小學(xué)生主題班會主持詞

小學(xué)生主題班會主持詞小學(xué)生主題班會主持詞（一）合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始！覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。乙：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。乙：中國自古就是禮儀之邦 ,禮儀對于我們來說 ,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位 .真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。覃：所以無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。乙：禮儀隊規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論 .整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證 .中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。乙：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。覃：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念； “儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。乙：在中國古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來，因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。覃：時至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。乙：下面請欣賞詩歌一一“校園美”乙：這對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì)，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣，進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)，具有現(xiàn)代價值?，F(xiàn)試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會上尊敬長輩。由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。孟子說： “養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶”?！皯c”就是賞賜。古代這種傳統(tǒng)禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系，不管過去和現(xiàn)代，都起著重要作用。乙：說到尊老，這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色。古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。從君主、士族到整個官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制。小學(xué)生主題班會主持詞（二）潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多。李：說得真好，校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧?，F(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”。一、齊唱校歌李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。潘：我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。二、看圖評行為李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。潘：請看題目要求：請仔細(xì)看圖，里面誰錯了？為什么？誰對了？為什么？是你，你會怎么做呢？李：只要你發(fā)表評價，都可以獲得10分。（老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學(xué)說一說。語言藝術(shù)：你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)?。眷`動引導(dǎo)同學(xué)們圍繞圖片和問題回答】【看時間：3：50，進(jìn)入下一步】三、趣演三字歌潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。李：是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。潘：哪一組先來呢？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！李：還有哪個組要來表演？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！【看時間：3：55，進(jìn)入下一步】四、看小品分曲直李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂。潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。（第一個小品表演完）潘：誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學(xué)，選2~3個，或者說：還有誰來補(bǔ)充一下嗎？）同學(xué)回答完后點評：真不錯！想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。李：請下一組小品表演。（如上）潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路?！究磿r間：4： 03，進(jìn)入下一步】五、校規(guī)知多少李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽?！具x舉手的同學(xué)，盡量不選重復(fù)的同學(xué)，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補(bǔ)充】如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒！掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好，對校規(guī)理解的很細(xì)致）每說完一題，請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則。【看時間：4： 10，進(jìn)入下一步】六、格言創(chuàng)作潘：學(xué)規(guī)則，知對錯。好行為，我來做。李：古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下？潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。李：請看屏幕（讀屏幕題目要求）（等1分鐘）選舉手的同學(xué)。（同學(xué)讀完）說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧！【看時間：4： 15，進(jìn)入下一步】七、小宣誓潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生。八、請班主任點評潘：同學(xué)們，請坐下！此時此刻，我心情激動。李：是??！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進(jìn)行評點。潘：掌聲有請。班主任評點。九、宣布班會課結(jié)束潘：快樂的生活來源于文明與和諧。李：文明的校園，需要我們攜手建造。潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧！三（ 1）班班會課到此結(jié)束，謝謝大家！小學(xué)生主題班會主持詞（三）主持人：五月，是希望的季節(jié)，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！主持人：五月的第一天是什么節(jié)日？對，勞動節(jié)，下面我們來了解一下勞動節(jié)的由來主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽《勞動者之歌》。主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學(xué)后》主持人：勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”采訪一下在座的同學(xué) 在家你都做什么勞動？主持人：同學(xué)們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”主持人：勞動者用雙手創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。主持人：”同學(xué)們