滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》全文課件1

扇形統(tǒng)計圖青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊扇形統(tǒng)計圖青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊你能提出什么數(shù)學(xué)問題？第三十屆奧運會中國體育代表團金牌榜各種項目獲金牌數(shù)的情況怎樣？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？第三十屆奧運會中國體育代表團金牌榜各種溫馨提示：打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填寫統(tǒng)計表。2119475第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表38溫馨提示：打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填

球類金牌數(shù)量占金牌總數(shù)的百分之幾？2018年5月第30屆奧運會中國體育代表團金牌榜024681012數(shù)量（枚）

射擊球類水上競技體操重競技其他項目2117954球類金牌數(shù)量占金牌總數(shù)的百分之幾？2018年5月1.請打開課本仔細讀92頁---93頁自主練習(xí)上面的內(nèi)容。2.讀完后和同桌說一說你的發(fā)現(xiàn)。自主閱讀1.請打開課本仔細讀92頁---93頁自主練習(xí)上第30屆奧運會我國獲得金牌情況統(tǒng)計圖球類金牌數(shù)占金牌總數(shù)的23.7%。競技體操金牌數(shù)占金牌總數(shù)的10.5%。重競技金牌數(shù)占金牌總數(shù)的18.4%。射擊金牌數(shù)占金牌總數(shù)的5.3%。水上項目金牌數(shù)占金牌總數(shù)的28.9%。其他項目金牌數(shù)占金牌總數(shù)的13.2%。球類23.7%重競技18.4%競技體操10.5%射擊5.3%水上28.9%其他13.2%第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表第30屆奧運會我國獲得金牌情況統(tǒng)計圖球類金牌數(shù)占金牌總數(shù)的29÷38

球類金牌數(shù)÷金牌總數(shù)第30屆奧運會我國獲得金牌情況統(tǒng)計圖球類23.7%重競技18.4%競技體操10.5%射擊5.3%水上28.9%其他13.2%23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2%=100%

所有的百分比之和是多少？第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表≈23.7%溫馨提示：百分號前保留一位小數(shù)9÷38球類金牌數(shù)÷金牌總數(shù)第30屆奧運會我國獲得金牌情條形統(tǒng)計圖：直觀地表示出各種數(shù)量的多少。

扇形統(tǒng)計圖：清楚地表示出部分量與整體的關(guān)系。比較扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？條形統(tǒng)計圖：直觀地表示出扇形統(tǒng)計圖：生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖河南省地形分布情況統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖河南省地形分布情況統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖五（1）班興趣小組人數(shù)統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖五（1）班興趣小組人數(shù)統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖小明一天的時間分配統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖小明一天的時間分配統(tǒng)計圖練一練1.填空。扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示（），用各個小扇形表示（）占（）的百分比，扇形統(tǒng)計圖反映的是（

）與（）的關(guān)系。各部分總數(shù)部分整體總數(shù)

練一練1.填空。各部分總數(shù)部分整體總數(shù)五年級一周學(xué)科課時分配情況統(tǒng)計圖2.五年級一周有30節(jié)課，各學(xué)科課時占總課時的百分比如下圖。（2）一周有幾節(jié)語文課？（得數(shù)保留整數(shù)。）30×23.3%≈7（節(jié)）答：一周有7節(jié)語文課。練一練(1)你從圖中知道了哪些信息?和你的同桌說一說。五年級一周學(xué)科課時分配情況統(tǒng)計圖2.五年級一周有30節(jié)課，各（1）如果喜歡排球運動的有30人，喜歡兵乓球運動的大約有多少人？五年級總?cè)藬?shù)：30÷15%=200（人）喜歡乒乓球人數(shù)：200×50%=100（人）3.為了組織球類比賽，學(xué)校調(diào)查了五年級學(xué)生最喜歡的球類運動情況，統(tǒng)計如下圖。答：喜歡兵乓球運動的大約有100人。（2）你認為應(yīng)該組織哪種球類比賽？為什么？

應(yīng)該組織乒乓球比賽，因為喜歡乒乓球運動的人數(shù)最多。若組織比賽，參與度高。五年級學(xué)生最喜歡的球類運動情況統(tǒng)計圖練一練（1）如果喜歡排球運動的有30人，喜歡兵乓球運動的大約有多少五（1）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)計圖五（2）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)計圖觀察下面兩幅統(tǒng)計圖，想一想，五（2）班喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)比五（1）班少，對嗎？不喜歡閱讀不喜歡閱讀25%

兩個班學(xué)生總數(shù)不確定，單位1不同，所以無法比較。智力大比拼75%

喜歡閱讀25%

不喜歡閱讀70%

喜歡閱讀30%

不喜歡閱讀五（1）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)計圖五（2）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》全文課件1感謝您的聆聽！感謝您的聆聽！打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填寫統(tǒng)計表。第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填寫統(tǒng)計表。1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會期有一個月這是一個成都青年男女解放的時期花會與上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實際，挖掘材料的閃光點。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個社會的基礎(chǔ)，對這些生活素材進行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細節(jié)描寫，于細微處見大。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，因為要于細微處見事物的大，往往是通過其細部特征傳達出來的，寫得越細致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個方面外，也可以從側(cè)面出擊，這往往能出奇制勝。7．合理想象聯(lián)想、提升材料層次。聯(lián)想和想象是作文不可或缺的思維方式，它可以使我們在寫作時由物及人，由人及社會，有效地提升素材的層次，從而達到文章表達“以小見大”的目的。1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花扇形統(tǒng)計圖青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊扇形統(tǒng)計圖青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊你能提出什么數(shù)學(xué)問題？第三十屆奧運會中國體育代表團金牌榜各種項目獲金牌數(shù)的情況怎樣？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？第三十屆奧運會中國體育代表團金牌榜各種溫馨提示：打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填寫統(tǒng)計表。2119475第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表38溫馨提示：打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填

球類金牌數(shù)量占金牌總數(shù)的百分之幾？2018年5月第30屆奧運會中國體育代表團金牌榜024681012數(shù)量（枚）

射擊球類水上競技體操重競技其他項目2117954球類金牌數(shù)量占金牌總數(shù)的百分之幾？2018年5月1.請打開課本仔細讀92頁---93頁自主練習(xí)上面的內(nèi)容。2.讀完后和同桌說一說你的發(fā)現(xiàn)。自主閱讀1.請打開課本仔細讀92頁---93頁自主練習(xí)上第30屆奧運會我國獲得金牌情況統(tǒng)計圖球類金牌數(shù)占金牌總數(shù)的23.7%。競技體操金牌數(shù)占金牌總數(shù)的10.5%。重競技金牌數(shù)占金牌總數(shù)的18.4%。射擊金牌數(shù)占金牌總數(shù)的5.3%。水上項目金牌數(shù)占金牌總數(shù)的28.9%。其他項目金牌數(shù)占金牌總數(shù)的13.2%。球類23.7%重競技18.4%競技體操10.5%射擊5.3%水上28.9%其他13.2%第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表第30屆奧運會我國獲得金牌情況統(tǒng)計圖球類金牌數(shù)占金牌總數(shù)的29÷38

球類金牌數(shù)÷金牌總數(shù)第30屆奧運會我國獲得金牌情況統(tǒng)計圖球類23.7%重競技18.4%競技體操10.5%射擊5.3%水上28.9%其他13.2%23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2%=100%

所有的百分比之和是多少？第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表≈23.7%溫馨提示：百分號前保留一位小數(shù)9÷38球類金牌數(shù)÷金牌總數(shù)第30屆奧運會我國獲得金牌情條形統(tǒng)計圖：直觀地表示出各種數(shù)量的多少。

扇形統(tǒng)計圖：清楚地表示出部分量與整體的關(guān)系。比較扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？條形統(tǒng)計圖：直觀地表示出扇形統(tǒng)計圖：生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖河南省地形分布情況統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖河南省地形分布情況統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖五（1）班興趣小組人數(shù)統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖五（1）班興趣小組人數(shù)統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖小明一天的時間分配統(tǒng)計圖生活中的扇形統(tǒng)計圖小明一天的時間分配統(tǒng)計圖練一練1.填空。扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示（），用各個小扇形表示（）占（）的百分比，扇形統(tǒng)計圖反映的是（

）與（）的關(guān)系。各部分總數(shù)部分整體總數(shù)

練一練1.填空。各部分總數(shù)部分整體總數(shù)五年級一周學(xué)科課時分配情況統(tǒng)計圖2.五年級一周有30節(jié)課，各學(xué)科課時占總課時的百分比如下圖。（2）一周有幾節(jié)語文課？（得數(shù)保留整數(shù)。）30×23.3%≈7（節(jié)）答：一周有7節(jié)語文課。練一練(1)你從圖中知道了哪些信息?和你的同桌說一說。五年級一周學(xué)科課時分配情況統(tǒng)計圖2.五年級一周有30節(jié)課，各（1）如果喜歡排球運動的有30人，喜歡兵乓球運動的大約有多少人？五年級總?cè)藬?shù)：30÷15%=200（人）喜歡乒乓球人數(shù)：200×50%=100（人）3.為了組織球類比賽，學(xué)校調(diào)查了五年級學(xué)生最喜歡的球類運動情況，統(tǒng)計如下圖。答：喜歡兵乓球運動的大約有100人。（2）你認為應(yīng)該組織哪種球類比賽？為什么？

應(yīng)該組織乒乓球比賽，因為喜歡乒乓球運動的人數(shù)最多。若組織比賽，參與度高。五年級學(xué)生最喜歡的球類運動情況統(tǒng)計圖練一練（1）如果喜歡排球運動的有30人，喜歡兵乓球運動的大約有多少五（1）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)計圖五（2）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)計圖觀察下面兩幅統(tǒng)計圖，想一想，五（2）班喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)比五（1）班少，對嗎？不喜歡閱讀不喜歡閱讀25%

兩個班學(xué)生總數(shù)不確定，單位1不同，所以無法比較。智力大比拼75%

喜歡閱讀25%

不喜歡閱讀70%

喜歡閱讀30%

不喜歡閱讀五（1）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)計圖五（2）班喜歡閱讀學(xué)生情況統(tǒng)滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》全文課件1感謝您的聆聽！感謝您的聆聽！打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填寫統(tǒng)計表。第30屆奧運會中國體育代表團金牌統(tǒng)計表打開課本第91頁，小組合作，分類整理。并填寫統(tǒng)計表。1.花朝，是成都花會開幕的日子地點在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會期有一個月這是一個成都青年男女解放的時期花會與上海的浴佛節(jié)有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實際，挖掘材料的閃光點。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個社會的基礎(chǔ)，對這些生活素材進行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物