2022年小學科學教師工作總結(jié)3篇

2022年最新小學科學教師工作總結(jié)3篇

當成為一名科學老師后，你在小學的教學期間必須都學到了不少科學學問，那么是時候來寫一寫工作總結(jié)了。下面是我為大家整理的2022年最新小學科學老師工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年最新小學科學老師工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將完畢?；貞浺粚W期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面造就學生創(chuàng)新力、努力造就學生的說話實力為原那么、全身心地投入到教學工作中、應當說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一、常規(guī)教學方面

1、謹慎備課

遵照學校要求，每周我都謹慎備好每一節(jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課心中有數(shù)，大大提高了教學效率。

2、踴躍聽課、參加教研、擅長反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細微環(huán)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也變更了學生對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推動

學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生學問駕馭狀況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生學問落實的狀況的更好駕馭，更使我對學生課堂表現(xiàn)狀況，有了一個更加全面的相識。從而能夠更好的依據(jù)學生的狀況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我始終堅持個別學問輔導、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學生談志向、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱忱，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不落伍。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高學生的動手實力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特殊重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結(jié)合，訓練學生的表達實力。

整個學期，我注意教學生由想到做。給學生營造一種歡樂的學習氣氛，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練，我發(fā)覺同學們的動手實力有較大的進步，邏輯思維實力也增加了。

四、教學成果

本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了志向的成果，得到了學校領導和教師相同認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務，踴躍撰寫教育教學論文，取得了可喜的成果。

五、存在缺乏與今后準備：

1、自身的業(yè)務素養(yǎng)還須要進一步提高，不斷更新。世界瞬息改變，二教學方法也須要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、踴躍運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓將來更有經(jīng)歷可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未起先。在新的學期里，我將吸取過去的經(jīng)歷教訓，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成果。

2022年最新小學科學老師工作總結(jié)2

在這一學期，我接著任教六年級科學課，感受頗多。在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思索，提高科學課的實效性。我本人踴躍參與科學課競賽活動，和老師共同參加教學研討活動，獲得同時的指導，努力改良教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生酷愛科學。這學期教科學課，是我接觸科學課以來的其次學期。雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課。但在詳細的教學過程中，我發(fā)覺，要想上好科學課并不是那么簡單的。

首先，在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面對全體學生；學生是科學學習的主體；科學學習要以探究為核心；科學課程的內(nèi)容要滿意社會和學生雙方面得需求；科學課程應具有開放性；科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與開展。這些理念，強調(diào)造就學生的科學探究精神，造就學生科學素養(yǎng)。

其次，在內(nèi)容方面，我把自然課與科學課進展了比照，我發(fā)覺：

1、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的相識、環(huán)境愛護教學內(nèi)容。這樣做更利于有全面造就學生的科學技術素養(yǎng)。

2、科學課程具有更強的管用性、趣味性和敏捷性。課程中的內(nèi)容更注意選擇貼近學生日常生活、符合兒童愛好和須要的學習內(nèi)容。尤其是造就發(fā)覺問題、解決問題、從中獲得學問。這樣，更有利于開展學生探究實力的教學形式，從而使學生的學問、實力、情感看法價值觀得到全面的開展。

再次，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的改變，引起了我在教學各方面的轉(zhuǎn)變。

1、由于文本供應的學習內(nèi)容的開放性很強，在備課時，老師要充分想到可能發(fā)生的狀況，合理支配教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延長到的內(nèi)容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣答復的狀況。

2、既然科學課程要面對全體學生，學生是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要依據(jù)課堂上出現(xiàn)的狀況，敏捷多變的運用；重視學生視察思索、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時依據(jù)詳細狀況進展調(diào)整。

3、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性特別強，須要的時間也比擬長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，須要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲得學問。而在課堂上，只是匯報溝通結(jié)果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，教師不能看到探究的過程，這就要求教師的指導更要剛好、精確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結(jié)論。

4、剛好協(xié)助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫條理、清晰，把結(jié)論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于造就學生探究科學的愛好，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。

當然，在教學過程中，我也遇到了很多困惑，須要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的踴躍性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結(jié)經(jīng)歷，進展教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主子，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長，促使學生學好科學課的踴躍性。

2022年最新小學科學老師工作總結(jié)3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學期。在這學期中，在教育教學工作上，堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，聽從領導的分工，踴躍做好本職工作，謹慎備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，敬重學生，重視激發(fā)學生的締造實力，造就學生全面開展。

一、政治思想方面

本人作為一名三年級老師，在該學期中學習新的教育理論，剛好更新教育理念，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實際，謹慎學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面

在這學期中，我努力提高教學自己教學實踐實力，增長教學經(jīng)歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的探究型的小學英語老師，我主要做了下面的工作：

1、課前打算：通覽教材，備課深化細致;謹慎參閱各種資料，精確把握難重點，剛好撰寫教學反思，并歸納總結(jié)經(jīng)歷。

2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的愛好、須要，學習新學問可能會有哪些困難，依據(jù)不同學生學習水平和實力及其特點而采納相應的預防措施，并踴躍調(diào)整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的協(xié)助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學生的思維。

3、堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓練工作，力爭教學扎實有效;謹慎批改作業(yè)，剛好了解學生的學習狀況，剛好給他們反應信息，剛好查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，駕馭學生平常的學習狀況，努力做到按部就班。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成果。

4、在每周按時檢查學生的背誦狀況，催促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。

5、踴躍參加聽課，在這學期聽課達16節(jié)以上，謹慎聽取其他教師的經(jīng)歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學教師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

6、踴躍參與校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)學問的培訓，提高自己的英語水平和自身實力。平常多抽時間研