幼兒園疫情期間教學(xué)管理工作匯報(bào)

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幼兒園的小伴侶們，懷著高興的心情回到了漂亮如初的校內(nèi)，安靜了一段時(shí)間的幼兒園已恢復(fù)往日的熱忱與生氣，歡聲笑語又蕩漾在幼兒園的每一個(gè)角落。在家長(zhǎng)的陪伴下有序地進(jìn)行體溫檢測(cè)，教室門口老師對(duì)孩子進(jìn)行二次體溫檢測(cè)以及晨檢，構(gòu)筑一道健康防火墻。晨間活動(dòng)、入廁、盥洗、午餐、午休幼兒園的一日生活皆課程，老師們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)都做到滲透式訓(xùn)練，為幼兒的健康和培育良好的習(xí)慣做有力指引。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、防疫管理制度，保證了復(fù)學(xué)前園所的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備平安運(yùn)行，為開學(xué)做好了全面預(yù)備。疫情后開學(xué)，將防止和訂正幼兒園學(xué)?；瘍A向作為了重點(diǎn)工作之一，我園依據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)設(shè)布滿童趣的圖文并茂的生活、活動(dòng)環(huán)境。老師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充分的活動(dòng)區(qū)域，使幼兒在玩中求進(jìn)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會(huì)說話，每一個(gè)角落都活起來，展現(xiàn)了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參加創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中獵取學(xué)問。

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二、幼兒園的課程規(guī)范、訓(xùn)練內(nèi)容符合要求，無使用學(xué)校教材組織教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象。我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，使用《歡樂家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練手冊(cè)》作為教材，課程內(nèi)容支配合理，留意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配按園內(nèi)要求進(jìn)行，敏捷運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開展活動(dòng)。

三、班內(nèi)為幼兒充實(shí)了玩、教具及圖書，豐富活動(dòng)區(qū)材料的投放，提高活動(dòng)區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng)，我園對(duì)戶外嬉戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外嬉戲活動(dòng)支配上保證每天有充分的時(shí)間，老師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制嬉戲材料，讓幼兒自由選擇嬉戲，真正投入到嬉戲活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地進(jìn)展。園內(nèi)堅(jiān)持以嬉戲?yàn)橹鞯挠?xùn)練教學(xué)方式，寓訓(xùn)練于嬉戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們轉(zhuǎn)變了以往在園內(nèi)開展聯(lián)歡會(huì)的形式，舉辦了海洋館親子游活動(dòng)，使幼兒渡過了一個(gè)輕松開心的節(jié)日。

四、開展家長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)，通過E校通和群準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)幼兒園進(jìn)展目標(biāo)、《指南》精神，我們不定期的針對(duì)一些家長(zhǎng)感愛好的熱門話題，訓(xùn)練難點(diǎn)問題，綻開家長(zhǎng)論壇、老師論壇等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒訓(xùn)練的規(guī)律。通過家長(zhǎng)會(huì)和開放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)了幼兒園的訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書包減負(fù)的倡議后，家長(zhǎng)樂觀協(xié)作，孩子的書包里兒童故事書和玩具珍寶取代了家長(zhǎng)帶來的各種書寫練習(xí)手冊(cè)、拼音及識(shí)字卡片，

3孩子們輕松了，同時(shí)關(guān)心家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒理念。

五、能夠嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，以《指南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定保教工作方案；參照市級(jí)和區(qū)級(jí)一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，科學(xué)制定作息時(shí)間表。班內(nèi)將作息時(shí)間表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。

六、仔細(xì)抓好老師的政治思想、紀(jì)律和師德訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。老師節(jié)開展了師德演講活動(dòng)，依據(jù)局支配每位老師簽訂了拒收禮金承諾書。青年老師都參與了由南開區(qū)訓(xùn)練局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn)，全體老師都參與了《指南》解讀的二級(jí)培訓(xùn)，從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)樹立新的訓(xùn)練理念奠定了堅(jiān)固基礎(chǔ)。通過上述舉措，我園訓(xùn)練教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高