人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)

這些現(xiàn)象在我們生活中經(jīng)?？吹?，分享你身邊這樣的故事。這些現(xiàn)象在我們生活中經(jīng)?？吹?，分享你身邊這樣的故事。13.1

維護(hù)秩序社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則3.1維護(hù)秩序社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則2教學(xué)目標(biāo)：1.了解社會(huì)規(guī)則的含義，熟練掌握社會(huì)規(guī)則的種類以及遵守社會(huì)規(guī)則的重要性；了解社會(huì)規(guī)則的主要類型，理解社會(huì)規(guī)則是如何維系社會(huì)秩序的。2.掌握參與社會(huì)公共生活的方法；能夠從不同主體利益關(guān)系及其正當(dāng)性、合理性的角度，分析社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)則問(wèn)題。3.對(duì)規(guī)則的社會(huì)功能具有高度認(rèn)同感，認(rèn)同社會(huì)生活、社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則三者密不可分；樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和法治意識(shí)，能明辨是非。。重點(diǎn)：社會(huì)秩序的內(nèi)容及維護(hù)的重要性；社會(huì)生活需要秩序。難點(diǎn)：社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。教學(xué)目標(biāo)：1.了解社會(huì)規(guī)則的含義，熟練掌握社會(huì)規(guī)則的種類以及3教材第23頁(yè)

探究與分享1.校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?2.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況?教材第23頁(yè)探究與分享4

會(huì)造成交通堵塞,容易發(fā)生意外,浪費(fèi)時(shí)間,影響師生進(jìn)出學(xué)校,不利于安全管理等。1.校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?會(huì)造成交通堵塞,容易發(fā)生意外,浪費(fèi)時(shí)間,影響師生進(jìn)出學(xué)校,5改變這種混亂的狀況需要各方面合作努力。交管部門采取相應(yīng)舉措。比如在學(xué)校附近路口安裝紅綠燈,增設(shè)完善交通標(biāo)識(shí)、標(biāo)線,在學(xué)校上下學(xué)時(shí)段安排交警在校門口值勤,對(duì)校門口亂停亂放車輛的行為加大處罰力度;學(xué)校采取“錯(cuò)時(shí)放學(xué)”等措施,并指定集散區(qū)域,組織老師進(jìn)行交通疏導(dǎo);家長(zhǎng)在接送孩子時(shí),沒(méi)必要將車開(kāi)到學(xué)校門口,孩子大一點(diǎn)可以讓其乘坐公交車、地鐵出行,或是跟同學(xué)結(jié)伴出行,離家近的可以直接步行等。2.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況?改變這種混亂的狀況需要各方面合作努力。交管部門采取相應(yīng)舉措。6一、社會(huì)生活有秩序想一想：社會(huì)秩序的含義及分類是什么？含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。分類：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。一、社會(huì)生活有秩序想一想：社會(huì)秩序的含義及分類是什么？含義：7秩序秩序8教材第24頁(yè)

探究與分享1.你還知道哪些類似的規(guī)則?購(gòu)物、買票等要排隊(duì)依次進(jìn)行;人與人之間要講文明、有禮貌;在家里要孝敬父母,不向父母提過(guò)分要求;中學(xué)生要穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋;公共場(chǎng)所禁止吸煙等。教材第24頁(yè)探究與分享購(gòu)物、買票等要排隊(duì)依次進(jìn)行;人與人之9①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序,使人們知所當(dāng)行、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。遵守規(guī)則是人類社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證;②規(guī)則保證我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行;③規(guī)則保證社會(huì)公共生活的有序、安全、和諧和文明。2.這些規(guī)則在生活中起什么作用?①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序,10議一議：社會(huì)的正常運(yùn)行為什么需要秩序？每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。議一議：社會(huì)的正常運(yùn)行為什么需要秩序？每個(gè)社會(huì)成員都有生存和11人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)12想一想：我們應(yīng)該怎樣理解“社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障”？社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。想一想：我們應(yīng)該怎樣理解“社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障”？社13人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)14想一想：為什么生活需要秩序？(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；(2)社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證。想一想：為什么生活需要秩序？(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；15二、維護(hù)秩序靠規(guī)則教材第24頁(yè)

探究與分享1.你還知道哪些類似的規(guī)則?購(gòu)物、買票等要排隊(duì)依次進(jìn)行;人與人之間要講文明、有禮貌;在家里要孝敬父母,不向父母提過(guò)分要求;中學(xué)生要穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋;公共場(chǎng)所禁止吸煙等。二、維護(hù)秩序靠規(guī)則教材第24頁(yè)探究與分享購(gòu)物、買票等要排隊(duì)162.這些規(guī)則在生活中起什么作用?①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序,使人們知所當(dāng)行、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。遵守規(guī)則是人類社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證;②規(guī)則保證我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行;③規(guī)則保證社會(huì)公共生活的有序、安全、和諧和文明。2.這些規(guī)則在生活中起什么作用?①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)17想一想:社會(huì)規(guī)則的含義?社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。想一想:社會(huì)規(guī)則的含義?社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)18想一想:調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。想一想:調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有19人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)20議一議：社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。議一議：社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)21本課小結(jié)維護(hù)秩序本課小結(jié)維護(hù)秩序22課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)231.下列屬于維護(hù)社會(huì)秩序，文明表現(xiàn)的是()①買票時(shí)排隊(duì)不插隊(duì)②開(kāi)車時(shí)不闖紅燈③上課時(shí)不說(shuō)一句話④公交車上為搶座位“先下手為強(qiáng)”A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④C1.下列屬于維護(hù)社會(huì)秩序，文明表現(xiàn)的是()C242.近日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰了一批交通違法行為。被處罰的人當(dāng)中，有很多是為了圖省事、走“捷徑”而翻越護(hù)欄的。這一現(xiàn)象說(shuō)明()A．部分市民遵守社會(huì)公共秩序的意識(shí)淡薄B．在確保安全的情況下可以翻越交通護(hù)欄C．有軌電車方便了淮安市民日常出行D．維護(hù)交通秩序只是交警部門的責(zé)任A

2.近日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰253.我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，同時(shí)意味著必須按照世界貿(mào)易組織的規(guī)則與其他成員國(guó)進(jìn)行交往、交流與合作。這說(shuō)明()A．加入世界貿(mào)易組織對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不利的B．國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流與合作需要秩序，這種秩序又要靠規(guī)則來(lái)保證C．在現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，有些規(guī)則束縛了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．世界貿(mào)易組織的成員國(guó)經(jīng)濟(jì)水平是一樣的B3.我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，同時(shí)意味著必須按照世界貿(mào)易組織的規(guī)264.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證我們學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面幾個(gè)同學(xué)的做法你贊同的是()A．小明總是在上課鈴響后才走進(jìn)教室B．小華在課堂上和集會(huì)時(shí)隨便講話C．小剛在教學(xué)樓走廊里不嬉戲打鬧和大聲喧嘩D．小軍在圖書(shū)館一邊看書(shū)一邊吃零食C

4.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證我們275.永州市正在創(chuàng)建“交通管理模范城市”，下列行為與這一活動(dòng)不相符合的是()A．通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)指示燈通行B．騎自行車，不多人并騎，不相互攀扶，不追逐，不帶人C．在站臺(tái)或指定地點(diǎn)候車，待車停穩(wěn)后，先下后上D．跨越、倚坐道路隔離設(shè)施D5.永州市正在創(chuàng)建“交通管理模范城市”，下列行為與這一活動(dòng)不28人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)291、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克6、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲7、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。10、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話－－愛(ài)因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運(yùn)是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的?。?．人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了?。?．世界上大部分的事情，都是覺(jué)得不太舒服的人做出來(lái)的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金．２4．一直割舍不下一件事，永遠(yuǎn)成不了!２5．掃地，要連心地一起掃?。?．不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力．２7．當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候．２8．心靈激情不在，就可能被打敗．２9．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做?。?．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．３1．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．３2．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．３3．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。３4．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．３5．為成功找方法，不為失敗找借口．３6．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。３7．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做?。?．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定?。?．成功是動(dòng)詞，不是名詞！20、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。1、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格30這些現(xiàn)象在我們生活中經(jīng)常看到，分享你身邊這樣的故事。這些現(xiàn)象在我們生活中經(jīng)?？吹剑窒砟闵磉呥@樣的故事。313.1

維護(hù)秩序社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則3.1維護(hù)秩序社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則32教學(xué)目標(biāo)：1.了解社會(huì)規(guī)則的含義，熟練掌握社會(huì)規(guī)則的種類以及遵守社會(huì)規(guī)則的重要性；了解社會(huì)規(guī)則的主要類型，理解社會(huì)規(guī)則是如何維系社會(huì)秩序的。2.掌握參與社會(huì)公共生活的方法；能夠從不同主體利益關(guān)系及其正當(dāng)性、合理性的角度，分析社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)則問(wèn)題。3.對(duì)規(guī)則的社會(huì)功能具有高度認(rèn)同感，認(rèn)同社會(huì)生活、社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則三者密不可分；樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和法治意識(shí)，能明辨是非。。重點(diǎn)：社會(huì)秩序的內(nèi)容及維護(hù)的重要性；社會(huì)生活需要秩序。難點(diǎn)：社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。教學(xué)目標(biāo)：1.了解社會(huì)規(guī)則的含義，熟練掌握社會(huì)規(guī)則的種類以及33教材第23頁(yè)

探究與分享1.校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?2.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況?教材第23頁(yè)探究與分享34

會(huì)造成交通堵塞,容易發(fā)生意外,浪費(fèi)時(shí)間,影響師生進(jìn)出學(xué)校,不利于安全管理等。1.校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?會(huì)造成交通堵塞,容易發(fā)生意外,浪費(fèi)時(shí)間,影響師生進(jìn)出學(xué)校,35改變這種混亂的狀況需要各方面合作努力。交管部門采取相應(yīng)舉措。比如在學(xué)校附近路口安裝紅綠燈,增設(shè)完善交通標(biāo)識(shí)、標(biāo)線,在學(xué)校上下學(xué)時(shí)段安排交警在校門口值勤,對(duì)校門口亂停亂放車輛的行為加大處罰力度;學(xué)校采取“錯(cuò)時(shí)放學(xué)”等措施,并指定集散區(qū)域,組織老師進(jìn)行交通疏導(dǎo);家長(zhǎng)在接送孩子時(shí),沒(méi)必要將車開(kāi)到學(xué)校門口,孩子大一點(diǎn)可以讓其乘坐公交車、地鐵出行,或是跟同學(xué)結(jié)伴出行,離家近的可以直接步行等。2.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂的狀況?改變這種混亂的狀況需要各方面合作努力。交管部門采取相應(yīng)舉措。36一、社會(huì)生活有秩序想一想：社會(huì)秩序的含義及分類是什么？含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。分類：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。一、社會(huì)生活有秩序想一想：社會(huì)秩序的含義及分類是什么？含義：37秩序秩序38教材第24頁(yè)

探究與分享1.你還知道哪些類似的規(guī)則?購(gòu)物、買票等要排隊(duì)依次進(jìn)行;人與人之間要講文明、有禮貌;在家里要孝敬父母,不向父母提過(guò)分要求;中學(xué)生要穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋;公共場(chǎng)所禁止吸煙等。教材第24頁(yè)探究與分享購(gòu)物、買票等要排隊(duì)依次進(jìn)行;人與人之39①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序,使人們知所當(dāng)行、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。遵守規(guī)則是人類社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證;②規(guī)則保證我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行;③規(guī)則保證社會(huì)公共生活的有序、安全、和諧和文明。2.這些規(guī)則在生活中起什么作用?①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序,40議一議：社會(huì)的正常運(yùn)行為什么需要秩序？每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。議一議：社會(huì)的正常運(yùn)行為什么需要秩序？每個(gè)社會(huì)成員都有生存和41人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)42想一想：我們應(yīng)該怎樣理解“社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障”？社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。想一想：我們應(yīng)該怎樣理解“社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障”？社43人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)44想一想：為什么生活需要秩序？(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；(2)社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保證。想一想：為什么生活需要秩序？(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；45二、維護(hù)秩序靠規(guī)則教材第24頁(yè)

探究與分享1.你還知道哪些類似的規(guī)則?購(gòu)物、買票等要排隊(duì)依次進(jìn)行;人與人之間要講文明、有禮貌;在家里要孝敬父母,不向父母提過(guò)分要求;中學(xué)生要穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋;公共場(chǎng)所禁止吸煙等。二、維護(hù)秩序靠規(guī)則教材第24頁(yè)探究與分享購(gòu)物、買票等要排隊(duì)462.這些規(guī)則在生活中起什么作用?①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序,使人們知所當(dāng)行、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。遵守規(guī)則是人類社會(huì)生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證;②規(guī)則保證我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行;③規(guī)則保證社會(huì)公共生活的有序、安全、和諧和文明。2.這些規(guī)則在生活中起什么作用?①社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序。社會(huì)47想一想:社會(huì)規(guī)則的含義?社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。想一想:社會(huì)規(guī)則的含義?社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)48想一想:調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。想一想:調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有49人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)50議一議：社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。議一議：社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)51本課小結(jié)維護(hù)秩序本課小結(jié)維護(hù)秩序52課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)531.下列屬于維護(hù)社會(huì)秩序，文明表現(xiàn)的是()①買票時(shí)排隊(duì)不插隊(duì)②開(kāi)車時(shí)不闖紅燈③上課時(shí)不說(shuō)一句話④公交車上為搶座位“先下手為強(qiáng)”A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④C1.下列屬于維護(hù)社會(huì)秩序，文明表現(xiàn)的是()C542.近日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰了一批交通違法行為。被處罰的人當(dāng)中，有很多是為了圖省事、走“捷徑”而翻越護(hù)欄的。這一現(xiàn)象說(shuō)明()A．部分市民遵守社會(huì)公共秩序的意識(shí)淡薄B．在確保安全的情況下可以翻越交通護(hù)欄C．有軌電車方便了淮安市民日常出行D．維護(hù)交通秩序只是交警部門的責(zé)任A

2.近日，淮安市交警部門整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰553.我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，同時(shí)意味著必須按照世界貿(mào)易組織的規(guī)則與其他成員國(guó)進(jìn)行交往、交流與合作。這說(shuō)明()A．加入世界貿(mào)易組織對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不利的B．國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流與合作需要秩序，這種秩序又要靠規(guī)則來(lái)保證C．在現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，有些規(guī)則束縛了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．世界貿(mào)易組織的成員國(guó)經(jīng)濟(jì)水平是一樣的B3.我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，同時(shí)意味著必須按照世界貿(mào)易組織的規(guī)564.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證我們學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面幾個(gè)同學(xué)的做法你贊同的是()A．小明總是在上課鈴響后才走進(jìn)教室B．小華在課堂上和集會(huì)時(shí)隨便講話C．小剛在教學(xué)樓走廊里不嬉戲打鬧和大聲喧嘩D．小軍在圖書(shū)館一邊看書(shū)一邊吃零食C

4.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，遵守學(xué)校規(guī)則才能保證我們575.永州市正在創(chuàng)建“交通管理模范城市”，下列行為與這一活動(dòng)不相符合的是()A．通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)指示燈通行B．騎自行車，不多人并騎，不相互攀扶，不追逐，不帶人C．在站臺(tái)或指定地點(diǎn)候車，待車停穩(wěn)后，先下后上D．跨越、倚坐道路隔離設(shè)施D5.永州市正在創(chuàng)建“交通管理模范城市”，下列行為與這一活動(dòng)不58人教部編版第三課-社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則課件-(2份)591、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！?/p>