小學(xué)英語(yǔ)教師招聘真題及答案(湖南長(zhǎng)沙市直)

2015小學(xué)英語(yǔ)教師招聘真題及答案作者：佚名文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)156更新時(shí)間：2015-10-10一、單項(xiàng)選擇：（1—30小題，每小題1分，計(jì)30分）Binbingetsupabout8:30Saturdays.A.on,atB.in,onC.at,on—What'shelike?—.A.Helikesbeef.B.He'sMrCarterC.He'sshort.Howisthecinemafromhere?A.muchB.manyC.farI'dlikeKatesoon.A.towriteB.towritetoC.towritingto---WhatAmy?---She'swritingane-mailtoherpen-friend.did...doB.is...doingC.is...goingtodoTOC\o"1-5"\h\z---Yourhomeworkisverygood.---.A.Yes,itisB.ThankyouC.No,thanksI'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So.A.She'solderthanme.B.She'stallerthanme.C.I'mtwoyearsolder.YouandIlikeswimming.Wehavethesame.both.hobbiesB.are.hobbiesC.both.hobby---isthiswalkman?---mydaughter's.A.Who,It'sB.Whose,ItsC.Whose,It's---Wouldyouliketea?---Yes,just.A.some,littleB.any,alittleC.some,alittleComeinandhavealook.Thisisbedroom.Lucy'sandLilyB.Lucy'sandLily'sC.LucyandLily's12.Icanplayfootball.Mysistercanplaypiano.A.不填,theB.the,不填C.the,theMrCarterteachesEnglish.alllove.A.our,We,himBus,Us,herCus,We,himsheeparethereonthefarm?A.HowoldB.HowmanyC.HowmuchMythroatsore.Mynose.A.is,hurtB.are,hurtsC.is,hurtsTherearemanyapplesthetree.---Yes.Therearesomebirdsthetree,too.A.in,inB.in,onC.on,inTOC\o"1-5"\h\z---What'sthedatetoday?---It's.A.sunnyB.MondayC.August1st18.yourpenpalinBeijing?A.Do，livesB.Does，liveC.Do,live19.SometimesITVintheevening.ButthiseveningI'm.A.watching,sleepingB.watch,sleepingC.watch,sleep20.It's8:30.It'stimehaveEnglishclass.A.forB.toC.at21.《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）對(duì)小學(xué)畢業(yè)生的英語(yǔ)詞匯要求是:。A.學(xué)習(xí)800—900個(gè)單詞和70個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的約700—800個(gè)單詞和60個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600—700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)22．小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是。組織有趣的課堂教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力和興趣23．小學(xué)英語(yǔ)課堂中常常采用唱英語(yǔ)歌曲的教學(xué)形式，其目的是。營(yíng)造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)通過(guò)唱會(huì)歌詞，產(chǎn)生背誦英語(yǔ)材料的作用24．采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是。A活化情境與語(yǔ)境，便于學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣TOC\o"1-5"\h\z消除學(xué)生的感官疲勞25．創(chuàng)設(shè)情境要考慮貼近學(xué)生生活，形式新穎，簡(jiǎn)而易行。但最重要的一點(diǎn)是應(yīng)能。反映所學(xué)材料的社會(huì)環(huán)境幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)材料的內(nèi)容使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)有所獲26．在英語(yǔ)課堂上，學(xué)生出現(xiàn)口語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤時(shí)，教師應(yīng)。即刻糾正，并幫助學(xué)生明白錯(cuò)誤所在耐心等學(xué)生講完后再予以糾正在能溝通達(dá)意的情況下，不必凡錯(cuò)必糾27．你認(rèn)為在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)分化比較大的班級(jí)中，最好的處理方法是。適當(dāng)放低要求以鼓勵(lì)差生按全班多數(shù)學(xué)生的接受水平選教部分材料，其它部分則在以后適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充關(guān)注優(yōu)生和差生的需求，采用多種方法讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)聽(tīng)力先行，這要求教師必須。具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)提高自身的辨音能力和聽(tīng)力教學(xué)修養(yǎng)進(jìn)行大量的聽(tīng)力自我練習(xí)29、是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。打下良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基礎(chǔ)每天背誦一篇經(jīng)典課文課前準(zhǔn)備、課后復(fù)習(xí)30、在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)以___為主，學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得。A.實(shí)踐；綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力掌握知識(shí)；盡可能多的語(yǔ)言知識(shí)聽(tīng)說(shuō)；聽(tīng)與說(shuō)的能力公共部分（請(qǐng)將正確的答案填入答案卡內(nèi)，31-40為單項(xiàng)選擇，41-45為多項(xiàng)選擇，每小題2分，共30分）31、“讀書(shū)學(xué)習(xí)—實(shí)踐探索—反思提高”，是教師。專門(mén)的工作方式②特有的職業(yè)生活方式③唯一的生活形式④可選擇的生活方式32、一個(gè)人的閱讀史,就是一個(gè)人的。文明行為提高史②主要能力成長(zhǎng)過(guò)程③精神成長(zhǎng)史④主要知識(shí)積累過(guò)程33、我覺(jué)得一個(gè)人的最佳讀書(shū)狀態(tài)大多產(chǎn)生在中年以后，但能不能取得這種狀態(tài)則取決于青年時(shí)期的準(zhǔn)備。讀書(shū)能擺脫平庸，最好在青年時(shí)就進(jìn)入最佳讀書(shū)狀態(tài)。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。以上這段文字出自之口。①王蒙②余秋雨③劉方武④顧炎武TOC\o"1-5"\h\z34、人的生命質(zhì)量要靠持久的鍛鑄，最重要的是。①刻苦工作②磨練意志③閱讀④寫(xiě)作35、青年人的課外閱讀是走向精神成熟的起點(diǎn)，因此盡量要把底墊得結(jié)實(shí)一點(diǎn)。墊什么樣的底，就會(huì)建什么樣的樓。最省儉的墊底方式是。①看短篇小說(shuō)②選讀名著③肯讀古文④誦讀長(zhǎng)篇巨著36、成年人要使閱讀興趣不衰，應(yīng)該。①立足靜讀②逢場(chǎng)高談闊論③尋找機(jī)會(huì)適當(dāng)表述、交流④專場(chǎng)演講37、劉良華認(rèn)為：精彩的課堂教學(xué)都是產(chǎn)生在。①教師的課程智慧上②教師高超的教學(xué)技能③教師扎實(shí)的基本功④反復(fù)的試課38、劉良華將稱之為教師的第一專業(yè)智慧。①教學(xué)技能使用智慧②人際關(guān)系調(diào)劑智慧③課程智慧④組織教學(xué)智慧39、用劉良華的觀點(diǎn)來(lái)看下列行為與現(xiàn)象，不屬于對(duì)教材補(bǔ)充的是.①大搞題海戰(zhàn)術(shù)②優(yōu)美的身姿語(yǔ)③不斷有效的開(kāi)發(fā)課程資源④寫(xiě)好粉筆字40、“做正確的事情比正確地做事情更重要”的觀點(diǎn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)的意思是。突出了教學(xué)工作很重要，要無(wú)愧于教師稱號(hào)。對(duì)待教學(xué)方法的態(tài)度，選擇比使用更重要。首先要保證教的知識(shí)是正確的，有意義的，然后，用好的、正確的方法去教授才有意義。接受新的教學(xué)理念，比改變教學(xué)行為更重要。41、教師的教學(xué)管理智慧包括。①民主精神②管理技巧③管理威信④把課上好42、萬(wàn)瑋老師教學(xué)管理的關(guān)鍵詞是“計(jì)謀”，下列對(duì)這一詞的解釋和萬(wàn)老師本人觀點(diǎn)不一致的是。①對(duì)學(xué)生搞陰謀詭計(jì)②與學(xué)生斗智斗勇③兵家理論加愛(ài)心④不要太相信學(xué)生43、小組合作學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今課堂主要的學(xué)習(xí)方式之一，下列觀點(diǎn)正確的是①是一種形式，放任學(xué)生，不需節(jié)制②建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)合作意識(shí)。③適時(shí)引導(dǎo)，提高合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。④合作必須建立在個(gè)體需要的基礎(chǔ)上。44、從一般教師走向優(yōu)秀教師的最顯著特征應(yīng)該是。①取得許多證件②從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)③從低效教學(xué)到有效教學(xué)④一步步走向師德高尚、業(yè)務(wù)超群45、對(duì)暗示的解釋，下列正確的選項(xiàng)有。眼神暗示就是用眼睛把要說(shuō)的話和表示的態(tài)度傳達(dá)出來(lái)表情暗示就是通過(guò)表情傳達(dá)肯定、同意、可以、不能等信息言語(yǔ)暗示就是用講故事、打比喻、作比較等把自己的觀點(diǎn)巧妙的“點(diǎn)”出來(lái)而不是用言語(yǔ)直接表態(tài)動(dòng)作暗示就是用體態(tài)語(yǔ)言把自己的想法表露出來(lái)。二、判斷正(T)誤(F)(每小題1分，共10分)()1、教學(xué)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分。()2、備課就是寫(xiě)教案。()3、市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略詞匯課中呈現(xiàn)新知是情景導(dǎo)入和聽(tīng)音正（）4、教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。（）5、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)生必須通過(guò)統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學(xué)，否則沒(méi)有機(jī)會(huì)讀初中。（）6、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。（）7、臨沂市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略讀寫(xiě)課的第三環(huán)節(jié)是閱讀中活動(dòng)。（）8、英語(yǔ)課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。（）9、老師說(shuō)：Drawacircle.學(xué)生畫(huà)一個(gè)circle，這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語(yǔ)言來(lái)做事情。（）10、教學(xué)設(shè)計(jì)的好，教學(xué)就一定能成功。三、填空題（每空1分，共20分）1、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照設(shè)為九個(gè)級(jí)別。2、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和精神，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的和打下良好的基礎(chǔ)。3、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）規(guī)定小學(xué)英語(yǔ)的終點(diǎn)目標(biāo)是級(jí)，二級(jí)目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的個(gè)單詞和個(gè)左右的4、小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能一級(jí)的讀寫(xiě)目標(biāo)，除了能看圖識(shí)字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)和能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事之外，還有一條是5、我們平常說(shuō)的英語(yǔ)“雙基”教學(xué)是指聽(tīng)說(shuō)；聽(tīng)與說(shuō)的能力和6、對(duì)話課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是四、教學(xué)設(shè)計(jì)（共10分）教材：5年級(jí)上冊(cè)課型：閱讀課教學(xué)內(nèi)容要求:請(qǐng)根據(jù)實(shí)際學(xué)情和所提供的教學(xué)內(nèi)容。（1）設(shè)計(jì)1項(xiàng)拓展環(huán)節(jié)的“任務(wù)型”活動(dòng)。（5分）2）簡(jiǎn)要說(shuō)明所設(shè)計(jì)的“任務(wù)型”活動(dòng)的意圖。（5分）教師業(yè)務(wù)考試答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇1-20CCCBBBCCCCCACBCCCBBB21-