幼兒托班社會教案15篇

幼兒托班社會教案15篇幼兒托班社會教案15篇作為一位優(yōu)秀的人民老師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應當怎么寫？下面是我細心整理的幼兒托班社會教案，歡迎大家共享。幼兒托班社會教案1我是小客人活動目標：.情愿到XX班做客，情愿與XX班的老師、幼兒共同活動。.積累做有禮貌的小客人的閱歷?；顒宇A備：與XX班老師作好活動前預備?；顒舆^程：.預備做客。(1)接待XX班前來邀請的小伴侶，激發(fā)幼兒去做客的愿望。師：剛才XX班的小伴侶來告知老師她想邀請我們班的小伴侶去他們班做客你們想去嗎?(2)爭辯怎么做小客人：有禮貌地向XX班老師和小伴侶問好；接受同伴的禮物時會表示感謝等。.組織幼兒去XX班做客。(1)引導幼兒有禮貌地與XX班幼兒及老師問好。(2)幼兒自由查找伙伴并介紹自己，品嘗XX班幼兒預備的食品。(3)與新伙伴一起參觀XX班，共同玩玩耍。(4)引導幼兒與伙伴一起整理好玩耍材料，并有禮貌地與XX班幼兒再見，同時邀請他們?nèi)プ约旱陌嗉壸隹汀?幼兒回班。自由爭辯自己去做客都熟識了哪些好伴侶，在XX班都看到了哪些和我們班不一樣的，你寵愛XX的什么東西。師小結(jié)：今日我們?nèi)?*班特殊的歡樂結(jié)識了很多新的伴侶，還知道怎么做一個小客人在以后的生活中我們也可以像今日這樣邀請你的好伴侶來你家做客或去別人家做客，增加你們的感情，讓大家在一起玩的更歡樂!幼兒托班社會教案2活動目標：1、知道老師們都很關懷、疼惜小伴侶，并教小伴侶學習很多本領。2、教育幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒安靜傾聽同伴談話。3、初步激發(fā)幼兒對老師的寵愛和敬重之情?；顒宇A備：玩具電話一臺。活動過程：一、啟發(fā)幼兒談談自己班上的老師。1、使幼兒知道老師很關懷、疼惜他們。剛上幼兒園的時候，有的小伴侶還哭呢，是哪位老師抱著他(她)，給他擦眼淚的？中午肚子餓了，是哪位老師給小伴侶盛飯、盛菜，讓小伴侶吃飽的？睡午覺了，是誰幫你脫了衣服的？起床了，又是誰幫你穿衣服的呢？2、使幼兒知道，老師會教小伴侶學習很多本領。3、老師小結(jié)。讓幼兒知道每個班上有兩位老師，她們都很寵愛、關懷小伴侶；誰有什么困難，老師都會關懷他，就像小伴侶的媽媽一樣；老師還會教小伴侶許多本領，也教小伴侶玩好玩的玩耍。二、玩玩?！按螂娫挕薄煟何?，小伴侶好，我是X老師。幼：X老師好。師：你寵愛上幼兒園嗎？寵愛老師嗎？兩位老師分別給幼兒提出希望和要求，并請幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。幼兒托班社會教案3活動目標：.通過對材料的觀看，品嘗和嗅，把握其個別屬性，從而關懷幼兒熟識酸、甜、苦、辣、咸。重點難點：1.說說哪些食物有這些味道2.我們生活中還有什么其它的味道?；顒宇A備：醋、醬油、甜水、苦瓜汁、辣椒油。活動過程：.用敞口小蝶把原料放桌上，讓幼兒看看顏色有什么不同，問：我們知道是什么嗎？2.讓幼兒園聞一聞碟子里東西的氣味。告知他們能夠聞出來的是米醋和醬油，問：“它們的氣味是什么？”然后請他們想一想，我們的生活中還有哪些東西也有這些味道。3.讓幼兒園對每種原料都嘗一嘗，一邊嘗，一邊告知他們是什么味道，也請他們再說說哪些食物有這些味道，說一說最寵愛哪種味道。4.請大家說說，除了這五種基本的味道以外，我們生活還有什么其他的味道？都是什么？幼兒托班社會教案4案例分析：洗衣機動起來了背景：維果斯基曾說：三歲前的兒童是按自己的大綱學習的。所以作為我們托班的老師更多的任務就是創(chuàng)設豐富多彩的環(huán)境，讓孩子在與環(huán)境、材料的對話中自主得到進展。由此，我們在托班孩子入園心情穩(wěn)定后，為他們創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動?？紤]到小小班的孩子玩耍需要很強的情景性，所以我們往往投放逼真的材料以滿足他們玩耍的需要。那是不是逼真的材料真的能引發(fā)孩子活動的愛好，讓材料真正發(fā)揮階值的呢？我從一個案例中得到啟示。案例描述：娃娃家始終是我們托班孩子最寵愛玩的地方，他們有的在娃娃家里學媽媽抱著娃娃，給娃娃喂奶，有的學媽媽燒飯做菜等等。為了豐富玩耍的情節(jié)，我讓我先生用木板做了幾只特殊逼真的洗衣機，投放到娃娃家。然而，幾天過去了，我們的洗衣機始終沒人去玩，洗衣機始終沒有動起來。是我們的洗衣機做的不好嗎？不對！洗衣機很漂亮，而且想想小伴侶也有相關的生活閱歷，都熟識洗衣機，知道是洗衣服的，可為什么不愛玩呢，我很納悶，也預備把它拿掉。一天，玩區(qū)域活動不久，董奕炎笑瞇瞇跑來讓我拉袖子去洗手，我看到他的衣服很臟，可能是他剛才畫圖畫，把顏料染在衣服上了。我靈機一動說“呀！瞧你的衣服這么臟，快去洗洗吧”。奕炎真的把衣服脫了下來，我就把它放進了洗衣機里。在洗的時候我和他用嘴仿照洗衣機轱轆轱轆轉(zhuǎn)的聲音，洗好后，讓他把衣服用夾子夾好把它掛起來。許多孩子見我們在洗衣服，也把自己的圍兜放入洗衣機來洗，大家轱轆轱轆的玩得真的很歡。從那以后洗衣機經(jīng)常有人在玩，玩的內(nèi)容也越來越豐富了。分析：開頭的時候為什么孩子不愛玩呢？我后來想到：對于小小班孩子來說，他們比較寵愛玩生疏的、重復的玩耍，這次老師投放的洗衣機，雖然孩子看到過自己父母用洗衣機洗衣服，但是從未自己去擺布，對他們來說沒有直接的生活閱歷，同時老師出示洗衣機時，也沒有創(chuàng)設很好的問題情景，因此，對孩子來說，洗衣機的消逝，只不過娃娃家多了一件物品而已。一次偶然機會，老師通過自己的示范和語言，為孩子創(chuàng)了真實的玩耍情景，才使得孩子開頭樂于參與玩洗衣機的玩耍。反思：《綱要》中說到，要關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要，準時以適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動。關注不僅僅是用眼睛去看，還要用心、用腦去思考，小小班孩子生活閱歷少，很多時候還是特殊需要老師的介入，在老師的直接引導示范下，在孩子慢慢生疏過程中，幼兒的生活閱歷才能在玩耍中得到提升。如上面案例中，幼兒不愛玩到由于老師的關注轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，創(chuàng)設情景，自然介入幼兒原本不感愛好的活動，使冷落的洗衣機活動引來孩子們的留意。其次，對于小小班的孩子，玩耍的情景性創(chuàng)設不僅需要逼真的材料，有時候還需要老師通過其他的直觀的形式來創(chuàng)設情景，如老師的參與，它不僅能挖掘幼兒在角色玩耍中的潛在力氣，樂觀制造了與之相關的玩耍環(huán)境，還能大大滿足幼兒玩耍的需要,使孩子在活動中產(chǎn)生更樂觀的參與熱忱。幼兒托班社會教案5活動目標：1、引導孩子體驗與同伴玩耍的樂趣2、讓孩子懂得要有禮貌地做客活動預備：課件：雞媽媽活動圖片；錄音機、磁帶；小雞、小鴨、小猴頭飾每個幼兒一個；每個幼兒兩個碗、兩個小勺。塑料墊子若干塊。找兩名老師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽?；顒舆^程：1、幼兒坐在墊子上，小伴侶，你們看，誰來了？讓幼兒看雞媽媽的活動圖片。啊，原來是雞媽媽。小伴侶，你們聽，雞媽媽對我們說什么？2、打開錄音機：小伴侶，你們好，我是雞媽媽，現(xiàn)在果園里各種水果都成熟了，今日，我想請咱小伴侶到我家去做客，去品嘗各種水果，小伴侶，趕快來吧！3、啊，原來是雞媽媽想請咱們?nèi)プ隹停“閭H，要留意到雞媽媽家去做客確定要有禮貌。到雞媽媽家門口要先敲門，見到雞媽媽要先說“雞媽媽好”。小伴侶聽到了嗎？聽開車的音樂做開車的動作，來到雞媽媽家門口。先敲門，雞媽媽開門后，引導幼兒說出“雞媽媽你好”。雞媽媽說“小伴侶們好，今日我給你們預備了各種水果，現(xiàn)在請小伴侶們品嘗各種水果吧！”此時，引導幼兒說“感謝雞媽媽”。在小伴侶吃水果的過程中，老師要對幼兒進行各種良好習慣的教育，教育幼兒吃東西時，不要講話，小伴侶吃完水果后，引導幼兒與雞媽媽說“再見”。4、此時電話響了，老師接電話?！拔?，你好！你是誰呀？啊，你是鴨媽媽。好、好。我們確定去?！痹瓉砝蠋熃拥进唻寢尩难垼屧坌“閭H到鴨媽媽家去做客。由于鴨媽媽家開了一個點心店。她的點心店今日開業(yè)了。今日她想請咱小伴侶去品嘗各種小點心。老師知道咱小伴侶都想去，可是小伴侶確定要留意要有禮貌呀。5、聽音樂開著車，來到鴨媽媽家門口。先敲門，見到鴨媽媽后，引導幼兒先說出：鴨媽媽，你好。當鴨媽媽請小伴侶品嘗點心時，引導幼兒說出：感謝你，鴨媽媽。吃完點心后，引導幼兒說出“鴨媽媽，再見?！?、小伴侶，今日的天氣特別好，咱們出去做“小猴摘桃”的玩耍吧！幼兒戴上小猴的頭飾，隨音樂走出活動室?；顒臃此迹罕竟?jié)教育活動，從內(nèi)容到形式，都特別適合小小班的幼兒。由于小小班的幼兒年齡較小，集中留意的時間較短。課的開頭，先用動畫圖片一一雞媽媽，將幼兒的留意力集中起來。接下來的是錄音機里雞媽媽的話，又吸引了幼兒。在整個的教育活動中，老師始終沒有遺忘活動目標，將禮貌做客貫穿于整個教育活動中，這樣，不僅使幼兒獲得了歡快，同時使幼兒懂得了基本的禮貌用語。健康《大家一起來刷牙》托班教案活動目標.知道刷牙能愛惜牙齒。.會仿照成人刷牙?；顒宇A備.課件—正確的刷牙挨次.MP3：刷牙歌.教具--牙刷活動過程一、播放課件：正確的刷牙挨次請寶寶欣賞，吸引寶寶的留意。二、邊念歌詞，邊帶領寶寶徒手仿照刷牙動作。.示范刷牙的正確方法：刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的時候要來回刷。2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作引發(fā)寶寶已有的漱口閱歷，激發(fā)寶寶仿照刷牙的愛好。三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作，告知寶寶刷牙能夠愛惜牙齒。雞媽媽的蛋寶寶（托班綜合）活動目標：寵愛參與集體活動，豐富幼兒的認知閱歷和進展幼兒的觀看力氣。活動預備：ji媽媽圖片2幅；蛋寶寶若干;熟ji蛋1個，生ji蛋1個;幼兒人手一個馬甲袋;籮筐2個?；顒舆^程：環(huán)節(jié)任務操作要點集中留意激發(fā)情感1、老師出示ji媽媽的圖片，問：小伴侶，這是誰?這里有幾個ji媽媽？2、今日兩只ji媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦?3、我們幫她們找找吧!

1、找尋ji蛋區(qū)分ji蛋老師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。（幼兒分頭找尋ji蛋）2、你們找到幾個蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子？3、粉紅色的是這只ji媽媽的孩子，綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!1、豐富認知閱歷ji媽媽很興奮找回了自己的寶寶，感謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!2、（老師出示生、熟ji蛋）這是什么？哪個能吃?為什么？3、我們要多吃ji蛋，ji蛋養(yǎng)分好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!設計意圖：1、依據(jù)主題《我們愛吃的食物》老師預設了這樣一個活動。通過活動擴大幼兒的認知閱歷和進展幼兒的觀看力氣。2、在活動中環(huán)節(jié)中設計了區(qū)分歸類這一內(nèi)容，初步融入粗淺的數(shù)學內(nèi)容，做到學科的整和。3、依據(jù)托班幼兒的年齡特點，說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動，滿足幼兒的驚奇托班體育：小兔找蘿卜豐富活動，滿足幼兒的驚奇托班體育：小兔找蘿卜心和不同進展?；顒幽繕耍郝?lián)系雙腳跳的動作環(huán)境和預備：藤圈若干當蘿卜地，皮球當蘿卜，放置圈內(nèi).玩法：一、幼兒當小兔，練習雙腳跳.二、玩耍開頭，老師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到蘿卜地。到了蘿卜地，仿照拔蘿卜動作，抱著大蘿卜，一二一二跳回家。三、老師用兒歌引導：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱著到蘿卜，一二一二跳回家。四、老師在幼兒跳的過程要關注鼓舞，不能著急。幼兒托班社會教案6活動目標：能依據(jù)顏色分類穿串珠重點難點：能依據(jù)顏色分類穿串珠活動預備：1、將3個廢舊紙箱貼上紅色草莓、黃色香蕉、綠色蘋果的貼花作為“糖果屋”，四周扎好若干小孔，小孔的高度適合寶寶。2、紅、黃、綠的串珠混放在小筐里，每桌一筐。3、鞋帶人手一根，在鞋帶的一頭打一個結(jié)。4、小熊手偶?；顒舆^程：1、出示小熊手偶，將紙箱擺放在桌子上，寶寶觀看紙箱上的不同水果貼畫，激發(fā)寶寶活動的愛好。啟發(fā)寶寶說一說不同水果的名稱。2、引導寶寶將一樣顏色的串珠穿在一起，觀看并適時指導。3、提示寶寶檢查串珠上的“糖果”的顏色是不是一樣。4、請寶寶將鞋帶的一端插進紙箱的小孔中，將穿好的串珠布置在“糖果屋”外，鼓舞寶寶相互欣賞。幼兒托班社會教案7教學目標：1觀摩幼兒園環(huán)境，清楚各設備作用，明白奇異的環(huán)境需大伙兒疼惜、愛惜。2啟發(fā)孩子對幼兒園的寵愛與對幸福將來的渴望之情。教學預備：1預先預備好觀摩幼兒園的路線。2玩具天線孩子一彳固。教學過程：1溝通，導出教學課題。幼兒老師：你寵愛我們的幼兒園嗎?今日天線孩子帶大伙兒開著火車一塊兒去觀摩我們漂亮的幼兒園。2帶著孩子觀摩幼兒園。(1)觀摩幼兒園幼兒老師辦公室、保養(yǎng)健身室，向老師問好，且請老師推舉自個兒的工作。讓孩子給每個老師送1朵紅色花，且學講“老師辛苦啦!”(2)帶著孩子到操場，看大幼兒園中班孩子教學，請孩子說一說他們在干啥，且請孩子找一彳固小大哥哥、小大姐姐一塊兒玩。(3)教學玩耍：孩子孩子真寵愛玩，摸一摸**就回來。(4)帶著孩子回教學室，推舉教學室環(huán)境，讓孩子明白這就是我們學習與教學玩耍的地方，有很多好玩的玩具，老師要在此里教我們很多本事，還可以牢固許多新伙伴。3說一說自個兒的幼兒園(1)幼兒園里有何?你最寵愛幼兒園的哪個地方?為何?4畫畫自個兒的幼兒園。(1)通過撕貼、添畫等方法表現(xiàn)自個兒心里的幼兒園。可讓孩子與爸爸媽媽們?nèi)紭?gòu)圖構(gòu)思。(2)展出畫畫作品。教學反思：幼兒老師帶著孩子生疏幼兒園的環(huán)境，通過走一走瞅瞅使小孩們明白幼兒園的布局，進而清楚幼兒園，清楚幼兒園的設備，寵愛幼兒園。在設計整個教學時，畫畫幼兒園有確定的困難程度，孩子不會用畫畫的模式畫出幼兒園，在以后的教學中留意小孩的實際水平。幼兒托班社會教案8活動目標.能說出自己是XX幼兒園的小伴侶，用簡潔的語句描述幼兒園。.初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生寵愛幼兒園的情感?；顒宇A備幻燈片：介紹我的幼兒園幻燈片活動過程.觀看幻燈片：介紹我的幼兒園提問：這是哪個幼兒園？你看到了什么？.激發(fā)幼兒熟識幼兒園的愛好。提問：我們是哪個幼兒園的小伴侶？我們的幼兒園是什么樣子的？.查找幼兒園的園牌，認園名和園徽。（1）參觀幼兒園大門，看著園牌告知幼兒幼兒園的名字，幼兒跟念幾遍“XX幼兒園”。（2）欣賞園徽。（3）引導幼兒觀看園徽是什么樣子的，老師用生動的語言敘述園徽所代表的意義。.參觀幼兒園全貌。觀賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。找找幼兒園最漂亮的地方。.玩大型運動器械。讓幼兒自由地在寵愛的地方坐坐、玩玩。.評價.能說出幼兒園的名稱。.有寵愛幼兒園的情感。雞媽媽的蛋寶寶（托班綜合）活動目標：寵愛參與集體活動，豐富幼兒的認知閱歷和進展幼兒的觀看力氣?；顒宇A備：ji媽媽圖片2幅；蛋寶寶若干;熟ji蛋1個，生ji蛋1個;幼兒人手一個馬甲袋;籮筐2個?；顒舆^程：環(huán)節(jié)任務操作要點集中留意激發(fā)情感1、老師出示ji媽媽的圖片，問：小伴侶，這是誰?這里有幾個ji媽媽？2、今日兩只ji媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦?、我們幫她們找找吧!1、找尋ji蛋區(qū)分ji蛋老師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。（幼兒分頭找尋ji蛋）2、你們找到幾個蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子？3、粉紅色的是這只ji媽媽的孩子，綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!1、豐富認知閱歷ji媽媽很興奮找回了自己的寶寶，感謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!2、（老師出示生、熟ji蛋）這是什么？哪個能吃?為什么？3、我們要多吃ji蛋，ji蛋養(yǎng)分好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!設計意圖：1、依據(jù)主題《我們愛吃的食物》老師預設了這樣一個活動。通過活動擴大幼兒的認知閱歷和進展幼兒的觀看力氣。2、在活動中環(huán)節(jié)中設計了區(qū)分歸類這一內(nèi)容，初步融入粗淺的數(shù)學內(nèi)容，做到學科的整和。3、依據(jù)托班幼兒的年齡特點，說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動，滿足幼兒的驚奇心和不同進展。幼兒托班社會教案9活動目標：1、寵愛幼兒園，能按時去幼兒園。2、樂于和老師小伴侶一起學習、玩耍?；顒宇A備：大玩具懶豬，絨布，教具小喇叭；幼兒小飛機評比欄?；顒舆^程：1、“晨間小喇叭”活動導入：老師對按時入園、禮貌問候等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒賜予表揚鼓舞。老師手持小喇叭：“小伴侶們早上好：晨間小喇叭開頭廣播了：明明小伴侶今日按時來幼兒園小飛機升一格，笑笑今日按時來幼兒園，有禮貌，小飛機升兩格……”2、《懶散的小豬豬》情景表演，引導幼兒按時來園并歡快玩耍。預設情景：“呼嚕嚕，呼嚕嚕”什么聲音？原來是小豬豬在睡大覺。找出絨布下的小豬豬提問：太陽這么高了，小伴侶都來幼兒園了，小豬豬還睡懶覺，我們該怎么辦？（叫醒他，不要睡懶覺，按時去幼兒園。）小結(jié)：小伴侶們都很棒，都能按時來園，不像小豬豬那樣懶散?。?）叫醒小豬豬可是小豬豬還想睡懶覺，不想去幼兒園。（2）老師引導幼兒把自己寵愛的玩耍做給小豬豬看看，讓小豬豬知道幼兒園里真歡快，也想去幼兒園。（幼兒自主玩耍）（3）小豬豬觀看小伴侶歡快的玩耍不再睡懶覺，也想去動物幼兒園了。（4）大家一起歡快的說兒歌。3、鼓舞小豬豬明天按時入園不要睡懶覺，同時提示幼兒合理作息，不要做懶散的小豬豬。活動延長：1、老師應努力制造幼兒園家的溫馨氛圍，使小伴侶寵愛上幼兒園。2、老師要緊隨幼兒的愛好點設計活動，必要時找出“不合群”幼兒的愛好點個別引導，使之融入歡快的班級大家庭。附兒歌2：幼兒園里真歡快早睡早起精神好，按時入園不遲到，幼兒園里伴侶多，又跳舞來又唱歌，蹦蹦跳跳做玩耍，開歡樂心樂壞我。附兒歌2：幼兒園里真歡快大公雞喔喔叫，小伴侶們來園了，你拍手，我唱歌，騎木馬來蹬小車，幼兒園里真歡快，歡樂成長你和我。幼兒托班社會教案10目標：1.熟識紅黃綠、感受顏色美。2．能在活動中找到與之對應的顏色、鞏固對顏色的熟識。重點：熟識紅黃綠、感受顏色美難點：能找到對應顏色一．引出活動老師出示三張大圓、提問是什么顏色？重點熟識紅黃綠三種顏色。二．查找相應的顏色、鞏固對顏色的熟識1．玩?！靶A寶寶找媽媽”。先請幼兒說說身上小圓的顏色、然后依據(jù)老師出示的大圓顏色依據(jù)老師口令如：“紅顏色小圓寶寶學小兔跳到媽媽身邊”、“藍顏色寶寶學小鳥飛到媽媽身邊”等、鞏固對顏色的熟識。2．玩?！按蠡依莵砹恕?》．（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙、報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈）、小圓寶寶聽音樂在場地四周閑逛 、音樂一停大灰狼就來了、小圓寶寶得立即找到一個家躲起來、否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒玩耍兩邊）2》．提出新的玩耍要求、引導小圓寶寶找相應顏色的大圓媽媽。小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來、否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒玩耍兩邊）三．大灰狼被趕走了、幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。幼兒托班社會教案11【活動預備】笑臉和哭臉圖片，課件，笑臉小標記?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設情境導入活動。1、出示一把貼有哭臉圖片的小椅子。師：瞧，這把小椅子怎么了？（哭了）它發(fā)生了什么事呢？為什么會哭呢？（請幼兒猜一猜）二、觀看視頻，了解小椅子哭的緣由和學習正確的做法。1、師：那我們來看一看這把小椅子畢竟為什么會哭呢？（播放視頻）2、觀看完視頻請幼兒說一說。師：現(xiàn)在你知道小椅子畢竟為什么哭了呢？3、師以擬人化的語言小結(jié)。小椅子說：我的伴侶坐在我身上時一搖一搖的，我的腳都受傷了。我的伴侶離開位子時遺忘把我送回家，把其他小伴侶絆倒了，我很難受。我的伴侶用力推我回桌子，身上撞出很多傷，好痛?。∥业陌閭H搬我時在地上重重的拖著我，我好難過。4、師：小椅子真可憐，小伴侶們，你們說怎樣才能讓小椅子歡樂的笑呢？應當怎么做呢？（請幼兒說一說正確的做法）5、連續(xù)觀看視頻，了解正確的做法。師：電視里的小伴侶們聽了你們的話，也知道錯了，我們一起來看一看，他們有沒有改正呢？6、給小椅子換笑臉。小椅子說：我的伴侶坐在我身上時一動不動，我的腳也不疼了。我的伴侶離開位子，就會輕輕的把我推到桌子下了。我的伴侶會用雙手輕輕地把我搬起來走，再也不會拖著我走了，我好歡樂呀！師：這些方法真好，小椅子歡樂極了，再也不會哭了，我們一起幫小椅子換上笑臉，好嗎？（貼上笑臉圖片）三、鞏固正確的做法，知道疼惜小椅子。1、師：那現(xiàn)在小椅子要考考小伴侶們了，看看你們是不是真的知道疼惜小椅子了。2、聽老師的要求進行操練。師：假如要請小伴侶把小椅子搬到旁邊應當怎么搬呢？假如現(xiàn)在要請小伴侶小便睡覺了，應當把小椅子送到哪里？怎么送呢？現(xiàn)在要預備上課了，小椅子應當怎么坐呢？（檢驗幼兒的做法，不好的再次練習）四、為每張小椅子貼上笑臉，結(jié)束活動。師：小椅子們都很歡樂，由于小伴侶們都知道怎么疼惜小椅子了，現(xiàn)在請你們?yōu)槟阕约旱男∫巫佣妓蜕弦粋€笑臉吧。1、走不同腳印的小路，進展走、跑、跳的動作技能。2、大膽探究不同腳印的不同走法，培育肢體動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、增加規(guī)章意識和團隊合作意識，體驗挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅。幼兒托班社會教案12活動目標：1、寵愛參加玩耍活動。2、留意傾聽對方講話。活動預備：1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個?；顒舆^程：老師出示動物頭飾，帶領幼兒學做動物的樣子。我是小花貓，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）老師帶領幼兒跑一跑，跳一跳）老師引導幼兒幫小動物找食物。小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎？小花貓要找什么食物呢？小狗呢……邊找食物邊念兒歌：小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。老師給幼兒帶上頭飾，讓小伴侶們扮演小動物找食物。老師帶領幼兒邊念兒歌邊找食物?；顒臃磸瓦M行，進一步鞏固幼兒對動物找食物的了解。老師鼓舞幼兒找對了食物。老師小結(jié)：感謝小伴侶幫小動物們找到了食物，你們真棒！健康《大家一起來刷牙》托班教案活動目標.知道刷牙能愛惜牙齒。.會仿照成人刷牙。活動預備.課件—正確的刷牙挨次.MP3：刷牙歌.教具--牙刷活動過程一、播放課件：正確的刷牙挨次請寶寶欣賞，吸引寶寶的留意。二、邊念歌詞，邊帶領寶寶徒手仿照刷牙動作。.示范刷牙的正確方法：刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的時候要來回刷。.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作引發(fā)寶寶已有的漱口閱歷，激發(fā)寶寶仿照刷牙的愛好。三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作，告知寶寶刷牙能夠愛惜牙齒。托班社會活動：跟著小旗走目的：練習排成一路縱隊和一個跟著一個走預備：小旗一面玩法：幼兒四散地站在場地上。玩耍開頭老師念兒歌：“來來來，大家來排隊。快快快，看誰排得對!”老師關懷幼兒排成一路縱隊把小旗交給排頭的幼兒拿著，并提示他走的速度要適宜，不要過快過慢。老師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者后面，必需一個跟著一個。走一兩趟或一兩圈后，老師還可以任意請一名幼兒當持旗者，被請的幼兒立刻跑到排頭接過小旗，連續(xù)帶隊向前走。玩?？煞磸瓦M行，也可隨時結(jié)束。托班社會教案：講衛(wèi)生，愛清潔活動目標：1、使幼兒知道應準時大小便，大小便應在適當?shù)牡胤?、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔?；顒宇A備：1、熟識衛(wèi)生間的.有關標志和圖片。2、搜集或自編事例:關于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事“愛清潔的小貓”?；顒舆^程：1、老師用某位小伴侶由于玩得興奮,忘了準時去便利而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應準時去便利,然后再去做玩耍。2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒適、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。3、帶領幼兒熟識本班的衛(wèi)生室（廁所）,向幼兒介紹大小便應去的地方,并告知幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。4、敘述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓便利的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的熟識。活動評價：1、在3~4歲幼兒的玩耍中,老師應留意提示他們大小便,關懷他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。2、老師可以支配適當?shù)幕顒?教育幼兒不贊揚尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒,應準時向老師報告。3、請家長關心,為幼兒供應穿脫便利的衣褲,以便幼兒自我照料?；顒涌偨Y(jié)：老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到社會活動的歡快。同時，老師要照看到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡快，以培育他們對社會活動的愛好。雞媽媽的蛋寶寶（托班綜合）活動目標：寵愛參與集體活動，豐富幼兒的認知閱歷和進展幼兒的觀看力氣?；顒宇A備：ji媽媽圖片2幅；蛋寶寶若干;熟ji蛋1個，生ji蛋1個;幼兒人手一個馬甲袋;籮筐2個?；顒舆^程：環(huán)節(jié)任務操作要點集中留意激發(fā)情感1、老師出示ji媽媽的圖片，問：小伴侶，這是誰?這里有幾個ji媽媽？2、今日兩只ji媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦?、我們幫她們找找吧!1、找尋ji蛋區(qū)分ji蛋老師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。（幼兒分頭找尋ji蛋）2、你們找到幾個蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子？3、粉紅色的是這只ji媽媽的孩子，綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!1、豐富認知閱歷ji媽媽很興奮找回了自己的寶寶，感謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!2、（老師出示生、熟ji蛋）這是什么？哪個能吃?為什么？3、我們要多吃ji蛋，ji蛋養(yǎng)分好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!設計意圖：1、依據(jù)主題《我們愛吃的食物》老師預設了這樣一個活動。通過活動擴大幼兒的認知閱歷和進展幼兒的觀看力氣。2、在活動中環(huán)節(jié)中設計了區(qū)分歸類這一內(nèi)容，初步融入粗淺的數(shù)學內(nèi)容，做到學科的整和。3、依據(jù)托班幼兒的年齡特點，說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動，滿足幼兒的驚奇心和不同進展。托班體育：小兔找蘿卜活動目標：聯(lián)系雙腳跳的動作環(huán)境和預備：藤圈若干當蘿卜地，皮球當蘿卜，放置圈內(nèi).玩法：一、幼兒當小兔，練習雙腳跳.二、玩耍開頭，老師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到蘿卜地。到了蘿卜地，仿照拔蘿卜動作，抱著大蘿卜，一二一二跳回家。三、老師用兒歌引導：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱著到蘿卜，一二一二跳回家。四、老師在幼兒跳的過程要關注鼓舞，不能著急。幼兒托班社會教案13一：大大路活動目標：熟識常見的車輛活動材料：汽車玩具、汽車卡片、掛圖活動過程：1.將幼兒帶進布置的汽車區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車。2.老師留意觀看幼兒對汽車的了解程度，傾聽幼兒的發(fā)音，準時訂正。3.玩耍：汽車開來了。4.老師邊念兒歌，邊將玩具車開到幼兒的身邊問：——“什么汽車開來了?5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。玩耍重復進行?；顒咏ㄗh：1.供應哪些汽車，由幼兒熟識汽車數(shù)量的多少準備。2.此玩?？筛臑橛變鹤銎?，老師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字。3.帶幼兒去大路邊指認汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。4.在區(qū)域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真吵鬧》附兒歌：來來往往真吵鬧（正可）大路寬又長，車輛多有多。嘀嘀叭叭叫，來往真吵鬧。二：紅綠燈活動目標：依據(jù)信號轉(zhuǎn)變行動活動材料：紅綠燈（紅綠兩色的替代物）、方向盤活動過程：1.老師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。2.老師邊發(fā)出“綠燈’的信號邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時出示紅燈，幼兒則立刻原地停止。3.玩耍中老師要經(jīng)常轉(zhuǎn)變站立的位子發(fā)出信號?；顒咏ㄗh：1.活動中也可以請幼兒當警察，老師關懷其把握發(fā)信號的節(jié)奏。2.此活動進行時，場地要大些，避開幼兒在奔跑中相互碰撞。3.體育活動前，老師可以先讓幼兒在區(qū)域中完成美術《紅綠燈》的內(nèi)容，便于幼兒加深對紅、綠兩色的熟識。三：小汽車活動目標手眼協(xié)調(diào)地粘貼活動材料：糨糊、抹布等活動過程：1.老師出示玩具汽車，讓幼兒指認汽車的車身、車輪。2.老師演示粘貼小汽車車身、車輪的過程：先貼車身再貼車輪。3.幼兒操作。4.陳設幼兒作品，老師與幼兒一起數(shù)數(shù)有幾輛車?；顒咏ㄗh：告知幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。幼兒托班社會教案14活動目標1.關懷幼兒學會用簡潔的句子談論自己父母的工作。2.使幼兒情愿參與個別交談與集體談話活動。3.培育幼兒愛家庭的情感，知道關懷長輩，聽大人的話?；顒宇A備.玩具：小兔、狗、熊。.每個幼兒一張“全家?！闭掌?Mp3：世上只有媽媽好活動過程一、創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。.播放歌曲《世上只有媽媽好》，老師帶領幼兒邊唱邊動作。2.請幼兒講一講：家里有誰？老師；小伴侶家里除了媽媽以外，還有誰呢？誰情愿到前面來拿自己的照片講給大家聽。3.請小