中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字13篇

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇1

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，教師新學(xué)期工作籌劃。我們的教學(xué)工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下籌劃：

一、思想政治

始終如一地喜歡本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。提防個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作高興，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的"思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將專心書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)處境有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，細(xì)心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地采納書本學(xué)識(shí)，我會(huì)專心研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供給實(shí)踐的機(jī)遇，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下舉行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，專心研究相關(guān)教導(dǎo)書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將提防開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，欣賞音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記錄可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安置確定的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里持續(xù)提高。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面

深入學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)思想，本著以教導(dǎo)為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的提升教學(xué)方法。課堂上，細(xì)心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地采納書本學(xué)識(shí)，我會(huì)專心研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供給實(shí)踐的機(jī)遇，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下舉行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后實(shí)時(shí)反應(yīng)，記錄教學(xué)中的告成點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其提升方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周邊的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，扶助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松高興、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下舉行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)合作班主任舉行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平日的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身創(chuàng)辦,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完備、更優(yōu)秀,同時(shí)也夢(mèng)想能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指示和扶助。

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇2

在我的意識(shí)里，一向認(rèn)為自己是一名普遍而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在測(cè)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上悄悄地耕耘著。假設(shè)說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生愛(ài)好、家長(zhǎng)崇敬、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師.基于對(duì)自身的這種定位，一向以來(lái)，我堅(jiān)持以勤學(xué)、善思、求實(shí)為指南，專心、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。日子在繁忙瑣碎中過(guò)得快速，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回想過(guò)往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安置專心做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的處境小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠做到專心學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教導(dǎo)方針和政策，樹(shù)立>素質(zhì)教導(dǎo)思想，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)切保護(hù)學(xué)生。積極加入>政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)遇多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過(guò)程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境設(shè)計(jì)教案。

三、教學(xué)工作方面

(一)專心備課，制定>教學(xué)籌劃。專心備課和教學(xué)，積極加入備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、專心的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，專心寫好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的打定，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

(二)鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

(三)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視學(xué)識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

四、其它方面

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本期輔助胡_搞好工會(huì)工作，我校代表市加入黃岡市工間操比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名，在市教導(dǎo)工會(huì)組織的排球比賽活動(dòng)中，我除了堅(jiān)持每天晚上加入訓(xùn)練外，以一名工會(huì)委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒(méi)缺過(guò)一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好勞績(jī)。

總之，教導(dǎo)工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與喜悅。在以后的工作中我將一如既往精心去教化我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開(kāi)絢麗的花朵。夢(mèng)想在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇3

踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱辛而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生是教師最根本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有喜歡學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)切學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教導(dǎo)學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，模范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。以下是我通過(guò)師德師風(fēng)的培訓(xùn)總結(jié)的閱歷。

一、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)

沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不成能成為一名好教師，也決不成能為人民的教導(dǎo)事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出付出，面對(duì)窗外的燈紅酒綠，教師更理應(yīng)以“為一大事來(lái)，做一大事去“、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“的崇高精神鼓舞自己，堅(jiān)強(qiáng)選擇為教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，把自己的生命、樂(lè)趣、幸福建立在學(xué)生身上，建立在教導(dǎo)工作中，為中華民族的興旺培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰明才智，無(wú)愧于“人類靈魂工程師“這個(gè)美譽(yù)。

二、以身立教，為人師表

“無(wú)德無(wú)以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師，確定是以身作那么、領(lǐng)先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。領(lǐng)先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教導(dǎo)。基于以上熟悉，在教學(xué)過(guò)程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立專心刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)模范自己，真正做到以身作那么，領(lǐng)先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教導(dǎo)時(shí)，你才能教導(dǎo)好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就務(wù)必造成一個(gè)人，自己就務(wù)必是一個(gè)值得推崇的模范。

學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行舉止無(wú)不在學(xué)生的視野之中，因此，教師要隨時(shí)留神塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的學(xué)識(shí)使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。教師只有以自己完備的人格去塑造學(xué)生的人格，以身作那么，為人師表，才是真正意義上的“學(xué)高為師，德高為范“，才能使受教導(dǎo)者“親其師，信其道“，才能收到“不令而行“之效。教師的根本任務(wù)是教書育人，教師要時(shí)刻以模范品性作模范，用美的語(yǔ)言、行為和心靈去感染和教導(dǎo)學(xué)生，真正成為學(xué)生效仿的楷模。

三、喜歡學(xué)生，誨人不倦

愛(ài)學(xué)生是教師務(wù)必具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的學(xué)識(shí)更重要。贊科夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不成少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是喜歡學(xué)生?！敝挥匈x予學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。面對(duì)學(xué)生的偶然犯錯(cuò)甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢(shì)引導(dǎo)，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢?有愛(ài)心的教師總是選擇前者，他們擅長(zhǎng)把關(guān)切和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶。

教師崇敬每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生也就會(huì)崇敬教師?，F(xiàn)代教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是“愛(ài)心”教導(dǎo)、情感教導(dǎo)，教師應(yīng)努力營(yíng)造一種熱心洋溢的教導(dǎo)環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)切的語(yǔ)言，溫柔親和的目光組織教導(dǎo)活動(dòng)，由只提要求到多給關(guān)切，由一味指責(zé)至千方百計(jì)讓學(xué)生品嘗告成。

在教導(dǎo)工作中，教師要把信任和期望的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程之中，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)學(xué)生的觀法和呼聲，和學(xué)生廣交摯友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生舉行思想和情感上的交流，在學(xué)生面前勇于供認(rèn)自己教學(xué)上的缺乏和工作中的錯(cuò)誤，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的相信。教師只有喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以相信的人，也容許向老師打開(kāi)心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教導(dǎo)才能生效。愛(ài)真正是教導(dǎo)者取得告成的法寶。

作為一名普遍的教師，最根本的師德要求是自覺(jué)升華服務(wù)意識(shí)，提高崇敬他人的意識(shí)，自覺(jué)做到理解、關(guān)切、信任、保護(hù)、崇敬他人，自覺(jué)使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。因此，我認(rèn)為理應(yīng)更多地斟酌如何從教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到細(xì)心呵護(hù)孩子們的幼提防靈，精心培養(yǎng)將來(lái)的棟梁之材，以回報(bào)家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)教師、對(duì)教導(dǎo)的期望，崇敬家長(zhǎng)們最迫切夢(mèng)想子女成才的愿望，這也是一名基層一線教導(dǎo)的應(yīng)有之義。

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教導(dǎo)觀念和課程改革的熟悉和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中表達(dá)學(xué)生的主體地位。以教導(dǎo)的科學(xué)進(jìn)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，專心組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文進(jìn)展的實(shí)際處境，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教導(dǎo)教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在專心搞好教學(xué)工作和教科研工作的根基上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和才能，努力提高語(yǔ)文教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教導(dǎo)以及審美情趣的教導(dǎo);進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用才能和確定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有天性的進(jìn)展奠定根基。

三、主要工作與措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性斟酌與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教導(dǎo)的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，留心研究教材，努力做到深入淺出。

2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文勞績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際處境，要多提問(wèn)，多激勵(lì)，讓學(xué)生自主回復(fù)和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文勞績(jī)。

3、充分利用教研組和備課組的氣力，不斷通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。

4、持續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，實(shí)時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，用心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)布局，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。

5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀才能，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教導(dǎo)。加強(qiáng)平日小練筆的指導(dǎo)。

6、用心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。

7、激勵(lì)學(xué)生積極加入校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的規(guī)律去斟酌語(yǔ)文問(wèn)題。

8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好空氣，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維才能，激勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人觀法，崇敬和采用學(xué)生觀法，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝結(jié)力和有效性。

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇5

作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到學(xué)識(shí)、學(xué)好學(xué)識(shí)是我們的根本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師，讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)勞績(jī)，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。

一、工作的重要指導(dǎo)思想

我作為一名初一英語(yǔ)教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，務(wù)必嚴(yán)格遵守教導(dǎo)部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，專心學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)務(wù)必遵守教師的根本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多加入系列講座，加強(qiáng)自己的思想創(chuàng)辦，增加自己的教學(xué)才能。

二、處境根本介紹

下學(xué)期我仍舊帶我這一學(xué)期的班級(jí)，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普遍班，共四十一名學(xué)生。三班的英語(yǔ)勞績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)比優(yōu)秀，五班學(xué)生英語(yǔ)勞績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末勞績(jī)出來(lái)后，五班的班主任也找過(guò)我，夢(mèng)想我下學(xué)期，能夠更加照管下五班學(xué)生的英語(yǔ)根基，想手段把他們的勞績(jī)提上來(lái)，這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)籌劃

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的其次個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大片面已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們，而是逐漸地增加學(xué)習(xí)要求。

這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽(tīng)力練習(xí)，做口語(yǔ)練習(xí)。

四、概括籌劃

1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月務(wù)必要上完unit1-unit3，其次個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。

2、留下結(jié)果半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。

3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的根基不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上課前特別鐘，讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫。

4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，帶他們朗誦課文。

5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候，留二特別鐘給學(xué)生們放英語(yǔ)磁帶，磨練他們的聽(tīng)力才能。

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇6

新的學(xué)年，我被任命為初一年級(jí)班主任工作，應(yīng)對(duì)初一的新生，這無(wú)疑是個(gè)考驗(yàn)。從一個(gè)熟諳的校園升入一個(gè)目生的校園，學(xué)生們難免會(huì)有些奇怪和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)空氣，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是計(jì)劃先從德育工作入手。概括的初一班主任德育工作籌劃我是這樣制定的。

一、德育工作籌劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛(ài)國(guó)榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)、群眾主義教導(dǎo)、禮貌行為等教導(dǎo)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、概括工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作籌劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為模范的系列教導(dǎo)活動(dòng)，透過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為模范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為模范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做禮貌小市民。

2、結(jié)合“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)”2022北京奧運(yùn)召開(kāi)以及慶祝改革開(kāi)放30周年的良好教導(dǎo)契機(jī)，精心開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。

3、充分利用各種教導(dǎo)實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

4、創(chuàng)辦“溫馨教室”，表達(dá)人與人之間相互崇敬，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

5、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人，懂得職責(zé)，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)成。

三、教導(dǎo)資料及措施：

1、用班會(huì)、午自修舉行常規(guī)教導(dǎo)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為模范訓(xùn)練經(jīng)?；?、模范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的根基。

2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)：

(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教導(dǎo)活動(dòng)，并列好感恩教導(dǎo)工作籌劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng);學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)

(3)愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)活動(dòng);教師、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)上讀書;迎奧運(yùn)征文活動(dòng)

(4)夢(mèng)想教導(dǎo)活動(dòng)

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇7

時(shí)光流瀉，轉(zhuǎn)瞬間本世紀(jì)的結(jié)果一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了?；厥走@走過(guò)的一年，最幸運(yùn)的是有機(jī)遇在：十、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的夢(mèng)想就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)專心兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)才能上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還好多好多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！?/p>

現(xiàn)將這一年來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教導(dǎo)工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先務(wù)必具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我專心加入每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)觀法、建議到臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心留心想想如何能的好一些。讓別人合意，自己欣喜。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸加入名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我專心聽(tīng)取閱歷，留心記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間專心斟酌推敲，有目的的在班中舉行一些嘗試。如：幼兒在舉行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)才能弱，留神又以無(wú)意留神為主，所以他們的作品往往會(huì)展現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式扶助孩子們自我指點(diǎn)自我約束，從而在高興地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色調(diào)嬌艷了，孩子的告成感得到了得志，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動(dòng)中，我也能專心投入，專心學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還好多。如：幼兒數(shù)學(xué)教導(dǎo)活動(dòng)中教師模范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。在各次教導(dǎo)活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及“一二_九”青年比武活動(dòng)中,我都能積極打定專心參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就終止了。而是留心想想，專心聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！蓖ㄟ^(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持專心學(xué)、專心做，我會(huì)做的更上一層樓的。

在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)添置與教導(dǎo)教學(xué)有用的各類書籍和音像資料舉行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的扶助切實(shí)很大。

三、全身心的投入，喜歡崇敬理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的才能在原有根基上有所提高，我根據(jù)班級(jí)處境以“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂班級(jí)工作籌劃、月周籌劃、等各類籌劃。在半日活動(dòng)中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用斷定激勵(lì)等方法，使幼兒身心高興地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有根基上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏巧妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長(zhǎng)查看，察覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，崇敬喜歡每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些更加的孩子賦予更多的關(guān)愛(ài)。

在這中思想的指導(dǎo)下，平日我留神細(xì)心、細(xì)心地關(guān)懷他們，關(guān)切他們，保護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于目生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與

其他幼兒交往存在距離，沒(méi)摯友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此處境，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找摯友，幫他們彼此介紹。并時(shí)時(shí)供給任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。逐漸地小琦琦的臉上有了笑容有了摯友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此變更，我還不得志，我試著讓她多發(fā)言并實(shí)時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神賦予她表?yè)P(yáng)和斷定?，F(xiàn)在，小琦琦已從冷清變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽司骄常F(xiàn)在的她對(duì)我更加的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的進(jìn)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)頭覺(jué)得難為情。針對(duì)此處境我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平日，我也盡可能探索每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動(dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用合意的眼光支持他們，并激勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如摯友一樣。

四、隨即教導(dǎo)，事半功倍

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教導(dǎo)除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會(huì)欣喜地采納。連續(xù)屢屢之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)報(bào)告幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù);什么會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等?！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教導(dǎo)孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中高興地學(xué)到了學(xué)識(shí)。

通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中持續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

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中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇8

有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的輕微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教導(dǎo)創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的主導(dǎo)氣力，是學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和抉擇了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與進(jìn)展，學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的。

1.愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教導(dǎo)是師德的根本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)宏偉，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教導(dǎo)活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在攝取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭勞累地為教導(dǎo)事業(yè)獻(xiàn)身。

2.喜歡學(xué)生、教書育人是師德的核心

喜歡學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不輕視學(xué)生，建立民主對(duì)等、親近的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教導(dǎo)學(xué)生的感情根基。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教導(dǎo)實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否決學(xué)生，而很少激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、斷定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)樸粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或輕視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能告成，對(duì)等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，察覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到告成的喜悅。

3.更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為啟程點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為啟程點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取學(xué)識(shí)、訓(xùn)練才能、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)鼓動(dòng)，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

4.以身作那么、為人師表是師德的人格氣力

在教導(dǎo)中，一切師德要求都基于教師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有猛烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作那么，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危害。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假設(shè)不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)識(shí)布局很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)識(shí)和技術(shù)的進(jìn)展步伐。

我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次體驗(yàn)，一次磨練，你會(huì)為你比別人的體驗(yàn)豐富而驕傲，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而高傲。

中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇9

新的學(xué)年，我被任命為初一年級(jí)班主任工作，應(yīng)對(duì)初一的新生，這無(wú)疑是個(gè)考驗(yàn)。從一個(gè)熟諳的校園升入一個(gè)目生的校園，學(xué)生們難免會(huì)有些奇怪和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)空氣，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是計(jì)劃先從德育工作入手。概括的初一班主任德育工作籌劃我是這樣制定的。

一、德育工作籌劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛(ài)國(guó)榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)、群眾主義教導(dǎo)、禮貌行為等教導(dǎo)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、概括工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作籌劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為模范的系列教導(dǎo)活動(dòng)，透過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為模范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為模范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做禮貌小市民。

2、結(jié)合“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)”2022北京奧運(yùn)召開(kāi)以及慶祝改革開(kāi)放30周年的良好教導(dǎo)契機(jī)，精心開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。

3、充分利用各種教導(dǎo)實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

4、創(chuàng)辦“溫馨教室”，表達(dá)人與人之間相互崇敬，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

5、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人，懂得職責(zé)，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)成。

三、教導(dǎo)資料及措施：

1、用班會(huì)、午自修舉行常規(guī)教導(dǎo)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為模范訓(xùn)練經(jīng)?；?、模范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的根基。

2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)：

(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教導(dǎo)活動(dòng)，并列好感恩教導(dǎo)工作籌劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng);學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)

(3)愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)活動(dòng);教師、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)上讀書;迎奧運(yùn)征文活動(dòng)

(4)夢(mèng)想教導(dǎo)活動(dòng)

#394036

中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇10

一、前言

隨著我國(guó)信息化程度的不斷加深，計(jì)算機(jī)在人們的生產(chǎn)、生活中逐步普及，好多家庭也已經(jīng)添置了電腦，互聯(lián)網(wǎng)也隨之走進(jìn)了社會(huì)的各個(gè)角落。好多人開(kāi)頭應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)，而這些人當(dāng)中又有很大一片面是學(xué)生，所以對(duì)于學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用健康教導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)公德教導(dǎo)，就顯得尤其重要。

計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具。在微機(jī)課提防培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。同時(shí)也要在鉆研繁雜的學(xué)識(shí)中，磨練他們持之以恒的精神。

微機(jī)應(yīng)用的健康教導(dǎo)也是一個(gè)重要方面。學(xué)生剛剛接觸計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣會(huì)使他們受益終身。

二、本學(xué)期回想

初中學(xué)生主要是舉行了微機(jī)應(yīng)用的健康教導(dǎo)，給學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和模樣，以及用電安好和防幅射的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)和圖文處理。培養(yǎng)了他們勇于探索、持之以恒的精神，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)審美。

本學(xué)期新開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)識(shí)的課程，同時(shí)對(duì)學(xué)生舉行網(wǎng)絡(luò)公德教導(dǎo)。讓學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也為網(wǎng)絡(luò)的健康和禮貌做出自己的付出。

對(duì)學(xué)生舉行這些安好教導(dǎo)、公德教導(dǎo)，引導(dǎo)他們安好用網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)用網(wǎng)絡(luò)。讓計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為我們服務(wù)。

三、存在問(wèn)題

教學(xué)中有一些學(xué)識(shí)距離學(xué)生的生活對(duì)比遠(yuǎn)，一片面學(xué)生還不能很好地理解。再有信息技術(shù)課的德育對(duì)比孤立，不能和其它學(xué)科有效結(jié)合，所以效果不是很夢(mèng)想。

四、改善措施

在今后的德育工作中就應(yīng)讓信息技術(shù)課的教學(xué)資料貼近學(xué)生的生活，并且和其它學(xué)科相互合作，構(gòu)成合力，共同促進(jìn)。

#394035

中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇11

一、前言

隨著我國(guó)信息化程度的不斷加深，計(jì)算機(jī)在人們的生產(chǎn)、生活中逐步普及，好多家庭也已經(jīng)添置了電腦，互聯(lián)網(wǎng)也隨之走進(jìn)了社會(huì)的各個(gè)角落。好多人開(kāi)頭應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)，而這些人當(dāng)中又有很大一片面是學(xué)生，所以對(duì)于學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用健康教導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)公德教導(dǎo)，就顯得尤其重要。

計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具。在微機(jī)課提防培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。同時(shí)也要在鉆研繁雜的學(xué)識(shí)中，磨練他們持之以恒的精神。

微機(jī)應(yīng)用的健康教導(dǎo)也是一個(gè)重要方面。學(xué)生剛剛接觸計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣會(huì)使他們受益終身。

二、本學(xué)期回想

初中學(xué)生主要是舉行了微機(jī)應(yīng)用的健康教導(dǎo)，給學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和模樣，以及用電安好和防幅射的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)和圖文處理。培養(yǎng)了他們勇于探索、持之以恒的精神，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)審美。

本學(xué)期新開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)識(shí)的課程，同時(shí)對(duì)學(xué)生舉行網(wǎng)絡(luò)公德教導(dǎo)。讓學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也為網(wǎng)絡(luò)的健康和禮貌做出自己的付出。

對(duì)學(xué)生舉行這些安好教導(dǎo)、公德教導(dǎo)，引導(dǎo)他們安好用網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)用網(wǎng)絡(luò)。讓計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為我們服務(wù)。

三、存在問(wèn)題

教學(xué)中有一些學(xué)識(shí)距離學(xué)生的生活對(duì)比遠(yuǎn)，一片面學(xué)生還不能很好地理解。再有信息技術(shù)課的德育對(duì)比孤立，不能和其它學(xué)科有效結(jié)合，所以效果不是很夢(mèng)想。

四、改善措施

在今后的德育工作中就應(yīng)讓信息技術(shù)課的教學(xué)資料貼近學(xué)生的生活，并且和其它學(xué)科相互合作，構(gòu)成合力，共同促進(jìn)。

#394035

中學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2000字篇12

作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到學(xué)識(shí)、學(xué)好學(xué)識(shí)是我們的根本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師，讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)勞績(jī)，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。

一、工作的重要指導(dǎo)思想

我作為一名初一英語(yǔ)教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，務(wù)必嚴(yán)格遵守教導(dǎo)部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，專心學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)務(wù)必遵守教師的根本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多加入系列講座，加強(qiáng)自己的思想創(chuàng)辦，增加自己的教學(xué)才能。

二、處境根本介紹

下學(xué)期我仍舊帶我這一學(xué)期的班級(jí)，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普遍班，共四十一名學(xué)生。三班的英語(yǔ)勞績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)比優(yōu)秀，五班學(xué)生英語(yǔ)勞績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末勞績(jī)出來(lái)后，五班的班主任也找過(guò)我，夢(mèng)想我下學(xué)期，能夠更加照管下五班學(xué)生的英語(yǔ)根基，想手段把他們的勞績(jī)提上來(lái)，這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)籌劃

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的其次個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大片面已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們，而是逐漸地增加學(xué)習(xí)要求。

這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽(tīng)力練習(xí)，做口語(yǔ)練習(xí)。

四、概括籌劃

1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月務(wù)必要上完unit1-unit3，其次個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。

2、留下結(jié)果半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。

3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的根基不一樣，所