《桂花雨》教學課件

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桂花雨部編版·五年級上冊3桂花雨部編版·五年級上冊1作者簡介琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江人。曾任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜《桂花雨》《細雨燈花落》《讀書與生活》《母親的金手表》。作者簡介琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江人。曾任臺2助讀資料桂花：是中國木犀屬眾多樹木的習稱，代表物種木犀，又名巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木。最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。

同學們，你們知道關(guān)于桂花的知識嗎？助讀資料桂花：是中國木犀屬眾多樹木的習稱，代表物種木犀，又名3《桂花雨》教學課件4金桂金桂5銀桂銀桂6丹桂丹桂7月桂月桂8梅花：小喬木，稀灌木；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。梅花原產(chǎn)中國南方，已有三千多年的栽培歷史。梅花梅花：小喬木，稀灌木；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光9玉蘭：別名白玉蘭、玉蘭花，木蘭科玉蘭亞屬，落葉喬木。原產(chǎn)于中國中部各省，現(xiàn)北京及黃河流域以南均有栽培。玉蘭花玉蘭：別名白玉蘭、玉蘭花，木蘭科玉蘭亞屬，落葉喬木。原產(chǎn)于10桂花木蘭花籮筐臺風糕餅至少完整杭州茶葉會認字桂花木蘭花籮筐臺風糕餅至少完整杭州茶葉luóhánɡ桂花木蘭花籮筐臺風糕餅會認字桂花11luóhánɡ我會讀籮杭luóhánɡ我會讀籮杭12會寫字蘭婆糕餅籮浸茶纏懂撿會寫字蘭婆糕餅籮浸茶纏懂撿13多音字1.今天周末，媽媽給我做了豐盛（）的飯菜。2.值日生幫著食堂阿姨給我們盛飯（）。盛

shènɡ

（盛開）（豐盛）

chénɡ（盛滿）(盛飯）chénɡshènɡ多音字1.今天周末，媽媽給我做了豐盛（）的飯菜14臺風糕餅至少完整連一連。糕點和餅的合稱。表示最小的限度。沒有殘缺或損壞。指中心持續(xù)風速在12級至13級的熱帶氣旋。詞語解釋臺風連一連。糕點和餅的合稱。詞語解釋15臺風---颶風糕餅---糕點至少---最少完整---整個至少---至多完整---殘缺仔細---馬虎欣賞---討厭近義詞反義詞臺風---颶風糕餅---糕點至少---最少完整---整個至少16近義詞辨析相同點不同點最少兩詞都有表示少的意思。最少——有最的意思。至少至少——表示極少、很少。1.你（）把寒假作業(yè)做完,才能外出旅游。2.用（）的時間做最多的工作，這就是效率。至少最少近義詞辨析相同點不同點至少最少17詞語積累描寫梅花的詞語：不畏嚴寒樸實無華明霜傲雪嬌而不艷錚錚傲骨賽雪欺霜冷艷清絕幽香濃烈詞語積累描寫梅花的詞語：181.課文是從哪幾個方面來介紹桂花的？樹笨笨的花小小的香氣迷人初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述我想起了在故鄉(xiāng)童年時代的____________，表達作者最家鄉(xiāng)那搖落的______________。桂花雨的思念搖桂花的樂趣1.課文是從哪幾個方面來介紹桂花的？樹笨笨的花小小19段落劃分第一部分（1-2）：寫作者在眾多花中最喜歡桂花，喜歡他那迷人的香氣。第二部分（3-6）：主要回憶了作者童年時代“搖桂花”的事情，流露出桂花給作者帶來的無限歡樂。第三部分（7-8）：主要寫作者離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，心里卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”。段落劃分第一部分（1-2）：寫作者在眾多花中最喜歡桂花，喜歡20

默讀課文，本文是怎樣開頭引入桂花雨的？課文解讀中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。總起全文意思是：開的繁茂，盛大默讀課文，本文是怎樣開頭引入桂花雨的？課文解讀21父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。近義詞：比比劃劃作者不喜歡我們覺得很熟悉的花，這為后面做鋪墊。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我22《桂花雨》教學課件23我喜歡的是桂花。

這句話直抒胸臆，起到___________的作用。喜桂花承上啟下我喜歡的是桂花。這句話直抒胸臆，起到________24《桂花雨》教學課件25桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

這句話運用了____________的手法，描述了桂樹的______。擬人和對比形態(tài)擬人：將桂樹描述成笨笨的，語氣親昵。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。這句話運用26《桂花雨》教學課件27不開花時，只見到滿樹葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。對比：將桂花開花與不開花的樣子比較一下描述出來。不開花時，只見到滿樹葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找28《桂花雨》教學課件29春風是那樣纏綿，讓人神清氣爽；而夏天的風，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。請同學們想想這個句子的特點，仿寫一個。春風是那樣纏綿，讓人神清氣爽；而夏天的風，則帶著絲30可是桂花的香氣，太迷人了。近義詞：醉人

這幾句話運用了____________的手法，說出了作者喜歡桂花的原因。擬人和對比可是桂花的香氣，太迷人了。近義詞：醉人這幾31《桂花雨》教學課件32母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。送桂花：突出了母親的善良，大方，與人分享的品質(zhì)。意思是：糕點母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來33桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?？鋸垼和怀隽斯鸹ǖ南銡?。桂花香桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒34《桂花雨》教學課件35桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。

解釋為什么要搖桂花，為后文做鋪墊。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新36搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”

這句話運用了______的手法，說出了搖桂花的場景。比喻搖桂花搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著37《桂花雨》教學課件38桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。桂花的作用：泡茶、做糕餅、帶來香氣。意思是：在里面桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子39《桂花雨》教學課件40可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

其實桂花都是一個香味，為什么母親卻要這么說呢？那是因為母親想念的是家鄉(xiāng)！可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂41于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

以回憶桂花雨作結(jié)尾，照應開頭，深化主題?？偨Y(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖42《桂花雨》教學課件43愛桂花香飄十里思鄉(xiāng)情桂花雨桂花雨板書設(shè)計搖桂花落花下雨憶桂花回到故里愛桂花香飄十里思鄉(xiāng)情桂花雨桂花雨板書設(shè)計搖桂花落44學習運用寄情于事的手法【寄情于事】“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨?！边@句話告訴我們作者的思鄉(xiāng)情懷像桂花的香氣一樣揮之不去，“搖桂花”和“桂花雨”充分地表現(xiàn)出作者的思鄉(xiāng)之情。。寫作手法【舉例】微風吹來，葉子輕輕地擺動著，發(fā)出沙沙的響聲，像在向我點頭微笑，又像無數(shù)姑娘在翩翩起舞。面對這蒼翠的竹林，我沉浸在無比的歡樂中。學習運用寄情于事的手法【寄情于事】“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童45拓展延伸

桂花的功效桂花有濃郁的花香味，能夠舒緩緊張的情緒，有醒腦提神的作用。桂花所特有的芳香氣味，可以消除口中的異味，有清除口臭的功效。桂花有溫胃，暖胃的功效。拓展延伸

桂花的功效461.看拼音，寫詞語。課堂練習lánhuāpópogāodiǎn（

）（）（）蘭花婆婆糕點2.

關(guān)聯(lián)詞填空。（）讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味（）差多了。就如果1.看拼音，寫詞語。課堂練習lánhuāpó473.仿寫句子。我喜歡的（）桂花。桂花樹的樣子笨笨的，（）梅樹那樣有姿態(tài)。是不像我喜歡的是讀書。讀書有些許的枯燥，不像踢球那樣有意思。3.仿寫句子。我喜歡的（）桂花。桂花樹的樣子48朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。

朗讀指導：本文是一篇抒情散文，朗讀時，要用歡快的語調(diào)和贊美的語氣來讀，要體現(xiàn)出對桂花的贊美來，聲音清脆歡快但是語速不要過快，也要讀出對家鄉(xiāng)的思念之情。課后習題參考答案朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。朗讀49

參考答案：愛桂花搖桂花憶桂花讀下面的句子，體會其中蘊含的感情?！艄鸹ㄊ㈤_的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！暨@下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨，好香的雨呀!”參考答案：愛桂花搖桂花憶桂花讀下面的句子，體50參考答案：回憶桂花的香氣，體會思鄉(xiāng)的情結(jié)。聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。參考答案：回憶桂花的香氣，體會思鄉(xiāng)的情結(jié)。聯(lián)系下面的“閱讀51每回我寫到我的父母、家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶。......我常常想，我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢?——選自琦君的《煙愁后記》每回我寫到我的父母、家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶。.52

參考答案：故鄉(xiāng)的一切事物都是那么的美好，是任何其他地方的東西代替不了的。戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出:“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去?家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢?”——選自琦君的《家鄉(xiāng)味》參考答案：故鄉(xiāng)的一切事物都是那么的美好，是任何其他53把描寫桂花的句子抄下來。課下觀察一種花？請你以小短文的形式展示一下，寫出這種花的特點。（梅花高潔）課后作業(yè)把描寫桂花的句子抄下來。課后作業(yè)54當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學會了堅持自己。別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇3

桂花雨部編版·五年級上冊3桂花雨部編版·五年級上冊56作者簡介琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江人。曾任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜《桂花雨》《細雨燈花落》《讀書與生活》《母親的金手表》。作者簡介琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江人。曾任臺57助讀資料桂花：是中國木犀屬眾多樹木的習稱，代表物種木犀，又名巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木。最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。

同學們，你們知道關(guān)于桂花的知識嗎？助讀資料桂花：是中國木犀屬眾多樹木的習稱，代表物種木犀，又名58《桂花雨》教學課件59金桂金桂60銀桂銀桂61丹桂丹桂62月桂月桂63梅花：小喬木，稀灌木；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。梅花原產(chǎn)中國南方，已有三千多年的栽培歷史。梅花梅花：小喬木，稀灌木；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光64玉蘭：別名白玉蘭、玉蘭花，木蘭科玉蘭亞屬，落葉喬木。原產(chǎn)于中國中部各省，現(xiàn)北京及黃河流域以南均有栽培。玉蘭花玉蘭：別名白玉蘭、玉蘭花，木蘭科玉蘭亞屬，落葉喬木。原產(chǎn)于65桂花木蘭花籮筐臺風糕餅至少完整杭州茶葉會認字桂花木蘭花籮筐臺風糕餅至少完整杭州茶葉luóhánɡ桂花木蘭花籮筐臺風糕餅會認字桂花66luóhánɡ我會讀籮杭luóhánɡ我會讀籮杭67會寫字蘭婆糕餅籮浸茶纏懂撿會寫字蘭婆糕餅籮浸茶纏懂撿68多音字1.今天周末，媽媽給我做了豐盛（）的飯菜。2.值日生幫著食堂阿姨給我們盛飯（）。盛

shènɡ

（盛開）（豐盛）

chénɡ（盛滿）(盛飯）chénɡshènɡ多音字1.今天周末，媽媽給我做了豐盛（）的飯菜69臺風糕餅至少完整連一連。糕點和餅的合稱。表示最小的限度。沒有殘缺或損壞。指中心持續(xù)風速在12級至13級的熱帶氣旋。詞語解釋臺風連一連。糕點和餅的合稱。詞語解釋70臺風---颶風糕餅---糕點至少---最少完整---整個至少---至多完整---殘缺仔細---馬虎欣賞---討厭近義詞反義詞臺風---颶風糕餅---糕點至少---最少完整---整個至少71近義詞辨析相同點不同點最少兩詞都有表示少的意思。最少——有最的意思。至少至少——表示極少、很少。1.你（）把寒假作業(yè)做完,才能外出旅游。2.用（）的時間做最多的工作，這就是效率。至少最少近義詞辨析相同點不同點至少最少72詞語積累描寫梅花的詞語：不畏嚴寒樸實無華明霜傲雪嬌而不艷錚錚傲骨賽雪欺霜冷艷清絕幽香濃烈詞語積累描寫梅花的詞語：731.課文是從哪幾個方面來介紹桂花的？樹笨笨的花小小的香氣迷人初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述我想起了在故鄉(xiāng)童年時代的____________，表達作者最家鄉(xiāng)那搖落的______________。桂花雨的思念搖桂花的樂趣1.課文是從哪幾個方面來介紹桂花的？樹笨笨的花小小74段落劃分第一部分（1-2）：寫作者在眾多花中最喜歡桂花，喜歡他那迷人的香氣。第二部分（3-6）：主要回憶了作者童年時代“搖桂花”的事情，流露出桂花給作者帶來的無限歡樂。第三部分（7-8）：主要寫作者離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，心里卻時時想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”。段落劃分第一部分（1-2）：寫作者在眾多花中最喜歡桂花，喜歡75

默讀課文，本文是怎樣開頭引入桂花雨的？課文解讀中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)?？偲鹑囊馑际牵洪_的繁茂，盛大默讀課文，本文是怎樣開頭引入桂花雨的？課文解讀76父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。近義詞：比比劃劃作者不喜歡我們覺得很熟悉的花，這為后面做鋪墊。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我77《桂花雨》教學課件78我喜歡的是桂花。

這句話直抒胸臆，起到___________的作用。喜桂花承上啟下我喜歡的是桂花。這句話直抒胸臆，起到________79《桂花雨》教學課件80桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

這句話運用了____________的手法，描述了桂樹的______。擬人和對比形態(tài)擬人：將桂樹描述成笨笨的，語氣親昵。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。這句話運用81《桂花雨》教學課件82不開花時，只見到滿樹葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。對比：將桂花開花與不開花的樣子比較一下描述出來。不開花時，只見到滿樹葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找83《桂花雨》教學課件84春風是那樣纏綿，讓人神清氣爽；而夏天的風，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。請同學們想想這個句子的特點，仿寫一個。春風是那樣纏綿，讓人神清氣爽；而夏天的風，則帶著絲85可是桂花的香氣，太迷人了。近義詞：醉人

這幾句話運用了____________的手法，說出了作者喜歡桂花的原因。擬人和對比可是桂花的香氣，太迷人了。近義詞：醉人這幾86《桂花雨》教學課件87母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。送桂花：突出了母親的善良，大方，與人分享的品質(zhì)。意思是：糕點母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來88桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?？鋸垼和怀隽斯鸹ǖ南銡狻９鸹ㄏ愎鸹ㄊ㈤_的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒89《桂花雨》教學課件90桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。

解釋為什么要搖桂花，為后文做鋪墊。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新91搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”

這句話運用了______的手法，說出了搖桂花的場景。比喻搖桂花搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著92《桂花雨》教學課件93桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。桂花的作用：泡茶、做糕餅、帶來香氣。意思是：在里面桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子94《桂花雨》教學課件95可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

其實桂花都是一個香味，為什么母親卻要這么說呢？那是因為母親想念的是家鄉(xiāng)！可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂96于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

以回憶桂花雨作結(jié)尾，照應開頭，深化主題。總結(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖97《桂花雨》教學課件98愛桂花香飄十里思鄉(xiāng)情桂花雨桂花雨板書設(shè)計搖桂花落花下雨憶桂花回到故里愛桂花香飄十里思鄉(xiāng)情桂花雨桂花雨板書設(shè)計搖桂花落99學習運用寄情于事的手法【寄情于事】“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨?！边@句話告訴我們作者的思鄉(xiāng)情懷像桂花的香氣一樣揮之不去，“搖桂花”和“桂花雨”充分地表現(xiàn)出作者的思鄉(xiāng)之情。。寫作手法【舉例】微風吹來，葉子輕輕地擺動著，發(fā)出沙沙的響聲，像在向我點頭微笑，又像無數(shù)姑娘在翩翩起舞。面對這蒼翠的竹林，我沉浸在無比的歡樂中。學習運用寄情于事的手法【寄情于事】“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童100拓展延伸

桂花的功效桂花有濃郁的花香味，能夠舒緩緊張的情緒，有醒腦提神的作用。桂花所特有的芳香氣味，可以消除口中的異味，有清除口臭的功效。桂花有溫胃，暖胃的功效。拓展延伸

桂花的功效1011.看拼音，寫詞語。課堂練習lánhuāpópogāodiǎn（

）（）（）蘭花婆婆糕點2.

關(guān)聯(lián)詞填空。（）讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味（）差多了。就如果1.看拼音，寫詞語。課堂練習lánhuāpó1023.仿寫句子。我喜歡的（）桂花。桂花樹的樣子笨笨的，（）梅樹那樣有姿態(tài)。是不像我喜歡的是讀書。讀書有些許的枯燥，不像踢球那樣有意思。3.仿寫句子。我喜歡的（）桂花。桂花樹的樣子103朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。

朗讀指導：本文是一篇抒情散文，朗讀時，要用歡快的語調(diào)和贊美的語氣來讀，要體現(xiàn)出對桂花的贊美來，聲音清脆歡快但是語速不要過快，也要讀出對家鄉(xiāng)的思念之情。課后習題參考答案朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。朗讀104

參考答案：愛桂花搖桂花憶桂花讀下面的句子，體會其中蘊含的感情?！艄鸹ㄊ㈤_的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。◆這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨，好香的雨呀!”參考答案：愛桂花搖桂花憶桂花讀下面的句子，體105參考答案：回憶桂花的香氣，體會思鄉(xiāng)的情結(jié)。聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。參考答案：回憶桂花的香氣，體會思鄉(xiāng)的情結(jié)。聯(lián)系下面的“閱讀106每回我寫到我的父母、家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶。......我常常想，我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢?——選自琦君的《煙愁后記》每回我寫到我的父母、家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶。.107

參考答案：故鄉(xiāng)的一切事物都是那么的美好，是任何其他地方的東西代替不了的。戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出:“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去?家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢?”——選自琦君的《家鄉(xiāng)味》參考答案：故鄉(xiāng)的一切事物都是那么的美好，是任何其他108把描寫桂花的句子抄下來。課下觀察一種花？請你以小短文的形式展示一下，寫出這種花的特點。（梅花高潔）課后作業(yè)把描寫桂花的句子抄下來。課后作業(yè)109當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不