北師大版《集郵》全文課件1

三年級數(shù)學(xué)?下新課標(biāo)[北師]第1單元除法

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集郵三年級數(shù)學(xué)?下新課標(biāo)[北師]第1單元除北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1郵票素有“國家名片”之稱，每個(gè)國家發(fā)行郵票，無不盡選本國最優(yōu)秀、最美好、最具代表性或紀(jì)念性的東西，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在郵票上。涉及的內(nèi)容更是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方方面面，各行各業(yè)應(yīng)有盡有，使得方寸之間的小小郵票成為包羅萬象的博物館、容納豐富知識的小百科。郵票素有“國家名片”之稱，每個(gè)國家發(fā)行郵票，無不盡選本國最優(yōu)

集郵是一種興趣，也是一種學(xué)問，同時(shí)也是一種投資。集郵者通過收集、研究各種郵品，不僅能學(xué)到世界的歷史、地理、花草魚蟲以及人物等相關(guān)的知識，還可以培養(yǎng)情趣和修養(yǎng)耐性。估計(jì)全球有3000萬集郵者。集郵是一種興趣，也是一種學(xué)問，同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)新知每頁放5張，估一估，這些郵票大約能放多少頁？不到300張，需要的頁數(shù)肯定比60少。200張郵票需要40頁,285張郵票需要的頁數(shù)比40多。學(xué)習(xí)新知每頁放5張，估一估，這些郵票大約能放多少頁？不

算一算，能放多少頁？被除數(shù)百位上的“2”比除數(shù)“5”小怎么辦？小組討論：各組員在獨(dú)立嘗試豎式計(jì)算后，先在小組內(nèi)交流自己的思路與方法，然后組長匯報(bào)本組的算法285÷5＝57（頁）答：這些郵票能放57頁。算一算，能放多少頁？被除數(shù)百位上的“2”比除數(shù)“5”小怎么方法小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)，當(dāng)最高位百位上的數(shù)小于除數(shù)，不夠商1時(shí)要看前兩位，商的首位要寫在十位上，這時(shí)商是兩位數(shù)。方法小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)，當(dāng)最高位百位上的數(shù)小于除數(shù)，不夠如果每頁放8張，可以放滿多少頁？還剩多少張？285÷8＝35（頁）……5（張）答：可以放滿35頁，還剩5張。如果每頁放8張，可以放滿多少頁？還剩多少張？285÷8＝35有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法：用商乘除數(shù),再加上余數(shù)?？唇Y(jié)果是否等于被除數(shù)（商x除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)）有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法：用商乘除數(shù),再加上余數(shù)。（商x除數(shù)+余隨堂練習(xí)1.（基礎(chǔ)題）填一填（1）372÷5的商是（）位數(shù)，892÷6的商是（

）位數(shù)。（2）三位數(shù)除以一位數(shù)的商

可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。兩三兩三隨堂練習(xí)1.（基礎(chǔ)題）填一填（1）372÷5的商是（2.（重點(diǎn)題）計(jì)算并驗(yàn)算。

263÷5=

785÷9=

2.（重點(diǎn)題）計(jì)算并驗(yàn)算。263÷5=785÷9=.3(難點(diǎn)題)填空。(1)(

)除以7,商是61,余數(shù)是3。(2)168除以(

),商是9,余數(shù)是6。

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18.3(難點(diǎn)題)填空。(1)()除以74.（應(yīng)用題）列式并解答中華人民共和國1949年成立，到今年正好是建國70周年。老師想請同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)知識幫忙解答一個(gè)相關(guān)的問題：今年全年的天數(shù)合幾個(gè)星期？還剩幾天？4.（應(yīng)用題）列式并解答課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？誰能說說自己在本節(jié)課的收獲？有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法：用商乘除數(shù),再加上余數(shù)?？唇Y(jié)果是否等于被除數(shù)被除數(shù)是三位數(shù)且最高位上的數(shù)小于除數(shù)，百位上不夠商1時(shí)要看前兩位，商的首位要寫在十位上，商是兩位數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？誰能說說自己在本節(jié)課鞏固作業(yè)教材16頁1、2、3、題鞏固作業(yè)教材16頁1、2、3、題拓展題小明在計(jì)算一個(gè)數(shù)除以5時(shí)，不小心把百位數(shù)字與十位數(shù)字弄顛倒了，算出錯(cuò)誤的商為96，你能幫他算出正確的商嗎？培優(yōu)作業(yè)拓展題小明在計(jì)算一個(gè)數(shù)除以5時(shí)，不小心把百位數(shù)字與十位數(shù)字弄1.花朝，是成都花會開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會期有一個(gè)月這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期花會與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點(diǎn)服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個(gè)社會的基礎(chǔ)，對這些生活素材進(jìn)行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐诩?xì)微處見事物的大，往往是通過其細(xì)部特征傳達(dá)出來的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個(gè)方面外，也可以從側(cè)面出擊，這往往能出奇制勝。7．合理想象聯(lián)想、提升材料層次。聯(lián)想和想象是作文不可或缺的思維方式，它可以使我們在寫作時(shí)由物及人，由人及社會，有效地提升素材的層次，從而達(dá)到文章表達(dá)“以小見大”的目的。1.花朝，是成都花會開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花三年級數(shù)學(xué)?下新課標(biāo)[北師]第1單元除法

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集郵三年級數(shù)學(xué)?下新課標(biāo)[北師]第1單元除北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1北師大版《集郵》全文課件1郵票素有“國家名片”之稱，每個(gè)國家發(fā)行郵票，無不盡選本國最優(yōu)秀、最美好、最具代表性或紀(jì)念性的東西，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在郵票上。涉及的內(nèi)容更是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方方面面，各行各業(yè)應(yīng)有盡有，使得方寸之間的小小郵票成為包羅萬象的博物館、容納豐富知識的小百科。郵票素有“國家名片”之稱，每個(gè)國家發(fā)行郵票，無不盡選本國最優(yōu)

集郵是一種興趣，也是一種學(xué)問，同時(shí)也是一種投資。集郵者通過收集、研究各種郵品，不僅能學(xué)到世界的歷史、地理、花草魚蟲以及人物等相關(guān)的知識，還可以培養(yǎng)情趣和修養(yǎng)耐性。估計(jì)全球有3000萬集郵者。集郵是一種興趣，也是一種學(xué)問，同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)新知每頁放5張，估一估，這些郵票大約能放多少頁？不到300張，需要的頁數(shù)肯定比60少。200張郵票需要40頁,285張郵票需要的頁數(shù)比40多。學(xué)習(xí)新知每頁放5張，估一估，這些郵票大約能放多少頁？不

算一算，能放多少頁？被除數(shù)百位上的“2”比除數(shù)“5”小怎么辦？小組討論：各組員在獨(dú)立嘗試豎式計(jì)算后，先在小組內(nèi)交流自己的思路與方法，然后組長匯報(bào)本組的算法285÷5＝57（頁）答：這些郵票能放57頁。算一算，能放多少頁？被除數(shù)百位上的“2”比除數(shù)“5”小怎么方法小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)，當(dāng)最高位百位上的數(shù)小于除數(shù)，不夠商1時(shí)要看前兩位，商的首位要寫在十位上，這時(shí)商是兩位數(shù)。方法小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)，當(dāng)最高位百位上的數(shù)小于除數(shù)，不夠如果每頁放8張，可以放滿多少頁？還剩多少張？285÷8＝35（頁）……5（張）答：可以放滿35頁，還剩5張。如果每頁放8張，可以放滿多少頁？還剩多少張？285÷8＝35有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法：用商乘除數(shù),再加上余數(shù)?？唇Y(jié)果是否等于被除數(shù)（商x除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)）有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法：用商乘除數(shù),再加上余數(shù)。（商x除數(shù)+余隨堂練習(xí)1.（基礎(chǔ)題）填一填（1）372÷5的商是（）位數(shù)，892÷6的商是（

）位數(shù)。（2）三位數(shù)除以一位數(shù)的商

可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。兩三兩三隨堂練習(xí)1.（基礎(chǔ)題）填一填（1）372÷5的商是（2.（重點(diǎn)題）計(jì)算并驗(yàn)算。

263÷5=

785÷9=

2.（重點(diǎn)題）計(jì)算并驗(yàn)算。263÷5=785÷9=.3(難點(diǎn)題)填空。(1)(

)除以7,商是61,余數(shù)是3。(2)168除以(

),商是9,余數(shù)是6。

430

18.3(難點(diǎn)題)填空。(1)()除以74.（應(yīng)用題）列式并解答中華人民共和國1949年成立，到今年正好是建國70周年。老師想請同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)知識幫忙解答一個(gè)相關(guān)的問題：今年全年的天數(shù)合幾個(gè)星期？還剩幾天？4.（應(yīng)用題）列式并解答課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？誰能說說自己在本節(jié)課的收獲？有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法：用商乘除數(shù),再加上余數(shù)?？唇Y(jié)果是否等于被除數(shù)被除數(shù)是三位數(shù)且最高位上的數(shù)小于除數(shù)，百位上不夠商1時(shí)要看前兩位，商的首位要寫在十位上，商是兩位數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？誰能說說自己在本節(jié)課鞏固作業(yè)教材16頁1、2、3、題鞏固作業(yè)教材16頁1、2、3、題拓展題小明在計(jì)算一個(gè)數(shù)除以5時(shí)，不小心把百位數(shù)字與十位數(shù)字弄顛倒了，算出錯(cuò)誤的商為96，你能幫他算出正確的商嗎？培優(yōu)作業(yè)拓展題小明在計(jì)算一個(gè)數(shù)除以5時(shí)，不小心把百位數(shù)字與十位數(shù)字弄1.花朝，是成都花會開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會期有一個(gè)月這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期花會與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來的。莊子把一切自然事物、神話傳說都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點(diǎn)服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來，看到了大海而對自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。生活中有些事情看似平淡無奇，但它卻是整個(gè)社會的基礎(chǔ)，對這些生活素材進(jìn)行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很