




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
9.1.1不等式及其解集
榮山初級(jí)中學(xué)
周也
試著用數(shù)學(xué)式子來(lái)表示下面的大小關(guān)系。
1.若我的體重為100斤,小吳的體重是90斤。想一想
2.若我的體重是m斤,小吳的體重是100斤,我比她輕。
如圖所示,處于平衡狀態(tài)的托盤天平的右盤放上一質(zhì)量為50g的砝碼,左盤放上一個(gè)圓球后向左傾斜,問(wèn)圓球的質(zhì)量xg與質(zhì)量為50g的砝碼之間具有怎樣的關(guān)系?想一想
像100>90,m<100,x>50這樣的式子我們給它們起個(gè)名字吧。
不等式的定義像這些用不等號(hào)“<”或“>”表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。如a+2≠a-2這樣的式子也是是不等式。不等式可以含未知數(shù),也可以不含未知數(shù)。不等式1.下列式子中哪些是不等式?
(1)a+3=7(2)-5<-3
(3)x≠1(4)x+3>6
(5)2m<n(6)2x-3試一試2.用不等式表示:(1)a是正數(shù)(2)m小于-5(3)x與3的和不等于6(4)x與2的差小于-1a>0m<-5x+3≠6x-2<-1搶答要使天平始終保持向左傾斜(即x>50),那么圓球未知的質(zhì)量x可以是多少呢?舉出一個(gè)值。你還能說(shuō)出多少個(gè)滿足條件的值呢?
.你最棒!
與方程類似,能使不等式成立的未知數(shù)的值叫不等式的解.例如上問(wèn)中,x=51是不等式x>50的一個(gè)解.不等式的解變式:下列是不等式2x<8的一個(gè)解的是(
)
A.6B.3C.5D.4不等式的解集:一般地,一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有解,組成這個(gè)不等式的解集。用式子表示不等式的解集(如x<4),即用最簡(jiǎn)形式的不等式
(如x>a或x<a)來(lái)表示.不等式的解集你還能說(shuō)出多少2x<8的解?觀察這些解的共同特點(diǎn)是什么?x<4不等式的解集除了用式子表示以外,還可以借助數(shù)軸來(lái)表示它的解集?;貞浺幌庐?huà)數(shù)軸時(shí)要注意哪三要素?(請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)一畫(huà))原點(diǎn),正方向,單位長(zhǎng)度畫(huà)一畫(huà):
利用數(shù)軸來(lái)表示下列不等式的解集.
(1)x>-1;(2)x<(找同學(xué)上臺(tái)展示).0-1變式:
定界點(diǎn):表示-1的點(diǎn)定方向:大于向右空心圓圈表示不含此點(diǎn)畫(huà)數(shù)軸用數(shù)軸表示不等式的解集的步驟:
第一步:畫(huà)數(shù)軸;第二步:定界點(diǎn);第三步:定方向.用數(shù)軸表示不等式的解集,應(yīng)注意什么?:1.大于向右畫(huà),小于向左畫(huà);2.>,<畫(huà)空心圓圈.總結(jié)歸納變式練習(xí):1.直接寫出x+4<6的解集,并在數(shù)軸上表示出來(lái).
012解:x<2.這個(gè)解集可以在數(shù)軸上表示為:解:(1)x<-4;(2)x>4.0-404(1)(2)2:已知x的解集如圖所示,你能寫出x的解集嗎?總結(jié)反思、共同提高本節(jié)課你的收獲是什么呢?你覺(jué)得有哪些需要注意的地方?1.用不等式表示下列數(shù)量關(guān)系:(1)x是正數(shù);(2)y比-3??;(3)兩數(shù)m與n的差大于5.x>0.y<-3.m-n>5.2.下列不是不等式5x-3<6的一個(gè)解的是(
)
A.1B.2C.-1D.-2B3.直接寫出下列不等式的解集.x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鏈家房屋買賣定金支付及退還標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議
- 二零二五年度住房租賃補(bǔ)貼擔(dān)保服務(wù)合同
- 二零二五年度蘇州市教育機(jī)構(gòu)用工企業(yè)勞動(dòng)合同書(shū)
- 二零二五年度云計(jì)算資源合作共享合同
- 2025年度電子商務(wù)平臺(tái)招防范合同法律風(fēng)險(xiǎn)合作協(xié)議
- 2025年度涂料班組涂料行業(yè)市場(chǎng)分析咨詢合同
- 二零二五年度特色日租房短租體驗(yàn)協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度貸款居間代理及金融科技創(chuàng)新應(yīng)用合同
- 2025年度高端合同事務(wù)律師服務(wù)合同
- 2025年度智慧交通項(xiàng)目提前終止合同及交通設(shè)施移交協(xié)議
- 肺病科中醫(yī)特色護(hù)理
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《靜脈中等長(zhǎng)度導(dǎo)管臨床應(yīng)用專家共識(shí)》
- 智能倉(cāng)儲(chǔ)物流系統(tǒng)開(kāi)發(fā)合同
- 增加經(jīng)營(yíng)范圍怎么寫申請(qǐng)書(shū)范文
- 循環(huán)伏安法 課件
- 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- GB/T 44114-2024電化學(xué)儲(chǔ)能系統(tǒng)接入低壓配電網(wǎng)運(yùn)行控制規(guī)范
- 冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件【完整版】
- 2023年12月16日基金從業(yè)《證券投資基金》真題卷(67題)
- 2023江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析
- (2024年)教師教案檢查量化評(píng)價(jià)評(píng)分表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論