品味散文的語言公開課課件

“品味語言”復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)1分鐘1、明確品味散文語言的角度。2、學(xué)會(huì)品味散文語言題目的一般表述方式。自學(xué)指導(dǎo)一5分鐘

（一）揣摩有表現(xiàn)力的詞語

品味句中劃線詞語表達(dá)的含義。

敲打鑼鼓的漢子們賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。(《鼓神》）“賣”是_____，“逞”是____，“不可一世”是形容_________，這三個(gè)詞語原是貶義，這里是________（1分），生動(dòng)地表現(xiàn)出________________（1分）,表達(dá)了作者對(duì)他們的___________之情。（1分）（二）賞析描寫性的語句（段）1、我想買字典，走進(jìn)書店，就聽到書店干凈的木地板發(fā)出好聽的聲音。（《詞典的故事》）（品味句子的角度1——抓詞語：生動(dòng)、準(zhǔn)確，富有表現(xiàn)力和感染力。）

____一詞生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了我進(jìn)新華書店的_________心情，表現(xiàn)了我對(duì)詞典的_______之情.

2、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（品味句子的角度2——抓修辭：排比、反問、設(shè)問、擬人、比喻、反復(fù)等。）通過運(yùn)用_____修辭手法，文段寫出了春天是新的，有旺盛生命力的，是_______三個(gè)特點(diǎn)。表現(xiàn)了春天________,表達(dá)了作者對(duì)春天的______之情。自學(xué)指導(dǎo)二10分鐘

書店干凈的木地板發(fā)出好聽的聲音。（《詞典的故事》）詞語

：詞語生動(dòng)、準(zhǔn)確，富有表現(xiàn)力和感染力。

答題格式：詞語+作用+內(nèi)容+情感（二）賞析描寫性的語句（段）品味句子的角度1自學(xué)檢測二10分鐘____一詞生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了我進(jìn)新華書店的_________心情，表現(xiàn)了我對(duì)詞典的_______之情.

好聽喜悅渴望春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。答案：通過運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活潑生動(dòng)的；是健壯有力的三個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)了春天蓬勃的生命力，表達(dá)了作者對(duì)春天的贊美。答題格式：修辭手法+作用+內(nèi)容+情感內(nèi)容（寫出……

）情感修辭手法作用當(dāng)堂訓(xùn)練10分鐘1、說說下面句子中劃線詞語的表達(dá)作用。我在各種報(bào)刊發(fā)表的各類文章，舒居然一篇篇地幫我抄了下來，還精心地配了插圖。2、揣摩句子含義①被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。②海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。第二課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1’從描寫手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式品味語言。品味句子的角度3描寫手法：外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫。答題格式：描寫手法+作用+內(nèi)容+情感他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。（《孔乙己》）自學(xué)檢測一10’

這幾句話運(yùn)用____描寫，______刻畫出孔已己______的形象,暗示了他的_______,表現(xiàn)作者對(duì)他______之心。外貌生動(dòng)地窮困潦倒生活遭遇同情自學(xué)指導(dǎo)二5’

幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。（《老王》）品味句子的角度5表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明這句話運(yùn)用了______的表達(dá)方式，點(diǎn)明了_______，起到了_______的作用。告訴我們：_________________。表達(dá)了作者對(duì)老王的_______之情。品味下面句子自學(xué)檢測二5’幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。（《老王》）品味句子的角度5表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明答題格式：表達(dá)方式（議論或抒情）+作用（點(diǎn)明了主旨，畫龍點(diǎn)睛）+含義（即主旨）+情感這句話運(yùn)用了______的表達(dá)方式，點(diǎn)明了_______，起到了_______的作用。告訴我們：_____________________________。表達(dá)了作者對(duì)老王的_______之情。議論本文主旨畫龍點(diǎn)睛一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，前者有責(zé)任關(guān)心后者愧疚當(dāng)堂訓(xùn)練10’品味下面句子：1、他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”

2、簡陋的玩具，竟然可以使簡陋的時(shí)代變得不再簡陋，而玩具不再簡陋了，本不簡陋的時(shí)代卻變得無比簡陋了。1、這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫，真實(shí)地寫出了父親動(dòng)作的艱難與吃力，表現(xiàn)出父愛的深沉。

2、運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出作者對(duì)人生的感悟：清貧的生活可以使人感到滿足，而優(yōu)裕的生活卻使人感到精神的貧乏。第三課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1’1、掌握品味語言的角度2、掌握品味語言的答題格式。自學(xué)指導(dǎo)一8’

品味下面句子1、綠蘿是最調(diào)皮的，它在上上下下胡亂“行走”——從桌子后邊鉆下去，從藤椅靠背的縫隙中伸出鮮亮的芽兒來。2、過來一會(huì)兒，父親又走了過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來。（里面裝著錢）3、幾分鐘之后，也許又會(huì)大雨如注，也許是絲絲細(xì)雨飄下，也許是陰云密布，整個(gè)海面又被大霧封鎖……千變?nèi)f化的自然美景，是你的眼睛應(yīng)接不暇，不到基隆來，是很難領(lǐng)略到的。（三）理解精辟句子的深層含義（我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起兒子……）但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

自學(xué)指導(dǎo)二5’（我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起兒子……）但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

我和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，所以走得很仔細(xì)，體現(xiàn)了“我”對(duì)生活的一種責(zé)任感、使命感。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族甚至全世界也是這樣。表達(dá)了我對(duì)家庭的熱愛之情。

答題方法：分解提問，再回答+情感A為什么我們都是“慢慢地穩(wěn)穩(wěn)地走得很仔細(xì)”？B為什么“加起來是整個(gè)世界”？C這句話表現(xiàn)了（表達(dá)了）XX情感？（三）理解精辟句子的深層含義自學(xué)檢測二5’品味散文句子的一般答題格式

答題格式：1、抓角度（詞語、修辭、含義、表現(xiàn)手法、描寫手法。其他）2、作用3、概括內(nèi)容4、分析情感或主旨

雨

雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨……夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。

比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。

江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。

秋日的雨……

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請對(duì)文中劃線句作點(diǎn)賞析。(3分)當(dāng)堂訓(xùn)練8’作者運(yùn)用擬人、比喻、排比的修辭手法，(1分)形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，(1分)表達(dá)對(duì)夏雨的崇敬和贊美之情。(1分)參考答案:（四）有關(guān)散文語言的其他題型分析某個(gè)句子的作用。

最后一段話中的句子在文中起什么作用？（要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂排除紛擾，惟一的方法就是用美德去占據(jù)它。）答題格式：1、抓角度（詞語、修辭、含義、表現(xiàn)手法、描寫手法。其他）2、作用3、概括內(nèi)容4、分析情感或主旨5、結(jié)構(gòu)上的作用答案：用類比方法說