中學(xué)生三分鐘講話稿800字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生三分鐘講話稿800字5篇演講者通過演講宣傳自己的思想熟悉，征服聽眾，使聽眾采納你的觀點(diǎn)。為了達(dá)成這個(gè)目的，演講的內(nèi)容要具有規(guī)律性，演講詞要上口，要使你的口語表達(dá)具有感染氣力。今天我在這給大家整理了一些中學(xué)生三分鐘講話稿800字，我們一起來看看吧!

中學(xué)生三分鐘講話稿800字1

敬愛的各位老師，全體同學(xué):

大家好。我今天演講的題目是：民族團(tuán)結(jié)。

民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此，由于我們的國(guó)家本來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫的宏大璀璨。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時(shí)尚元素中沒有各個(gè)民族特有的色調(diào)?而我們生活在的各族群眾，更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧，我們身邊有好多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和氣相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰沒有幾個(gè)少數(shù)民族摯友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰沒有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的相信與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正表達(dá)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)切每一位同學(xué)的聽課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)學(xué)識(shí)為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普遍話開啟了同學(xué)們的聰慧之門，充分表示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。

在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。假設(shè)讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱心好客，彼此崇敬確定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第__屆阿肯阿伊特斯盛會(huì)。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了全體觀眾的眼球;廣場(chǎng)上悠揚(yáng)簡(jiǎn)樸的冬不拉彈唱，貌似把人們帶回到遼遠(yuǎn)的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌詠著自己幸福的生活，歌詠著黨和政府民族團(tuán)結(jié)的好政策?；▓F(tuán)錦簇的哈薩克族刺繡品，又猶如讓人置身于商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，率領(lǐng)大家共同走向豐饒。

我們多么幸運(yùn)，由于出世在這樣一個(gè)昌盛富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn)，由于和許大量多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來!

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存進(jìn)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向昌盛強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最宏偉的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同創(chuàng)辦美好的家園!

我的演講完畢，感謝大家。

中學(xué)生三分鐘講話稿800字2

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，領(lǐng)會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，由于青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)強(qiáng)的信念，讓我對(duì)彌漫挑戰(zhàn)的明天信仰滿滿。

人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想?

誰的青春沒有過凄愴?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與窘境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾烈的陽光般和暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去激勵(lì)和和暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。

人生的花季是生命的春天，它美觀，卻短暫。作為一名大學(xué)生就理應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的夢(mèng)想，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了大量路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮貓?bào)告我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，還要大膽空想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開頭，假設(shè)不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當(dāng)我哀傷迷茫、徘徊無助時(shí)，總有一些人或物激勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光彩和暖著我。

做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就宛如汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會(huì)混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和夢(mèng)想。莫非這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉靜得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽添加能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步伐，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。

青春需要正能量，正能量將為我們插上飛行的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!結(jié)果我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫K止今天的演講：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下持續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

中學(xué)生三分鐘講話稿800字3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承受起我們的責(zé)任，踏實(shí)專心的提高自己的才能，為了我們宏偉的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青春正能量的傳遞。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限典雅的禮品，這就是青春!”

是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的士氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天繁忙而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國(guó)夢(mèng)”的使命!

想起革命時(shí)代，為了驅(qū)趕黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲宏大的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林那么徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉靜中爆發(fā)，就在沉靜中滅亡”;_站在橘子洲頭寫下了宏大詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，_用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!

作為一名當(dāng)代青年，作為一名烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無愧于自己光輝照人的青春呢?

我們理應(yīng)明白，擁有使命的青春是發(fā)憤向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)強(qiáng)不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族宏偉復(fù)興的艱辛使命，冉冉升起在世界東方的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。我們務(wù)必充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，擅長(zhǎng)實(shí)踐，擅長(zhǎng)把所學(xué)的學(xué)識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)精細(xì)結(jié)合起來。所以，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!

“青年者，人生，人生之春，人生之華也?！苯裉?，我站在這里，以青春的名義舉行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請(qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!

中華兒女對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和理想，就是凝結(jié)氣力、為中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗的氣力源泉。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承受起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!感謝大家!

中學(xué)生三分鐘講話稿800字4

什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)樸，無處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你沖動(dòng)并昂揚(yáng)的，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也逐漸的實(shí)化起來，科學(xué)研究說明，喜悅的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂觀開朗本來就是健康的一片面，有一個(gè)彌漫正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠貌似已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量貌似在暗中隱隱涌動(dòng)，搜集。假設(shè)沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是賦予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的氣力。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量，給自己彌漫正能量，給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?可能我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣隱藏于我們的眼皮底下：可能就溶在一杯咖啡里面，可能就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，可能就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出攝取，不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛怨恨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)肅了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)切我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去探索正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量持續(xù)傳遞下去，我相信你確定會(huì)生活在一個(gè)積極喜悅的環(huán)境里。

假設(shè)不能適應(yīng)它，那就嘗試去變更它吧。培根說：“假設(shè)你有一份喜悅，你將它報(bào)告別人，那么你將擁有雙份的喜悅?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，逐漸的，可能你就會(huì)察覺，你和你的周邊彌漫了正能量。假設(shè)每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽一樣散射出去，可能我們?cè)倏吹铰愤厽o助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有喜悅?

一個(gè)彌漫正能量的世界!

陽光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。

中學(xué)生三分鐘講話稿800字5

敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們：

今天我演講的目是——我的青春!

首先，我想問大家一那個(gè)問題，請(qǐng)問各位同學(xué)，青春是什么?

確定有好多種不同的回復(fù)。我的回復(fù)是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負(fù)，這就是我們的青春。青春，多么奪目的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié)，只是春天去了來年還會(huì)再來，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華。由于青春是那樣的短暫，有時(shí)還沒來得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美觀。

我的青春，我做主

假設(shè)我問在座的各位，你們的青春誰做主?你們確定會(huì)說：我的青春，我做主。不錯(cuò)，我們的青春是有我們做主。但我想說的是，我們的青春該怎樣做主。是在嬉戲的世界里廝殺還是全日用閑聊，抑或是每天睡到十二點(diǎn)。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，假設(shè)每天都在嬉戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是嬉戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀，來到大學(xué)，或許沒有考上我們的夢(mèng)想的大學(xué)，或許沒有選擇到我們自己熱愛的專業(yè)。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚(yáng)文字的青春。

我的青春，我的理想!

既然談青春，就確定少不了理想。我們帶這