人口遷移第一課時(shí)課件-高一地理湘教版（2019）必修第二冊(cè)

——第二節(jié)——人

口

遷

移

Humanmigration2019湘教版課程標(biāo)準(zhǔn)1.根據(jù)材料，判斷分析某人口流動(dòng)形式是否屬于人口遷移行為。2.根據(jù)所給定人口遷移的材料，描述人口遷移的特點(diǎn)并判斷影響人口遷移的主要因素。3.根據(jù)材料，分析人口遷移對(duì)遷入地和遷出地的影響。運(yùn)用資料，描述人口遷移的特點(diǎn)及其影響因素。學(xué)習(xí)目標(biāo)地理實(shí)踐力人地協(xié)調(diào)觀區(qū)域認(rèn)知綜合思維能夠通過(guò)案例說(shuō)明影響人口遷移的因素，會(huì)綜合分析地理環(huán)境對(duì)人口分布的影響。結(jié)合資料，了解國(guó)際人口遷移和國(guó)內(nèi)人口遷移的情況、特點(diǎn)和影響因素，并會(huì)分析人口遷移所帶來(lái)的影響。了解自己家鄉(xiāng)人口遷移的情況，并分析遷移的原因和所帶來(lái)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自然因素和人文因素對(duì)人口遷移的影響，并理解人口遷移是人類活動(dòng)經(jīng)常的一種現(xiàn)象,是人與環(huán)境協(xié)調(diào)的一種體現(xiàn)。核心素養(yǎng)1、人口遷移的概念和分類2、人口遷移的影響因素思：閱讀課本10—14，回答下列問(wèn)題：1.人口遷移:

就是指人們變更定居地的空間流動(dòng)行為。①居住地變更：必須改變定居地②時(shí)間限度：改變定居地需持續(xù)一段較長(zhǎng)的時(shí)間（一年以上）③空間位移：必須超越一定的行政界線（縣級(jí)行政區(qū)）人口流動(dòng)：人口短期離開(kāi)原定居地后又返回的現(xiàn)象。一、人口遷移的概念和分類判斷人口遷移需要具備以下條件：我國(guó)春運(yùn)期間的人口移動(dòng)，由于不涉及人口居住地長(zhǎng)期或永久變動(dòng)，所以不屬于人口遷移。（一）人口遷移的概念（二）人口遷移的分類國(guó)際遷移指一個(gè)國(guó)家的居民進(jìn)入另一個(gè)國(guó)家定居的現(xiàn)象，它包括永久性移民、在本國(guó)就業(yè)的外國(guó)人、國(guó)際定居難民等。國(guó)內(nèi)遷移指一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的居民從一個(gè)行政區(qū)進(jìn)入另一個(gè)行政區(qū)定居的現(xiàn)象。如省際遷移、縣際遷移。①按地理范圍劃分②按遷移方向劃分農(nóng)村→城市城市→農(nóng)村農(nóng)村→農(nóng)村城市→城市逆城市化（發(fā)達(dá)國(guó)家）城市化（發(fā)展中國(guó)家）由農(nóng)村→城市是發(fā)達(dá)國(guó)家歷史上和發(fā)展中國(guó)家當(dāng)前人口遷移的主要類型。①外出度假、旅游。②張成高中畢業(yè)考取大學(xué)去外省讀書。③王艷從甲縣A中學(xué)轉(zhuǎn)到乙縣B中學(xué)讀書。④2015年在德國(guó)難民營(yíng)生活的敘利亞難民。課堂練習(xí)下列人口流動(dòng)行為中，哪些屬于人口遷移（√）？下列人口遷移事件中，哪些是國(guó)際遷移(×)，哪些是國(guó)內(nèi)遷移（√）？①北宋末年，由于戰(zhàn)爭(zhēng)引起的中原人口大規(guī)模南遷。②19世紀(jì)，俄國(guó)向西伯利亞流放犯人。③明清時(shí)期，我國(guó)廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞。④改革開(kāi)放以來(lái)，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力前往大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)工作并定居。上海貴州貴州北京北京深圳貴州桂林跨越行政區(qū)時(shí)間較長(zhǎng)跨越行政區(qū)時(shí)間較短案例經(jīng)緯的爺爺是上海人，20世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后，被分配到貴州的一家企業(yè)工作。經(jīng)緯的奶奶原在上海工作，與爺爺結(jié)婚后也去了貴州。經(jīng)緯的爸爸在貴陽(yáng)讀完高中，考取北京的一所高校，畢業(yè)后到深圳工作，后去歐洲留學(xué)，取得了博士學(xué)位，現(xiàn)在是深圳的科學(xué)家。今年暑假，經(jīng)緯陪著爺爺、奶奶到桂林旅游。1.上述材料中的人口流動(dòng)行為，哪些屬于人口遷移？說(shuō)出你的理由。2.你的家人有遷移的故事嗎？說(shuō)出來(lái)與大家分享。推拉理論對(duì)更好生活的向往是人類歷史發(fā)展的首要驅(qū)動(dòng)力?！悸搴铡断Ｍ怼啡丝谶w移是推力（或排斥力）與拉力（或吸引力）共同作用的結(jié)果。案例：圖瓦盧舉國(guó)搬遷圖瓦盧位于南太平洋，由9個(gè)環(huán)形珊瑚島群組成，全國(guó)最高海拔僅為4.5米，由于全球氣候變暖，海平面不斷上升，國(guó)土不斷淹沒(méi)，2001政府就宣布對(duì)抗海平面上升失敗，當(dāng)?shù)卣紤]在鄰國(guó)購(gòu)買土地建立“國(guó)中國(guó)”，然后由于經(jīng)濟(jì)落后只能放棄。轉(zhuǎn)而向鄰近國(guó)家新西蘭以及澳大利亞等求助，而由于圖瓦盧在國(guó)際上幾乎沒(méi)有影響力，并沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家愿意慷慨解囊。議討論分析下列人口遷移的主要原因？①美國(guó)本土老年人在退休后由東北部的“冷凍地帶”向南方的“陽(yáng)光地帶”遷移。②沙漠地區(qū)因缺水引起的人口外遷。③農(nóng)民因耕地不足發(fā)生人口遷移。熱帶雨林的遷移農(nóng)業(yè)。④大慶、攀枝花吸引大量工人、技術(shù)人員和家屬遷入。⑤20世紀(jì)非洲干旱造成的環(huán)境難民。①氣候；②淡水；③土壤；④礦產(chǎn)資源；⑤自然災(zāi)害⑥生態(tài)自然生態(tài)環(huán)境因素案例：愛(ài)爾蘭的土豆大饑荒和移民潮在近代歷史上，愛(ài)爾蘭曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)“成也土豆，敗也土豆”的時(shí)期。土豆于17世紀(jì)初傳入愛(ài)爾蘭，后被廣泛種植。到18世紀(jì)末，土豆成為愛(ài)爾蘭的主要糧食，但是從1845年起，愛(ài)爾蘭連續(xù)數(shù)年，土豆因病害嚴(yán)重歉收，引發(fā)大饑荒，短短幾年中，100多萬(wàn)人背井離鄉(xiāng)，形成移民潮。為紀(jì)念愛(ài)爾蘭大饑荒150周年，1997年愛(ài)爾蘭人在首都都柏林街頭修建了一系列逃荒者的雕像。案例：美國(guó)墨西哥的邊境墻從上個(gè)世紀(jì)80-90年代起，眾多的拉美人取道墨西哥（除了墨西哥人，還有哥倫比亞、巴西、巴圭亞等等），開(kāi)始涌入美國(guó)，此時(shí)的美國(guó)經(jīng)濟(jì)一片大好，需要大量低技術(shù)含量的勞動(dòng)力，比如搬大磚、洗盤子等等，但不可避免的帶來(lái)了治安問(wèn)題，為了控制非法移民，毒品運(yùn)輸及犯罪，美國(guó)在邊境地區(qū)修筑起城墻。美國(guó)勞動(dòng)力每小時(shí)收入大約是墨西哥的8倍，巨大的收入差異讓墨西哥大量移民流向美國(guó)⑥20世紀(jì)80年代以來(lái)，涌現(xiàn)了到東部地區(qū)打工的“民工潮”⑦三峽工程大移民⑧近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類越來(lái)越大規(guī)模、大范圍、大跨度的人口遷移討論分析下列人口遷移的主要原因？⑥經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；⑦大型工程建設(shè)；⑧交通和通訊的發(fā)展經(jīng)濟(jì)因素思考：三峽工程移民屬于“環(huán)境移民”嗎？議⑨我國(guó)六、七十年代知青下鄉(xiāng)。⑩美國(guó)的反恐怖戰(zhàn)爭(zhēng)，引起大量阿富汗難民流入巴基斯坦等國(guó)。⑾中國(guó)歷史上遷都引起的人口遷移。討論分析下列人口遷移的主要原因？⑨國(guó)家政策；⑩戰(zhàn)爭(zhēng)；⑾政治中心的改變政治因素里約熱內(nèi)盧巴西利亞巴西利亞近現(xiàn)代的你了解多少呢?議政治因素能引起大規(guī)模的人口遷移，驅(qū)逐出境流亡國(guó)外即屬此類政治迫害⑿科技人員出國(guó)留學(xué)。⒀為了解決夫妻兩地分居的問(wèn)題引起的人口遷移。⒁李老師把年邁的父母帶到嘉興定居。⒂印巴分治與人口遷移討論分析下列人口遷移的主要原因？⑿文化教育；⒀婚姻；⒁家庭；⒂宗教信仰社會(huì)文化因素議耶路撒冷的哭墻

自然環(huán)境曾是影響人口遷移的最主要因素，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人類社會(huì)對(duì)自然適應(yīng)、控制能力的增強(qiáng)，自然環(huán)境對(duì)人口遷移的作用正在逐步減弱，

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是目前全球人口遷移最主要的影響因素，但自然環(huán)境仍然是影響人口遷移的基礎(chǔ)因素。

在不同情況下，任一因素都會(huì)成為主導(dǎo)因素。影響人口遷移的因素自然因素氣候土壤水源礦產(chǎn)資源