【熱門】班主任學期的工作方案范文合集9篇

【熱門】班主任學期的工作方案范文合集9篇班主任學期的工作方案篇1

高中一班級是同學從學校生向高中生身份轉變的一個重要階段，同學對高中學習、生活等方面的適應力量各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些同學感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作方案如下：

一、班級狀況分析

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的同學)10人，走讀生24人。班風主動健康，同學主動團結，班干部的工作力量較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學習氛圍。本學期應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、幫助原班主任指導培育班級小干部。

5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務實行的主要措施和方法

(一)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行耐煩的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與同學溝通,常常與同學談話,了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。

(4)對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的主動性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向同學了解班情，觀看同學自習狀況，向同學了解同學。

(2)在紀律方面，鼓舞同學遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。在家輕松轉外快，每天只需要半小時無需閱歷，免費的模擬賬戶交易練習。

(4)指導培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

班主任學期的工作方案篇2

一、指導思想：

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以同學進展為本，重視同學的養(yǎng)成訓練。加強同學的思想道德訓練，整合.資源，運用各種訓練載體，進一步推動同學的素養(yǎng)訓練，關心同學逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培育同學喜愛集體，關懷他人，促使身心健康進展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、主動、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

二班級四班共有39名同學，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。

三、工作目標：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、準時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、培育同學做講文明，知禮儀的好同學。

4、落實“一間小教室十個大行動”。

5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

四、內(nèi)容及措施：

1、班集體建設：

這學期，我在上學期的基礎上，著重培育同學為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。同學知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻，讓同學有個人聽從集體的意識。

2、注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著同學年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出兩個名額由班級同學通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結合。通過競選，不但選出了班級同學寵愛的小干部，更主要地培育了同學主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、抓好班級常規(guī)訓練：

同學在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前預備，抓課堂紀律。.沒有良好的課堂紀律保障，同學就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。

4、將“一間小教室，十個大行動”這一項目作為本學期的重中之重，落實以下內(nèi)容：三項文明、綠色視力、打造書香班級、每天起床向長輩問好、種一株小植物、學會整理書包和課桌、為每個孩子寫生日賀卡、陽完體育半小時、拒絕碳酸飲料、了解一位偉人并以他為榜樣。將訓練與同學的實際生活緊密聯(lián)系，培育同學的綜合力量。

5、做好勞動、衛(wèi)生和平安訓練

（1)要求同學主動參與家庭中的勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

(2)訓練同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，訓練同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

(3)加強平安訓練增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會講解平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力量。

6、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們依據(jù)自己的管理方案管理班級，并準時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。公平的對待每一位同學，努力發(fā)覺他們的閃完點，準時表揚，從而提高后進生的自信念。

7、加強與家長的聯(lián)系

通過與家長溝通把握同學的思想動態(tài)，家校共同努力，采納合理、有效的方法進行訓練，讓同學健康成長。爭取最佳訓練效果。

我情愿用自己的愛心和恒心為我們班的孩子指明前進的方向，在新的學期里，連續(xù)帶領孩子們前進！

班主任學期的工作方案篇3

班級是高校教學和管理工作的基本單位，是高校訓練的重要陣地之一，它所起到的訓練作用是難以估量的。因此，從擔當班主任的第一天，我就非常重視班級建設工作。

一、班級建設的目標

班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上，結合同學自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由于“

班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;同學與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個同學的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以肯定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

通過半個多月時間的細心觀看和個別溝通，我發(fā)覺所在班級的同學具有聰慧活潑、個性鮮亮但組織和紀律性稍差的特點，基于這種狀況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓舞弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體。由于事先對同學的特點有所了解，并且征求了部分同學的看法，所以這個目標和口號立即得到了全體同學的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順當實施奠定了堅實的基礎

進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、.、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參加對象的同學，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為同學營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使同學在良好的氛圍中達到身心和諧進展、提高學習成果。本學期必需做好以下幾方面的工作：

二、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)。

1.通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3.通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

4.汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

6.樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。

三、學習生活中，讓同學保持昂揚向上的心態(tài)。

1.親密關注同學思想動向。

人有智力.低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關注同學的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對同學進行心理輔導，使同學達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對同學每一次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

四、日常生活中，關心同學解決實際困難。

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2.落實家訪，了解同學生活實際。

高三同學大都是住宿生，班主任要到同學的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時關心同學解除后顧之憂，以使同學全心投入到學習生活中。

班主任學期的工作方案篇4

班級建設目標：

1、以抓學習為重點，進一步培育同學自學、自治、自律的力量。

2、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關系，強化行為習慣和養(yǎng)成訓練，法制法紀訓練。

擬定方案：

一、做好同學的思想訓練

初三班級的同學正是身體和心理快速發(fā)育和轉變的一個年齡段，他們的心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向傾斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關系，把自己置于集體的'一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓練引導同學正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精準把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立.、學校、家庭三位一體的思想訓練體系，訓練同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

二、加強學習訓練

關心同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”。中同學是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政訓練，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代最具感召力的學習原動力。

三、良好習慣，常抓不懈

為了把班中的常規(guī)工作搞好，堅持早到校、晚離校。到學校的第一件事就是到班上了解同學的早自習狀況，對同學進行晨會訓練。同學現(xiàn)在正處于一個活潑好動的年齡，也正是喜愛瘋玩的年齡。假如想讓同學自己培育自制力量，那就是天方夜譚。只有嚴格要求，明確紀律，才能培育同學的自覺、自主的學習習慣。作為班主任抓好同學的行為規(guī)范對培育同學良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對同學進行規(guī)范訓練的好材料：

(1)同學日常行為規(guī)范。

(2)同學禮儀常規(guī)。

我就以此為訓練突破口，培育同學良好的行為習慣建立并完善同學的自信念，給同學樹立各種人物的榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。平日實事求是地指出同學的優(yōu)缺點，關心他樹立目標，取長補短。訓練同學面對挫折，實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。

四、抓好班干部隊伍建設

班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。好的班干部，能把班中的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我要定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。

五、融入同學，用愛做好工作

班主任要融入同學中去，只有時時與同學在一起，才能時時刻刻的把握同學的動態(tài)，做到將錯誤熄滅在萌芽之中。同學大都在15——16歲之間，正是簡單出現(xiàn)問題的年齡段。班主任只有時時刻刻都在同學中間，時時刻刻把握同學的動態(tài)，才能夠準時的處理一些突發(fā)大事。為此，我要走近同學，不將自己當做一個老師，而當做同學的一個大伴侶，與同學為所欲為的聊一些生活中的話題，讓同學對老師放松警惕，從而能夠獲得許多同學生活中的信息。

六、與家長準時聯(lián)系溝通

主動與家長通過電話、家校聯(lián)系卡等方式進行親密聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的訓練思想達成全都。

對于學習成果不好的潛力生，犯錯誤時告知家長的效果并不抱負，而應當在同學需要表揚的時候再告知家長，反而能更好地激勵同學，使同學更有向上的動力。由于對于成果落后的潛力生來說每一句表揚都特別珍貴。

總之，班級良好學風班風的養(yǎng)成需要班主任的不斷探究，不斷努力，通過多種途徑實行各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它。

班主任學期的工作方案篇5

本學期，仔細執(zhí)行訓練方針，連續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義訓練為核心，以五項常規(guī)訓練為重點，以"學會做人"為育人目標，不斷探究訓練方法，實行有效的措施，促進本班的訓練教學的完善和進展，現(xiàn)依據(jù)校工作方案和本班的實際狀況特擬定如下方案：

一班級狀況分析

我班共有43名同學，男生19人，女生24人，四年一班班主任工作方案。本班同學學習努力，進取心強。

行為習慣方面：同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有亂跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。

學習狀況：大部分同學思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣。

品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

這學期應依據(jù)校要求連續(xù)培育同學良好的學習習慣，狠抓同學的成果，努力提高教學質(zhì)量。爭取引導個別同學有進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。

二本學期目標

1進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平，工作方案《四年一班班主任工作方案》。

3加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4爭取學科質(zhì)量有所突破。

5抓好早讀以及中午的教學工作。

三詳細措施

1、培育-支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進-步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢辔嘤晕夜芾砗凸芾硭说牧α?，形成表率，當好班主任的好幫手?/p>

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，通過讀書溝通活動，彰顯班級特色。

3、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

4、做好"后進生"轉化工作。

(1)對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，耐煩輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

(2)對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學的在家表現(xiàn)。

5.加強對同學綜合力量的培育，主動培育同學的制造精神，開展形式多樣的活

動，如學問競賽、讀書溝通會等。

6.加強自主作業(yè)時的自主管理。

四、做好勞動、衛(wèi)生和平安訓練

1、要求同學主動參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

2、訓練同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，訓練同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、尤其是洪水過后做好各種傳染病的預防，加強平安訓練增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織同學學習《中學校平安須知》和《中學校自我防范平安常識》。利用班刊出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力量。

五、活動支配：

九月份

1報名注冊，打掃校內(nèi)班級的衛(wèi)生。

2組織學期初的收心訓練

3加強期初行為規(guī)范訓練。

4班報刊出

5慶祝老師節(jié)

6期初家訪

7預防各種傳染病

十月份

1慶祝國慶

2班報刊出

3期中教學質(zhì)量檢查

4參與校體育競賽

5為少先隊主題中隊會做預備

6預防各種傳染病

十一月份

1班報刊出

2匯報課預備

3預防各種傳染病

十二月份

1力量測試

2班報刊出。

3復習迎考

4預防各種傳染病

班主任學期的工作方案篇6

20xx年假期中，最為有意義的事，教過的同學來探望你，有剛上高校，有高校即將畢業(yè)的同學，有剛剛入職的同學，就如熱播的三生三世十里桃花，桃李滿園美好感填滿春之節(jié)日。面臨即將開學，重復繁瑣的工作開頭了，雞年打足了雞血邁入教學育人戰(zhàn)斗中，呵呵!本學年度班主任工作如下：

一、讓你成為你的樣子

班級70名同學構成了10班一個大家庭，就如世界上沒有一片葉子是一樣的，班級沒有一個同學是一樣，想讓你成為你的樣子，需要我的士氣，需要我的耐煩等待，等待你犯錯誤改正的機會，留有你走了彎路之后能回頭的路，不用你的勝利證明我的勝利，需要足夠承受了你將來的勝利。

二、活動增加青春顏色

本學期，我想做幾個活動，英語日----英語課本劇，春之韻---詩歌朗誦，讀書報告會，運動會，英雄痕跡之旅，點燃青春之火，滋潤成長學業(yè)緊急感，體會人生美妙開頭的愿景，正如蘇霍姆林斯基所指出：“用活動，用環(huán)境，用同學自己制造的四周情景，用豐富集體精神生活和一切東西進行訓練，這是訓練過程中最微妙的領域之一。真正的活動對啟迪同學的思想，陶冶同學的個性，激勵同學的志趣，升華同學的情感的作用是巨大的，是訓練過程中其他要素不行替代的。

三、加強紀律衛(wèi)生管理

衛(wèi)生紀律工作，我要下更大的力度，向初三李完軍學習，把規(guī)章定下來，讓同學執(zhí)行力到位，衛(wèi)生要切底，紀律養(yǎng)成到位。向管理要效益的口號，好的管理就是把事情做到位，削減內(nèi)耗和運行成本，因而好的管理睬增加效益。衛(wèi)生紀律的質(zhì)量取決于班主任管理者的看法，特殊是做事的條理性，規(guī)章意識要加強，我查看自己的管理工作效率！

四、家校溝通

家校溝通是傳遞信息，增進了解，彼此接納，進展合作訓練孩子等最重要的途徑，微信上建立家校溝通，便于管理班級，溝通原則守則：

1.講出來問題，公正地對待問題

2.絕不口出惡言，禁止“沖突從口出”

3.有心情，不要溝通，不要做打算

4.理性多于感性，好處理同學問題。

五、加強同學生命訓練，完善生命體系

作為班主任，我們應當充分利用交通平安工作方案、上下樓梯平安訓練工作方案，加強對同學的防火防盜意識訓練，加強突發(fā)事故處理方法的訓練和發(fā)覺平安隱患準時報告的訓練，進行生命訓練。我想我們的生命訓練不是做給別人看到的，是要真正去服務于師生的共同的即善又好的生活。班主任工作系于平安，我們的校內(nèi)更生動了，我們的工作美好指數(shù)會提高了。盼望平安意識在我們每一個人的生命成長之中。

在假期間。極度震動的新聞同學跳樓大事，班主任工作好像加大了管理同學難度，在管與不管之間，有了更大挑戰(zhàn)，在《麥田里的守望者》中，有一個詞語叫守望，我真的喜愛！“一條魚，不該被迫去爬樹！”我們只要做到不強迫我們的同學，成為一條奮力爬樹的魚就好！新學期開頭了，盼望工作順當！

班主任學期的工作方案篇7

新的學期開頭了,看著同學一張張生疏而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是:堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化訓練，全面提高訓練教學質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀遵守法律、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標)，讓每一位同學都歡樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作方案如下：

一、開學預備工作

1.布置教室，在黑板上寫出“放飛抱負”四個大字。

2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3.發(fā)書，發(fā)本。

4.上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”

二、班主任工作方案主要內(nèi)容

第一：每天必做的事情

1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2.自習課的管理，要養(yǎng)成同學自覺的上自習。

3.放學以前的工作小結，布置作業(yè)。

4.檢查同學的行為規(guī)范，由同學自己檢查。

5.值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

其次：每周必做的事情

1.小組評比，每周評出一個先進小組。

2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3.每周一篇作文。

4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)訓練

5.觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。

第三：每月必做的事情

1、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進步的同學。

2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交.。

3.給班干部提建議，給班主任提看法。

4.樹立永爭第一的信念，主動參與學校的各種活動。

三、班主任工作方案的思路

1.以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

4.利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。

5.關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，爭取中考取得勝利，永爭第一!

班主任學期的工作方案篇8

為了能使本班班具有“團結，活潑，嚴謹，求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設者和接班人。特制定本學期班級工作方案：

指導思想：

以《學年度崖子學校訓練教學工作方案》為指導，以全面開展素養(yǎng)訓練為核心，貫徹《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》，落實我校德育工作精神，努力把我班建設為優(yōu)秀的班集體。

班級現(xiàn)狀：

初二（二班）共有同學38人，男生13人，女生25人，同學大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎特別薄弱，主要存在以下問題：

1、學習方面：進入學校已有一年多的同學，大多已形成良好的學習習慣，課前能夠主動預習，課上留意力較為集中，課堂紀律較好，但課下作業(yè)有一部分同學不能夠高質(zhì)量的完成；在自習課上，大部分同學能夠主動的復習預習，不明白的問題也基本能夠主動的向老師、同學請教。

2、紀律方面：大部分同學已形成良好的紀律意識，個別同學還有不好的行為習慣，沒有自律意識，但隨地亂扔垃圾、亂說臟話等現(xiàn)象比較少見；

3、情感看法價值觀等方面：有些同學有自卑和厭學的心情，極個別同學性格反叛，身上存在著劣根性；

工作目標：

1、確定集體的奮斗目標。目標是集體的進展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個同學都成為全面進展的好同學。

2、注意同學訓練的過程，適時、適當?shù)倪M項過程性評價：隨時關注同學的思想動態(tài)，準時發(fā)覺問題并準時解決，讓家長.能夠放心。

3、樹立良好的班風、學風，培育同學自律、自強的良好習慣，教學不是僅僅教同學學問，而是教給同學學會學習的方法，讓同學能夠?qū)W會自我學習、自我反思、自我成長。

4、制造機會，培育同學的集體主義精神。通過一些有方案的集體活動，將學校的規(guī)章制度、良好的習慣要求轉變成同學自己的意識，讓同學在活動中得到訓練，而不是空洞的說教，硬塞給同學。在活動中，我們要給以適當?shù)囊龑В_到事半功倍的效果。

詳細工作：

（一）德育工作

1、利用班會、活動等時間，結合國內(nèi)外時事、英模事跡、偉人傳記等，培育同學正確的世界觀、人生觀、價值觀；

2、抓好每一次班會，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝聚力。宣揚、表揚主動報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭完，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、結合實際狀況，給同學講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結合同學的事例現(xiàn)身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

4、加強《中同學守則》《中同學日常行為規(guī)范》訓練，強化平安、衛(wèi)生、紀律等常規(guī)管理和考核，將監(jiān)督與檢查工作落實到同學在校的每一課，培育同學良好的行為習慣；

5、搞好班級文化建設。組織班級板報小組，確立主題，保證質(zhì)量，形成良好的班級文化氛圍，在無形中賜予同學熏陶和訓練；

6、充分利用好班會，堅決杜絕挪作它用：每堂班會仔細備課，做到主題明確，條理清楚、簡潔易懂，讓同學能夠較好的領悟，真正的起到關心訓練的作用；

7、加強同家庭和.的聯(lián)系，仔細組織家長會和家訪等活動，根據(jù)學校要求通過致家長一封信的形式，每月向家長宣揚一次家教學問，確保同學在雙休日家長對同學進行有科學有效的訓練。平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

（二）教學工作

1、加強與各學科老師的聯(lián)系，每個周向各科老師了解本周內(nèi)班級的上課狀況（包括課堂紀律、學習等狀況），遇到問題準時解決；

2、指導同學較高質(zhì)量的上好自習課，培育同學良好的學習習慣：課前預習、課下反思、仔細完成作業(yè)等；

3、注意同學的學習過程，抓好班級紀律、學習紀律，使同學在整體氛圍的熏陶下從“要我學”轉變成“我要學”；

（三）其他方面

1、結合學校要求開展以“良好習慣培育”和“感恩訓練”為主題的德育活動，圍繞同學的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、傳統(tǒng)文化、環(huán)保等方面連續(xù)開展以“良好習慣培育”和“感恩訓練”為主題德育訓練活動，通過主題班會、征文競賽、演講競賽等多形式、多途徑組織活動，讓每個同學在參加活動的過程中進行自我訓練，逐步培育良好的思想道德品質(zhì)。

2、協(xié)作寫字指導老師，仔細完成“四級八段”，培育同學良好的書寫習慣和熟識基礎。本學期主動協(xié)作寫字指導老師，加強檢查、督導、評估工作，切實抓好、抓嚴同學的書寫訓練。根據(jù)學校要求，書寫訓練定時、定點，重視書寫過程的指導與點評。

3、落實好對同學的評價。組織班級成立好同學綜合素養(yǎng)評價小組，負責對同學進行日常的評價工作。依據(jù)學校制定的班級考評細則，制定出本班的同學考核細則，并按本班的考評細則每月月底將對同學的考核。

4、開展創(chuàng)優(yōu)秀班級活動。加強對同學環(huán)境意識、紀律意識等的訓練，養(yǎng)成同學良好的衛(wèi)生、自覺遵守紀律的習慣，并發(fā)動同學相互監(jiān)督