中學生思想政治教育的落實機智(論文)開題報告

湖南科技大學畢業(yè)設計（論文）開題報告題目中學生思想政治教育的落實機制研究課題類別設計□論文□作者姓名學院專業(yè)學號指導教師開題日期選題的目的和意義選題目的我們通常把年齡大概在11-18周歲，日前正在接受初級和高級中學教育的青少年，稱為中學生。中學時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀、道德觀形成的關鍵時期。而正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀的形成必須有正確的理論作指導，這就需要國家、學校、社會，有目的、有組織地對中學生進行社會主義思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范等方面的教育，幫助中學生樹立與社會發(fā)展相一致的思想、政治、道德觀念，改變他們偏離社會發(fā)展要求的思想，為培養(yǎng)良好的行為習慣奠定思想基礎?；谶@樣的認識，通過對中學生思想政治教育的落實機制現(xiàn)狀和環(huán)境等進行研究分析，從理論與實踐兩個方面對中學生的思想政治教育的落實機制進行研究，發(fā)現(xiàn)我國大部分中學在貫徹中央精神、加強中學生思想政治教育的態(tài)度比較積極，也反映了課題研究的要求。同時，通過對本課題的研究，能提高自己的專業(yè)素質素養(yǎng)，進一步學習學術研究的規(guī)范和方法。2.選題意義（1）理論意義中學生思想政治教育的落實機制的研究可以進一步豐富和完善中學思想政治教育方面的理論知識和內(nèi)容，推動我國社會主義核心價值體系在中學學生中的貫徹和實踐；同時通過中學生思想政治教育的落實機制的研究有助于探索中學生思想政治教育方面的教學規(guī)律，為中學生健康成長教育提供參考建議。（2）實際意義中學生思想政治教育的落實機制研究是對中學生思想政治教育機制實踐的總結，總結出成功的經(jīng)驗，找到不足、差距和問題，同時為下一步中學思想政治教育機制提出建議，對下一步中學生思想政治教育實踐工作，提高中學生思想政治素質，構建社會主義和諧社會，促進經(jīng)濟社會發(fā)展提供借鑒的意義。這是本課題研究的實踐意義。主要內(nèi)容和擬解決的關鍵問題（根據(jù)任務要求進一步具體化）本課題主要通過對中學思想政治教育落實機制的現(xiàn)狀進行研究分析，探索中學思想政治教育的落實機制存在的問題，并分析其成因；形成貫徹中央加強中學思想政治教育的有關精神和中學生思想政治教育的機制建設的意見。主要有以下五方面的內(nèi)容：一是緒論1.1選題背景1.2研究目的和意義1.3研究內(nèi)容1.4研究方法二是中學思想政治教育落實機制的相關概念2.1中學生思想政教育的內(nèi)涵2.2中學生思想政教育的基本內(nèi)容三是中學思想政治教育現(xiàn)狀的成因分析；3.1中學思想政治教育的現(xiàn)狀3.1.1中學思想政治教育落實機制的成就思想政治教育組織機構比較完整思想政治課納入授課內(nèi)容著力探索富有新意的思想政治教育活動3.1.2中學思想政治教育落實機制存在的不足（1）思想政治教育理念狹隘模糊（2）校園文化建設有待深入推進（3）思想政治隊伍建設有待加強3.2中學思想政治教育的落實機制存在的問題3.2.1學校課堂教學與課外時間活動協(xié)調機制差3.2.2學校機制建設的重要性認識不足3.2.3機制建設的保障溝通不足，家長未做到身體力行、言行一致3.2.4網(wǎng)絡對學生思想的負面影響很大3.3中學思想政治教育的落實機制成因分析3.3.1政府層面：未創(chuàng)建完善的中學思想政治教育機制的環(huán)境機制3.3.2學校層面：對思想政治教育的落實機制重視程度不夠3.3.3家庭方面：家長的自身素質不足，教育方式單一3.3.4互聯(lián)網(wǎng)層面：虛擬世界不良信息的負面影響四是完善中學思想政治教育的落實機制的方法；4.1政府方面：進一步完善中學思想政治教育機制的環(huán)境機制4.2學校方面：加強中學思想政治教育建設的領導機制建設進一步完善課堂教學與課外活動相結合的機制4.3家庭方面：父母多關系中學生的思想政治教育，以身作則4.4互聯(lián)網(wǎng)方面：加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管，構筑中學思想政治教育落實機制的友好陣地五是結論，對全文進行總結概述。重點與難點，擬采取的研究方法、步驟、技術路線（或主要措施）重點與難點隨著時代發(fā)展，中學生接受學校教育的時間不斷增加，學校教育對于中學生思想政治的形成有著極為重要的作用。因此，課題研究的重點將著力于關注基礎教育新課程改革對中學生思想政治素養(yǎng)形成的影響，關注構建初等教育、中等教育、高等教育與中學思想政治教育縱向銜接貫通的機制。通過研究，對中學生思想政治教育的落實機制建設提出指導性的意見，這也是本課題需要突破的一個難點。研究方法文獻研究法：本文通過該方法主要了解和掌握國內(nèi)外對中學生進行思想政治教育的一般情況和發(fā)展動態(tài)，這是我們開展該項研究的起點和基礎。同時，通過該方法了解其他地區(qū)中學生思想政治教育的落實機制的現(xiàn)狀，為進一步研究做準備。比較研究法：本文通過對比XX和XX中學的思想政治教育的落實機制現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)中學生思想政治教育落實的成就和不足。（3）研究步驟首先，對當前中學生思想政治教育落實機制研究的基本狀況進行研究。通過文獻資料查閱，搜集整理專家學者已有的研究成果，認真學習和借鑒，同時對各中學對于中學生思想政治教育的基本情況和中學思想政治狀況資料進行初步的收集，再通過XX與其它地區(qū)學校思想政治教育機制狀況進行比較，為進一步開展調查研究提供較為詳實的文獻資料。找出中學生思想政治教育落實機制建設過程當中存在的問題、原因。通過分析研究，提出中學生思想政治教育的落實機制思路。進度安排2019年12月1日——2019年12月20日查找資料，確定論文題目。2019年12月21日——2020年1月3日撰寫文獻綜述，參加開題答辯。2020年1月5日——2020年5月28日收集資料，研究分析，完成論文初稿。2020年3月1日——2020年6月1日修改畢業(yè)論文并定稿。參考文獻（資料）李艷慧.新時期中學生思想政治教育存在的問題及其對策研究[J].軟件:教育現(xiàn)代化(電子版),2015,000(017):P.46-46,305.張瑞云.實踐教育法在中學生思想政治教育中的運用研究[D].2015.莊輝春.中學生思想政治教育人文關懷的實現(xiàn)路徑研究[J].發(fā)現(xiàn):教育版,2017(3).李海峰,劉曉磊.互聯(lián)網(wǎng)視域下成人教育中r學生思想政治教育模式創(chuàng)新研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2018,017(013):207-208.張娜娜.自媒體對中學生思想政治教育的影響及對策研究[D].2016.趙金輝.新媒體時代中學生思想政治教育溝通的策略研究[D].2016.劉永輝.新媒體視覺下中學生思想政治教育研究[J].中小學信息技術教育,2018,000(010):77-79.朱學來,許海軍.中學生思想政治教育中的問題分析與對策研究[C]//教師教學能力發(fā)展研究科研成果集(第十一卷).2017.王俊峰[1],龔玉[1].高校思想政治教育課程體系構建研究[J].課程教育研究:學法教法研究,2017(21):19-20.[10]張璐.提高中學生思想政治教育實效性研究[J].華人時刊(中旬刊),2015,000(006):137.[11]王嬋,張冰.新課改背景下中學生思想政治教育實踐研究r——從學校、家庭、社會三方聯(lián)動談起[J].改革與開放,2017,000(022):124-125.[12]焦海娟.新課標背景下加強中學生思想政治教育的策略研究[J].課程教育研究,2019(49).[13]陳嘉麗.加強中學生思想政治教育實效性的對策研究[J].山西青年,2019(13).[14]李建梅.新時期中學生思想政治教育存在的問題及對策研究[J].中學政史地(教學指導版),2017,000(001):23-24.[15]蔡志善.中學生思想政治教育中的問題及應對策略研究[J].當代教育實踐與教學研究:電子刊,2017(5).[16]高亞學.網(wǎng)絡環(huán)境下中學生思想政治教育研究[J].甘肅教育,2017(16):25-25.[17]李草.中學生思想政治教育的必要性研究[J].東方教育,2015.導師意見（在選題意義、技術指標或研究內(nèi)容、是否同意開題等方面提出具體意見）導師簽名：系主任審核簽名：年月日年月日備注：1.開題報告是本科生畢業(yè)設計（論文）的一個重要組成部分。學生應根據(jù)畢業(yè)設計（論文）任務書