09年10月漢語言文學(xué)概論自考真題及答案

全國(guó)2009年10月自學(xué)考試語言學(xué)概論試題全國(guó)2009年10月自學(xué)考試 語言學(xué)概論試題課程代碼： 00541一、單項(xiàng)選擇題 （本大題共 20小題，每小題 1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1．提出“民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言”這一著名論斷的語言學(xué)家是（A）A．洪堡特 B．索緒爾C．喬姆斯基 D．布龍菲爾德TOC\o"1-5"\h\z2．語言系統(tǒng)的各個(gè)子系統(tǒng)中，系統(tǒng)性最強(qiáng)的是（ A）A．語音系統(tǒng) B．語匯系統(tǒng)C．語法系統(tǒng) D．語義系統(tǒng)3．下列輔音，在普通話中既能充當(dāng)聲母、又能充當(dāng)韻尾的是（ D）A． [p] B． [t]C． [m] D． [n]4．普通話“江”字讀音所含音素的數(shù)量是（ C）A． 2個(gè) B． 3個(gè)C． 4個(gè) D． 5個(gè)5．下列各組中，加點(diǎn)成分屬于同一語素的一組是（ D）A．虎 ．口、馬虎． B．白 ．菜、白．費(fèi)C．花 ．費(fèi)、菊花． D．土 ．改、黃土．6．“不入虎穴，焉得虎子”屬于（ B）A．諺語 B．成語C．歇后語 D．慣用語7．下列詞語中，不能 ．．看作離合詞的是（ A）A．登陸 B．散步C．洗澡 D．睡覺8．“詞法”也稱（ A）A．形態(tài)學(xué) B．構(gòu)詞法C．造詞法 D．造句法9．漢語中不能 ．．表示“定指”的語法手段是（D）A．謂語動(dòng)詞前的光桿名詞 B．前面加上指示代詞的名詞C．介詞“把、被”后的名詞 D．前面加上數(shù)量詞的名詞lO．英語“ Marywritedaletter”中動(dòng)詞的詞形變化有錯(cuò)誤，正確形式應(yīng)該采用（B）A．附加形式C．異根形式B．屈折形式D．零形式11．“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”在詞義上最主要的差別在于（B）A．理性意義不同 B．感情色彩不同C．形象色彩不同 D．語體色彩不同12．多義詞的多個(gè)意義中，最常用最主要的意義叫做（ B）A．本義 B．基本義C．派生義 D．引申義13．下列關(guān)于反義詞的表述，正確的一項(xiàng)是（ C）A．理性意義上的細(xì)微差異可以構(gòu)成反義詞B．附加色彩上的褒貶對(duì)立可以構(gòu)成反義詞C．一個(gè)詞可以和幾個(gè)不同的詞互為反義詞D．不同語言的詞之間可以構(gòu)成反義詞14．語言譜系分類的層級(jí)體系中，最小的類別是（ C）A．語系C．語群15．下列關(guān)于親屬語言的表述，不正確 ．．．A．親屬語言是社會(huì)完全分化的產(chǎn)物C．親屬語言具有歷史同源關(guān)系B．語支D．語族B）B．親屬語言是一種語言的地域變體D．語音對(duì)應(yīng)關(guān)系是親屬語言的重要標(biāo)志16．用本族語言的語素逐個(gè)對(duì)譯外語原詞的語素而產(chǎn)生的詞是（ B）A．音譯詞C．意譯詞17．發(fā)散思維 （外思維 ）活動(dòng)不包括．．．A．記憶B．仿譯詞D．半音譯半意譯詞A）B．情感C．意志 D．美感18．下列關(guān)于“大腦皮質(zhì)”的表述，不正確 ．．．的是（C）A．是由成百億神經(jīng)元和神經(jīng)纖維構(gòu)成的B．從各個(gè)器官接收信息并引發(fā)人的行為C．用于控制人體的運(yùn)動(dòng)平衡和內(nèi)臟功能D．是行為動(dòng)作決策機(jī)構(gòu)和記憶存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)19．下列各項(xiàng)中，不屬于 ．．．外語教學(xué)特點(diǎn)的是（ D）A．基礎(chǔ)性 B．交叉性C．多元性D．典型性20．下列信息處理研究中，尚未取得突破性進(jìn)展的項(xiàng)目是（ D）A．漢字編碼和輸入 B．語料標(biāo)注和檢索C．文本自動(dòng)校對(duì)D．機(jī)器自動(dòng)翻譯（本大題共 5小題，每小題 2分，共10分）請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。 錯(cuò)選、在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。 錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。21．下列詞語的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型屬于閉音節(jié)的有（21．下列詞語的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型屬于閉音節(jié)的有（A．天 [t‘ian55]C．ball[b:l]E．fee[fi:]22．下列詞語中，屬于派生詞的有（A．老人C．老酒E．老鼠23．詞的理性意義包括（ ABA．通俗意義C．語氣意義E．關(guān)系意義24．下列關(guān)于語言發(fā)展演變特點(diǎn)的表述，不正確B．雞 [ti55]D．shape[eip]DE)B．老調(diào)D．老婆B．科學(xué)意義D．語境意義．．．的有（CDE）A．穩(wěn)固和發(fā)展都是語言必須具備的屬性B．語言的演變發(fā)展不能采用突變的方式C．語言在不同地域的演變速度基本一致D．語匯的迅速發(fā)展會(huì)立即引起語音演變E．語法規(guī)則因地位重要而不易發(fā)生演變25．屬于兒童語言獲得過程中“語言階段”的幾個(gè)階段是（ BCDE ）A．咿呀學(xué)語階段 B．單詞階段C．雙詞階段 D．簡(jiǎn)單句階段E．復(fù)雜句階段三、名詞解釋題 （本大題共 4小題，每小題 4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。26．重位這種非音質(zhì)音位 叫重位答案：從音位分析的角度看， 能夠區(qū)別不同意義的重音也可以形成音位對(duì)立，這種非音質(zhì)音位 叫做重位。例如英語中的 rebel（叛逆者）和re＇bel（反叛）。27．音符音符答案：音符即表音的字符， 指文字系統(tǒng)中那些與所代表的語言單位在語音上有聯(lián)系的文字符號(hào) ，音符最初都是由已有的意符轉(zhuǎn)化而來的。例如，古漢字的“其”原來是“簸箕”的意思，是一個(gè)意符，后來用該字記錄同音的虛詞“其”，在這種情況下，“其”就成了表音的字符?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出定義分，舉例正確 2分。3.兒童語言獲得的“天賦說”答案： (1) 這是基于大腦中存在語言遺傳機(jī)制這樣一種假設(shè)的關(guān)于兒童語言獲得的理論，是偏重 于內(nèi)部條件的一種理論。 (2)根據(jù)這種解釋，人的語言知識(shí)中至少有一部分，如基本的類別范疇和語法原則，是通過生物 進(jìn)化和遺傳得到的，然后通過后天接觸的語言環(huán)境不斷調(diào)整和補(bǔ)充，最后才獲得完整的語言知識(shí)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 (1)(2)答出要點(diǎn)各 2分。4.語言遷移答案： (1) 在外語學(xué)習(xí)過程中，作為來源語的母語對(duì)作為目標(biāo)語的外語所產(chǎn)生的影響叫做語言遷 移。其中積極的影響叫做正遷移，消極的影響叫做負(fù)遷移。 (2)語言遷移包括語言上的影響，如語音、語匯、語法、語義等方面的影響，也包括語言之外的 一些因素的影響，如思維模式、文化傳統(tǒng)、社會(huì)歷史等方面的影響。 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 (1)(2)各2分。四、簡(jiǎn)答題(本大題共 3小題，每小題 6分，共18分)30．漢語普通話“資” “知”“雞”的韻母分別是[][][i]，漢語拼音方案卻只用一個(gè)符號(hào) i來標(biāo)寫，請(qǐng)運(yùn)用音位理論說明其中的原因。31．舉例說明單純字符和復(fù)合字符的區(qū)別。答案：(1)單純字符是不能再分解為更小字符的字符。例如，漢字的“人”就是單純字符，因?yàn)椤叭恕边@個(gè)字分解出的“一撇一捺”只是組成字形的筆畫，它跟任何語言單位都沒有聯(lián)系。(2)復(fù)合字符是由單純字符依據(jù)一定的規(guī)則組合而成的字符。例如，漢字的“位”由單純字符“亻”和“立”組合而成，是復(fù)

例如，漢字的“蒞”是由單純字符“艸”合字符。 (3)復(fù)合字符包括由單純字符和復(fù)合字符組合而成的字符。例如，漢字的“蒞”是由單純字符“艸”和復(fù)合字符“位”組合而成的字符。32．舉例說明社會(huì)距離和社會(huì)行為規(guī)范對(duì)語言社群分化的影響。答案：(1)社會(huì)的社群分化會(huì)在不同的社群之間造成程度不同的社會(huì)距離，社會(huì)距離又會(huì)在不同 的社群之間造成交際障礙，甚至有可能使一些不同的社群處于彼此相對(duì)隔絕的狀態(tài)，使得社群內(nèi) 部的交際密度明顯大于社群之間的交際密度，最終會(huì)使各社群在語言上逐漸形成各自的特點(diǎn)，產(chǎn)生不同的社會(huì)方言。例如，文化程度的差異會(huì)造成社會(huì)距離，使文化程度相差較大的人說話各有 特點(diǎn)。 (2)社會(huì)的社群分化會(huì)在社會(huì)上或特定的社群內(nèi)形成與特定社群相關(guān)聯(lián)的社會(huì)行為規(guī)范，從而影 響人們的言語行為，以致產(chǎn)生語言分歧，形成社會(huì)方言。這里的社會(huì)行為規(guī)范指的是對(duì)某種人應(yīng) 該怎樣做的共同標(biāo)準(zhǔn)，其中包括對(duì)某種人應(yīng)該怎樣說話的共同標(biāo)準(zhǔn)。例如，幾乎每一個(gè)社會(huì)里都 有一套“男人應(yīng)該怎樣說話”和“婦女應(yīng)該怎樣說話”的無形標(biāo)準(zhǔn)，違反這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)受到他人的嘲笑。五、分析題(本大題共 2小題，每小題 6分，共12分)33．在下列詞語后的括號(hào)內(nèi)填寫詞語所包含的語素?cái)?shù)量，并根據(jù)構(gòu)詞方式將詞語分別填入下列各項(xiàng)中。破璃[]鮮花兒[]黑咕隆咚 []破璃[]鮮花兒[]黑咕隆咚 []黑板[] radar[]books（書） []34．以下列舉的都是“名詞 +動(dòng)詞 +形容詞 +了”構(gòu)成的語句，分析各個(gè)語句中形容詞的語義指向，并將它們填入下列各項(xiàng)中：文章寫長(zhǎng)了 衣服晾干了 庫(kù)房堆滿了 啤酒喝光了 大家吃飽了 盤子打碎了斧頭砍鈍了 房子蓋歪了 毛筆寫禿了 客人喝醉了 報(bào)紙送晚了 圖紙畫小了(1)指向動(dòng)詞： (2)指向施事： (3)指向受事： (4)指向工具： (5)指向結(jié)果： (6)指向處所： 答案：(1)報(bào)紙送晚了 (2)大家吃飽了，客人喝醉了 (3)衣服晾干了，啤酒喝光了，盤子打碎了 (4)斧頭砍鈍了，毛筆寫禿了 (5)文章寫長(zhǎng)了，房子蓋歪了，圖紙畫小了 (6)庫(kù)房堆滿了六、論述題(本大題共 2小題，每小題 12分，共24分)35．舉例說明語言符號(hào)的“能指”和“所指”以及二者關(guān)系的特性。答案：(1)語言符號(hào)的“能指”是指能夠表示某種意義的物質(zhì)實(shí)體，即符號(hào)的語音形式；“所指”是指“能指成分”，即特定的物質(zhì)實(shí)體——語音形式所表示的意義內(nèi)容；語言符號(hào)是“能指”和“所指”的統(tǒng)一，二者不可分割。語言符號(hào)的“能指”和“所指”之間的關(guān)聯(lián)具有任意性，是約定俗成的，二者之間并沒有必然的理?yè)?jù)關(guān)系。但任意性只是就單純的初始符號(hào)而言的，復(fù)合符號(hào)則是由單純的初始符號(hào)按照一 定規(guī)律組合而成，所以原則上又是有理?yè)?jù)的。語言符號(hào)的“能指”和“所指”之間的關(guān)聯(lián)具有強(qiáng)制性，任何人都不得隨意改變“能指”和“所指”之間的特定關(guān)聯(lián)，否則語言就會(huì)喪失社會(huì)交際工具的作用。語言符號(hào)的“能指”和“所指”之間的關(guān)聯(lián)具有可變性，這種關(guān)聯(lián)有可能隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的變化而發(fā)生改變。例如， 1949年解放前后，“太太”改稱“愛人” ?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 (1)(2)各4分，其中答出要點(diǎn)各3分，舉例正確各 1分；(3)(4)各36．舉例說明漢語句子類型可以按層級(jí)分成哪些小類。2.舉例說明漢語句子類型可以按層級(jí)分成哪些小類。答案：(1)根據(jù)主謂形式給句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分類，就是句子的句型類。因此最主要的句型大類就是 分成完全主謂句和不完全主謂句、非主謂句兩大類。舉例略。具有主謂詞組形式的句子就是主謂句，下面又可以分出動(dòng)詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂 語句和主謂謂語句。不具有主謂形式但又可以補(bǔ)