謳歌親情學(xué)習(xí)寫的充實(獲獎優(yōu)秀課件)精編版

謳歌親情

學(xué)習(xí)寫得充實

謳歌親情

學(xué)習(xí)寫得充實

親情是人類永恒的話題。有人這樣形容親情：親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我說，

親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親、長者對幼者的疼愛??我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只要用心去感受。親情是人類永恒的話題。有人這樣形容親情：親情，是何謂文章的充實？

充實，是指材料豐富、形象豐滿。

材料豐富，指文章使用的材料種類多、數(shù)量大，內(nèi)容豐富，血肉豐滿。寫記敘文，要求情節(jié)生動，人物性格鮮明，場景描寫突出；寫議論文，要求論據(jù)豐富而典型；總之，要力避作文內(nèi)容陳舊單一、論據(jù)蒼白無力。何謂文章的充實？

充實，是指材料豐富、形象豐滿。

形象豐滿，指敘事類作文中能夠塑造出具體可感、有血有肉的人物形象，做到既能繪聲繪形，又能傳神，使人物形象有獨特的性格、有豐富的精神世界、能真實自然地站立起來。形象豐滿，指敘事類作文中能夠塑造出具體可感、有血方法指導(dǎo)使議論文材料豐富、內(nèi)容充實的方法

（1）用排比句鋪排材料，使文章充實

示例一：反面排比舉例及正面排比舉例

方法指導(dǎo)使議論文材料豐富、內(nèi)容充實的方法

秦檜說，榮華富貴、安逸享樂才是我的追求；慈禧說，不管多少人反對，老祖宗之“法”終不可變；蔣介石說，不管別人怎么說，共產(chǎn)黨是一定要剿滅的；汪精衛(wèi)說，為了自己的權(quán)力，我可不在乎什么漢奸不漢奸的；希特勒說，日耳曼民族才是最優(yōu)秀的，才能統(tǒng)治世界：他們一意孤行，終因不聽諫言，落得個可悲下場。

田單說，我集眾人之計謀，才恢復(fù)了燕國；漢文帝說，聽了很多意見，我才保持了國家的穩(wěn)定；劉備說，常聽諸葛軍師的計策，我才能鼎足三分；波蘭諺語說，常問路的人不會迷路：他們很善于聽取別人的意見，又有自己的思想，他們獲得了巨大的成功。秦檜說，榮華富貴、安逸享樂才是我的追求；慈禧說，不示例二：排比論證

沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆下悠悠大觀園的玉砌青磚，就沒有《石頭記》的絕世傳奇；沒有痛苦的洗禮，就沒有杜甫詩中句句憂國情、處處辛酸淚的肝膽，就沒有“詩圣”的美譽(yù)千古流傳；沒有痛苦的洗禮，又怎能有“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的氣勢；沒有痛苦的洗禮，又怎能有“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的慨嘆！示例二：排比論證沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆下（2）引用詩文名言，充實材料

痛苦并不可怕，挫折也不是通向失敗的入場券。也許，你會抱怨生活的不公，你會被一時的打擊沖昏了頭腦。那請冷靜下來，抬頭看看明朗的天，低頭踩踩堅實的路。沒有痛苦，甘醇蜜餞也淡了滋味；沒有挫折，勝利也褪了色彩。不要因為風(fēng)浪而放棄了遠(yuǎn)航，不要因為黑暗而停止了前行，不要因為傷病而打碎了追求金牌的夢想。正所謂“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”：貴在“為伊消得人憔悴”的無悔，貴在“八千里路云和月”的遠(yuǎn)矚。貴在苦盡甘來的醇香！

（2）引用詩文名言，充實材料痛苦并不可怕，挫折示例二

有這樣一棵誠信的樹，它誠信于友情。這棵樹里，長滿了伯牙、鐘子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕陽，歐陽修、范仲淹的互勉互勵。這棵誠信的樹里，深藏著王勃的“無為在歧路，兒女共沾巾”，韋應(yīng)物的“相送情無限，沾襟比散絲”，高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。這棵友情的誠信樹啊，深厚，雋永。示例二有這樣一棵誠信的樹，它誠信于友情。這棵樹里，使記敘文形象豐滿，個性鮮明的方法（1）注重聯(lián)想和想像。

聯(lián)想是指由于某人、某事物引發(fā)想起相關(guān)的人或事物的一種思維活動。注重聯(lián)想，就是要把與題目相關(guān)的、相近的、相反的、類似的事，盡量回憶起來，要橫著想了再縱著想，想得越多越好。先把想到的簡單記下來，然后再分析整理，看哪些可用，哪些暫且不用。使記敘文形象豐滿，個性鮮明的方法（1）注重聯(lián)想和想像。

聯(lián)想【原稿】高一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我【升格】高一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮??叮??”電話通了，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來?！皨?，我想你！我??”我說不下去?！拔乙蚕??想你！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚！【原稿】高一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，（2）善于捕捉生活中的典型故事和細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫往往滲透在人物語言、動作、神態(tài)、心理和景物、環(huán)境描寫之中。細(xì)節(jié)要經(jīng)過精心的選擇，要抓住人物的典型特征，表現(xiàn)人物的性格，顯示人物的思想，體現(xiàn)作者的思想感情。（2）善于捕捉生活中的典型故事和細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫往往滲透在人物【原稿】明天就要開學(xué)了，媽媽仔細(xì)地幫我打點行裝。她把我該帶的東西都準(zhǔn)備齊全，又再三囑咐我到學(xué)校后要聽老師的話，該吃什么就吃什么，別舍不得花錢，還說，有空她會去看我。

【原稿】明天就要開學(xué)了，媽媽仔細(xì)地幫我打點行裝。她把我該帶的【升格】明天就要開學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開始為我打點行李。爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔細(xì)地?fù)崞矫恳坏礼薨?，一會兒，又?cè)著頭想什么。

“兒子是我自個兒的？快幫我想想，看還缺啥不？”媽媽沖著爸爸嚷。

爸爸沒動窩，“我哪知道還缺啥，你好好看看，穿的，用的，從頭到腳齊了沒？”

“對了，床單枕巾差點兒忘了?！?/p>

媽媽一邊系包袱，一邊對我說：“孩子，到了學(xué)?？刹槐仍诩遥谀且犂蠋煹脑?。想吃啥就買點啥，別舍不得花錢，錢咱有。想家了，給家來個信，我和你爸去看你。”媽媽停了停，我看到媽媽的眼圈紅了。

【升格】明天就要開學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開始為我打點行李。爸【原稿】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，他從不讓我跟小朋友一塊兒玩，而是逼著我寫作業(yè)??【原稿】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，他從不讓我跟小朋友【升格】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我正打算和小朋友出去玩，父親見了，就用他那寬闊的身軀堵在門口，他豎起濃黑的眉毛，把臉板得像烏青的鐵，大手用力一揮，“回去，做作業(yè)！”聲音響如洪鐘，字字?jǐn)S地有聲，震得我耳朵“嗡嗡”直響，我只得乖乖地回家做作業(yè)??【升格】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我正打算和小朋友出那些風(fēng)雨，那些人生

一日風(fēng)雨大作，隱約中，傳來??

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”聽此聲，便深知身在盛唐，是詩仙李白的佳句。循聲望去，卻見詩人獨自飲酒，月下獨酌，不免吟道：“舉杯邀明月，對影成三人?！蔽野底詡?，本是一腔愛國熱情，卻因遭貶而壯志難酬；看不慣當(dāng)朝者花前月下的嬉戲而獨自離去，放鹿青崖，一聲蜀道難，一曲將進(jìn)酒，回望盛唐，人們看到仙人離去的腳步，意外嗎？是的，高官厚祿有幾人放得下，錢權(quán)名利有幾人視為過眼云煙？不，不意外，青蓮居士自有他的人格尊嚴(yán)，他的道德標(biāo)準(zhǔn)，他放棄這一切，卻留下了百年后的盛名??

那些風(fēng)雨，那些人生

一日風(fēng)雨大作，隱約中，傳

二日風(fēng)雨大作，恍惚中，傳來??

“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！薄爸瘢?，應(yīng)是綠肥紅瘦?！卑Γ缫褵o當(dāng)年的意氣，早已唱不出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，早已沒有那樣的豪氣與灑脫。意外嗎？是的，花木蘭替父從軍，穆桂英掛帥出征，不都是女兒身嗎？為何這易安卻黃花獨立舟頭？不，不意外，她遭受苦難，將所有的怨愁鋪于紙上，夫君的失蹤，當(dāng)朝者的無能，磨去了她往日的銳氣，將所有的一切化作字符，化作黃花，化作眼淚，凄凄慘慘??

二日風(fēng)雨大作，恍惚中，傳來??

“莫道不銷魂，

三日風(fēng)雨大作，朦朧中，傳來??

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?！眲χ搁L空，辛棄疾策馬而來，那是怎樣的威風(fēng)，怎樣的氣魄！那人有著怎樣的豪邁，怎樣的熱情！但是，當(dāng)他牽過馬，他卻一聲長嘆：馬已老了。意外嗎？是的，他是戰(zhàn)場上的英雄，是吹角連營的將士，是要斬盡匈奴，抗擊金人！不，不意外，因為一次次的請戰(zhàn)磨鈍了他的劍，一遍遍的無功而返疲倦了他的馬。他笑他自己白發(fā)已生，只有將一腔的熱情揮于紙上，警醒后人??

風(fēng)雨過后，陽光普照??

他們的人生抉擇出人意料，本是壯志凌云，卻落得對酒當(dāng)歌的愁緒。而一切全在情理之中，失意，焦慮，埋沒，歸隱。也許他們不愿意借酒澆愁，而是“風(fēng)雨”所迫！

人生，他們的人生有著不同的抉擇。這一切都在意料之外，這一切又全在情理之中??

三日風(fēng)雨大作，朦朧中，傳來??

“八百里本次作文題近來網(wǎng)上有一個流行語：曬書單。

一檔娛樂節(jié)目捧紅了音樂詩人李健和機(jī)智救場的主持人汪涵。節(jié)目播出后，網(wǎng)民要求他們曬出各自的書單。

李?。合矚g純文學(xué)類作品，喜歡回憶錄，偏愛冷門讀物。

汪涵：我所有的語言靈感來自書本。

鏈接——

本次作文題近來網(wǎng)上有一個流行語：曬書單。

一檔娛樂節(jié)目捧紅了李健書單：

《哈扎爾辭典》（融世界三大宗教史料傳說于一身）

《一個陌生女人的來信》、《人類的群星閃耀時》茨威格

《追憶似水年華》普魯斯特（被稱為20世紀(jì)世界文學(xué)史上最偉大的小說之一。）

《安娜·卡列尼娜》列夫·托爾斯泰

《李商隱詩選》

汪涵書單：《西方哲學(xué)史》、《瓦爾登湖》、《城市畫報》（雜志）、《木心作品系列》

根據(jù)以上材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。李健書單：

《哈扎爾辭典》（融世界三大宗教史料傳說于一身）

審題立意（學(xué)會多角度審題）1、書的角度2、人的角度3、讀書的角度4、曬書單的角度5、李健角度（冷門讀物）審題立意（學(xué)會多角度審題）1、書的角度主體立意主體角度：書的力量主題側(cè)重點：讀書的意義主體話題：讀書主體立意主體角度：書的力量易偏差立意（1）讀書的方法（2）我的讀書故事（3）讀什么書易偏差立意（1）讀書的方法謳歌親情

學(xué)習(xí)寫得充實

謳歌親情

學(xué)習(xí)寫得充實

親情是人類永恒的話題。有人這樣形容親情：親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我說，

親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親、長者對幼者的疼愛??我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只要用心去感受。親情是人類永恒的話題。有人這樣形容親情：親情，是何謂文章的充實？

充實，是指材料豐富、形象豐滿。

材料豐富，指文章使用的材料種類多、數(shù)量大，內(nèi)容豐富，血肉豐滿。寫記敘文，要求情節(jié)生動，人物性格鮮明，場景描寫突出；寫議論文，要求論據(jù)豐富而典型；總之，要力避作文內(nèi)容陳舊單一、論據(jù)蒼白無力。何謂文章的充實？

充實，是指材料豐富、形象豐滿。

形象豐滿，指敘事類作文中能夠塑造出具體可感、有血有肉的人物形象，做到既能繪聲繪形，又能傳神，使人物形象有獨特的性格、有豐富的精神世界、能真實自然地站立起來。形象豐滿，指敘事類作文中能夠塑造出具體可感、有血方法指導(dǎo)使議論文材料豐富、內(nèi)容充實的方法

（1）用排比句鋪排材料，使文章充實

示例一：反面排比舉例及正面排比舉例

方法指導(dǎo)使議論文材料豐富、內(nèi)容充實的方法

秦檜說，榮華富貴、安逸享樂才是我的追求；慈禧說，不管多少人反對，老祖宗之“法”終不可變；蔣介石說，不管別人怎么說，共產(chǎn)黨是一定要剿滅的；汪精衛(wèi)說，為了自己的權(quán)力，我可不在乎什么漢奸不漢奸的；希特勒說，日耳曼民族才是最優(yōu)秀的，才能統(tǒng)治世界：他們一意孤行，終因不聽諫言，落得個可悲下場。

田單說，我集眾人之計謀，才恢復(fù)了燕國；漢文帝說，聽了很多意見，我才保持了國家的穩(wěn)定；劉備說，常聽諸葛軍師的計策，我才能鼎足三分；波蘭諺語說，常問路的人不會迷路：他們很善于聽取別人的意見，又有自己的思想，他們獲得了巨大的成功。秦檜說，榮華富貴、安逸享樂才是我的追求；慈禧說，不示例二：排比論證

沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆下悠悠大觀園的玉砌青磚，就沒有《石頭記》的絕世傳奇；沒有痛苦的洗禮，就沒有杜甫詩中句句憂國情、處處辛酸淚的肝膽，就沒有“詩圣”的美譽(yù)千古流傳；沒有痛苦的洗禮，又怎能有“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的氣勢；沒有痛苦的洗禮，又怎能有“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的慨嘆！示例二：排比論證沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆下（2）引用詩文名言，充實材料

痛苦并不可怕，挫折也不是通向失敗的入場券。也許，你會抱怨生活的不公，你會被一時的打擊沖昏了頭腦。那請冷靜下來，抬頭看看明朗的天，低頭踩踩堅實的路。沒有痛苦，甘醇蜜餞也淡了滋味；沒有挫折，勝利也褪了色彩。不要因為風(fēng)浪而放棄了遠(yuǎn)航，不要因為黑暗而停止了前行，不要因為傷病而打碎了追求金牌的夢想。正所謂“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”：貴在“為伊消得人憔悴”的無悔，貴在“八千里路云和月”的遠(yuǎn)矚。貴在苦盡甘來的醇香！

（2）引用詩文名言，充實材料痛苦并不可怕，挫折示例二

有這樣一棵誠信的樹，它誠信于友情。這棵樹里，長滿了伯牙、鐘子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕陽，歐陽修、范仲淹的互勉互勵。這棵誠信的樹里，深藏著王勃的“無為在歧路，兒女共沾巾”，韋應(yīng)物的“相送情無限，沾襟比散絲”，高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。這棵友情的誠信樹啊，深厚，雋永。示例二有這樣一棵誠信的樹，它誠信于友情。這棵樹里，使記敘文形象豐滿，個性鮮明的方法（1）注重聯(lián)想和想像。

聯(lián)想是指由于某人、某事物引發(fā)想起相關(guān)的人或事物的一種思維活動。注重聯(lián)想，就是要把與題目相關(guān)的、相近的、相反的、類似的事，盡量回憶起來，要橫著想了再縱著想，想得越多越好。先把想到的簡單記下來，然后再分析整理，看哪些可用，哪些暫且不用。使記敘文形象豐滿，個性鮮明的方法（1）注重聯(lián)想和想像。

聯(lián)想【原稿】高一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我【升格】高一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮??叮??”電話通了，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來。“媽，我想你！我??”我說不下去?！拔乙蚕??想你！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚！【原稿】高一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，（2）善于捕捉生活中的典型故事和細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫往往滲透在人物語言、動作、神態(tài)、心理和景物、環(huán)境描寫之中。細(xì)節(jié)要經(jīng)過精心的選擇，要抓住人物的典型特征，表現(xiàn)人物的性格，顯示人物的思想，體現(xiàn)作者的思想感情。（2）善于捕捉生活中的典型故事和細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫往往滲透在人物【原稿】明天就要開學(xué)了，媽媽仔細(xì)地幫我打點行裝。她把我該帶的東西都準(zhǔn)備齊全，又再三囑咐我到學(xué)校后要聽老師的話，該吃什么就吃什么，別舍不得花錢，還說，有空她會去看我。

【原稿】明天就要開學(xué)了，媽媽仔細(xì)地幫我打點行裝。她把我該帶的【升格】明天就要開學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開始為我打點行李。爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔細(xì)地?fù)崞矫恳坏礼薨?，一會兒，又?cè)著頭想什么。

“兒子是我自個兒的？快幫我想想，看還缺啥不？”媽媽沖著爸爸嚷。

爸爸沒動窩，“我哪知道還缺啥，你好好看看，穿的，用的，從頭到腳齊了沒？”

“對了，床單枕巾差點兒忘了?！?/p>

媽媽一邊系包袱，一邊對我說：“孩子，到了學(xué)校可不比在家，在那要聽老師的話。想吃啥就買點啥，別舍不得花錢，錢咱有。想家了，給家來個信，我和你爸去看你?！眿寢屚Ａ送＃铱吹綃寢尩难廴t了。

【升格】明天就要開學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開始為我打點行李。爸【原稿】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，他從不讓我跟小朋友一塊兒玩，而是逼著我寫作業(yè)??【原稿】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，他從不讓我跟小朋友【升格】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我正打算和小朋友出去玩，父親見了，就用他那寬闊的身軀堵在門口，他豎起濃黑的眉毛，把臉板得像烏青的鐵，大手用力一揮，“回去，做作業(yè)！”聲音響如洪鐘，字字?jǐn)S地有聲，震得我耳朵“嗡嗡”直響，我只得乖乖地回家做作業(yè)??【升格】小時候，父親對我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我正打算和小朋友出那些風(fēng)雨，那些人生

一日風(fēng)雨大作，隱約中，傳來??

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”聽此聲，便深知身在盛唐，是詩仙李白的佳句。循聲望去，卻見詩人獨自飲酒，月下獨酌，不免吟道：“舉杯邀明月，對影成三人?！蔽野底詡校臼且磺粣蹏鵁崆?，卻因遭貶而壯志難酬；看不慣當(dāng)朝者花前月下的嬉戲而獨自離去，放鹿青崖，一聲蜀道難，一曲將進(jìn)酒，回望盛唐，人們看到仙人離去的腳步，意外嗎？是的，高官厚祿有幾人放得下，錢權(quán)名利有幾人視為過眼云煙？不，不意外，青蓮居士自有他的人格尊嚴(yán)，他的道德標(biāo)準(zhǔn)，他放棄這一切，卻留下了百年后的盛名??

那些風(fēng)雨，那些人生

一日風(fēng)雨大作，隱約中，傳

二日風(fēng)雨大作，恍惚中，傳來??

“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！卑?，早已無當(dāng)年的意氣，早已唱不出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，早已沒有那樣的豪氣與灑脫。意外嗎？是的，花木蘭替父從軍，穆桂英掛帥出征，不都是女兒身嗎？為何這易安卻黃花獨立舟頭？不，不意外，她遭受苦難，將所有的怨愁鋪于紙上，夫君的失蹤，當(dāng)朝者的無能，磨去了她往日的銳氣，將所有的一切化作字符，化作黃花，化作眼淚，凄凄慘慘??

二日風(fēng)雨大作，恍惚中，傳來??

“莫道不銷魂，

三日風(fēng)雨大作，朦朧中，傳來??

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?！眲χ搁L空，辛棄疾策馬而來，那是怎樣的威風(fēng)，怎樣的氣魄！那人有著怎樣的豪邁，怎樣的熱情！但是，當(dāng)他牽過馬，他卻一聲長嘆：馬已老了。