說明文閱讀答題技巧及11道針對訓(xùn)練

用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。2、與其它文體的區(qū)別:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點(diǎn);記敘文以情感人,形象性是它的主要特點(diǎn);說明文以知授人,知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。3、說明文的類型:事物說明文、事理說明文(從內(nèi)容角,不少說明文題目本身就表示說明對象,如《中國石拱橋》、《蘇州園林》等。其二,抓住首括句和中心句。說明文往往需要運(yùn)用首括句和中心句來提示說明重點(diǎn),包括說明事物的特征。反之,如果需要為說明文的語段加一個(gè)標(biāo)題,也可以用說明對象作為標(biāo)題。因?yàn)檎f明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理,一般是一個(gè)名詞或名詞短語,可以從兩個(gè)方面入手:一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容,形成一個(gè)短語:介紹了……的……(對象加內(nèi)容。例:《看云識(shí)天氣》介紹云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣。舉例子、列數(shù)字、作比較、引用、打比方、分類別、下定義、畫圖表。2、常見說明方法的作用:①舉例子:通過列舉……的事例,具體明確地說明了事物的××特點(diǎn)。②列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn),使說明更有說服力。③打比方:把……比作……,生動(dòng)形象地說明該事物的××特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。④作比較:將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的××特點(diǎn)(地位、影響等。⑤引用:A通過引用具體的數(shù)據(jù),準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn),使說明的內(nèi)容更具體、更有說服力。B、通過引用名言(格言、諺語,說明了該事物××特點(diǎn),使說明更有說服力。C、通過引用神話傳說(新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等,說明了該事物××特點(diǎn),增強(qiáng)說明的趣味性。D、引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。⑥、分類別:條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn),對事物的特征(事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。⑦.畫圖表:使讀者一目了然,直觀形象地說明的事物的××特點(diǎn)。⑧.下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。志。例如介紹工作程序的文章,2、空間順序:從上到下,從里到外,外到內(nèi),前到后,左到右,整體到局部(建筑物布局,一般都有常用方位詞。例如介紹建筑物或?qū)嶓w。3、邏輯順序:主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部等,常用表因果、表事理順序的詞,如“因?yàn)?、所以”“首先、其次”?、說明建筑物、景點(diǎn)等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點(diǎn)或制作過程時(shí),往往采用時(shí)間順序。介紹抽象事理時(shí),則往往需要采用邏輯順序。5、近幾年說明文選段多為科技類說明文,此類說明文一般是總分總、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu),抓中心句及連“其次”“還”“也”“此外”等詞語的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。(其他文體文章也如此概括文段的中心句對策:(1思考該段說明的內(nèi)容,不僅要注意主要的,還要注意次要的。(2緊扣表秩序的詞語,如“首先”“其次”“還有”等詞語,參照上下段落的中心句A、準(zhǔn)確形象生動(dòng);B、準(zhǔn)確簡明平實(shí)。準(zhǔn)確是一般說明文的共同特點(diǎn)。形象生動(dòng)、簡明平實(shí)是針對不同語言風(fēng)格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點(diǎn)的題目,一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談,比如可以選擇一句話為例生動(dòng)形象(簡明平實(shí)地說明了事物“……”的特征(事理。2、字詞作用有以下考查形式:類型1:加點(diǎn)字詞有何作用?抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答:準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地說明了事物“……”的特征(事理。類型2:能否替換為另一個(gè)詞語?并說明理由。答:(1不可以。(2原詞的意思或內(nèi)容。(3所換詞語的意思或內(nèi)容。(4換了后意思有所改變,與實(shí)際不符合。類型3:限制性詞語能否刪去?答:(1表態(tài)(刪還是不刪。(2定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計(jì),“多”“有余”等表數(shù)量。(3若刪去,原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實(shí)際,太絕對了。(4xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。類型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句,并體會(huì)。類型5:指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策:一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。規(guī)范性的答題模式如下:這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法,說明了……(內(nèi)容:事物特征或事理,使說明……(作用:參考前面說明方法,明確其作用2、結(jié)合修辭手法談規(guī)范性的答題模式如下:這是一篇生動(dòng)的說明文,大量地使用了各種修辭手法,說明了……(內(nèi)容,使文章的說明形象生動(dòng)。3、結(jié)合表達(dá)方式談答題的規(guī)范性格式如下:這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,除了說明外,還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇,如……(具體舉例,就是……(表達(dá)方式的運(yùn)用,使說明更具體形象/充滿感情。(結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。要求分析這個(gè)句子或文段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。這種題型解法很簡單:首先判斷句子或文段是在文首、文中、還是文末;然后再按如下規(guī)律答題即可。一般情況下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用:在文首,作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文或引出下文;在文中,作用多是承上啟下;在文末,某種現(xiàn)象或某個(gè)問題,提出合理的解決辦法或應(yīng)對措施。命題的形式通常有:①應(yīng)如何正確看待或防范“……”﹖請你略作分析。②從上文對“……”的說明中,你能得到什么啟示﹖③針對文中所提到的“……”問題,請你提出幾條合理的建議。解答這種題型的方法有:(1在原文中尋找答案。作者有時(shí)會(huì)在文中提出解決問題的具體措施的。我們可以直接摘錄這些句子答題。(2根據(jù)問題產(chǎn)生的原因去提建議。在說明文中,一般情況下都會(huì)對所說明的某種現(xiàn)象或某個(gè)問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,針對這些原因去提建議會(huì)更加準(zhǔn)確、快捷。(3依照常識(shí)回答。我們依據(jù)所掌握的常識(shí)回答就可段落語句順序:為什么不能調(diào)換段落順序?后不合邏輯。5、6段照應(yīng)上文游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)順序。段意概括:方法:找中心句;結(jié)合本段說明特征概括,摘要聯(lián)合,結(jié)1.生命必定要死亡嗎?不,有兩個(gè)事實(shí)可以證明:第一,任何生物的生殖細(xì)胞就是永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上,而且還在繼續(xù)生存下去。沒有生殖細(xì)胞的永生,也就沒有物種的延續(xù)。第二,癌細(xì)胞不會(huì)自動(dòng)死亡,也是永生的。海拉細(xì)胞,這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細(xì)胞。它一直在全世界各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里分裂繁殖,每24小時(shí)倍增一次,生長分裂極其旺盛,至今已傳了上千代,仍沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌細(xì)胞卻能永生。這里的奧秘何在呢?美國細(xì)胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn),人體細(xì)胞從第1次分裂開始算起,畢生只能分裂50次左右,此后便衰老死亡。為什么癌細(xì)胞與生殖細(xì)胞可無止境地分裂下去?海弗利克認(rèn)為,這是因?yàn)檎ｓw細(xì)胞之間緊密聯(lián)結(jié),閉關(guān)自守,缺乏遺傳信息的交換,而癌細(xì)胞恰恰相反,它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換,從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。如果我們將癌細(xì)胞或生殖細(xì)胞永生的機(jī)理弄清楚,并應(yīng)用于人類,豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永生嗎?如果體細(xì)胞也與外界進(jìn)行遺傳信息交換,是否也可無限期分裂而長生不老呢?有一位細(xì)胞學(xué)家,利用遺傳工程學(xué)將哺乳動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚卵細(xì)胞中(體細(xì)胞與生殖細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)了遺傳信息的交換,使神經(jīng)細(xì)胞分裂了100次尚未衰老,依然生機(jī)蓬勃。1、簡要概括上文第一段的內(nèi)容。答:。2、從文中介紹看,癌細(xì)胞為什么能夠”永生”?答:。3、上文第二段運(yùn)用的主要說明方法是,第三段運(yùn)用的主要說明方法是。4、第二段未尾一句為什么要用“也許”一詞?答:1、介紹兩種永生的細(xì)胞?；?說明兩種細(xì)胞可以“永生”。2、因?yàn)樗芘c病毒或其它生命物質(zhì)發(fā)生信息交換,從而使自身生命不息。3、作比較、舉例子。4、因?yàn)樽髡哒J(rèn)為海弗利克的研究結(jié)果是否真正揭示了永生的奧秘,還不十分肯定。人類能在地球上生活多久(節(jié)選何祚庥2.①人類能在地球上生活多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源,也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。②太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論,太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑,將長期維持不變,至多只有極小的擺動(dòng),這一過程將至少還持續(xù)40億年。過了40億年后,太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星,最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。③太陽對地球的影響實(shí)在是太巨大了,“只要太陽吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人類,卻承受不了地球的任何抖動(dòng)!不過,太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的,因?yàn)樵?000萬年的年代里,所消耗的能量還不到太陽總量的1%!所以,研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題,至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標(biāo)!④但是人類面臨的真正威脅,卻是來自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話,那么這400年來科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時(shí),近400年來所消耗的地球上的資源,也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量!如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去,試問4000年后乃至4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?⑤地球上的資源可分為兩類:一類是可再生資源,另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源,但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以,人類的生存和發(fā)展的問題,歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。⑥其實(shí),4000萬年只是一個(gè)保守的說法,太陽的光和熱,完全可能持續(xù)更長一些時(shí)間,即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件,如小行星撞擊地球,但也不太可能在4000萬年內(nèi)發(fā)生,而且人們完全能發(fā)射有超強(qiáng)破壞力的導(dǎo)彈,使小行星改變航道;所以,地球上的居民,至少在相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期內(nèi),是大可不必“杞人無事憂天傾”的!⑦但是,真正值得憂慮的,是人,是人能否控制人類自身!1、本文從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題,一個(gè)方面是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,另一方面是。2、第③段中,作者說,“太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的”。他這樣說的根據(jù)是什么?答:。3、第④段中,作者說,“但是人類面臨的真正威脅,卻是來自人類自身”。“來自人類自身”的威脅指什么?答:。4、按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語。⑴“這一過程將至少還持續(xù)40億年。”“這一過程”指什么?答:。⑵“但是,真正值得憂慮的,是人,是人能否控制人類自身!”說說“控制人類自身”的含義。答:。5、讀本文后,你學(xué)到了哪些知識(shí)?請列出兩條。答:⑴。⑵。1、①地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活。②人類能否合理利用資源。2、因?yàn)樵?000萬年的年代里,所消耗的能量還不到太陽總量的1%。3、對資源過度的消耗(意思相近即可。4、①太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,??至多只有極小的擺動(dòng)。(答出第一句即可②A、控制人類對資源的損耗。B、控制人類對生存環(huán)境的破壞。(答出一種即可。3.從古到今,沙塵暴一直是威脅著人類生存的自然敵人之一。在進(jìn)入21世紀(jì)的今天,沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生,其肆虐的勢頭有增無減。人們不禁要問:沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢?沙源、強(qiáng)冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來自于沙漠、亂墾濫伐、過度放牧所致退化的草地、沒有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場地,由于缺乏相應(yīng)的維護(hù)掩蓋措施,致使表土裸露,旋風(fēng)刮來,易形成揚(yáng)塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運(yùn)動(dòng),把沙塵吹揚(yáng)了起來,形成沙塵暴。如果沒有沙源這個(gè)條件,后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現(xiàn)象。專家通過對河西走廊沙塵暴的“策源地”武威、金昌等地的實(shí)地考察發(fā)現(xiàn),強(qiáng)勁持久的大風(fēng)是形成沙塵暴的驅(qū)動(dòng)力,人為破壞的植被和風(fēng)化的地表松散、干燥土層等沙源是造成沙塵暴的“罪魁禍?zhǔn)住?沙塵暴是伴隨人類活動(dòng)造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。早在1860年至1890年,美國由于不合理的過度開發(fā)西部處女地9000萬公頃,大片焚燒草原,盲目墾荒,導(dǎo)致發(fā)生了1934年5月震驚世界的沙塵暴。這場沙塵暴從土地破壞嚴(yán)重的西部刮起來,很快就發(fā)展成一條長2400公里、寬1500公里、高3公里的一個(gè)巨大黃色塵土帶,連續(xù)3天,橫掃了美國三分之二土地。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá)40噸,3億多噸土壤被卷入大西洋。這一年美國毀掉耕地4500畝,16萬農(nóng)民傾家蕩產(chǎn),逃離了西部大平原。近幾十年來,我國由于人口急劇增長,不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹林草原被開墾成了農(nóng)田?結(jié)果糧食沒打多少,反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地,草原牧場不斷地被過度放牧,又不進(jìn)行補(bǔ)償性保護(hù)種植,大大加重了草場退化。于是導(dǎo)致去年一場場席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國北方大部分地區(qū),短短3個(gè)月間我國就發(fā)生了12次沙塵暴,波及大半個(gè)中國,不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū),就連長江以南省份也受到不同程度的影響。事實(shí)表明,人們元節(jié)制地墾荒開地,無限度地向大自然索取甚至掠奪,而不給其“休養(yǎng)生息”的機(jī)會(huì),不斷破壞自然生態(tài)的平衡,最終一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛,歷史的教訓(xùn)不能忘記,人類應(yīng)真正行動(dòng)起來,認(rèn)真研究如何防治沙塵暴,努力改善地球生態(tài)環(huán)境,讓綠色和生命永存。(根據(jù)20014《知識(shí)窗》有關(guān)資料改編1、本文說明的對象是,說明的主要內(nèi)容是。2、請結(jié)合語境,理解文中加點(diǎn)詞語的含義。罪魁禍?zhǔn)?。休養(yǎng)生息:。3、從沙塵暴的形成來看,它與大風(fēng)降雨的主要區(qū)別在于;產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是:。(盡量用原文語句4、第三自然段中的“過度開發(fā)”是指什么?這段文字采用了大量的數(shù)字說明方法,請舉一例簡要說明運(yùn)用數(shù)字說明的好處。答:。5、人類不注意與自然和諧相處,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡,受到大自然無情的懲罰。請你舉出一個(gè)這方面的例子,并提出相應(yīng)的改善措施。舉例:。措施:。1、沙塵暴。沙塵暴產(chǎn)生的原因和嚴(yán)重危害。2、沙源是造成沙塵暴災(zāi)害的首要因素。大自然經(jīng)過休息調(diào)養(yǎng),恢復(fù)元?dú)?達(dá)到生態(tài)平衡。3、有沙源。生態(tài)環(huán)境遭到人為破壞。4、大片焚燒草原,盲目墾荒。①??長2400公里,寬1500公里,高3公里??連續(xù)三天??橫掃三分之二土地(任舉一個(gè)數(shù)字即得1分。②這里運(yùn)用數(shù)字,科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了沙塵暴來勢兇猛、規(guī)模巨大、危害嚴(yán)重的特點(diǎn)。5、示例:對森林亂砍濫伐。封山育林(舉例恰當(dāng),措施合理即可。4.正式的書籍,是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫在竹片或木片上,這些竹片或木片叫做簡或牘。把竹子木板劈成同樣長度和寬度的細(xì)條(一般5寸至2尺長,削平表面,在上面用刀子刻字或用漆筆寫,每片可以寫8到14個(gè)字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來,叫做“冊”,也寫作“策”。這個(gè)“冊”字,像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因?yàn)榍趭^讀書,竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說,秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候,東方朔給漢武帝寫了一篇文章,用了3000片竹簡?，F(xiàn)在的書,不僅品種多,而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上,一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候,通過閱讀器可以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù),早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)候就使用過,當(dāng)時(shí)法國的諜報(bào)人員把一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長的膠片上,讓信鴿帶回了巴黎。縮微圖書保存和使用都很方便,如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒,它的總重量大約有5噸,而縮微以后的膠片只有15公斤?？茖W(xué)在發(fā)展,書也在不斷演變,它以越來越豐富的營養(yǎng),哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1、閱讀選文,具體說說“策”與“縮微圖書”的主要區(qū)別。答:。2、選文第四段運(yùn)用的主要說明方法是、。3、選文中舉法國諜報(bào)人員用信鴿傳遞情報(bào)的事例,意在說明什么?答:。4、由“策”到“縮微圖書”的演變,經(jīng)歷了漫長的歷史時(shí)期,在這種演變過程中,起決定作用的因素是什么?答:。5、選文第三段中說“一般縮到原書大小的1/48”,句子“一般”一詞有何表意作用?答:。6、你理想中的書籍是怎樣的?請?jiān)O(shè)計(jì)一種并簡要說說這種書的特點(diǎn)。(50字左右答:。1、“冊”是由竹片或木片制成;用繩子串編;笨重、體積大,使用不方便?！翱s微圖書”由膠片制成;采用縮拍技術(shù);輕便、體積小。2、作比較、列數(shù)字。3、縮微圖書體積小、重量輕;縮微技術(shù)的運(yùn)用時(shí)間早。4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。5、“一般”指通常情況,不包括特殊情況,這樣說更符合實(shí)際。6、設(shè)想有創(chuàng)意,特點(diǎn)表述清楚即可給滿分5.什么是智力?有人說,智力的涵義包括聰穎、預(yù)見、速度,能同時(shí)應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻(xiàn)中,智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達(dá)得更簡潔,說智力是作猜測,是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的“出色的猜測”。對許多人來說,就是你不知怎么辦時(shí),無計(jì)可施時(shí),慣常的做法不奏效時(shí),所需要的創(chuàng)新能力。那么人的智力是否高于其他動(dòng)物呢?這取決于腦的發(fā)達(dá)程度,腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄,大約只有2毫米,僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶,但是如果把它剝離下來并將它展開,它的面積大約相當(dāng)于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有郵票那么大。因此,人的智力比動(dòng)物的智力高很多。(節(jié)選自《大腦如何思維》,有刪改,作者威廉〃卡爾文1、選文的說明對象是。2、選文的說明順序是。3、第二段選文運(yùn)用的說明方法有:。4、第二段選文中兩次用到“大約”一詞,這體現(xiàn)了選文語言的什么特點(diǎn)?答:。5、用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。答:。6、選文對“智力”作了五種解釋。請說出你最贊同其中的哪一種,結(jié)合實(shí)例說明為什么。答:。。1、智力。2、邏輯順序。3、作比較;打比方;列數(shù)字。4、準(zhǔn)確性;嚴(yán)密性。5、介紹了對智力的多種解釋;并通過人和動(dòng)物大腦皮層的比較,說明了人的智力比動(dòng)物的智力高很多。6、是開放性試題,沒有唯一答案。6.①黃河是中華民族的搖籃,沒有黃河,就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國人。然而,我們是怎樣對待這條母親河的呢?說句實(shí)話,我們對不起黃河。據(jù)學(xué)者們研究,兩千多年前,黃河并不姓“黃”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也是相當(dāng)清澈的。隨著她兒女的漸漸增多,她周圍的森林面積卻一天比一天減少,造成了越來越多的水土流失,終于使她由綠變黃了。由于河底的泥沙越來越多,河面逐漸上升,有些地方,比如河南省開封市,河面比房頂還高,成了流在人們頭頂上的“懸河”!。大概是母親生我們的氣吧,河水一次又一次地跑出來教訓(xùn)我們,造成了難以想象的損失。②那么,目前的情況又怎樣呢?舊的問題沒有解決,新的問題又產(chǎn)生了。黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源,也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計(jì),黃河污水排放量高達(dá)21、2億噸,工業(yè)垃圾及生活垃圾近4100萬噸,農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3、75萬噸和600萬噸。以寧夏為例,黃河流經(jīng)寧夏13個(gè)市縣,全長397公里。寧夏每年3億噸工業(yè)和生活污水大約有80%排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn),黃河水中的有害物質(zhì)的含量近年來顯著增加。由于污染嚴(yán)重,河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)在,寧夏南部山區(qū)許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使是那些不直接飲用黃河水的人,也不是不受危害的。因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了地下水,一些地區(qū)的地下水,污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水,怎能保證身體健康呢?③黃河污染問題,關(guān)系到千千萬萬人民的生產(chǎn)生活,關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展。如果我們不高度重視,不趕快控制污染,情況將更加嚴(yán)重。那樣的話,黃河母親會(huì)。如果我們想保護(hù)自己,保護(hù)中華民族,就必須先想辦法保護(hù)母親,保護(hù)黃河。1、根據(jù)第①段,請你概括說出造成黃河成為“懸河”的原因。答:直接原因是:。根本原因是:。2、文中第②段加粗詞“舊的問題”和“新的問題”分別是指什么問題?請概括寫出。答:舊的問題指:。新的問題指:。3、請用自己的話概括回答:文中畫橫線部分主要運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說明方法,說明了什么;據(jù)此,請你說說造成黃河污染的主要物質(zhì)有哪些?答:。4、參照①段中加線的句子,在③段中橫線上補(bǔ)出一句話,請寫在下面,使上下文語意連貫,語氣順暢。答:那樣的話,黃河母親會(huì)。5、文中加粗的“主要”一詞能否去掉,為什么?答:。1、河底的泥沙越來越多(河面逐漸上升。森林面積逐年減少(造成水土流失。2、泥沙增多,河底增高(或:成為懸河,河水泛濫。河水受到污染。3、①黃河受污染的程度極其嚴(yán)重。②農(nóng)業(yè)污水和生活污水,工業(yè)垃圾和生活垃圾,農(nóng)業(yè)和化肥。4、更加生氣,并且用更加嚴(yán)厲的方式教訓(xùn)我們。5、不能?！爸饕北硎境S河之外,附近污水還有別的排放渠道;去掉后就變成了附近污水全部排放進(jìn)了黃河,與事實(shí)不符,表達(dá)不準(zhǔn)確。7.①水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件,是人們生活不可替代的重要資源,是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素,具有許多其他資源所沒有的、獨(dú)特的性能和多重的使用功能,是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中,水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%,這里主要指灌溉用水。②全球有水139萬億立方米,其中97、3%是咸水。2、7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用,有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的,但在一定的時(shí)間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前,世界上早已有出現(xiàn)了水危機(jī)的國家如埃塞俄比亞。聯(lián)合國已發(fā)出警告:“水將成為一種嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。”水資源已成了一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源?，F(xiàn)在世界上約2/3的國家都不同程度地反映出水的危機(jī)。③我國是一個(gè)水資源十分短缺的國家,人均水資源量僅占世界平均水平的1/4。盡管我國水資源總量為28000億立方米左右,但地區(qū)分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全國耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配,生態(tài)環(huán)境相對脆弱。我國地域廣闊,南北跨度極大,遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此,總的水資源可利用量并不很大。我國人均水資源占有量為2300立方米,到2030年人口高峰將達(dá)到16億,人均水資源占有量為1700立方米,將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米,城市缺水60億立方米。全國年排放廢污水總量近600億噸,其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價(jià)的700多條重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。④供需失衡的結(jié)果,一是國民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水,二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前,北方水資源開發(fā)程度已超過50%,導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮;南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放,造成水體污染;西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水,荒漠化趨勢蔓延;西南山丘區(qū)坡陡田高水低,水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國看,水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。1、①段中“繁衍”的“衍”讀音是,加粗詞“這里”指的是。2、根據(jù)語境,③段中加粗詞“脆弱”的意思是:。3、這篇說明文的說明對象是,說明順序是。4、這篇說明文采用的說明方法有、等。5、從③段中看,我國水資源十分短缺的主要原因是:⑴。⑵。⑶。6、第③段“人均水資源量僅占世界平均水平的1/4,一句中的“僅”能否刪去?為什么?答:。7、第④段中,作者舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個(gè)地區(qū)的用水情況,是為了具體說明。8、針對我國目前水資源現(xiàn)狀,請你提兩條合理化建議,并簡要說明理由。答:。1、yǎn。本文所說的農(nóng)業(yè)用水(或:農(nóng)業(yè)用水。2、自我調(diào)節(jié)能力差。3、人類水資源現(xiàn)狀。邏輯順序。4、列數(shù)據(jù)、作比較(或:舉例子。5、①地區(qū)分布不均(或:水土資源不相匹配,生態(tài)資源相對脆弱。②南北跨度大,遠(yuǎn)距離調(diào)水困難(或:總的水資源可利用量不大。③人口越來越多(或:人均水資源占有量越來越小。6、不能。因?yàn)橛蒙稀皟H”可以突出地說明我國水資源嚴(yán)重短缺的程度,去掉則無此效果,這里體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。7、水資源供需失衡的結(jié)果,一是國民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水,二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水(或:水資源供需失衡的結(jié)果。8、此題為開放性試題,只要提出兩條合理建議,并能說明理由即可。8.①中國人寫的字之所以能夠成為藝術(shù)品,有兩個(gè)主要因素:一是由于中國字的起緣是象形的,二是中國人用的筆。②由于中國字在起始的時(shí)候是象形的,這種形象化的意境在后來的“字體”里仍然潛存著、暗示著,在字的筆畫里、結(jié)構(gòu)里、章法里顯示著形象里面的骨、筋、肉、血以至于動(dòng)作的關(guān)聯(lián)。所以,寫字在古代的正確的稱呼是“書”。書者如也,書的任務(wù)是如,寫出的字要“如”我們心中對物象的把握和理解,用抽象的點(diǎn)畫在表達(dá)自己的感情的同時(shí)反映出或暗示出自然界的各種形象。這種“因情生文,因見”的字就升華到藝術(shù)境界,具有藝術(shù)價(jià)值了。③第二個(gè)主要因素是筆。殷朝就有了筆,這個(gè)特殊的工具才使中國人的書法有可能成為一種世界上獨(dú)特的藝術(shù),也使中國畫有了獨(dú)特的風(fēng)格。中國人的筆是把獸毛(主要是兔毛捆搏起來做成的,它鋪毫抽鋒,極富彈性,所以巨細(xì)收縱,變化無窮。這是歐洲人用鵝管毛、鋼筆、鉛筆以及油畫筆所不能比擬的。書法家就是運(yùn)用這支筆創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無二的書法藝術(shù),使中國的書法成為表達(dá)民族美感的工具。1、根據(jù)上文判斷,在第②段中的兩個(gè)方格內(nèi)各填一個(gè)字。答:因情生文,因見。2、第③段中“這個(gè)特殊的工具才使中國人的書法有可能成為一種世界上獨(dú)特的藝術(shù)”這句話中的“有可能”可不可以去掉?為什么?答:。3、文中稱中國人的筆是一個(gè)“特殊的工具”,根據(jù)原文把它的特殊性寫出來。答:。4、簡要說明第②段與第③段不能互換的理由。答:。1、文、惰。2、不可以去掉;這種特殊的工具是使中國人的書法成為一種世界上獨(dú)特藝術(shù)的前提;或答:強(qiáng)調(diào)中國的筆(或筆、毛筆是使書法成為一種世界上獨(dú)特藝術(shù)的主要因素之一;或答:如果沒有這種特殊的工具,中國人的書法就不能成為一種世界上獨(dú)特藝術(shù)。分,答“不一定成為一種世界上獨(dú)特藝術(shù)”的不給分。3、①用獸毛制成的,②書寫極富彈性,③筆畫變化無窮,④歐洲的鵝管筆、鋼筆、鉛筆和泊畫筆不能比擬。(意思對即可,第①點(diǎn)1分,第②③點(diǎn)1分,第④點(diǎn)1分。4、①與第一段領(lǐng)起句相照應(yīng):②兩個(gè)主要因素比較,“中國字是象形的”比“筆”更重要,故要放在前面。(兩個(gè)原因答對一個(gè)即給分。9.數(shù)不清的動(dòng)物、植物、微生物,以及它們擁有的豐富的基因,它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了我們所說的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處,有多少生命徘徊在人類的視野之外!科學(xué)家曾在19棵熱帶雨林的樹上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲,其中近1000種人類從未研究過。就連南美洲的淡水魚,有半數(shù)的魚種人類還不清楚。在地球上一千萬種生物中,被我們命名的只有140萬種。說到這里我們不能不提一下被稱作“地球之肺”的熱帶雨林。經(jīng)考察,在一公頃熱帶雨林中,平均可以發(fā)現(xiàn)300種喬木。而在溫帶一公頃的森林中,卻只能找到10種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)43種螞蟻,相當(dāng)于英倫三島全部的螞蟻種類。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的7%,卻生長著全世界物種的50%~90%,也就是說,全球多半物種生存在7%的土地上。1、作者在說明生物的多樣性時(shí),除了運(yùn)用列數(shù)字的說明方法外,還運(yùn)用了哪些說明方法?答:。2、作者在說明事物時(shí),主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,為什么?答:。3、第二段文字中加粗的“近”可不可以去掉,為什么?答:。1、作比較、下定義、打比方。答對2種即可。2、寫說明文要根據(jù)說明對象和寫作目的選擇最佳說明方法。上面文段是要說明生物的多樣性,因而運(yùn)用列數(shù)字的說明方法最能體現(xiàn)生物的多樣性。意思答對即可酌情給分。3、“近”字不能去掉。用了“近”字,表達(dá)的是概數(shù),能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人們對許多硬殼蟲未作研究的狀況。10.①將綠色環(huán)保作為理念引入時(shí)裝,始于80年代。1997年2月,在德國杜塞爾多夫最新成衣展中,首次集中展示了環(huán)保服裝,并頒發(fā)時(shí)裝環(huán)保獎(jiǎng),將綠色環(huán)保理念提到了一個(gè)新的高度,使得環(huán)保、休閑、健康等開始成為一種世界性的語言。這股強(qiáng)勁的綠色時(shí)尚潮流,將引導(dǎo)我們走向21世紀(jì)。②臵身于被“文明”踐踏得千瘡百孔的地球,人們在飽嘗自己破壞環(huán)境的惡果之后,終于意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。于是,80年代的藝術(shù)家們開始用自己的作品來警告社會(huì)。如不少服裝設(shè)計(jì)師在素色大T恤上,鮮明地寫著“拯救地球”的口號(hào)。這是最初的環(huán)保衛(wèi)士們普通使用的方法。③此后,回歸自然開始成為一種設(shè)計(jì)理念進(jìn)入服裝設(shè)計(jì)師的視野。于是,80年代以來休閑風(fēng)一直強(qiáng)吹不衰。設(shè)計(jì)師們紛紛從大自然中吸取藝術(shù)創(chuàng)作靈感,并使用天然纖維面料生產(chǎn)服裝。天然纖維的棉、麻、絲綢面料的設(shè)計(jì)及消費(fèi)觀念日益深入人心。這是環(huán)保服裝發(fā)展的第二階段。到了環(huán)保服裝發(fā)展的第三階段,服裝設(shè)計(jì)師則更主動(dòng)地將環(huán)保意識(shí)貫穿到服裝生產(chǎn)、面料開發(fā)等各方面。④用“再生利用”法有效地減少生活垃圾,是環(huán)保最主要的手段。隨著消費(fèi)形態(tài)的急劇擴(kuò)張,帶來了飛速膨脹的垃圾。而占垃圾總量40%的廢塑料,只有3、7%可以重新利用,剩下的因難以分解而被稱為“永久性垃圾”。設(shè)計(jì)師們則根據(jù)環(huán)保法則開發(fā)出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年輕女服裝設(shè)計(jì)師夏洛特〃尼爾森,在巴黎舉辦的“再生服飾”展示會(huì)上,利用冷凍食品包裝袋等“塑料垃圾”制作的時(shí)裝別出心裁;美國韋爾曼公司和戴爾斯伯格公司的科技人員,利用回收的廢舊聚酯飲料瓶制成餓毛織物;法國的兩家公司合作開發(fā)出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纖線的套衣,因色澤鮮艷、蓬松、手感舒適、保暖而暢銷法國;日本東澤紡織公司正利用廢舊塑料瓶制作衣料,等等。⑤由于環(huán)境保護(hù)是一個(gè)世界性的話題,現(xiàn)在,許多國家紛紛頒布相關(guān)法規(guī),以順應(yīng)環(huán)保服裝潮流。例如美國、日本、韓國已頒布了有利健康和環(huán)保的各種成衣進(jìn)入市場的法規(guī)。⑥據(jù)有關(guān)專家分析,環(huán)保服裝的特定含義是指經(jīng)過毒理學(xué)測試并具有相應(yīng)標(biāo)志的服裝。環(huán)保服裝對服裝上所舍的有毒、有害物質(zhì)范圍限制很廣,也很嚴(yán),從pH值、染色牢度到特殊氣味等化學(xué)刺激因素和致病因素,到阻燃要求、安全性等都有明確規(guī)定。比如環(huán)保服裝面料的生產(chǎn)過程必須避免向環(huán)境排放含硫的有毒氣體、廢液;紡織生產(chǎn)中使用的溶劑可以百分之百回收再利用;合理、自覺地選用無害于人類健康的化學(xué)劑、色素,并控制有害物質(zhì),實(shí)現(xiàn)自然與人類、技術(shù)的良性循環(huán),等等。⑦環(huán)保、休閑、健康是21世紀(jì)最時(shí)尚、最持久的時(shí)裝主題。一個(gè)人類與自然能和諧共處的新世紀(jì)正悄然來臨。隨著環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),相信會(huì)有更多的企業(yè)投身到環(huán)保服裝的開發(fā)與生產(chǎn)中,會(huì)有更多功能獨(dú)特、保護(hù)環(huán)境的環(huán)保服裝問世。⑧明天,你我都會(huì)把“綠色”穿在身上。(選自《穿越時(shí)空》,有改動(dòng)1、閱讀第②~③段,寫出環(huán)保服裝發(fā)展的三個(gè)階段。第一階段:。第二階段:。第三階段:。2、第④段中畫線的句子說明了。3、第⑥段畫線部分從哪三個(gè)方面說明了環(huán)保服裝面料生產(chǎn)的要求?答:⑴;⑵;⑶。4、21世紀(jì)最時(shí)尚、最持久的時(shí)裝主