國學(xué)活動師德心得體會5篇

國學(xué)活動師德心得體會5篇國學(xué)活動師德心得體會5篇

為了能夠宣揚師德師風(fēng)的教育重要性，老師在學(xué)習(xí)了解的過程當中，也可以書寫心得體會進行記錄。我信任,許多人都非常頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是我整理的國學(xué)活動師德心得體會5篇，僅供參考。

國學(xué)活動師德心得體會【篇1】

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣闊老師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)。

我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

愛崗敬業(yè)首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。

敬重同學(xué)每一位高校生都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學(xué)公平看待，不能把同學(xué)當下級任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。

努力進取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。

以身作則老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻給同學(xué)，更會在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂觀的影響。

國學(xué)活動師德心得體會【篇2】

有人說，一個好老師要愛同學(xué)，要關(guān)懷同學(xué)的生活，有人說，一個好老師要嚴格要求同學(xué)，也有人說，一個好老師要學(xué)識淵博，等等。我認為一個好老師最重要的是能夠成就一名孩子同學(xué)。

對于我們貧困地方的家庭，要想轉(zhuǎn)變命運最直接的方式就是讓孩子學(xué)有所成，所以一個孩子寄予了一個家庭的盼望，只有讓孩子品學(xué)兼優(yōu)，才能轉(zhuǎn)變自己和家庭的貧困面貌。

那如何才能夠成就一名同學(xué)呢！我的看法是永不放棄每一名孩子，在漫長的學(xué)習(xí)生活中，有極個別的孩子會掉隊，他們掉隊的緣由是多方面的，有的由于學(xué)業(yè)難度漸漸增大而不適應(yīng)，有的由于年齡增長世界觀的變化，有的受到社會習(xí)氣的影響，也有的由于家庭引導(dǎo)不缺位；對于這些同學(xué)我絕不會由于同學(xué)的變化而對他們放棄，而是正確的引導(dǎo)和嚴格的要求，使他們逐步的跟上其他同學(xué)。

在教育同學(xué)的過程中，除了嚴格要求外，還要喜愛每一個同學(xué)，不能由于他學(xué)習(xí)不好而卑視他，有的人對于愛同學(xué)的理解可能屈限于讓同學(xué)興奮，而忽視了同學(xué)的價值觀的教育。我的嚴格不代表嚴峻，對于同學(xué)的學(xué)業(yè)要一絲不茍，嚴格要求，對于他們的人格肯定要做到公平對待，讓同學(xué)體會到老師的公正，正直。在教育同學(xué)過程中，要喜愛同學(xué)，必需要做到細心，體會孩子的性格，肯定要關(guān)心孩子建立喜愛學(xué)習(xí)的自信念；除了細心，還肯定要有寬容心，同學(xué)對于老師由于各種緣由，間或會對老師產(chǎn)生怨言，我們決不能因此而反感同學(xué)，肯定想方法化解他心中的怨氣，用懇切的心去感動她，讓他折服于老師的人格魅力，而不能實行批判的方法將他壓服。

每個同學(xué)都有自己的特點和共性，我們要接納各種性格的同學(xué)，實行各種方法，爭取讓每位孩子在學(xué)業(yè)的道路上有所成就，我認為才是我們最高尚的師德。

國學(xué)活動師德心得體會【篇3】

聞名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師，德高為范?！敝腥A民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師的職業(yè)特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師之靈魂。

通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)大會及會后自己的拓展學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)有了新的熟悉，并更加明確自己今后努力的方向?，F(xiàn)在談?wù)勎业囊恍w會。

1、喜愛教育事業(yè)

既然我選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，樂觀進取，盡心盡責(zé)地完成每一項任務(wù)，不求最好，但求更好。同時，要時刻保持學(xué)習(xí)的熱忱，不斷進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。這就要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法，努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)自主、活力、高效、生動、獨特。

2、敬重、關(guān)愛每一位同學(xué)

每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個

老師所傳授的各種學(xué)問。在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，用師愛鑄就崇高的師魂。假如我們把同學(xué)當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，敬重同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛歡樂的天性，信任每個同學(xué)都想學(xué)好，能學(xué)好。擅長運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染同學(xué)學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會進展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

3、為同學(xué)做出好的榜樣

老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。老師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜愛同學(xué)，喜愛和他們在一起，這樣才可以發(fā)覺他們的優(yōu)點。

4、精通教學(xué)業(yè)務(wù)

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化學(xué)問精確?????地傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟。假如同學(xué)提出的問題老師總是不能精確?????地解答，老師在同學(xué)心中的威信就會逐步丟失，同學(xué)對老師也沒有信念可言，對老師任教的學(xué)科也不行能有學(xué)習(xí)愛好，當然也不行能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話。老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必需自覺堅持學(xué)習(xí)和參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中熬煉和提高。

5、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

作為一名老師，要對有關(guān)教育法律法規(guī)有肯定了解，熟識《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)文件，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻給同學(xué)，提高自己的師德師風(fēng)水平。

國學(xué)活動師德心得體會【篇4】

作為一名老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德?通過學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)無論是理論上還是實踐上都有了新的熟悉。

一、更新教育觀念

當今時代，科學(xué)進展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)同學(xué)的潛能，要求我們每一位老師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以同學(xué)的進展為主”、“培育創(chuàng)新型的同學(xué)”、“同學(xué)對生活有用的學(xué)問”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)。轉(zhuǎn)變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素養(yǎng)教育”，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的力量和思維力量。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者。

二、愛事業(yè)：

忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。老師只有喜愛教育，才會喜愛同學(xué)，才會獻身于教育。喜愛教育教育事業(yè)需要的是我們老師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此老師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分喜愛，才能腳踏實地、悄悄奉獻，對同學(xué)負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)。

三、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

我學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德規(guī)范》等提高老師政治素養(yǎng)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾?，通過這些師德報告及先進事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地熟悉到老師職業(yè)道德的重要性，也更要提高老師道德的修養(yǎng)。

四、愛同學(xué)

在教學(xué)過程中要求我們與同學(xué)共同制造一個民主、公平、和諧的課堂，發(fā)揮同學(xué)的主體性，充分敬重同學(xué)。為此我們更應(yīng)通過愛去敬重我們的同學(xué)。但在傳統(tǒng)教育的影響下，老師往往對一些成果好好的同學(xué)不自覺地有一種偏愛;反之，對一些學(xué)習(xí)成果差、平常有常常違紀的同學(xué)則總是認為“孺子不行教也”，甚至大發(fā)肝火，更甚者動之以體罰。其實，每個同學(xué)都擁有自己的天空，在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能，我們要擅長發(fā)覺，這就需要老師對他們同樣的傾注一些愛、一份敬重。所幸的是“沒有教不好的同學(xué)”這一觀念已在很多學(xué)校，作為一個要求向老師提出。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們老師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的同學(xué)，從內(nèi)心來喜愛他們，不因同學(xué)的一時好壞而下永久性的結(jié)論，我想這也是一位老師應(yīng)有的高尚道德。

老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服口服，把你當成良師益友?？傊?，作為一名老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

國學(xué)活動師德心得體會【篇5】

我參與了學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并仔細系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與新課程標準。隨著改革開放的進展，人們的觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標準頒布以來，作為一名新時期的學(xué)校體育老師，我們始終在樂觀摸索、思索，自己應(yīng)定位在一個什么樣的角色，怎樣讓同學(xué)學(xué)得更加歡樂，始終是體育教學(xué)工作中的一個聚焦話題，通過對《體育新課標》的仔細學(xué)習(xí)和樂觀實施，頗有些感悟與收獲。

通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟識，對體育教學(xué)又有了新的思索。體育不是簡潔的技能教學(xué)，更不是的說教。而應(yīng)當是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、歡樂地練、主動地思索。我們只有多、多總結(jié)，不斷探究新的科學(xué)的和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進步自身的素養(yǎng)以適應(yīng)社會對體育老師的要求。

通過學(xué)習(xí)重新熟悉了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在看、聽、爭論中，使過去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒有主動權(quán)，同學(xué)與老師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。達到我們的追去的讓同學(xué)在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。

在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了許多新理念、新觀念、新思路，特殊是“以同學(xué)進展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標準的對比，從課程的內(nèi)容、目標、設(shè)計到體育課實際中實施都是在圍圍著“以同學(xué)進展為中心”的。體育與健康課程是以增進同學(xué)健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程。

新課程標準貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視同學(xué)的主體地位，關(guān)注同學(xué)的個體差異與共性培育，把同學(xué)的健康意識、交往合作意識作為重點，對于同一教學(xué)目標、教材內(nèi)容，采納新奇獨特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動活潑的教學(xué)形式，使整個教學(xué)過程布滿歡樂、開心、和諧的情感與氣氛，充分照看到同學(xué)的和滿意同學(xué)的需要，既讓同學(xué)喜愛學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地進展體育力量和共性，增加體力和智力，培育良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充共享受體育的樂趣。

學(xué)習(xí)的時間是短