【5套打包】揭陽市小學(xué)五年級(jí)語文上期中考試單元測試卷及答案

五年級(jí)上學(xué)期語文期中試題（10分）yduhuodmu（ ）（dOqiebOjing（ ）（ ）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀干涸（guhe）．夾絲玻璃（jiajia）．gUl1wu）（ ）（nzmgc ixi）（。（6分）挑撥（ti出ti衛(wèi)）．TOC\o"1-5"\h\z勉強(qiáng)（qi①gqi mg）．ynxinyi)( )Sg l inghm)( )唱和(hehe)．眸子(mdum．削弱（xuexi ao）．一闋（queqCe）．三、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（ ）天（）地（ ）斷（ ）連不容（ ）（ ）四、我會(huì)選詞填空。（3分）囫圇吞棗牽腸掛肚散射（s①scn）．日暈（ymym）．（9分）風(fēng)（）雪（）（ ）（）大雨頗負(fù)（ ）（ ）與眾不同悲歡離合酵母（jigdxi（0）．爪子（zhuazhgd）．（）書（）畫毫不（ ）（ ）安（）無（ ）別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（ ）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)TOC\o"1-5"\h\z償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就 （ ），落筆也（ ）。五、比一比，組成詞語。（5分）踮（ ）嫌（ ）眷（ ）賬（ ）籠（ ）掂（ ）謙（ ）謄（ ）帳（ ）蘢（ ）六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（30分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（ ），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（ ）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（ ）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（ ）,（）。”“（）,（ ）。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鯨魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（ ）的（ ）和（ ）5、本你喜愛的書就是（5、本你喜愛的書就是（）,也是一處你66、欲要看究竟，（（7、我筆尖一動(dòng)，（（8、那么，人要（別人沒有（9、松鼠（ ），即肢（ ），非常敏捷,10、（的故地。）；）自滿十事九空。）下一時(shí)的感受：）。）,不要（ ），而對(duì)）。），身體（ ），四（）。）,春生江上幾人還？七、我會(huì)默寫《泊船瓜洲》，寫明朝代、作者。（5分）泊船瓜洲八、經(jīng)典誦讀。（5分）1、補(bǔ)充句子。 , 吾寧愛與憎。2、將合適的句子用線連起來是非只為多開口,使口不如自走，欲濟(jì)無舟楫，揮手自茲去，求人不如求己。煩惱皆因強(qiáng)出頭。蕭蕭班馬鳴。是非只為多開口,使口不如自走，欲濟(jì)無舟楫，揮手自茲去，求人不如求己。煩惱皆因強(qiáng)出頭。蕭蕭班馬鳴。端居恥圣明。高山安可仰，此地一為別,紅顏棄軒冕，坐觀垂釣者，徒有羨魚情。白首臥松云孤蓬萬里征。徒此揖清芬。閱讀理解九、閱讀短文，回答問題。（共17分）贏自己一把很久以前有一個(gè)很笨的孩子。功課咋樣先不說，只知道每次開家長會(huì)，老師宣布班上學(xué)生的成績，他老爸吊著一顆心，只想早一些聽到念他孩子的名字，結(jié)果念出他孩子的名字時(shí)，老師就做了完結(jié)式的停頓，接下去就說：完了。他老爸也不惱，只說：兒子，這世上許多人你無法比。你只跟你自己比。你只要每天能贏你自己。有一次兒子考試得了60分，樂得他老爸摟著兒子啃排骨似的親他，因?yàn)?。后來這孩子機(jī)靈了，知道功課比不過人家，就不想再當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天寫文章給自己看，讓自己一天贏自己一把。結(jié)果，這孩子輕而舉地?fù)炝藗€(gè)中文系的保送指標(biāo)把大學(xué)給念完了。這很笨的孩子便是我。有記者問奧運(yùn)金牌得主劉易斯（ ）你是世界上跑得最快的了（ ）你沒有競爭的目標(biāo)怎么辦（ ）劉易斯回答（ ）我下一步該做的是（ ）粉碎自己（）一直記得在京城采訪一個(gè)紅歌星時(shí)，她在我采訪本上寫下的留盲，她寫的是，愿你的今天勝過昨大。我覺得這話挺哲學(xué)的。想想她這幾年步子邁得那么穩(wěn)實(shí)，便是有一定的道理了。所以我說，你應(yīng)記住了：人生終歸是你自己的，你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒：贏自己一把！1、中國也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是（ ）。（1分）2、發(fā)揮自己的想象力，在文中的橫線上填上你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑挕?（1分）3、在第三自然段的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4、文中劉易斯說“粉碎自己”,對(duì)于這句話，下面項(xiàng)的說法最準(zhǔn)確。（1分）A.將自己粉碎，放棄自己B.現(xiàn)在沒有人是我的對(duì)手C.讓過去成為歷史，迎接更新的挑戰(zhàn)5、“你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒：贏自己一把！”從這句話中你受到了怎樣的啟發(fā)?（2分）故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）搖動(dòng)（ ）空閑（ ）憂愁（ ）悄悄（ ）2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1分）（1）無法自已：（2）輕紗薄翼：3、畫線的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（1分） 05、第二自然段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（2分）6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（ ），（ ）?！保?分）習(xí)作展示（30分）在生活中，每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請以“對(duì)手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。要求：500字左右；做到重點(diǎn)突出、內(nèi)容具體、語句通順。試題答案一、誘惑、愛慕、鼓勵(lì)、屋檐、嫌疑、盜竊、報(bào)警、安葬、慈祥、靈魂二、hejiaxuequeti出qi①gsnyinhemduji cozhua三、頂天立地風(fēng)欺雪壓能書善畫 藕斷絲連 傾盆大雨毫不猶豫不容爭辯 頗負(fù)盛名安然無恙四、囫圇吞棗、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁、與眾不同五、合理即可六、1，一匹餓狼、快樂、懼怕、竊讀2，夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃3，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。4，道德實(shí)踐、勇氣、力量5、一位朋友、隨時(shí)想去就去6、處處細(xì)留心、虛心萬事能成7、流瀉、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

8、做有用的人、做只講體面、好處的人9、面容清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、機(jī)警10、家在夢中何日到?！恫创现蕖罚ㄋ危┩醢彩?京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？1、世界微塵里 2、是非只為多開口，煩惱皆因強(qiáng)出頭。使口不如自走，求人不如求己。 欲濟(jì)無舟楫， 端居恥圣明。 揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。 高山安可仰，徒此揖清芬。此地一為別， 孤蓬萬里征。 紅顏棄軒冕， 白首臥松云。 坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。（一）、1、劉翔 2、這孩子考試從來都不及格，連 60分都沒有考過。（意思合理即可）3、：“，？”： “‘’ ！”4、C5、無論在什么時(shí)候，只要戰(zhàn)勝自己，超越自己，就可以取得成功。（意思對(duì)即可）（二）、 1，搖曳，閑置，憂郁、寧靜2，無法自已:指無法控制自己（的思鄉(xiāng)之情）。輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去3，故鄉(xiāng)4，故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。6，合理即可得分。五年級(jí)上冊語文期中試卷卷面書寫（5分）一、卷面要求用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆書寫規(guī)范、整潔、美觀，有一定速度 （3分）二、請把《秋夜將曉出籬門迎涼有感》補(bǔ)充完整，要求書寫正確、端正、五千仞岳上摩天。整潔（2分）三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年積累運(yùn)用（35分）三、看拼音，把詞語寫在括號(hào)里。（5分）愛是什么？是【qingpengddyu］（傾盆大雨）中媽媽遞過的傘；是比賽失敗后朋友【xi出xnyiyi1（小心翼翼）遞過的紙巾；是災(zāi)難后［siminbafang】（四面八方）的人們從【wnshu1qinshml（萬水千山）之外源源不斷送來的救援物資……也可以是一句［guli］（鼓勵(lì)）的話語，是一個(gè)【jmggao】（警告）的眼神。其實(shí)，愛需要細(xì)細(xì)品味，它就在我們身邊。四、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打。（4分）綠林好漢（l ul u v）踮起（di ndi山，）分外（fmf enV）秉性（b ingVb in）夾絲玻璃（jiavji@悄然8由，qi衛(wèi)）龜裂（jmV卬i）靦腆（dintin五、根據(jù)語境，把正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）“浸”，如果用音序查字法應(yīng)該先查 （J），再查音節(jié) （jin）;如果用部首查字法應(yīng)該先查（彳）部，再查（7）畫?！敖弊衷谧值渲杏邢铝袔追N意思：A.泡在液體里。B.液體滲入或滲出。C.逐漸。“整個(gè)村子浸在桂花香里”中的“浸”應(yīng)選取 （A）“友情浸厚”中的“浸”應(yīng)選取 （C ）六、按要求寫句子。（5分）父親真摯地愛著兒子。兒子永遠(yuǎn)信任父親。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）因?yàn)椤裕ㄖ浴且驗(yàn)椋└赣H常常對(duì)我說：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起 !”（改為轉(zhuǎn)述句）引號(hào)和句號(hào)變化，“我”變成“他”，“你”變成“我”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!（縮句）這是聲音。讀了《城南舊事》，讓我的心情久久不能平靜。④上（在原旬上修改病旬）沒有一本書的家，是沒有一只蝴蝶的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥兒的森林;（仿寫句子）沒有一本書的家，是 根據(jù)句式酌情扣分 。七、按要求填空。（12分）（第1、2、3小題和第7題前兩格每格0.5分，其余每格1分）別看他貌不驚人，卻是一個(gè)了不起的神童，早就是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外了。你看，他寫的文章就是上鞋不用錐子——真（針）好。 （歇后語）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。《開國大典》我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè) 極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。”這句名言。我們班與三班要舉行足球賽，雖然三班實(shí)力強(qiáng),但我們毫不氣餒，每天在操場上進(jìn)行訓(xùn)練，最后戰(zhàn)勝了三班，真是世上無難事 ，只怕有心人 （滴水能把石穿透，萬事功到自然成 ）。（他表現(xiàn)用心堅(jiān)持就能把事情做好的名言亦可 ）待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！恫匪阕?詠梅》又是一年新春至，古往今來，漂泊在外的游子，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在 梅花（大意對(duì)即可 ）上;唐朝詩人張籍則融秋思于家書（大意對(duì)即可 ）中;北宋詩人王安石獨(dú)在瓜洲暗自感傷：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！奔{蘭性德的名句“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。八、課外書屋（5分）.人物外貌賞析 （2分）（下面是推薦書目中的兩個(gè)人物，文中“他 （她）”分別指誰 ?請寫下來 ）A她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。B（他）用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮。A.秀貞B(tài).禿鶴（陸鶴）請從下面提供的人物中選擇其一，概括敘述與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)，并根據(jù)你所寫的這一情節(jié)，概括出人物相應(yīng)的性格特點(diǎn)。（3分）桑桑杜小康小英子小豆豆所選人物：▲故事情節(jié)：▲性格特點(diǎn)：（根據(jù)選擇的人物寫出相關(guān)情節(jié)，并寫出性格特點(diǎn)）閱讀理解（30分）九、閱讀下面三篇短文，完成文后練習(xí)?！秷A明園的毀滅》（節(jié)選）（10分）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的（詩情畫意）建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在 （天南海北），飽覽著中外風(fēng)景名勝 ;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、（宋）、元、明、清歷代的名人書畫和各種（奇珍異寶）。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。按課文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填入詞語。（2分）選文分別是從 建筑宏偉和文物珍貴（收藏著最珍貴的歷史文物）來介紹圓明園的。 （2分）選文第一段向我們介紹了圓明園中的宏偉建筑，請?jiān)诒砀裰刑畛雠c之相對(duì)應(yīng)的建筑。 （4分）金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野仿照各地名勝建造的根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的民族建筑西洋景觀作者為什么要花這么多的筆墨寫圓明園昔日的課題是《圓明園的毀滅》輝煌?（2分）作者為什么要花這么多的筆墨寫圓明園昔日的圓明園的毀滅與昔日的輝煌形成鮮明對(duì)比，凸顯圓明園的毀滅價(jià)值不可估量，更突出帝國主義強(qiáng)盜般的野蠻行徑，讓人感到惋惜與憤慨。（這樣答也可以：形成情感反差，更能激起我們對(duì)祖國燦爛文化的熱愛和對(duì)侵略者的仇恨。）二）《燕子》（9分）①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá) 120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天 ;它們能夠倏忽地來個(gè) 180度大轉(zhuǎn)變，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中（飛翔滑翔）幾分鐘。②燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢溃@是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以（支撐支持）燕子的身軀，使它們在地上站立時(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物;在飛行時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也 （）蹲坐在巢沿上，（）撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。③那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢 ？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身體特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。.根據(jù)文意為文中第①②段的畫橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。 （1分）滑翔支撐.根據(jù)文意，填入本文第②段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是 （B）（1分）A.不是……就是……B.不是……而是……C.不僅……而且.第③段中的“這些”指代什么？請你分幾個(gè)方面概括一下。（3分）①身軀呈流線型 ②翅膀窄長可以快速振動(dòng)③尾巴長.請寫出下列句子所用的說明方法。（2分）它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天。（打比方）燕子的身體特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。（列數(shù)字）.“其飛行速度每小時(shí)可達(dá) 120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一?！边@句中的“之一”可否去掉，為什么?（2分）不可以去掉，因?yàn)椤爸弧闭f明燕子只是這么多善于飛翔的鳥類中的一種，如果去掉就說明燕子是最善于飛翔。這個(gè)詞體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。（語意表達(dá)對(duì)即可得分 ）（或加上：用上這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性）（三）琴聲悠揚(yáng)（11分）克里斯?克萊斯勒是一位水平高超而且敬業(yè)的小提琴手，他做夢都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年來，克里斯拼命工作，想掙到足夠的錢買到他夢寐以求的這把琴。終于有一天，他拿著全部積蓄來到紐約，他尋找了很多家樂器店，經(jīng)過多方打聽，才找到了一家出售這種名貴小提琴的樂器店。店主走進(jìn)后房，用鑰匙打開保險(xiǎn)柜，拿出了這把史特拉提瓦里小提琴?？死锼沟难劬σ涣?，激動(dòng)得心里砰砰直跳，他小心地把這件精美絕倫的樂器放在肩頭，拉了起來。琴聲悅耳動(dòng)聽，他知道，這確實(shí)是他魂?duì)繅艨M的史特拉提瓦里小提琴。但是當(dāng)問到店主這把小提琴的價(jià)格時(shí)，克里斯大吃一驚：他的錢還差一半?！拔覀兡芏ㄒ粋€(gè)付款協(xié)議嗎 ?”克里斯試探著問?！皩?duì)不起，我不能?！钡曛骰卮??！澳悄芟葹槲野阉４嬉欢螘r(shí)間，等我借到足夠的錢來買嗎 ?”“恐怕這也不行，先生。如果有人來付了款，我只能把它賣給顧客?！笨死锼够氐郊液螅R上開始向家人和朋友們借錢。他的進(jìn)展很慢，但不到一個(gè)月時(shí)間，終于有人愿意幫助他。他滿懷希望地再次來到那家樂器店，告訴店主他可以付款了?！澳砹艘徊?，”店主說，“幾天前一個(gè)富有的收藏家已經(jīng)買走了這把史特拉提瓦小提琴。”克里斯沮喪極了，他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙，卻又失之交臂 !在走出樂器店后，他突然靈機(jī)一動(dòng)，返了回來?！澳芨嬖V我這位收藏家的名字嗎?我問他是否愿意轉(zhuǎn)賣給我。”店主告訴了克里斯這位收藏家的姓名住址，他馬上找到了收藏家?！澳軌驌碛羞@把小提琴是我一生的夢想，”克里斯對(duì)收藏家說，“您能把它轉(zhuǎn)賣給我嗎?我愿意付給您更多的錢?！笔詹丶覔u了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶。”“我理解您，”克里斯徹底失去了信心，“那么，您能允許我用這把小提琴演奏一兩次嗎?這對(duì)我來說太有意義了，我會(huì)把這個(gè)記憶保存終生的。”收藏家答應(yīng)了他的這個(gè)請求，把小提琴遞給了他?？死锼跪\地舉起琴弓，他知道，自己將再也沒有機(jī)會(huì)用這把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入進(jìn)了樂曲中，幾分鐘后，他把小提琴交給了收藏家，道過謝后，他向門口走去。就在克里斯的手碰到門把手時(shí)，收藏家叫住了他。“先不要走，”收藏家說，“您演奏的音樂太美了，我從沒聽到過如此動(dòng)聽的音樂。我買這把小提琴只能把它作為一件擺設(shè)，您卻能用它給人們帶來歡樂和美的享受。這把小提琴是你的了。拿著，請收下它?！焙髞?，克里斯就是用這把琴在臺(tái)上演奏，把一首首美妙的樂曲奉獻(xiàn)給了無數(shù)的聽眾。（美）艾倫?科恩編譯：孫開元從文中找出表示心理活動(dòng)的詞語填在括號(hào)里。（2分）當(dāng)克里斯?克萊斯勒聽到小提琴的價(jià)格時(shí)，他（大吃一驚）。好不容易借到錢，（滿懷希望）來到店里，卻得知小提琴已被收藏家買走，這時(shí)，他 （沮喪極了）。他想從收藏家手里買下小提琴卻遭到拒絕，這時(shí)，他 （徹底絕望）。于是，他請求借用小提琴演奏一曲，沒想到一曲終了，收藏家竟贈(zèng)琴與他，此時(shí)，他欣喜若狂。讀句子，回答問題。收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶?！睆摹皹O品”、“傳家寶”這兩個(gè)詞語中，你體會(huì)到了什么?（1分）更體現(xiàn)收藏家對(duì)小提琴的喜愛后來，收藏家為什么把小提琴贈(zèng)送給克里斯 ?（2分）略你覺得收藏家在做贈(zèng)琴這個(gè)決定時(shí)，有沒有經(jīng)過短暫的猶豫 ?試從文中找出依據(jù)。（2分）有兩處：一、就在克里斯的手碰到門把手時(shí)收藏夾才叫住他 ;二、話語中對(duì)小提琴的喜愛。作者寫這篇文章是為了說明什么 ?下列選項(xiàng)中最符合文意的一項(xiàng)是 （D）（2分）A.不論在什么時(shí)候，都要心存善念，樂于幫助別人。B.音樂能拉近人與人之間的距離，共同的愛好讓收藏家和小提琴手走得更近。C.克里斯演奏水平高超，而且敬業(yè)，是一位受人敬仰的好樂手。D.你能夠擁有某樣?xùn)|西，靠的不是金錢或權(quán)力，而是你對(duì)它的愛和你與它在心靈上的溝通。當(dāng)克里斯聽到收藏家說要把琴贈(zèng)送給他時(shí)，克里斯當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的神情與動(dòng)作?發(fā)揮想象，寫一寫。 （2分）略習(xí)作表達(dá)（30分）十、根據(jù)要求寫一篇 400字左右的記敘文。提示：溫暖的臉、嚴(yán)肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉……一張張熟悉的臉令我們難以忘懷。請你以《難忘那張的臉》為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后緊扣題目中的關(guān)鍵詞，通過一件具體事例，寫出人物的特點(diǎn)。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于)))時(shí)間：60分鐘總分：100分一、我會(huì)看拼音寫詞語。（8分）?11?.shdupd■1■■???■?》????,?11?.shdupd■1■■???■?》????,1)??一?:?????1■1:hunydngchdng

1-r--T'1 ?mdsheng二、火眼金睛，辨字組詞。二、火眼金睛，辨字組詞。（8分）梁（

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膜（三、連一連。（4分）三、連一連。（4分）詼諧的筆法改正態(tài)度莊嚴(yán)的眼光改造機(jī)構(gòu)挑剔的語言改革錯(cuò)誤在勁的國徽改變思想四、選詞填空。（4分）發(fā)現(xiàn)1.我的秘密終于被媽媽（發(fā)覺發(fā)現(xiàn)1.我的秘密終于被媽媽（發(fā)覺）To發(fā)起發(fā)揚(yáng).最近，我（ ）自己已經(jīng)喜歡上課了。.我們要繼承并（ ）革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。.大家（ ）了向地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。五、指出下列各句分別采用的修辭手法。（5分）A.夸張B.排比C.擬人D.比喻E.反問F.設(shè)問.它大吼一聲，震得地動(dòng)山搖。.你這樣做怎能不讓老師生氣呢?TOC\o"1-5"\h\z.世界上有沒有給自己寫信的人呢？有！ （ ）.有喜有憂，有笑有淚，有花有果,有香有色。既能勞動(dòng)，又長見識(shí)?這就是養(yǎng)花的樂趣。 （）.彎彎的月亮像小船。 （）六、核要求寫句子。（8分）L船上的每個(gè)人都?xì)J佩哈爾威船長。（改成雙重否定句）.太陽從地平線上升起來了c（改成擬人句）.我喝了一口古井的水，真甜呀,o（把句子寫具體）.周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。（將間接轉(zhuǎn)述句改為直接敘述）七、課文內(nèi)容我熟悉。（6分）I.白日放歌須縱酒,O.，但悲不見九州同。.黃土高原哪，你生養(yǎng)了這些，也只有你，才能承受!.《簡?愛》這篇長篇小說的作者是 女作家o八、生活處處有語文。（5分）假如你在超市購買了一種過期的食品，并且健康因此受到了傷害，你會(huì)打電話維護(hù)自己的權(quán)益，電話接通后,你會(huì)這樣說;九、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）（一）淚為誰流（10分）飯桌上，因?yàn)楦赣H的一句呵斥，委屈的淚水奪（樞眶）而出；病床前，因?yàn)橛H友沒來探望，怨恨的淚打濕枕巾；寢宣里，因?yàn)闆]有好友及時(shí)在生日時(shí)送來一束鮮花，失望的淚水悄然流下……夜晚，黃昏……就在一次次失望、委屈和怨恨中我漸漸醒悟:人活在世上，不能把自己的喜怒（衰哀）樂建立在他人的言語和行動(dòng)上。自己的淚水怎么能打混別人的心野？對(duì)于親情，對(duì)于友情，我們都過于苛求，過于依軸。每個(gè)人都是孤立的，每個(gè)人都有自己的思想、自己的事業(yè)、自己的內(nèi)心世界。即使你最親近的人，他也不可能時(shí)時(shí)現(xiàn)系你的情緒，刻刻關(guān)心你的生活°更何況有誰能真正走入你的內(nèi)心，了解你的所思所想？我們都希望得到別人的理解、別人的支持、別人的呵護(hù)。然而更多的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)自己的世界！在陽光燦爛、彈花遍野、盈滿祝福的日子里，我們要笑逐（艷顏）開；在陰雨連綿、踽踽獨(dú)行的日子里，更需要我們堅(jiān)定信念，走的坦然，走的瀟灑。對(duì)別人少一份苛求，對(duì)自己多一份嚴(yán)格；對(duì)別人少一份依賴，對(duì)自己多一份自主。面對(duì)別人關(guān)切的問候，面對(duì)他人冷漠的臉（龐寵），更要坦然相對(duì)。眼淚是珍貴的，但更是軟弱的。聰明的你，千萬別時(shí)常拿它做武器，.用“'”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）.讀短文第一自然段，認(rèn)真體會(huì)句式特點(diǎn)，再續(xù)寫一句。（3分）.結(jié)尾句“聰明的你，千萬別時(shí)常拿它做武器”中“它”指的是什么？為什么“別時(shí)常拿它做武器”？（3分）.“眼淚是珍貴的,但更是軟弱的”這句話我是這樣理解的:. （2分）（二）遲到之后（12分）我高教室越來越近了。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我竟遲到了30分鐘！每走近一步，我的心就跳得格外劇烈?！罢l叫你起得這么晚呢？你看還有10分鐘.第一節(jié)課就要下課了！"我暗暗責(zé)備自己，擔(dān)心老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)投來責(zé)備的目光……走到教室門口，我更害怕了。是進(jìn)，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這關(guān)鍵時(shí)刻，后退一步，就是容忍自己的錯(cuò)誤，就是向自己的弱點(diǎn)退讓；前進(jìn)一步，就是克服矮點(diǎn)的開始，就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，想到這里，我毅然地抬腳跨進(jìn)教室。教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課?！皥?bào)告！”我剛喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上發(fā)燙。這時(shí)，老師走了過來，嚴(yán)肅而又親切地詢問我：“李文同學(xué)，今天怎么來得這么遲呢?”我輕輕地回答:“我一我一昨晚看電視看得太晚了，今天睡過了頭「我的頭更低了。老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠懇地說:“珍楮這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周國，同學(xué)們的目光也是和善的……親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗下決心，委把損失的時(shí)間補(bǔ)回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨和決心,認(rèn)真地記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。.把下面詞語按一定順序填入下面的橫線上，反映出“我”心理活動(dòng)的變化過程。（3分）猶擦緊張堅(jiān)定擔(dān)心自責(zé)決心慚愧.結(jié)合文章內(nèi)容說說你怎樣評(píng)價(jià)文中的這位老師。（3分）.你是否有過這樣的經(jīng)歷？你心目中的老師應(yīng)該是怎樣的？（3分）.讀廣這篇短文，你認(rèn)為怎樣對(duì)待時(shí)間？（3分）十、習(xí)作。（30分）題目:真了不起提示:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多有能耐、有特長的人，清你圍繞“r不起”選擇兩三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理活動(dòng)的描寫C要求：先把題目補(bǔ)充完整,再作文;用具體事例來表現(xiàn)人物確實(shí)了不起；中心明確。期中測試一、手帕慷慨詠唱黎明昏庸餐館陌生洛陽四、1.發(fā)現(xiàn)2.發(fā)覺3.發(fā)揚(yáng)4.發(fā)起五、LA2.E3.F4.B5.D六、1.船上的每個(gè)人不得不欽佩哈爾威船長2.周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他」七、L青春作伴好還鄉(xiāng)2.死去元知萬事空3.元?dú)饬芾斓暮笊绱梭@心動(dòng)魄的搏擊4.英國夏洛蒂九、（一）1.框衰艷寵3."它"指眼淚。因?yàn)椤把蹨I是珍貴的,但更是軟弱的"，用眼淚做武器,也就是說用眼淚換取別人的同情和憐憫，這是軟弱的表現(xiàn)，所以我們不能時(shí)常用它做武器°（二）1.緊張自責(zé)擔(dān)心猶豫堅(jiān)定慚愧決心2.文中的這位老師是一位和藹可親，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生的好老師。)))時(shí)間：60分鐘總分：100分一、我會(huì)看拼音寫詞語。（8分）?11?.shdupd■1■■???■?》????,?11?.shdupd■1■■???■?》????,1)??一?:?????1■1:hunydngchdng

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膜（三、連一連。（4分）詼諧的筆法改正態(tài)度莊嚴(yán)的眼光改造機(jī)構(gòu)挑剔的語言改革錯(cuò)誤在勁的國徽改變思想四、選詞填空。（4分）發(fā)現(xiàn)1.我的秘密終于被媽媽（發(fā)覺發(fā)現(xiàn)1.我的秘密終于被媽媽（發(fā)覺）To發(fā)起發(fā)揚(yáng).最近，我（ ）自己已經(jīng)喜歡上課了。.我們要繼承并（ ）革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。.大家（ ）了向地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。五、指出下列各句分別采用的修辭手法。（5分）A.夸張B.排比C.擬人D.比喻E.反問F.設(shè)問.它大吼一聲，震得地動(dòng)山搖。.你這樣做怎能不讓老師生氣呢?TOC\o"1-5"\h\z.世界上有沒有給自己寫信的人呢？有！ （ ）.有喜有憂，有笑有淚，有花有果,有香有色。既能勞動(dòng)，又長見識(shí)?這就是養(yǎng)花的樂趣。 （）.彎彎的月亮像小船。 （）六、核要求寫句子。（8分）L船上的每個(gè)人都?xì)J佩哈爾威船長。（改成雙重否定句）.太陽從地平線上升起來了c（改成擬人句）.我喝了一口古井的水，真甜呀,o（把句子寫具體）.周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。（將間接轉(zhuǎn)述句改為直接敘述）七、課文內(nèi)容我熟悉。（6分）I.白日放歌須縱酒,O.，但悲不見九州同。.黃土高原哪，你生養(yǎng)了這些，也只有你，才能承受!.《簡?愛》這篇長篇小說的作者是 女作家o八、生活處處有語文。（5分）假如你在超市購買了一種過期的食品，并且健康因此受到了傷害，你會(huì)打電話維護(hù)自己的權(quán)益，電話接通后,你會(huì)這樣說;九、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）（一）淚為誰流（10分）飯桌上，因?yàn)楦赣H的一句呵斥，委屈的淚水奪（樞眶）而出；病床前，因?yàn)橛H友沒來探望，怨恨的淚打濕枕巾；寢宣里，因?yàn)闆]有好友及時(shí)在生日時(shí)送來一束鮮花，失望的淚水悄然流下……夜晚，黃昏……就在一次次失望、委屈和怨恨中我漸漸醒悟:人活在世上，不能把自己的喜怒（衰哀）樂建立在他人的言語和行動(dòng)上。自己的淚水怎么能打混別人的心野？對(duì)于親情，對(duì)于友情，我們都過于苛求，過于依軸。每個(gè)人都是孤立的，每個(gè)人都有自己的思想、自己的事業(yè)、自己的內(nèi)心世界。即使你最親近的人，他也不可能時(shí)時(shí)現(xiàn)系你的情緒，刻刻關(guān)心你的生活°更何況有誰能真正走入你的內(nèi)心，了解你的所思所想？我們都希望得到別人的理解、別人的支持、別人的呵護(hù)。然而更多的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)自己的世界！在陽光燦爛、彈花遍野、盈滿祝福的日子里，我們要笑逐（艷顏）開；在陰雨連綿、踽踽獨(dú)行的日子里，更需要我們堅(jiān)定信念，走的坦然，走的瀟灑。對(duì)別人少一份苛求，對(duì)自己多一份嚴(yán)格；對(duì)別人少一份依賴，對(duì)自己多一份自主。面對(duì)別人關(guān)切的問候，面對(duì)他人冷漠的臉（龐寵），更要坦然相對(duì)。眼淚是珍貴的，但更是軟弱的。聰明的你，千萬別時(shí)常拿它做武器，.用“'”劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）.讀短文第一自然段，認(rèn)真體會(huì)句式特點(diǎn)，再續(xù)寫一句。（3分）.結(jié)尾句“聰明的你，千萬別時(shí)常拿它做武器”中“它”指的是什么？為什么“別時(shí)常拿它做武器”？（3分）.“眼淚是珍貴的,但更是軟弱的”這句話我是這樣理解的:. （2分）（二）遲到之后（12分）我高教室越來越近了。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我竟遲到了30分鐘！每走近一步，我的心就跳得格外劇烈。“誰叫你起得這么晚呢？你看還有10分鐘.第一節(jié)課就要下課了！"我暗暗責(zé)備自己，擔(dān)心老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)投來責(zé)備的目光……走到教室門口，我更害怕了。是進(jìn)，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這關(guān)鍵時(shí)刻，后退一步，就是容忍自己的錯(cuò)誤，就是向自己的弱點(diǎn)退讓；前進(jìn)一步，就是克服矮點(diǎn)的開始，就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，想到這里，我毅然地抬腳跨進(jìn)教室。教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課?！皥?bào)告！”我剛喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上發(fā)燙。這時(shí)，老師走了過來，嚴(yán)肅而又親切地詢問我：“李文同學(xué)，今天怎么來得這么遲呢?”我輕輕地回答:“我一我一昨晚看電視看得太晚了，今天睡過了頭「我的頭更低了。老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠懇地說:“珍楮這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周國，同學(xué)們的目光也是和善的……親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗下決心，委把損失的時(shí)間補(bǔ)回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨和決心,認(rèn)真地記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。.把下面詞語按一定順序填入下面的橫線上，反映出“我”心理活動(dòng)的變化過程。（3分）猶擦緊張堅(jiān)定擔(dān)心自責(zé)決心慚愧.結(jié)合文章內(nèi)容說說你怎樣評(píng)價(jià)文中的這位老師。（3分）.你是否有過這樣的經(jīng)歷？你心目中的老師應(yīng)該是怎樣的？（3分）.讀廣這篇短文，你認(rèn)為怎樣對(duì)待時(shí)間？（3分）十、習(xí)作。（30分）題目:真了不起提示:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多有能耐、有特長的人，清你圍繞“r不起”選擇兩三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理活動(dòng)的描寫C要求：先把題目補(bǔ)充完整,再作文;用具體事例來表現(xiàn)人物確實(shí)了不起；中心明確。期中測試一、手帕慷慨詠唱黎明昏庸餐館陌生洛陽四、1.發(fā)現(xiàn)2.發(fā)覺3.發(fā)揚(yáng)4.發(fā)起五、LA2.E3.F4.B5.D六、1.船上的每個(gè)人不得不欽佩哈爾威船長2.周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他」七、L青春作伴好還鄉(xiāng)2.死去元知萬事空3.元?dú)饬芾斓暮笊绱梭@心動(dòng)魄的搏擊4.英國夏洛蒂九、（一）1.框衰艷寵3."它"指眼淚。因?yàn)椤把蹨I是珍貴的,但更是軟弱的"，用眼淚做武器,也就是說用眼淚換取別人的同情和憐憫，這是軟弱的表現(xiàn)，所以我們不能時(shí)常用它做武器°（二）1.緊張自責(zé)擔(dān)心猶豫堅(jiān)定慚愧決心2.文中的這位老師是一位和藹可親，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生的好老師。)))時(shí)間：60分鐘總分：100分一、我會(huì)看拼音寫詞語。（8分）?11?.shdupd■1■■???■?》????,?11?.shdupd■1■■???■?》????,1)??一?:?????1■1:hunydngchdng

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膜（三、連一連。（4分）詼諧的筆法改正態(tài)度莊嚴(yán)的眼光改造機(jī)構(gòu)挑剔的語言改革錯(cuò)誤在勁的國徽改變思想四、選詞填空。（4分）發(fā)現(xiàn)1.我的秘密終于被媽媽（發(fā)覺發(fā)現(xiàn)1.我的秘密終于被媽媽（發(fā)覺）To發(fā)起發(fā)揚(yáng).最近，我（ ）自己已經(jīng)喜歡上課了。.我們要繼承并（ ）革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。.大家（ ）了向地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。五、指出下列各句分別采用的修辭手法。（5分）A.夸張B.排比C.擬人D.比喻E.反問F.設(shè)問.它大吼一聲，震得地動(dòng)山搖。.你這樣做怎能不讓老師生氣呢?TOC\o"1-5"\h\z.世界上有沒有給自己寫信的人呢？有！ （ ）.有喜有憂，有笑有淚，有花有果,有香有色。既能勞動(dòng)，又長見識(shí)?這就是養(yǎng)花的樂趣。 （）.彎彎的月亮像小船。 （）六、核要求寫句子。（8分）L船上的每個(gè)人都?xì)J佩哈爾威船長。（改成雙重否定句）.太陽從地平線上升起來了c（改成擬人句）.我喝了一口古井的水，真甜呀,o（把句子寫具體）.周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。（將間接轉(zhuǎn)述句改為直接敘述）七、課文內(nèi)容我熟悉。（6分）I.白日放歌須縱酒,O.，但悲不見九州同。.黃土高原哪，你生養(yǎng)了這些，也只有你，才能承受!.《簡?愛》這篇長篇小說的作者是 女作家o八、生活處處有語文。（5分）假如你在超市購買了一種過期的食品，并且健康因此受到了傷害，你會(huì)打電話維護(hù)自己的權(quán)益，電話接通后,你會(huì)這樣說;九、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）（一）淚為誰流（10分）飯桌上，因?yàn)楦赣H的一句呵斥，委屈的淚水奪（樞眶）而出；病床前，因?yàn)橛H友沒來探望，怨恨的淚打濕枕巾；