初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（新疆地區(qū)）第四單元自然界的水 上課 第四單元課題 水的凈化PPT

河水、湖水、井水、海水等都是天然水，它們和純凈的水有什么區(qū)別嗎？不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)

微生物自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖凈化水的常用方法1.靜置沉淀在燒杯中取些河水，靜置一段時(shí)間后，水中的一些不溶性固體雜質(zhì)在重力的作用下，沉降下來(lái)。上面的水變得相對(duì)澄清，但有一些懸浮物存在?！军c(diǎn)撥】物理變化【點(diǎn)撥】明礬溶于水生成膠狀物對(duì)懸浮雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的。明礬2.吸附沉淀反應(yīng)是化學(xué)變化吸附是物理變化自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)3.過(guò)濾(2)定義：

將

固體與液體分離開(kāi)來(lái)的操作。不溶性物理變化(1)原理【提問(wèn)】過(guò)濾操作需要哪些實(shí)驗(yàn)用品？鐵架臺(tái)濾紙漏斗燒杯玻璃棒（2）過(guò)濾操作要領(lǐng)：玻璃棒的作用：引流。1.一貼2.兩低3.三靠一貼：兩低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾液的邊緣要低于濾紙的邊緣。漏斗的下口要緊靠盛液燒杯內(nèi)壁。濾紙邊緣要低于漏斗邊緣；加液燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒緊靠在三層濾紙的一邊；過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有哪些？(1)

濾紙破損；(2)液面高于濾紙邊緣；(3)接濾液的燒杯沒(méi)洗干凈。對(duì)仍渾濁的濾液應(yīng)再過(guò)濾一次，直到澄清為止。

自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)

不溶的雜質(zhì)微生物

想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？4、吸附【點(diǎn)撥】活性炭、木炭都具有吸附性。凈水時(shí)，它們不僅可以吸附部分可溶物，還可吸附少量不溶物，去除氣味和色素。物理變化放大自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)5.殺菌消毒⑴加入消毒劑：氯氣、二氧化氯、漂白粉⑵大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。

但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對(duì)人體有害。自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)家庭用水的簡(jiǎn)易凈化流程(1)硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。(2)軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。(1)生活中的危害：長(zhǎng)期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。(2)生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過(guò)多浪費(fèi)燃料，引起爆炸。二、硬水和軟水1.硬水和軟水的定義：2.硬水的危害：【思考】純凈水屬于硬水？還是軟水？(1)肥皂水法：種類(lèi)硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無(wú)浮渣可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂(2)蒸發(fā)法：種類(lèi)硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論蒸發(fā)皿底部有白色固體可用蒸發(fā)法區(qū)別硬水和軟水；硬水加熱易形成水垢3、硬水和軟水的檢驗(yàn)：蒸發(fā)皿底部無(wú)或很少固體(1)生活中常用

的方法降低水的硬度。4.硬水軟化的方法：(2)實(shí)驗(yàn)室常用

的方法得到蒸餾水以降低水的硬度。煮沸蒸餾（3）蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。問(wèn)：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？

答：防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸。總結(jié)一、水的凈化常用方法1.靜置沉淀：重力使物質(zhì)沉降。2.吸附沉淀：吸附使物質(zhì)沉降。3.過(guò)濾：除去水中不溶性雜質(zhì)。5.蒸餾：除去水中可溶性、不溶性雜質(zhì)。凈化程度低高二、硬水與軟水1.定義：硬水——含鈣、鎂離子比較多的水。軟水——含鈣、鎂離子比較少的水。2.區(qū)別方法：肥皂水法、蒸發(fā)法3.硬水軟化方法：煮沸、蒸餾等4.吸附：除去顏色、氣味和可溶性雜質(zhì)?；钚蕴?jī)羲鳌揪毩?xí)】活性炭層可以利用它的強(qiáng)吸附性，吸附顏色、除去臭味和

雜質(zhì)。有毒問(wèn)題：現(xiàn)在得到的