2021年國家開放大學電大心理學作業(yè)2形考任務答案

2021年國家開放大學電大心理學作業(yè)2形考任務答案心理學作業(yè)2（第4~第6章）一、名詞解釋（每題2分，共28分）1.記憶答在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程。2.陳述性記憶答主要是指對事件、情景和知識的記憶。3.程序性記憶答:主要是指對技能的記憶，包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。4.組塊答:在信息編碼過程中，將幾種水平的代碼歸并成一個高水平的、單一代碼的編碼過程。5.精細加工答:就是通過把所學的新信息和已有的知識聯(lián)系起來，應用已有的圖式和已有的知識使新信息和理化。6.系列位置效應答：研究者發(fā)現(xiàn)，當要求人們?nèi)ビ洃浺淮椖繒r（如單詞序列），項系列位置效應。7.思維與想象借助語言、表象、概念或動作實現(xiàn)，是認知活動的高級形式。想象就是對頭腦中已有的表象進行加工改造形成新形象的過程。8.定勢答:在問題解決過程中，如果先前曾采取某種方法解決某類問題并多就是問題解決過程中的定勢。9.功能固著答:是指在問題解決過程中，只看到事物的某種典型功能，而看不到該事物其他方面作用的現(xiàn)象。10.創(chuàng)造性思維答:是指人們應用新穎的方式解決問題，并產(chǎn)生新的、有社會價值的產(chǎn)品的心理過程。11.詞頻與語境答:詞頻是指某個單詞在書面語言中的使用次數(shù)。語境：任何一種語言交際活動都是具體的、在一定的時間和空間里進行的，或者說，都用的環(huán)境，就是我們通常所說的語境。12.圖式答:圖式是知識的心理組織形式。它說明了一組信息在頭腦中最一般元。13.語言產(chǎn)生答:也叫語言表達，是指人們通過語言把所要表達的思想說出來或?qū)懗鰜淼倪^程。14.電報式語言答:美國語言學家弗羅金和羅德曼認為，不存在三詞語階段，因為兒態(tài)詞尾，沒有名詞復數(shù)詞尾，沒有前置詞、介詞和冠詞等。二、簡答題（每題4分，共44分）1.信息加工的觀點是如何闡述記憶過程的？答:按照信息加工的觀點，記憶并不是一個簡單的信息存儲庫，而是一個動態(tài)、活躍的系統(tǒng)，從事著信息的接收、存儲、組織、改變和恢復的工作。從某種意義上講，記憶就像是一臺電腦，其信息加工過程主要分為編碼、存儲和提取三個階段。2.簡述編碼特異性原則。答:影響記憶提取的因素有很多，其中最重要的一點是加拿大認知心取已存儲的信息。也就是說，當提取線索與編碼時的情境相匹配時，神狀態(tài)、心境和情緒等。3.簡述遺忘發(fā)生的原因。答（1）編碼和提取失敗。很多時候，發(fā)生遺忘的原因是信息編碼的失敗。也就是說，信息從來就沒有存儲在記憶庫里。（2）消退說。消退說認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱的結(jié)果。（3）干擾說。干擾理論認為，如何看待婚前性行為。遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。（4）壓抑說。壓抑說認為，遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的。4.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，談談復習時應遵循的策略。答：（1）及時復習。（2）合理地分配復習時間。如果記憶材料所需時間較短，可用集中復習；如果時間較長，分散復習效果較好。開始復習的時間，間隔條短，以后可以長一些。（）復習形式應該多樣化。5.什么是表象？表象在思維中有哪些作用？答：表象：事物不在主體面前呈現(xiàn)時，大腦中出現(xiàn)的關于某事物的形象。表象是在視