名著導(dǎo)讀《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》同步練習(xí) 部編版語文八年級下冊

名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀一：《傅雷家書》1.傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝

評論

家。

他翻譯的作品達(dá)34

部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于法國

文學(xué)的譯介工作。2.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給

傅聰

和傅敏

的家信摘編。寫信時間為1954

年至

1966

年六月。

傅聰

著名鋼琴大師，傅敏英語特級教師?！陡道准視分饕v的是如何教育孩子。該書曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”。3.在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，學(xué)問

第一、藝術(shù)第一、真理第一。傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為人

，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。4.傅雷教導(dǎo)兒子待人要謙虛、做事要嚴(yán)謹(jǐn)

、禮儀要得體；遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)。5.這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？答：是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，勸慰兒子面對感情創(chuàng)傷要學(xué)會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還會有的。6.傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的？答：一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導(dǎo)兒子有困難要及時向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵兒子要像克利斯多夫那樣，勇敢地面對困難和打擊。7.對“赤子之心”和“孤獨(dú)”，你是如何理解的？答：從傅雷的論述看，“赤子之心”指內(nèi)心純潔，不含私心雜念，執(zhí)著于對藝術(shù)的追求，因而沒有欲望紛爭。而這種境界很難為一般的人所認(rèn)識和理解，在現(xiàn)實生活中難免會境遇不佳，處于孤獨(dú)的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無懼身邊的孤獨(dú)，因為他在精神上是不會孤獨(dú)的。8.這些家信凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是：一個年輕人如何做人，如何對待生活問題，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體。9.推薦本書的理由：這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。傅雷藝術(shù)造詣極為深厚，對無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂的各個領(lǐng)域，都有極淵博的知識。傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。名著導(dǎo)讀二：《鋼鐵是怎樣煉成的》《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)（國籍）作家奧斯特洛夫斯基寫的長篇本書中的主人公是保爾·柯察，他受朱赫來等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。本小說是一部描寫：蘇聯(lián)“十月革命”后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì),鞏固新生蘇維埃政權(quán),同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的優(yōu)秀小說。2.保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。3.《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來的?答：在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的。4.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?答：“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣?！?.《鋼鐵是怎樣煉成的》中,名著《牛虻》對保爾的成長產(chǎn)生了很大的影響,保爾十分敬佩主人公的斗爭精神。保爾自己最后的著作是《暴風(fēng)雨所誕生的》。6.主人公保爾有著怎樣的人生經(jīng)歷？答：保爾當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨煉，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強(qiáng)。即使是在不得不臥病在床的情況下，他仍不向命運(yùn)屈服，而是克服困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實踐著他的生命誓言。7.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，給你印象最深的故事是什么？答：①在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作。②保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，開始了為爭取歸隊而進(jìn)行的斗爭等故事。8.請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)

下聯(lián)：煉鋼鐵意志寫下一頁頁輝煌的篇章(奧斯特洛夫斯基)9.名著閱讀填空。（1）保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。（2）他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道躍馬揮刀，南征北戰(zhàn)；在社會主義建設(shè)時期，與自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之后，克服困難從事創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。他的那段“人最寶貴的東西是生命”的名言，成為一代人的座右銘。他叫保爾·柯察金，這部作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》。10.閱讀名著，回答下面幾個問題：《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金；②主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻(xiàn)身精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過。11.閱讀下面的一段文字，回答問題?！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！保?）這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說家奧斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是書中主人公保爾·柯察金對生命的詮釋。（2）某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）答：保爾柯察金曾經(jīng)說過，人生最寶貴的是生命，生命對每個人來說都只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過的，當(dāng)他回憶往事的時候,他不致因虛度年華而悔恨,也不致因碌碌無為而羞愧。今天，就讓我們?yōu)樽约旱娜松?fù)責(zé)，深入地去探討生命的價值。（3）自選角度寫一段話介紹保爾，最少使用一個成語。答：保爾是一個頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，保爾克服重重困難完成長篇巨著。12.媽一定剛剛起床，可是我已經(jīng)下班回來了，”他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨?！半x開學(xué)校倒也好。反正那個該死的神父是不會讓你好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。