新人教版九年級上冊數(shù)學(xué)24.22直線和圓位置關(guān)系教案

§242.2直線和圓的位置關(guān)系教學(xué)§242.21、分析本節(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是，直線與圓的位置關(guān)系第一的知識。這節(jié)課是學(xué)習(xí)切線的性質(zhì)和圓的有關(guān)性質(zhì)，被廣泛地應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通等方面，所涉及的數(shù)學(xué)知識較為廣泛；學(xué)2、教學(xué)內(nèi)容分析3、學(xué)生學(xué)情分析根據(jù)九年學(xué)生有定的分力，歸力和根他的特點，系生活際中結(jié)問題結(jié)合本節(jié)課適學(xué)生的習(xí)材料重激發(fā)生的求欲他們真正解這節(jié)是在學(xué)了點和的位置關(guān)系的礎(chǔ)上進行為后面圓與圓位置作鋪墊的節(jié)課通過線與圓相對運揭示直線圓的位關(guān)系，養(yǎng)學(xué)生動變化辨唯物主義點；通對研究程的 ，進一步強化分類和歸思想認識。4、學(xué)法分知識的內(nèi)在聯(lián)系，使每個學(xué)生都能積極思維。這樣，一方面可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，另一方面拓展學(xué)生的思，培養(yǎng)學(xué)生用創(chuàng)造性思維去學(xué)會學(xué)習(xí)。5、板書設(shè)計

§242.2總體設(shè)計思路 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容《點與圓的位置關(guān)系 自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)生通過硬幣和直線位置關(guān)系的移動，從公共 訓(xùn)練鞏固、點 ：利用選蘋果活動補償練習(xí)與提學(xué)生答疑：學(xué)生根據(jù)自己的不懂問題自由提問，由老師做答小結(jié)、歸納 ，形成知識體具體教學(xué)過程時間22展示海上日出的提問著這個激發(fā)學(xué)生求知欲3、呈現(xiàn)1時間1讓學(xué)生看95-96頁，學(xué)生小組討1學(xué)。不足的做適當補充。13（1）置關(guān)系的，讓學(xué)生對比。35（4）展示上三個圓中d與r的dr相交d﹤rd﹦r用圖直觀比較d和r3點的個數(shù)②比較圓心到直線的距離 時間2讓學(xué)生自主完成96頁練組13 如圖:∠AOB=30°M是OB上的一點,且OM=5cm以M為圓心,以r為半徑的圓與直線OA有怎樣（1）r=2cm (2)r=4cm(3)r=2.51流行舞蹈音樂《小蘋果》片11cma的距離是5.5cm，則⊙O直aa與⊙O.已知⊙O徑為5,圓心O直⊙O（已知⊙O半徑是6Ol系是（）A、相離B受如果咬到C、相交DAB)ABC