雙重否定句的練習(xí)課件

陳述句改成雙重否定句的方法和步驟：1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；

2、替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須“很、加”等表示程度深的詞語(yǔ)

3、檢查改后的句子是否讀得通順。

雙重否定詞及分類：

1、不得不、不能不、不會(huì)不、不是不、不敢不；

2、無(wú)不、無(wú)非、沒(méi)有不、不是沒(méi)有、不可能不；

3、不??不??、沒(méi)有??不??、非??不可。

雙重否定是一句話中有兩個(gè)否定詞語(yǔ)，加強(qiáng)了肯定的意思。雙重否定句的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣。陳述句變雙重否定句練習(xí)雙重否定句

雙重否定句是使用兩個(gè)否定詞來(lái)表達(dá)肯定含義的句子。例如"不……不"、"沒(méi)有……不"、"非……不"等。

雙重否定句的肯定語(yǔ)氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉。例如：

他不敢不去。（強(qiáng)烈）

我不得不告訴你事情的原委。（強(qiáng)烈）

沒(méi)有誰(shuí)不懼怕他的威嚴(yán)。（強(qiáng)烈）

你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（強(qiáng)烈）

他不會(huì)不同情我的。（委婉）

沒(méi)有什么不可以。（委婉）

書面語(yǔ)中還經(jīng)常使用“無(wú)不、無(wú)非、不無(wú)、未必不”等雙重否定詞語(yǔ)來(lái)表示肯定。例如：

他的話不無(wú)道理。

在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為他的精彩表演所打動(dòng)。

他無(wú)非是想多撈點(diǎn)退休金罷了。

我雖然年輕，但未必不是你的對(duì)手練習(xí)：我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩?？梢愿臑?/p>

我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。

1、香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。香港回歸偉大的祖國(guó)，我們不能不感到無(wú)比自豪。

2、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。

您為我們付出了這樣高的代價(jià)，不可能不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。

3、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。

沒(méi)有哪個(gè)小孩子不喜歡小動(dòng)物。

4、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。

我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，不得不從心底里感到無(wú)限的敬佩。

5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

信賴，無(wú)不創(chuàng)造出美好的境界。6、這是偉大的奇觀。

這不會(huì)不是偉大的奇觀。

7、你應(yīng)該知道這件事。

你不可能不知道這件事。8、我們建成了希望小學(xué)。

9、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

10、星期天,我們必須去看排球賽。

11、報(bào)紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。

12、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。

13、問(wèn)題還沒(méi)有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。

14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。

8、我們建成了希望小學(xué)。

我們不是沒(méi)有建成希望小學(xué)。

9、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

詹天佑不可能不是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

10、星期天,我們必須去看排球賽。

星期天