潛意識詳析課件

第七章潛意識一、認(rèn)知潛意識動力潛意識1、閾下刺激40毫秒一只鴨子的圖片，再看一幅風(fēng)景畫的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)組比對照組更多的看到鴨子2、內(nèi)隱記憶詞干補(bǔ)筆，donkey；d—n；學(xué)習(xí)階段100對單詞500毫秒學(xué)習(xí)目標(biāo)詞與非測量階段（1）目標(biāo)詞直接測量50對一半見過，10毫秒，判斷新還是舊；（2）間接測量字型偏好、字義偏好、字音偏好；（3）（4）非目標(biāo)詞的測量。目標(biāo)非目標(biāo)直接.83.82直接.59.57間接.63.57間接.54.603、分離現(xiàn)象機(jī)體的主要方面在意識之外；臨床心理學(xué)家認(rèn)為這是阻止極度壓力和創(chuàng)傷事件進(jìn)入意識努力。如戰(zhàn)士忘記整場戰(zhàn)斗的情節(jié)，而這段情節(jié)可以再次回到意識中。分離傾向的個(gè)體差異：（1）你發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)地方，不知道是怎么去的；（2）聽某人說話后，意識到自己并沒有聽到他說的部分或者全部內(nèi)容；（3）發(fā)現(xiàn)你自己穿著不記得如何穿上的衣服；（4）感到你的身體不屬于你；（5）發(fā)現(xiàn)你自己擁有不記得買夠的東西。4、盲視有些腦損傷的個(gè)體表現(xiàn)出不尋常的感覺機(jī)能缺陷，保留著一方面的感覺機(jī)能，卻喪失另外，病人看不見桌子上的鉛筆，而能夠檢起來。5、催眠一個(gè)人意識狀態(tài)發(fā)生改變，以回應(yīng)另一個(gè)人的行為。被催眠者以回憶平常忘記的意識。6、閾下聽覺病人在昏迷狀態(tài)下，盡管沒有意識卻能聽見，不能回憶卻能夠受影響。7、說或做出我們所不知的選擇貨物，位置影響。8、無知覺條件的作用看見谷倉受到電擊，對三種詞產(chǎn)生焦慮，在這個(gè)詞前后的詞，所有與鄉(xiāng)村有關(guān)系的詞（干草、羊），而與城市有關(guān)的不會。9、自動加工講話10、壓抑壓抑中的記憶與焦慮有關(guān)，它們曾經(jīng)是有意識的，被轉(zhuǎn)化成無意識的；壓抑者的個(gè)體較少的回憶消極的童年經(jīng)驗(yàn)，并且對早期回憶少。二、動力潛意識需要如何影響知覺的內(nèi)容和對威脅刺激的知覺人如何潛意識的防衛(wèi)。潛意識的三個(gè)特征無邏輯，沒有時(shí)間與空間的限制；包含愿望、驅(qū)力和動機(jī)；充滿各種各樣的沖突。47年值錢硬幣的大小往往被高估，特別是窮人；閾下水平的圖畫刺激，不能報(bào)告刺激的內(nèi)容，但是卻能夠進(jìn)入到夢中；知覺情緒化的詞（妓女、陰莖）比中性的詞（蘋果、跳舞）需要更多的時(shí)間。三個(gè)實(shí)驗(yàn)1、積極的情緒影響治療效果有些病人有一種愿望：和小時(shí)候的好媽媽合為一體。呈現(xiàn)閾下刺激：我和媽媽是一體，人們在行走，我的媽媽走了。第一句話減輕病情。2、俄底普斯情節(jié)閾下刺激：打爸爸是對的，打爸爸是錯(cuò)的，人在行走；投標(biāo)射擊；分?jǐn)?shù)打爸爸是錯(cuò)的打爸爸是對的人們在行走刺激前443.7443.3439.0刺激后349.0533.3442.3差異-94.7+90.0+3.33、正常與飲食失常的女大學(xué)生閾下刺激（4毫秒）媽媽正離開我，媽媽渴望它，夢娜渴望它；然后看吃餅干的數(shù)量；200毫秒；飲食失調(diào)組離開媽媽渴望它夢娜渴望它4毫秒（10人）19.4（5.5）8.2（2.6）7.8（3.3）200毫秒9.6（3.5）9.6（3.3）9（3.4）正常組4毫秒8.5（1.6）8.2（2.9）200毫秒8.6（3.1）8.6（2.8）案例1.壓抑的個(gè)體回憶童年的憤怒情感回對自己說“不要以那種方式感受，不要認(rèn)識那種情感”病人說：很快產(chǎn)生會被遺棄的威脅性體驗(yàn)。2.有個(gè)沮喪的病人被問：能否在自己想要的方面成功時(shí)，說：“我不想談這事，這使我太緊張”，深入交談之后發(fā)現(xiàn)：她害怕失敗，又對不能夠從事自己的計(jì)劃感到內(nèi)疚。避免失敗的威脅，又要避免內(nèi)疚；通過說我懶、工作不努力來懲罰自己。使用自我報(bào)告法的含義動機(jī)和防御過程使自我報(bào)告存在偏見，限制了它的有效性?！皟和徽_地知覺時(shí)，他們幾乎不能意識到自己的內(nèi)部狀態(tài)，并且對發(fā)生的事保持著錯(cuò)誤的回憶。許多成人也好不了多少?！蓖渡錅y驗(yàn)與自我報(bào)告是不一樣的，投射測驗(yàn)主要是了解動機(jī)，自我報(bào)告著重表述價(jià)值。有一篇“所說的比所知道更多”