基本概念二、教學難點掌握宏觀經(jīng)濟均衡的條件；明確政府宏觀調(diào)控的目標與手段三、教學方式講授、討論、歸納四、教學過程第十章社會總供求的平衡與失衡（8課時）一、教學重點70第一節(jié)社會總需求的形成一、消費與儲蓄1、邊際消費傾向2、邊際儲蓄傾向二、投資與儲蓄1、資本邊際效率三、宏觀經(jīng)濟的均衡與非均衡第一節(jié)社會總需求的形成一、消費與儲蓄71第二節(jié)均衡國民收入一、國民生產(chǎn)總值1、概念2、理解二、國民收入流程1、國民收入2、流程三、均衡國民收入決定四、乘數(shù)原理補充閱讀材料第二節(jié)均衡國民收入一、國民生產(chǎn)總值72第三節(jié)政府宏觀調(diào)控一、政府宏觀調(diào)控經(jīng)濟的必要性二、宏觀調(diào)控的目標三、政府宏觀調(diào)控經(jīng)濟的基本手段:經(jīng)濟政策四、政府宏觀調(diào)控經(jīng)濟的其他手段第三節(jié)政府宏觀調(diào)控一、政府宏觀調(diào)控經(jīng)濟的必要性73布置作業(yè)1、課后習題2、案例分析：我國近幾年來的經(jīng)濟發(fā)展速度布置作業(yè)74第十一章國際貿(mào)易與總供求平衡（6課時）一、教學重點把握國際貿(mào)易、國際金融市場、外匯、匯率等基本概念二、教學難點能運用所學原理分析我國的國際貿(mào)易現(xiàn)狀三、教學方式講授、案例分析四、教學內(nèi)容第十一章國際貿(mào)易與總供求平衡（6課時）一、教學重點75第一節(jié)國際貿(mào)易一、國際貿(mào)易的產(chǎn)生、發(fā)展和政策1、國際貿(mào)易的產(chǎn)生2、國際貿(mào)易的發(fā)展3國際貿(mào)易政策二、國際貿(mào)易的絕對利益和相對利益1、國際貿(mào)易的絕對利益2、國際貿(mào)易的相對利益三、國際貿(mào)易的供求關系第一節(jié)國際貿(mào)易一、國際貿(mào)易的產(chǎn)生、發(fā)展和政策76第二節(jié)國際資本流動一、國際資本流動與貿(mào)易收支關系二、國際金融市場三、對外債務的調(diào)節(jié)第二節(jié)國際資本流動一、國際資本流動與貿(mào)易收支關系77第三節(jié)匯率一、匯率的一般原理二、匯率調(diào)整與供求平衡第三節(jié)匯率78第四節(jié)世界貿(mào)易組織及我國的加入一、我國加入世界貿(mào)易組織及其意義二、世界貿(mào)易組織的基本原則和主要規(guī)則三、加入世界貿(mào)易組織后我國享有的權利與需要履行的義務四、幾項工作第四節(jié)世界貿(mào)易組織及我國的加入一、我國加入世界貿(mào)易組織及其79案例分析：利用外資在我國經(jīng)濟增長中占有重要位置布置作業(yè)課后習題案例分析：利用外資在我國經(jīng)濟增長中占有重要位置80第十二章經(jīng)濟體制（4課時）一、教學重點掌握經(jīng)濟體制、社會主義經(jīng)濟體制等基本概念二、教學難點能運用所學原理分析我國社會主義經(jīng)濟體制的優(yōu)點及存在的問題三、教學方式講授、案例分析四、教學內(nèi)容第十二章經(jīng)濟體制（4課時）一、教學重點81第一節(jié)現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制的產(chǎn)生及演變一、古典自由的市場經(jīng)濟二、西方發(fā)達國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制的多種模式1、英國的傳統(tǒng)市場經(jīng)濟體制的模式2、美國的壟斷主導型現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制案例分析德國社會市場經(jīng)濟模式的利與弊第一節(jié)現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制的產(chǎn)生及演變一、古典自由的市場經(jīng)濟82三、東亞政府主導型市場經(jīng)濟體制模式1、日本的政府主導型市場經(jīng)濟體制2、韓國有計劃的市場經(jīng)濟四、發(fā)展中國家的市場經(jīng)濟體制模式三、東亞政府主導型市場經(jīng)濟體制模式83第二節(jié)中國社會主義的市場經(jīng)濟體制模式的選擇一、借鑒發(fā)達國家發(fā)展市場經(jīng)濟經(jīng)驗的必要性二、從我國的實際情況出發(fā)，不能照抄照搬三、我國社會主義市場經(jīng)濟體制模式的選擇四、我國政府主導型社會主義市場經(jīng)濟體制框架的體系構成第二節(jié)中國社會主義的市場經(jīng)濟體制模式的選擇一、借鑒發(fā)達國家發(fā)84第三節(jié)中國社會主義的市場經(jīng)濟體制的建立一、建立社會主義的市場經(jīng)濟體制要抓好五個基本環(huán)節(jié)二、社會主義的市場經(jīng)濟體制的特征三、社會主義的市場經(jīng)濟體制的建立是一個漸進的過程第三節(jié)中國社會主義的市場經(jīng)濟體制的建立一、建立社會主義的市85布置作業(yè)目前，我國建立社會主義的市場經(jīng)濟體制存在著市場機制不完善及政府宏觀調(diào)控比例兩個方面的問題，通過社會調(diào)查，分析說明哪個方面的問題更為突出。布置作業(yè)86物流經(jīng)濟學戚建霞物流經(jīng)濟學戚建霞87經(jīng)濟學研究的對象2課時一、教學重點經(jīng)濟學的產(chǎn)生研究對象與任務經(jīng)濟學的方法及地位二、教學難點經(jīng)濟學方法及地位三、教學方法講授、歸納、討論經(jīng)濟學研究的對象2課時一、教學重點88第一節(jié)經(jīng)濟學的產(chǎn)生四、教學內(nèi)容一、人類經(jīng)濟活動與資源二、稀缺性是一個普遍規(guī)律三、經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展1、早期經(jīng)濟學產(chǎn)生2、重商主義經(jīng)濟學3、古典經(jīng)濟學4、新古典經(jīng)濟學5、凱恩斯主義及新凱恩斯主義6、馬克思主義經(jīng)濟學7、鄧小平的社會主義市場經(jīng)濟理論第一節(jié)經(jīng)濟學的產(chǎn)生四、教學內(nèi)容89第二節(jié)經(jīng)濟學的研究對象及任務什么是經(jīng)濟學1、定義2、人類社會五大基本經(jīng)濟問題第一、生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少第二、怎樣生產(chǎn)第三、為誰生產(chǎn)第四、經(jīng)濟增長問題第五、保證和促進資源的充分利用第二節(jié)經(jīng)濟學的研究對象及任務90二、資源配置的基本方式1、基本公式2、計劃與市場的定義三、經(jīng)濟學的地位及方法1、經(jīng)濟學的方法第一、唯物主義歷史觀第二、抽象方法第三、數(shù)量分析與非數(shù)量分析相結合的方法第四、實證分析和規(guī)范分析相結合的方法2、經(jīng)濟學的地位和作用五、布置作業(yè)二、資源配置的基本方式91第二章交換與生產(chǎn)6課時一、教學重點1、商品經(jīng)濟2、商品3、貨幣4、價格與均衡價格二、教學難點供求定理三、教學方法講授、歸納四教學內(nèi)容第二章交換與生產(chǎn)6課時一、教學重點92第一節(jié)商品經(jīng)濟第一節(jié)商品經(jīng)濟一、自然經(jīng)濟與商品經(jīng)濟二、商品經(jīng)濟產(chǎn)生的歷史條件三、經(jīng)濟的相互依存的利益第一節(jié)商品經(jīng)濟第一節(jié)商品經(jīng)濟93第二節(jié)商品

一、商品概念二、商品的效用1、效用的實質(zhì)2、效用分類客觀效用、主觀效用三、商品的價值1、定義：凝結在商品中的無差別的一般人類勞動2、質(zhì)的規(guī)定：量的規(guī)定第二節(jié)商品94第三節(jié)貨幣一、貨幣的產(chǎn)生1、產(chǎn)生過程2、定義二、貨幣的職能及貨幣流通規(guī)律1、職能價值尺度流通手段流通中需要的貨幣量取決于三個因素：待售商品的總量、商品的價格水平、貨幣的流通速度。支付手段儲藏職能世界貨幣第三節(jié)貨幣952、貨幣流通規(guī)律即：一定時期內(nèi)流通中所需要的貨幣量等于全部商品價格總額除以同一單位貨幣流通的平均速度三、貨幣形式實物貨幣金屬貨幣代用貨幣信用貨幣2、貨幣流通規(guī)律96第四節(jié)價格與均衡價格一、需求與需求曲線1、需求定義2、需求的兩個條件有購買欲望，第二，有購買能力3、需求表4、影響市場需求變化的因素商品本身價格；消費者的貨幣收入水平；消費者的偏好；關聯(lián)商品的價格水平第四節(jié)價格與均衡價格975、需求法則在一般情況下，如果其他條件不變，價格越高，需求量越??；反之，價格越低，需求量越多，價格和需求量之間存在著方向變化的關系二、供給與供給曲線1、供給的兩個條件2、供給定理5、需求法則98三、價格價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)四、均衡價格1、定義2、影響均衡價格的因素案例分析：動物園門票的定價五、布置作業(yè)、三、價格99分析題服務是一種特殊商品，結合自己的感受說明理由。實訓題通過市場調(diào)查，了解商品價格以價值為基礎，受供求關系影響的基本事實。分析題100第三章市場經(jīng)濟6課時一、教學重點1、市場經(jīng)濟是發(fā)達的商品經(jīng)濟2、社會主義市場經(jīng)濟的理論與實踐二、教學難點社會主義市場經(jīng)濟的理論與實踐三教學方法啟發(fā)、講授四、教學過程第三章市場經(jīng)濟6課時一、教學重點101一、市場經(jīng)濟的含義1、市場經(jīng)濟的產(chǎn)生第一階段：商品經(jīng)濟的萌芽階段第二階段：發(fā)展階段第三階段：商品經(jīng)濟的高級階段2、市場經(jīng)濟的定義一、市場經(jīng)濟的含義1023、市場經(jīng)濟與商品經(jīng)濟區(qū)別：內(nèi)涵不同；市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的；4、市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟區(qū)別資源配置的主體不同；資源配置的依據(jù)不同；資源配置的傳遞方式不同；資源配置的結果不同。二、市場經(jīng)濟的功能1、主體行為的動力功能2、資源配置的導向功能3、供需關系的調(diào)節(jié)功能4、優(yōu)勝劣汰的強制功能5、經(jīng)濟行為的評價功能3、市場經(jīng)濟與商品經(jīng)濟103三、市場經(jīng)濟的一般運行1、市場經(jīng)濟的構成要素市場主體；市場客體；價值與價格；市場的供給與需求；市場競爭2、市場運行的基本條件第一；完整的市場體系是市場經(jīng)濟運行的必要前提第二；法人化企業(yè)是市場經(jīng)濟運行的主體與關鍵第三；市場機制是市場經(jīng)濟運行的內(nèi)在制約機制，使市場經(jīng)濟運行的基礎第四；嚴密的經(jīng)濟法規(guī)體系是市場經(jīng)濟有效運行的重要保證第五；適度的宏觀調(diào)控是現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求三、市場經(jīng)濟的一般運行1043、市場機制價格機制供求機制競爭機制風險機制第二節(jié)、社會主義市場經(jīng)濟一、社會主義市場經(jīng)濟的必然性1、高度集中的計劃經(jīng)濟及其弊端傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟管理排斥經(jīng)濟規(guī)律高度集中的計劃經(jīng)濟手段與行政干預不能實現(xiàn)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展計劃經(jīng)濟不能解決經(jīng)濟短缺和實現(xiàn)社會公平3、市場機制1052、現(xiàn)代西方市場經(jīng)濟的成功實踐3、中國二十多年經(jīng)濟改革的實踐取得了舉世矚目的成就二、社會主義市場經(jīng)濟理論及實踐案例分析價格機制的重要性2、現(xiàn)代西方市場經(jīng)濟的成功實踐106五、布置作業(yè)分析題試分析以市場為基礎配置資源比以計劃為基礎配置資源更富有效率。實訓題寫一份黨的十一屆三中全會以來，我國市場取向的經(jīng)濟體制改革是自己的家鄉(xiāng)或家庭所在地經(jīng)濟發(fā)生巨變的調(diào)查報告。五、布置作業(yè)107案例：1、前蘇聯(lián)和東歐國家為老問題尋找新答案。中央集權的計劃經(jīng)濟在前蘇聯(lián)的統(tǒng)治延續(xù)了70多年，對于經(jīng)濟學的三個基本問題，計劃經(jīng)濟曾給預的回答？2、排隊問題：當你在食堂排隊買菜時，你總感到所占隊特別慢。你常會左顧右盼，略作估計，然后下決心離開原對隊，而占到旁邊的隊列之后。往往沒過幾分鐘，你會發(fā)覺你新站的隊至少與原先的隊一樣慢。案例：108第四章財產(chǎn)制度4課時

一、教學重點1、財產(chǎn)和產(chǎn)權2、產(chǎn)權制度與資源配置效率3、企業(yè)的財產(chǎn)組織形式二、教學難點產(chǎn)權制度與資源配置效率教學方法三、講授、討論四教學內(nèi)容第四章財產(chǎn)制度4課時

109第一節(jié)財產(chǎn)和產(chǎn)權一、財產(chǎn)1定義：財產(chǎn)是產(chǎn)權的客體，與主體相分離或相對分離，能夠被人們擁有，對人們有用的、稀缺的對象，是建立產(chǎn)權關系的基礎。2財產(chǎn)具備三個條件：二、財產(chǎn)制度的內(nèi)容主體制度所有權制度債權制度第一節(jié)財產(chǎn)和產(chǎn)權110三、產(chǎn)權1、定義：指財產(chǎn)所有權及其派生的對財產(chǎn)的占有、使用、收益和處理等權力的總稱。2所用權與產(chǎn)權的關系產(chǎn)權在法律上的意義和經(jīng)濟學上意義的不同在市場經(jīng)濟中產(chǎn)權的性能三、產(chǎn)權111第二節(jié)產(chǎn)權制度與資源配置效率一、產(chǎn)權制度二、適應市場經(jīng)濟要求的產(chǎn)權制度安排產(chǎn)權安排企業(yè)產(chǎn)權結構安排有效的產(chǎn)權保護產(chǎn)權制度在市場經(jīng)濟中的功能第二節(jié)產(chǎn)權制度與資源配置效率112第三節(jié)企業(yè)的財產(chǎn)組織形式企業(yè)財產(chǎn)組織形式的類型獨資的企業(yè)財產(chǎn)組織形式合資的企業(yè)財產(chǎn)組織形式股份制的企業(yè)財產(chǎn)組織形式第三節(jié)企業(yè)的財產(chǎn)組織形式113選擇企業(yè)財產(chǎn)組織形式的原則原則分類一般原則；具體原則一般原則和具體原則的內(nèi)容企業(yè)的財產(chǎn)組織形式與企業(yè)的所有制性質(zhì)選擇企業(yè)財產(chǎn)組織形式的原則114案例分析產(chǎn)權界定影響資源配置的效率布置作業(yè)討論：股份制企業(yè)財產(chǎn)組織形式出現(xiàn)的經(jīng)濟意義產(chǎn)權與經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系是什么案例分析115第五章、收入分配制度4課時

一、、教學重點1、收入分配原則和分配方式2、適度差別及其實現(xiàn)3、效率與公平二、教學難點對效率與公平的理解三、教學方法講授、討論、歸納四、教學內(nèi)容第五章、收入分配制度4課時

一、、教學重點116第一節(jié)收入分配原則和分配方式一、兩個平等原則平等生存權等量貢獻獲得等量報酬二、按勞分配第一節(jié)收入分配原則和分配方式117三、按生產(chǎn)要素分配1、含義2、形式第一；按經(jīng)營分配的收入第二、按資分配的收入第三、按技術分配的收入四、多種分配方式的并存和結合三、按生產(chǎn)要素分配118第二節(jié)、適度差別及其實現(xiàn)洛倫茨曲線和基尼系數(shù)收入差別與平均主義適度差別再分配：稅收與社會保障第二節(jié)、適度差別及其實現(xiàn)119第三節(jié)效率與公平效率與公平的含義效率的含義公平的含義效率與公平的矛盾效率優(yōu)先，兼顧公平共同富裕及其實現(xiàn)第三節(jié)效率與公平120案例分析過分強調(diào)平等會妨礙效率分組討論我國作為社會主義社會在收入分配上為什么更強調(diào)兼顧兩個平等原則一個成熟的社會為什么要努力避免收入分配上的兩個極端案例分析121布置作業(yè)實訓題采用有關數(shù)據(jù)使用洛倫茨曲線和基尼系數(shù)測量我國不同省份或本省不同地市之間收入差別或不平等程度布置作業(yè)122第六章市場體系4課時一、教學重點把握市場體系結構，商品市場和生產(chǎn)要素市場的特點，了解我國市場體系的發(fā)展現(xiàn)狀。二、教學難點掌握壟斷與競爭市場條件下的企業(yè)行為。三、教學方法講授、討論四、教學內(nèi)容第六章市場體系4課時一、教學重點123第一節(jié)市場體系概述一、市場體系的含義1、市場體系概念2、市場體系特點（1）市場體系是一個多維立體結構的集合體（2）是一個統(tǒng)一的有機整體（3）市場體系是充滿競爭的（4）市場體系是開放的（5）市場體系是發(fā)展的（6）市場體是有序的第一節(jié)市場體系概述124二、市場體系的結構1、市場的主體結構2、市場的客體結構3、市場的時間結構4、市場的空間結構三、我國市場體系現(xiàn)狀及其完善1、我國市場體系現(xiàn)狀（1）空前繁榮，成長迅速的商品市場（2）從無到有，發(fā)展很快的經(jīng)濟要素市場二、市場體系的結構1252、我國市場體系完善（1）明確培育市場體系的內(nèi)涵（2）積極培育和規(guī)范經(jīng)濟要素市場（3）必須同步進行相關方面的培訓場市（4）要發(fā)展和完善商品市場(5)進一步完善包括市場價格、供求、競爭、風險等機制在內(nèi)的市場機制體系。2、我國市場體系完善126第二節(jié)商品市場一、商品市場的特點和作用1、商品市場的特點（1）是最基本、最原始、最廣泛的市場形態(tài)（2）表現(xiàn)形態(tài)豐富多彩（3）是有形市場(4)是有形市場和無形市場統(tǒng)一(5)是所有權讓渡和使用權讓渡的統(tǒng)一第二節(jié)商品市場一、商品市場的特點和作用1272、商品市場的作用（1）、商品市場的發(fā)育決定著金融、勞動力技術等市場的建立與完善（2）、商品市場的價格信號是經(jīng)濟要素市場價格信號形成的基礎（3）、協(xié)調(diào)整個市場體系的運轉必須以商品市場為中心2、商品市場的作用128二、消費市場１、消費市場的特點三、生產(chǎn)資料市場１、分類２、作用第三節(jié)經(jīng)濟要素市場二、消費市場129一、金融市場１、短期金融市場２、長期金融市場二、勞動力市場１、特點２、作用三、技術市場１、特點２作用一、金融市場130四、信息市場１、特點２、作用五、房地產(chǎn)市場１、特點２、作用四、信息市場131第四節(jié)壟斷與競爭一、完全競爭與壟斷１、完全競爭２、壟斷二、壟斷者合作與囚犯難題第四節(jié)壟斷與競爭一、完全競132案例分析1、德比的鉆石壟斷2、我國電信市場的競爭五、布置作業(yè)１、課后習題２、考察周圍城鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場，判斷其是否符合完全競爭市場條件。案例分析133第七章、消費者選擇４課時一、教學重點把握邊際效用、收入效用、替代效用、恩格爾系數(shù)、消費者主權等基本概念；掌握邊際效用遞減規(guī)律和恩格爾法則的含義。二、教學難點會用恩格爾法則分析我國社會居民消費水平。三、教學方法講授、討論、歸納四、教學內(nèi)容第七章、消費者選擇４課時一、教學重點134一、邊際效用及邊際效用遞減規(guī)律1、效用總量定義2、邊際效用定義3、邊際效用遞減規(guī)律4、邊際效用遞減規(guī)律存在原因二、消費者選擇的基礎一、邊際效用及邊際效用遞減規(guī)律135第二節(jié)消費者偏好及物品替代一、消費者偏好及無差異去曲線1、消費者偏好含義2、消費者的三條偏好公理第一，有序性第二，傳遞性第三不滿足性第二節(jié)消費者偏好及物品替代一、消費者偏好及無差異去曲線136二、無差異曲線重要特征第一，同一條無差異曲線上的各種商品組合，對消費者具有同等的滿足水平或效用水平。第二，在同一平面圖上，不同的無差異曲線給消費者帶來不同的滿足水平或效用水平。第三，在一平面圖上，任意兩條無差異曲線不能相交二、無差異曲線重要特征137第三節(jié)收入、價格對消費的影響一、消費者的預算約束二、消費者均衡與收入—消費曲線三、價格—消費曲線和收入效應、替代效應第三節(jié)收入、價格對消費的影響一、消費者的預算約束138第四節(jié)消費結構及方式一、消費結構及恩格爾系數(shù)1、消費結構分類按滿足消費需要的不同層次來分類，把消費分為生存資料、享受資料和發(fā)展資料。按消費者實際支出的不同方面，劃分為吃穿住行這樣一種消費結構第四節(jié)消費結構及方式一、消費結構及恩格爾系數(shù)1392、恩格爾系數(shù)定義表明食物開支與消費支出之間比例關系的指標二、消費方式1、家庭消費的基本特征第一、消費需求多樣性第二、家庭消費的分散性和多樣性第三、家庭預算的約束性2、恩格爾系數(shù)定義140三、消費者主權1、消費者主權定義生產(chǎn)者按照市場反饋來的信息安排生產(chǎn)，提供消費者需要的商品和服務，這種關系被稱為消費主權2、尊重和保護消費主權的重要意義3、消費者基本權利三、消費者主權141案例分析：價格變動對消費最有選擇的影響五、布置作業(yè)1、課后習題2、實訓題聯(lián)系實際論證恩格爾法則在我國社會的有效性案例分析：價格變動對消費最有選擇的影響142第八章企業(yè)生產(chǎn)決策6課時一、教學重點掌握生產(chǎn)函數(shù)、企業(yè)生產(chǎn)成本、資本循環(huán)與周轉的基本概念及收益遞減規(guī)律；了解各種成本在企業(yè)決策中的作用二、教學難點能用所學陳本理論和投資理論對企業(yè)的投資行為作出可行性論證三、教學方式講授、案例分析四、教學過程第八章企業(yè)生產(chǎn)決策6課時一、教學重點143第一節(jié)企業(yè)追求利潤最大化一、企業(yè)生存的基本條件二、產(chǎn)品、產(chǎn)量與投入1、利潤定義2、利潤最大化3、投入定義閱讀材料第一節(jié)企業(yè)追求利潤最大化一、企業(yè)生存的基本條件144第二節(jié)生產(chǎn)理論與技術創(chuàng)新一、生產(chǎn)函數(shù)1、定義：指能夠生產(chǎn)出來的最大產(chǎn)出量與生產(chǎn)者已產(chǎn)出所需要的投入之間的關系。2、公式及含義二、收益遞減規(guī)律在其它條件不變的的條件下，隨著某一投入量的增加，每一單位該種投入的邊際產(chǎn)品會下降。第二節(jié)生產(chǎn)理論與技術創(chuàng)新一、生產(chǎn)函數(shù)145三、技術創(chuàng)新1、定義：這產(chǎn)品革新和生產(chǎn)過程的革新，包括新產(chǎn)品的發(fā)明、舊產(chǎn)品的革新，或稱生產(chǎn)物品的的過程與勞務方式的改變。三、技術創(chuàng)新146第三節(jié)生產(chǎn)成本分析一、企業(yè)成本的描述1、成本：為了獲取受益所付出的一種代價。2、顯性成本和隱性成本3、固定成本、可變成本、總成本4、邊際成本：指生產(chǎn)鄭家一單位產(chǎn)出的額外的或增加的成本。5、平均成本第三節(jié)生產(chǎn)成本分析一、企業(yè)成本的描述147二、企業(yè)的投入選擇三、生產(chǎn)可能性曲線四、機會成本補充閱讀材料二、企業(yè)的投入選擇148第四節(jié)企業(yè)資本的運營決策一、企業(yè)資本循環(huán)1、企業(yè)資本循環(huán)的三個階段2、企業(yè)資本正常循環(huán)的條件二、企業(yè)資本周轉1、資本周轉時間和周轉速度2、固定資本和流動資本3、企業(yè)預付資本的總周轉4、資本周轉的效益意義第一，加速企業(yè)資本周轉能夠提高資本利用率第二，能提高企業(yè)盈利水平第三，可以縮短資本的回收期第四節(jié)企業(yè)資本的運營決策一、企業(yè)資本循環(huán)149三、企業(yè)資本的運用1、企業(yè)投資分類2、現(xiàn)代企業(yè)在投資決策上應注意問題第一，根據(jù)企業(yè)所在行業(yè)成熟度的變化，選擇不同投資形式第二、根據(jù)產(chǎn)品生命周期的變化，選擇不同的投資形式第三，不斷調(diào)整投資方向三、企業(yè)資本的運用150案例分析1、會議的機會成本2、航空公司虧損為何還要經(jīng)營五、布置作業(yè)1、課后習題2、實訓題運用機會成本理論對某一投資決策進行可行性論證案例分析151第九章家庭經(jīng)濟行為4課時一、教學重點1、掌握風險、人力資源投資、教育收益率等概念2、了解影響家庭收入的因素，掌握家庭投資的基本方法二、教學難點能用所學理論分析我國當今教育投資熱現(xiàn)狀三、教學方法講授、案例分析結合四、教學內(nèi)容第九章家庭經(jīng)濟行為4課時一、教學重點152第一節(jié)收入最大化一、家庭收入最大化二、家庭就業(yè)規(guī)模與收入總量三、家庭規(guī)模與收入總量四、納稅與家庭可支配收入補充閱讀材料第一節(jié)收入最大化一、家庭收入最大化153第二節(jié)家庭投資決策一、家庭投資的一般形式