社會與人格心理學章節(jié)練習試題及答案

第二章社會與人格心理學章節(jié)練習試題及答案1.向別人講心里話，坦率地表白自己，稱為（）.［單選題］*A.自我整飾B.自我暴露（正確答案）C.自我推銷D.自我覺察答案解析：此題非常簡單，不該錯。沒有講過的不選！！別亂選！！2.影響說服效果的情境因素是（）.［單選題］*A.卷入程度B.吸引［力C.注意分散（正確答案）D.可信性答案解析：朋友圈發(fā)過這題吧！做過一次了，怎么還能錯呢？不解釋！3.與班杜拉的社會學習關系最密切的概念是（）.［單選題］*A.最近發(fā)展區(qū)B.自我概念C.替代性強化（正確答案）D.操作條件反射答案解析：此題考察對號入座能力，對應好人物關系，第二章的時候還沒有講最近發(fā)展區(qū)（發(fā)展心理學內容，最近發(fā)展區(qū)對應人物維果斯基）自我概念，羅杰斯?。〔僮鳁l件反射，手藝人斯金納??！怎么還能錯呢！強調一下，班杜拉強調兒童習得社會行為的主要方式是觀察學習和替代性強化！不該錯！4.對可控因素的歸因，使人們更可能對未來的行為做出（）.［單選題］*A.準確B.變化（正確答案）C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)答案解析：解析：對可控性因素的歸因，人們更可能對行為作出變化的預測,如果是可控的，表明個體可通過主觀努力改變行為及其結果；對不可控性因素的歸因，人們較可能對未來的行為作出準確的預測，如果行為原因是不可控的，表明個體通過努力也有可能無能為力。邏輯關系：可控因素，說明我們可以控制，結果可以改變；不可控，我們控制不了，結果改變不了，就會固定，準確。如果還理解不了的就死記硬背吧，我盡力了！5.按羅杰斯的觀點，對個體行為及人格有重要影響的是個體的（）.［單選題］*A.本我B.自我概念（正確答案）C.超我D.真實自我答案解析：首先，排除法，排除AC，本我超我是老弗爺?shù)母拍畎?，所以至?0%蒙對可能。羅杰斯的觀點是什么呢，原話：自我概念比真實自我對個體的行為有更重要的作用，因為它是個體自我知覺的體系與認識自己的方式。所以，自我概念重要??！意思就是，你認為你是個什么樣的人，比你實際上是什么人更加重要。我認為我是個丑人，所以我會自卑，可是我明明很好看啊！這不就是我對自己的認知，比實際的我自己更加影響我嘛！.人們對某種角色的社會期待不同，會導致個體體驗（）.［單選題］*A.角色間沖突B.角色不清C.角色內沖突（正確答案）D.角色失敗答案解析：首先可以排除BD。至少50%蒙對可能。角色間，都問了，說明肯定的好幾個角色才會有的沖突，比如，既是媽媽，又是老師，又是領導…角色內呢，是對這一個角色，有不同的期待，所導致的沖突。.親密的朋友之間，容易產(chǎn)生（）.［單選題］*A.首因效應.刻板印象C.近因效應（正確答案）D.暈輪效應答案解析：一般來說，熟悉的人更能產(chǎn)生近因效應，最后的印象，往往是最強烈的，可以沖淡在此之前產(chǎn)生的各種隱私，上課講過，不做解釋。8.在競爭的條件下，個體傾向于把他人的成功（）.［單選題］*A.內歸因.歸因為智力C.外歸因（正確答案）D.歸因為能力答案解析：關鍵詞，競爭條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，從而減少他人的成功對自己帶來的心理壓力。排除法，智力和能力，不都是這個人身上的嘛，所以BD都是內歸因，排除ABD，答案很明顯！不管是蒙題，還是真正答題，都不該錯哈！.個體態(tài)度接近核心價值觀的程度是態(tài)度的（）.［單選題］*A.強度B.向中度（正確答案）C.深度D.外顯度答案解析：接近核心引妾近中間，都核心了，能不中間嘛！就照這么記！10.用“習性學”來解釋人類侵犯行為的學者是（）.［單選題］*A.伯克維茲B.洛倫茲（正確答案）C.弗洛伊德D.多拉德答案解析：解析：注意審題，選D的，是不是當成是挫折侵犯學說了！最該排除的就是CD，洛倫茲認為侵犯是一種本能，通過對動物習性的研究推論侵犯，所以是B。伯克維茲是后期對挫折侵犯學說，做出修正的。這題，如果記不住人名，就放棄或鞏固吧！.羅特關于個體歸因傾向的理論叫（）.［單選題］*A.控制點（正確答案）B.三維C.可控性D.平衡答案解析：羅特對歸因的一種分類，控制點，分為了外控者和內控者，別說沒講過！排除法：三維一凱利，可控性是啥？平衡一海德，能排除嗎？.信息出現(xiàn)的順序對印象形成有重要影響，反映在（）.［單選題］*A.光環(huán)效應B.刻板印象C.首因效應（正確答案）D.期待效應答案解析：雖然，看起來，好像沒什么印象，但是你看關鍵詞，審題啊，信息出現(xiàn)的順序，就說明有先有后，哪就是首因和近因啊！是不是恍然大明白了！13后尊二成功/抱負，這個公式的提出者是（）.［單選題］*A.羅杰斯B.勒溫C.詹姆斯（正確答案）D.馮特答案解析：沒想到吧，我倒過來考！自尊公式由詹姆斯提出，別只記住公式！14.在態(tài)度的ABC模型中，B指態(tài)度的（）.［單選題］*A.外顯度B.行為傾向性（正確答案）C.向中度D.卷入水平答案解析：此題不需要解析吧！15.關于態(tài)度轉變，正確的說法是（）.［單選題］*A.持自我服務立場的傳遞者說服力強B.信息喚起的畏懼情緒越強烈，說服效果越好C.自尊水平高的人不容易被說服（正確答案）D.溝通信息重復頻率和說服效果之間呈“U型關系”答案解析：自我犧牲角度，說服效果好；畏懼是中等強度時，效果好；自尊水平高的人不容易被說服。選D的，“倒U型關系”，沒有“倒”字，沒看仔細選項丟分不值得。16.一個準備充分的演講者上臺后，看到臺下的眾多觀眾突然非常緊張，導致演講過程中語無倫次發(fā)揮失常，這種現(xiàn)象屬于（）.［單選題］*A.社會促進B.社會助長C.社會抑制（正確答案）D.社會懈怠答案解析：他人在場使工作績效降低屬于社會干擾，也叫社會抑制。需要辨析好，幾個定義之間的關系，社會促進二社會助長（結伴與觀眾）；社會懈怠二社會逍遙（磨洋工），一定注意辨析啊，這么簡單的題！17.用本能來解讀人類社會行為的心理學家是（）.［單選題］*A.班杜拉B.巴甫洛夫C.詹姆斯D.麥獨孤（正確答案）答案解析：麥獨孤對應12種本能。不需要解析！.人們可以通過自己所屬的社會群體認識自己，這說的是（）.［單選題］*A.主我B.客我C.超我D.鏡我（正確答案）答案解析：由他人的判斷所反映的自我概念，以他人為鏡，別換個說法就不會了??！.有才能的人偶爾犯些小錯誤（）.［單選題］*A.減少其魅力B.損害其可信性C.增加其魅力（正確答案）D.增加其權威性答案解析：此題我認為不需要解析。過！.關于刻板印象，正確的說法是（）.［單選題］*A.其作用是消極的B.在經(jīng)驗的基礎上形成（正確答案）C.其作用是積極的D.一種以偏概全的現(xiàn)象答案解析：刻板印象，是根據(jù)自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法，刻板印象既有消極作用，也有積極作用，排除AC，以偏概全是光環(huán)，排除D。此題不該錯。21.商業(yè)談判中，人與人之間的交往距離屬于（）.［單選題］*A.公眾距離B.個人距離C.社交距離（正確答案）D.親密距離答案解析：都商業(yè)談判了，社交距離。知道是社交距離還選錯的，沒想到吧，我換了個順序。22.在影響人際吸引［的諸多因素中，與“熟悉”關系密切的是（）.［單選題］*A.互補B.鄰近（正確答案）C.相似D.品質答案解析：我們熟悉與臨近是一起講的，對吧！想想同桌….一般情況下，去個性化和個體侵犯性之間的關系是（）.［單選題］*A.正相關（正確答案）B.負相關C.零相關D.無相關答案解析：朋友圈是不是也發(fā)過！依舊不需要解析。過！.人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）聯(lián)系.［單選題］*A.心理上（正確答案）B.認知上C.行為上D.道德上答案解析：人際關系是在交往中建立起來的心理聯(lián)系。其他三項，似乎不相關，定義類題，不會的好好鞏固！.解釋社會促進和社會干擾現(xiàn)象的理論是（）.［單選題］*A.認知失調理論B.挫折侵犯學說C.優(yōu)勢反應強化說（正確答案）D.社會學習理論答案解析：優(yōu)勢反應強化說，想想上課的例子，好好回顧！不然排除法，認知失調理論——費斯廷格；挫折侵犯學說——多拉德；社會學習理論——班杜拉；都還記得吧！.通過觀察和測量身體距離、生理指標的變化來推測個體的態(tài)度，這是態(tài)度測量的（）.［單選題］*A.量表法B.投射法C.活動產(chǎn)品法D.行為反應測量法（正確答案）答案解析：我們可以通過觀察和測量個體的身體距離、生理指標等來推測他的內在態(tài)度。都身體距離，生理指標了，想想測謊儀，人說謊的時候，可能有各種小動作，就能測出來，多神奇?。?“吃大鍋飯”容易導致消極怠工，這屬于（）現(xiàn)象.［單選題］*A.社會促進B.社會逍遙（正確答案）C.群體干擾D.群體極化答案解析：吃大鍋飯，消極怠工，干與不干一個樣，干多干少一個樣，都怠工了，懈怠的怠，不逍遙嗎？CD沒講過，可以排除，這題不該錯哈！28.讓符合法定條件的罪犯在社區(qū)中執(zhí)行刑罰的“社區(qū)矯正”，是一種（）機制.［單選題］*A.早期社會化B.再社會化（正確答案）C.繼續(xù)社會化D.終身社會化答案解析：重新進行社會化嘛！不就是再社會化嘍！29.霍夫蘭德的態(tài)度模型中不包括的是（）.［單選題］*A.傳遞者B.溝通信息C.障礙（正確答案）D.目標答案解析：障礙是溝通的要素！目標指的就是接受者。30.在印象形成過程中，個體在把各種具體信息綜合后，會按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（）.［單選題］*A.第一印象B.刻板印象C.總體印象（正確答案）D.客觀印象答案解析：概念題不用解釋!.人格五因素模型中，開放性得分高者的特征是（）.［單選題］*A.注重合作B.樂觀的態(tài)度C.為人親合D.獨立的思考（正確答案）答案解析：開放性，是對經(jīng)驗的一種開放，開放性得分高，說明敢想，有獨立的思考。此題不該錯。.個人建構論認為，人格差異主要來自于（）.［單選題］*A.個體解釋世界的方式（正確答案）B.個體識別世界的方式C.個體的知覺風格D.個體的表征方式答案解析：個人建構論認為，人格差異主要來自于個體解釋世界的不同方式，即人們相對穩(wěn)定的行為模式來自于個體相對穩(wěn)定的解釋世界的方式。.個體將不被社會所接受的沖動轉化為社會贊許的行為，其所運用的防御機制是（）.［單選題］*A.合理化B.升華（正確答案）C.反向形成D.投射答案解析：此題不需要解析！太簡單了，丟分的自動罰寫吧！34.行為主義學派對心理問題原因的分析強調（）.［單選題］*A.童年的經(jīng)歷B.條件反射的形成（正確答案）C.潛意識中的沖突D.不恰當?shù)恼J知評價方式答案解析：只有條件反射，屬于行為主義的概念啊！多么簡單！不許丟分！.根據(jù)霍尼的理論，在（）的控制下，個體會產(chǎn)生很多不切實際的期望.［單選題］*A.真實自我B.現(xiàn)實自我C.理想自我（正確答案）D.期望自我答案解析：理想自我是指完美的自我意象，由于童年時期遭受父母的忽略和貶低，形成了輕視的自我，個體會感到焦慮和無助，因為形成一種防御方式，將自己缺少什么轉化為自已應當成為的樣子，在理想自我的控制下，個體會產(chǎn)生很多不切實際的期望。沒學過期望自我哈，不選！.溝通過程包含的要素有（）.*A.反饋（正確答案）B.障礙（正確答案）C.背景（正確答案）D.信息（正確答案）答案解析：溝通要素：信息源、信息、通道、信息接收者、反饋、障礙與背景七個要素構成。37.關于愛情，正確的說法是（）.*A.幼兒沒有愛情體驗（正確答案）B.愛情是自私自利的C.愛情有生理基礎（正確答案）D.愛情是一種高級情感（正確答案）答案解析：還是很好選擇吧，看選項，就能選出來！38.人們結婚的動機一般包括（）.*A.繁衍（正確答案）B.愛情（正確答案）C.利他D.經(jīng)濟（正確答案）答案解析：想想我們講過的排序，現(xiàn)代社會結婚的動機，愛情〉繁衍》經(jīng)濟；所以也就是這三個動機??！39.他人在場對利他行為有負面影響，主要的原因包括（）.*A.責任意識降低B.責任分散（正確答案）C.社交焦慮D.去個性化（正確答案）答案解析：此題有坑。他人在場對利他行為往往有負面影響，在場的人數(shù)越多，利他越少，獨自一個時個體利他的可能性反而增加，這是由于他人在場，導致去個性化，使個體責任意識喪失；或者導致責任分散。A的表述不正確?？拥狞c，在于，他人在場，導致的是去個性化，使個體責任意識喪失，而不是，他人在場導致的責任意識降低。這題變態(tài)吧！這題雖然沒有詳細講，但是在去個性化中提到哦。40.G.W.奧爾波特認為，社會存在的方式包括（）.*A.現(xiàn)實的（正確答案）B.想象的（正確答案）C.隱含的（正確答案）D.間接的答案解析：沒講過的不選。此題答案ABC,絕對講過，不做重復，忘記的回去找！.斯滕伯格的愛情三角形中，組成愛情的因素包括（）.*A.親密（正確答案）B.浪漫C.承諾（正確答案）D.激情（正確答案）答案解析：親密、激情、承諾，講好幾次了！三者各種組合，可以形成7中愛情類型，詳情請觀看前導課，有詳細介紹。.在歸因過程中，屬于穩(wěn)定性的內部原因包括（）.*A.機遇B.能力（正確答案）C.情緒D.人格（正確答案）答案解析：審題呀！要符合兩個條件，穩(wěn)定和內部原因，A屬于外部原因，C屬于不穩(wěn)定因素，今天高興明天不高興的，所以BD屬于穩(wěn)定內部原因哈。43.下列情況屬于現(xiàn)實溝通的是（）.*A.親人通過電話交流（正確答案）B.面對面談判（正確答案）C.同學通過微信聊天（正確答案）D.不認識的網(wǎng)友通過QQ交流答案解析：現(xiàn)實溝通是雙方對對方的身份和角色有比較清楚的把把握，虛擬溝通是不知道你的身份和角色。44.在態(tài)度轉變的P-O-X模型中，（）則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).*A.如果三種關系都是否定的B.如果三種關系都是肯定的（正確答案）C.如果三種關系中，兩種是否定的，一種是肯定的（正確答案）D.如果三種關系中，兩種是肯定的，一種是否定的答案解析：三種關系都是肯定，或者兩種是否定，一種是肯定，處于平衡狀態(tài)，因為，負負得正！不需要解釋吧！45.影響成就動機的因素（）.*A.抱負水平B.成敗的主觀概率（正確答案）C.出生順序D.個體施展才干的機會（正確答案）答案解析：此題有坑。影響成就動機的因素有三點：目標吸引I力；風險與成敗的主觀概率；個體施展才干的機會。出生順序，影響的是親和動機。抱負水平，是受成就動機影響，而不是影響成就動機，因果關系反了，上課強調過哈。46.關于印象管理，正確的說法包括（）.*A.是信息輸出（正確答案）B.是印象控制（正確答案）C.是信息輸入D.是印象形成答案解析：印象管理也叫印象整飾和印象控制，是管理自己形象，影響別人對自己印象形成的過程，這道題不該錯。47.家庭的結構模式主要包括（）.*A.核心家庭（正確答案）B.主干家庭（正確答案）C.聯(lián)合家庭（正確答案）D.單身家庭答案解析：啥時候出的單身家庭？一個人的家庭？是單親家庭，不要看錯哦！（此刻可能又會有單身者感覺被冒犯到，會覺得，單身者不會有家庭吧）48.關于身體語言，正確的說法包括（）.*A.目光比面部表情更能反映人的真實態(tài)度（正確答案）B.任何情況下，身體越接近，反映雙方關系越好C.一般情況下，個體在與他人身體接觸時，情感體驗最為深刻（正確答案）D.語調的變化也是一種身體語言答案解析：目光反映的最準確，面部表情和內心實際想法可能不一致，A正確；B關鍵詞在任何，太絕對了！C不解釋！D，審題啊，問的是身體語言，身體語言包含目光與面部表情、身體運動與觸摸、姿勢與妝飾、人際距離這四個。再說，問的是身體語言，都涉及說話的語音語調了，還能是身體語言了嗎？.凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括（）.*A.刺激客體（正確答案）B.背景（正確答案）C.行為主體（正確答案）D.社會視角答案解析：選D的，審題啊，問的是涉及因素，不是影響歸因。一高主，三高特，特高背，所以就涉及主體、客體和背景。.按角色獲得的方式可將角色分為（）.*A.先賦角色（正確答案）B.功利角色C.表現(xiàn)角色D.成就角色（正確答案）答案解析：獲得方式，先天后天。.影響喜歡的因素包括（）.*A.熟悉（正確答案）B.才能（正確答案）C.互補（正確答案）D.外貌（正確答案）答案解析：都講過吧！此題不需要解析。.從眾行為的原因包括（）.*A.尋求行為參照（正確答案）B.對偏離的恐懼（正確答案）C.對自尊的需求D.群體凝聚力（正確答案）答案解析：C沒講過，所以不選?。BD都講過，錯的好好鞏固下吧！不用去死記硬背，能挑出來就行。.以下情境中，暗示效果較為明顯的包括（）.*A.被暗示者為女性（正確答案）B.被暗示者有很強的自信C.暗示者的權力大、威望高（正確答案）D.被暗示者有較強獨立性答案解析：問暗示效果比較好，影響暗示的四個因素：暗示者的權力威望；被暗示者獨立性差、缺乏自信、知識水平低，暗示效果好；被暗示者的年齡與性別；情境。排除法，B有自信的