教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)最新版(二)-10

教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)最新版(二)1、單選題

幼兒看到故事書中的“壞人”，常會(huì)把他摳掉，這說明了幼兒情緒的_____

A:豐富化

B:深刻化

C:穩(wěn)定性

D:沖動(dòng)性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化發(fā)展趨勢表現(xiàn)在三個(gè)方面：情緒的沖動(dòng)性逐漸減八^91考試網(wǎng).教歸考試少；情緒的穩(wěn)定性逐漸提高；情緒從外露到內(nèi)隱。幼兒情緒的沖動(dòng)性常常表現(xiàn)在他用過激的動(dòng)作和行動(dòng)表現(xiàn)自己的情緒。比如幼兒看到故事.書中的“壞人”，常會(huì)把他摳掉。故選D

2、單選題

學(xué)前教育學(xué)是從教育家(

)開始創(chuàng)立的、以他為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中獨(dú)立出來，由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。_____

A:亞里士多德

B:柏拉圖

C:福祿貝爾

D:夸美紐斯

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：柏拉圖重視學(xué)前期的教育，最早提出“寓教學(xué)于游戲”；亞里士多德最早將兒童發(fā)展劃分階段；夸美紐斯的.《母育學(xué)?！肥鞘澜绲谝槐緝和逃謨?cè)；但是福祿貝爾成立了世界上第一所幼兒園，并系統(tǒng)論述了學(xué)前教育理論，至此，學(xué)前教育學(xué)才成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

3、單選題

孩子從剛出生開始，就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是(

)的差異。_____

A:言語特征

B:記憶過程

C:思維特征

D:氣質(zhì)類型

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：氣質(zhì)類型是先天的，是剛出生時(shí)就有的。

4、單選題

小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是_____

A:隨意注意

B:無意注意

C:有意后注意

D:有意注意

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：無意注意，指無預(yù)定目的，不需意志的努力、自然而然產(chǎn)生的注意。有意注意，指有目的、有意識(shí)支配的、主動(dòng)的注意。突然飛進(jìn)來一只小鳥，去看小鳥是自然而然發(fā)生的，不需要意志努力，故選B。

5、單選題

用來研究兒童的自我控制能力及行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法是_____

A:陌生情境技術(shù)

B:延遲滿足實(shí)驗(yàn)

C:點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)

D:兩難故事

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒依戀研究采用陌生情境技術(shù)，自我控制能力是通過延遲滿足實(shí)驗(yàn)測得的，點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)測量的是幼兒的自我意識(shí)，兩難故事測量的是幼兒的道德判斷的發(fā)展。

6、單選題

以下說法錯(cuò)誤的是_____

A:幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶

B:幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶

C:幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記

D:幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選D。

7、單選題

根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論，2~7歲兒童的思維處于_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段

B:具體運(yùn)算階段

C:前運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：皮亞杰把兒童智慧發(fā)展可以分為三個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2歲），前運(yùn)算階段（2~7歲），具體運(yùn)算階段（7~11歲）。故選C。

8、單選題

嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠_____

A:感知覺的發(fā)展

B:語言的發(fā)展

C:自我意識(shí)的發(fā)展

D:情緒氣氛的熏陶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶。

9、單選題

9個(gè)月左右的孩子，會(huì)不斷地拋玩具，以認(rèn)識(shí)玩具本身，這說明孩子處于_____

A:先天反射性反應(yīng)階段°

B:新異性探索階段

C:多種興趣開始發(fā)展階段

D:興趣廣泛發(fā)展階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：興趣的發(fā)展分為三個(gè)階段。1~3個(gè)月是先天反射性反應(yīng)階段。在這一時(shí)期，外界的刺激引起了嬰兒的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的發(fā)生使嬰兒參與到人與環(huán)境的相互作用中。4~9個(gè)月是嬰兒對(duì)相似性物體再認(rèn)知階段，外界聲、光等刺激的重復(fù)出現(xiàn)引起嬰兒的興趣，使得嬰兒對(duì)這些刺激作出反應(yīng)。9個(gè)月以后是新異性探索階段，到了這個(gè)階段，嬰幼兒對(duì)新異性物體感興趣。

10、單選題

兒童學(xué)習(xí)簡單口語的最佳期是_____

A:1~2歲

B:2~4歲

C:4~5歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：2~4歲是幼兒學(xué)習(xí)簡單口語的最佳時(shí)期。

11、單選題

在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物？_____

A:圖上有些什么呢

B:圖上的小鼴鼠在做什么呢

C:這張圖告訴我們一件什么事呢

D:圖上講的是個(gè)什么故事

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

12、單選題

兒童語言形成的可能性是指_____

A:家庭教育

B:學(xué)校教育

C:語言環(huán)境

D:遺傳因素

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：遺傳素質(zhì)為兒童語言的形成提供可能性，后期的環(huán)境因素使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

13、單選題

兒童對(duì)學(xué)會(huì)使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來概括，如區(qū)別耙和刷，而對(duì)不會(huì)使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于_____

A:動(dòng)作的概括

B:生活情景的概括

C:情緒性的概括

D:功用性的概括

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：這是幼兒對(duì)熟悉的事物進(jìn)行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。

14、單選題

幼兒心理發(fā)展中出現(xiàn)“危機(jī)”是由于_____

A:幼兒無法理解成人的要求

B:成人對(duì)幼兒提出過多的要求

C:成人沒有正確引導(dǎo)幼兒

D:幼兒心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在兒童心理發(fā)展的兩個(gè)階段之間，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。但并不是轉(zhuǎn)折期都會(huì)出現(xiàn)“危機(jī)”。轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)卻非必然出現(xiàn)的，與成人的教育引導(dǎo)有關(guān)。

15、單選題

幼兒開始學(xué)跳舞時(shí)，注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)；注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了，這說明兒童注意的_____

A:穩(wěn)定性比較差

B:范圍比較小

C:轉(zhuǎn)移能力有限

D:分配能力較差

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上。幼兒掌握的熟練技巧較少，注意的分配比較困難，常常顧此失彼。如，跳舞時(shí)，注意動(dòng)作，就忘了表情；做操，注意了動(dòng)作，就無法保持隊(duì)形的整齊等。故選D。

16、單選題

兒童積極說話迅速發(fā)展的階段指_____

A:0~6個(gè)月

B:6~12個(gè)月

C:l~1.5歲

D:1.5~2、3歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的階段分為：（1）前言語階段（生后第一年）；（2）言語發(fā)生階段（1~3歲），言語發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語言迅速發(fā)展階段歲）；積極說話發(fā)展階段（1.5~2、3歲）。（3）基本掌握口語階段（2、3歲~6、7歲）。故選D。

17、單選題

下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是_____

A:偏好分散刺激多于集中刺激

B:偏好直線多于曲線

C:偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式

D:偏好復(fù)雜的刺激

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：嬰兒注意選擇性對(duì)象的變化包括兩個(gè)方面：選擇性注意范圍的擴(kuò)大，注意的事物日益增加；選擇性注意對(duì)象的復(fù)雜化，即從更多注意簡單事物發(fā)展到更多注意較復(fù)雜的事物。

18、單選題

嬰兒注意人臉主要是注視臉的_____

A:中央

B:邊緣

C:上部

D:下部

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：嬰兒注意人臉主要是注視臉的邊緣。實(shí)際上，小于兩個(gè)月的嬰兒更多地將注意集中在對(duì)比度高的人臉邊緣，而很少注意那些更能表明他們將人臉視為整體的有意義圖形的內(nèi)部特征（如鼻子、嘴唇

19、單選題

兒童開始認(rèn)生的年齡是_____

A:l~3個(gè)月

B:5~6個(gè)月

C:1歲左右

D:3歲以上

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：認(rèn)生是兒童認(rèn)識(shí)能力發(fā)展過程中的重要變化，兒童的認(rèn)生從5~6個(gè)月開始。它一方面明顯地表現(xiàn)了感知辨別和記憶能力的發(fā)展，即能夠區(qū)分熟人和陌生人，能夠清楚地記得不同的人臉；另一方面，也表現(xiàn)了兒童情緒和人際關(guān)系發(fā)展過程中的重大變化，出現(xiàn)了對(duì)親人的依戀和對(duì)熟悉程度不同的人的不同態(tài)度。

20、單選題

幼兒的直立行走動(dòng)作，是在無意識(shí)動(dòng)作基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生的。幼兒身體動(dòng)作發(fā)展的順序是_____

A:抬頭-翻身-坐-爬-站-走

B:抬頭-坐-翻身-爬-站-走

C:翻身-抬頭-爬-坐-站-走

D:抬頭-翻身-爬-坐-站-走

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒動(dòng)作的發(fā)展遵循手尾規(guī)律。

21、單選題

幼兒在聽老師講《小紅帽》的故事時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小紅帽和大灰狼的生動(dòng)形象。這種心理活動(dòng)屬于_____

A:創(chuàng)造想象

B:無意想象

C:再造想象

D:幻想

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：無意想象是一種沒有目的地、不自覺地想象某種形象的過程；有意想象是根據(jù)一定目的、自覺進(jìn)行的想象；再造想象是據(jù)語言文字的描述或圖形、圖解、符號(hào)等非語言文字的描繪，在頭腦中形成新形象的過程，故選C。

22、單選題

男女性別差異主要源于(

)和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，取決于他們的社會(huì)地位、教育、種族和職業(yè)。_____

A:社會(huì)實(shí)踐

B:家庭

C:生理

D:學(xué)校

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：社會(huì)實(shí)踐是影響人的性別差異的主要因素之一。性別差異不僅會(huì)影響幼兒學(xué)習(xí)某種技能、知識(shí)的速度，還會(huì)影響到幼兒的學(xué)習(xí)方式。

23、單選題

嬰幼兒的發(fā)展主要受到下列因素的影響：(

)、社會(huì)因素和兒童自身的能動(dòng)性。_____

A:遺傳素質(zhì)

B:胎內(nèi)環(huán)境

C:生物因素

D:成熟

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰幼兒的發(fā)展主要受到生物因素、社會(huì)因素和兒童自身的能動(dòng)性等因素的影響，這些因素都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生不同的作用。遺傳素質(zhì)、胎內(nèi)環(huán)境、成熟等都屬于生物因素。

24、單選題

當(dāng)教室中一片喧嘩時(shí)，教師突然放低聲音或停止說話，會(huì)引起幼兒的注意。這是_____

A:刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

B:與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

C:在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意

D:利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師通過聲音的變化，引起幼兒的無意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。

25、單選題

在人的生長發(fā)育過程中，共有兩個(gè)生長發(fā)育的高峰。這兩個(gè)高峰期稱為生長發(fā)育的突增期。第一個(gè)突增期在(

)歲以前，第二個(gè)突增期在青春期。_____

A:1

B:2

C:3

D:4

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：人的生長發(fā)育的第一個(gè)突增期是在兩歲以前。

26、單選題

兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_____

A:通過生活實(shí)踐

B:自己總結(jié)

C:向成人學(xué)習(xí)

D:通過閱讀

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童學(xué)習(xí)概念的方式主要還是向成人學(xué)習(xí)。

27、單選題

老師問一個(gè)4歲幼兒：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，還剩幾只？”孩子聽完就大聲哭起來。這表明孩子對(duì)事物的理解_____

A:是對(duì)個(gè)別的理解而非對(duì)事物關(guān)系的理解

B:是簡單的、表面的而不是復(fù)雜深刻的

C:依靠的是具體形象而非語詞

D:是情緒性的而非客觀的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：兒童對(duì)事物的情感態(tài)度，常常影響他們對(duì)事物的理解。這種影響在4歲前兒童尤為突出。因此，兒童對(duì)事物的理解常常是不客觀的。故選D。

28、單選題

個(gè)性心理特征不包括_____

A:需要

B:能力

C:氣質(zhì)

D:性格

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：需要是個(gè)性傾向性的內(nèi)容。

29、單選題

自我意識(shí)的萌芽約出現(xiàn)在_____

A:0~1歲

B:1~2歲

C:2~3歲

D:3歲以后

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學(xué)前兒童自我意識(shí)發(fā)展的階段：自我感覺的發(fā)展（1歲前），自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展（1~2歲），自我意識(shí)的萌芽（2~3歲），自我意識(shí)各方面的發(fā)展（3歲后）。故選C。

30、單選題

關(guān)于直立行走動(dòng)作發(fā)展的描述，正確的是_____

A:兒童的直立行走動(dòng)作是在無意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

B:兒童的直立行走動(dòng)作是在有意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C兒童身體動(dòng)作發(fā)展的趨勢是翻身、抬頭、坐、站、走

D:行走是本能的動(dòng)作，無有意運(yùn)動(dòng)的成分

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童的直立行走是在無意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但是行走有有意動(dòng)作的成分；兒童身體動(dòng)作發(fā)展的趨勢是抬頭、翻身、坐、爬、行走。

31、單選題

3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的(

)現(xiàn)象。_____

A:最近發(fā)展區(qū)

B:敏感期

C:轉(zhuǎn)折期

D:關(guān)鍵期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童在心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期會(huì)表現(xiàn)出各種反抗或執(zhí)拗現(xiàn)象。

32、單選題

幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是_____

A:閱讀訓(xùn)練

B:書面言語的學(xué)習(xí)

C:口語的學(xué)習(xí)

D:識(shí)字學(xué)習(xí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：進(jìn)人幼兒期，言語的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展，因此幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是指口語的學(xué)習(xí)。

33、單選題

弗洛伊德認(rèn)為，人格包含本我、自我和超我三種成分，人格中的最高部分是(

)，它遵循的是至善至美原則，是人格的社會(huì)成分。_____

A:本我

B:自我

C:超我

D:理想我

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：弗洛伊德任務(wù)，人格中本我追求快樂，自我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，超我則追求完美。

34、單選題

在學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展中，對(duì)學(xué)前兒童道德發(fā)展最為重要的影響因素是_____

A:親子關(guān)系

B:同伴關(guān)系

C:親社會(huì)行為

D:性別角色行為

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：親社會(huì)行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題，故選

35、單選題

兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來的_____

A:—般的、典型的、本質(zhì)的心理特征

B:—般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征

C:本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征

D:—般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童心理發(fā)展年齡特征是在一定社會(huì)和教育條件下，在兒童發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征，故選A。

36、單選題

學(xué)前兒童想象的主要特點(diǎn)之一是_____

A:無意想象占主要地位

B:有意想象占主要地位

C:創(chuàng)造想象占主要地位

D:理想占主要地位

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在學(xué)前兒童的想象中，無意想象占主要地位，故選A。

37、單選題

學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面_____

A:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立進(jìn)行的

B:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是孤立進(jìn)行的

C:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面自始至終是成體系的

D:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面雖然在速度上是不均衡的，發(fā)展有先有后。但是，從橫的方面看，同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立地進(jìn)行的，各認(rèn)識(shí)過程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過程與情感意志過程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過程的發(fā)展和個(gè)性形成與發(fā)展之間，都有著不可分的聯(lián)系。

38、單選題

幼兒想象的形象之間常常毫無聯(lián)系。例如，幼兒繪畫常常是畫了“小船”，又畫“氣球”；畫了一把“牙刷”，又畫了一朵“小花這表明幼兒想象的一個(gè)特點(diǎn)是_____

A:以想象過程為滿足

B:想象內(nèi)容零散，無系統(tǒng)

C:想象的主題不穩(wěn)定

D:想象受情緒和興趣的影響

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干中的想象表明幼兒無意想象的特點(diǎn)是想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)，由于想象的主題沒有預(yù)定目的，主題不穩(wěn)定，因此幼兒想象的內(nèi)容是零散的，所想象的形象之間不存在有機(jī)的聯(lián)系。故選B。

39、單選題

3歲前兒童的記憶一般不能永久保持。這種現(xiàn)象稱作_____

A:動(dòng)機(jī)性遺忘

B:臨時(shí)性遺忘

C:幼年健忘

D:不完全遺忘

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：3歲前兒童的記憶一般不能永久保持稱為幼年健忘。故選C。

40、單選題

兒童只能協(xié)調(diào)知覺和動(dòng)作活動(dòng)，在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級(jí)行為圖示，是在_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段

B:前運(yùn)算階段

C:具體運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2歲），兒童只能協(xié)調(diào)感知覺和動(dòng)作活動(dòng)，在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級(jí)行為圖式。

41、單選題

持“遺傳決定論”觀點(diǎn)的心理學(xué)家是_____

A:霍爾

B:斯金納

C:吳偉士

D:施太倫

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：霍爾是遺傳決定論的代表人物，斯金納是環(huán)境決定論的代表人物，吳偉士和施太倫是二因素論的代表人物。故選A。

42、單選題

3-6歲兒童注意的特點(diǎn)是_____

A:無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展

B:有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展

C:無意注意和有意注意都沒什么發(fā)展

D:無意注意和有意注意同步發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：3~6歲兒童注意發(fā)展的特征：無意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展，故選A0

43、單選題

3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)顧及不到別人，只能自己單獨(dú)玩，是因?yàn)開____

A:游戲水平差

B:注意分配能力差

C:喜歡自己一個(gè)人玩

D:與教師的教育有關(guān)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒的注意分配能力差，主要是由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，掌握的熟練動(dòng)作少，3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)，來不及關(guān)心別人，所以只能單獨(dú)玩。

44、單選題

在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型幼兒主要表現(xiàn)出的特點(diǎn)是_____

A:社會(huì)交往的積極性很差

B:既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群

C:長相難看，衣著陳舊，不愛干凈

D:精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，常有攻擊行為

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒經(jīng)常精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，有攻擊性行為。

45、單選題

兒童開始萌發(fā)抽象思維能力的時(shí)期是_____

A:0~1歲

B:l~3歲

C:：.3~4歲

D:5~6歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：直觀行動(dòng)思維是最低水平的思維，在2~3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出。具體形象思維是幼兒期典型的思維方式。學(xué)前兒童晚期時(shí)，出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。故選D。

46、單選題

學(xué)前兒童先會(huì)走、跑，后會(huì)靈活地使用剪刀，這說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有_____

A:整體局部規(guī)律

B:首尾規(guī)律

C:大小規(guī)律

D:近遠(yuǎn)規(guī)律

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律包括：（1）整體到局部規(guī)律：從整體動(dòng)作發(fā)展到局部動(dòng)作，兒童最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動(dòng)作逐漸分化、局部化、準(zhǔn)確化和專門化。（2）首尾規(guī)律：兒童動(dòng)作的發(fā)展，先從上部動(dòng)作開始，然后到下部動(dòng)作。（3）近遠(yuǎn)規(guī)律：兒童的動(dòng)作發(fā)展先從靠近中央部分（頭和軀干，即脊椎）動(dòng)作先發(fā)展，然后才發(fā)展邊緣部分（臂、收、腿）的動(dòng)作。（4）大小規(guī)律：兒童動(dòng)作的發(fā)展，先從粗大動(dòng)作開始，如走、跑