2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文7篇

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文7篇

步入職場的我們要重視工作總結(jié)的重要性，相識(shí)自己，方能相識(shí)人生。想要寫好工作總結(jié)首先要對自身工作有全面了解。以下是我細(xì)心為您引薦的2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文7篇，供大家參考。

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文1

回憶過去的一年，我們能在教科處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確教研組的任務(wù)，統(tǒng)籌打算，協(xié)調(diào)支配，正常有序地開展英語教學(xué)、教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的英語水平。高二英語教研組由九位青年老師組成，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的集體，充溢朝氣與活力。本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。回首這一學(xué)期，我們高二英語教研組全體教師與其他學(xué)科的教師一樣，每天都奮戰(zhàn)在教育第一線上，教材、學(xué)生與練習(xí)是我們每天必談的話題。本學(xué)期，我們謹(jǐn)慎完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，并取得了必須的成果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與其他同事的相同認(rèn)可。工作中，大家真正體會(huì)到了教學(xué)工作的苦與樂。我們的教學(xué)生活是勞碌而又充溢的。在此，我就本學(xué)期的工作做一個(gè)簡要的總結(jié)。

一、精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造安康、活潑、和諧的合作氣氛。提倡多鼓舞，明指責(zé)。要不怕指責(zé)，勇于指責(zé)，感謝指責(zé)。以指責(zé)促課改，以指責(zé)促提高。

二、注意集體備課，提倡資源共享和相互溝通，突出特性化教學(xué)。組內(nèi)老師遵照分工分別制作相應(yīng)單元的課件。高二英語新教材難度較大，所以我們在制作課件之前通常先進(jìn)展集體探討與探究，對所作的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容，使共性與特性到達(dá)完備的統(tǒng)一。經(jīng)常性地開展聽課與評課活動(dòng)，做到有形式、有內(nèi)容、有提高。

三、協(xié)調(diào)組內(nèi)老師做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。備課充分，作業(yè)批改謹(jǐn)慎、細(xì)致。對集體性的錯(cuò)誤能夠進(jìn)展集體性講評。能催促學(xué)生剛好、謹(jǐn)慎的訂正練習(xí)中的錯(cuò)誤。試卷講評突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教學(xué)中充分表達(dá)學(xué)生的主體地位、老師的主導(dǎo)地位，鼓舞學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)。課余多下班輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生解答疑難。踴躍開展提優(yōu)補(bǔ)缺工作，努力做到因材施教。謹(jǐn)慎出好每一份試卷。對平常的教學(xué)經(jīng)歷與心得體會(huì)能加以剛好總結(jié)，并能上升到理論高度。

四、充分利用第八節(jié)課對學(xué)生進(jìn)展聽力和閱讀訓(xùn)練，精選材料，傳授聽力和閱讀方法，取得了明顯的效果。

五、更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。充分利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生觀看與課文有關(guān)的電影片斷或觀賞歌曲和圖畫，深受學(xué)生寵愛。這樣既了解背景學(xué)問又到達(dá)了寓教于樂的效果。

六、組織聽課，相互取長補(bǔ)短，優(yōu)化課堂教學(xué)。謹(jǐn)慎聽課、評課，并進(jìn)展了一系列的教學(xué)溝通，收益非淺。除此之外，本教研組還踴躍開展各項(xiàng)消遣活動(dòng)，豐富組內(nèi)老師的業(yè)余生活，增進(jìn)老師間的情感溝通，增加組內(nèi)凝合力。

七、踴躍參與各類老師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)與科研水平。

總之，這學(xué)期教師們協(xié)作默契，不斷探究開拓，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的學(xué)年里，再接再厲，共創(chuàng)輝煌佳績。

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文2

本學(xué)期開學(xué)初英語教研組制定了務(wù)實(shí)的工作打算，我們組每一位成員滿腔熱忱的投入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，教師們以提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷探究與實(shí)踐，并靜默奉獻(xiàn)與努力著。下面對本學(xué)期工作做簡要回憶：

一、注意學(xué)習(xí)與積累，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，效勞于教學(xué)

我們組是個(gè)年輕的團(tuán)體，有著對工作的魄力和熱忱，但缺乏的是老老師的經(jīng)歷與沉穩(wěn)。我們要不斷的學(xué)習(xí)，吸取好的教育教學(xué)方法來充溢自己，只有不斷地提高老師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才能更好地為教學(xué)效勞。本學(xué)期，結(jié)合以往工作中存在的問題與弱項(xiàng)，我組老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)教法。通過學(xué)習(xí),大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增加了責(zé)任感和緊迫感，把積累到的學(xué)問與方法運(yùn)用于課堂教學(xué)當(dāng)中。通過教研活動(dòng)、集體備課，大家相互協(xié)助，取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，生活經(jīng)歷和認(rèn)知水平啟程，組織課堂教學(xué)，并倡議體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，呈現(xiàn)出特性化的課堂，并努力提高課堂教學(xué)效率。

二、強(qiáng)化常規(guī)要求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作

(一〕加強(qiáng)集體備課，落實(shí)“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)。

堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語老師都能養(yǎng)成自覺踴躍備課的習(xí)慣，我們從學(xué)科的客觀實(shí)際啟程，著手加強(qiáng)了同組備課，要求同年級(jí)老師同心協(xié)力，共商教材教法。備課時(shí)要充分挖掘每一位老師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對教材進(jìn)展恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，多騰出時(shí)間鼓舞學(xué)生踴躍思維、鼓舞學(xué)生運(yùn)用交際語言、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能幸免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時(shí)，同年級(jí)組成員對每一課都要寫出詳案，然后再進(jìn)展不同構(gòu)思的集體探討，并且要求同年級(jí)的每一位英語老師保持同一個(gè)進(jìn)度，切實(shí)將“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。經(jīng)過一學(xué)期嚴(yán)格的制度，教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善，教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì)、更加明白。孫愛玲和賀晶兩位老師在這方面做的尤為突出，教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際狀況啟程，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。

〔二〕改善教學(xué)觀念，進(jìn)展有效課堂教學(xué)。

依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、效仿和運(yùn)用語言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展英語教學(xué)，充分表達(dá)學(xué)生是課堂的主子，是學(xué)習(xí)的主子，讓學(xué)生在歡樂中感受語言的魅力。每位老師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建特性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期踴躍開展共研課活動(dòng)，教師們運(yùn)用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。張澤魁教師依據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言搭建了良好的平臺(tái)。韓振芳教師從聽、說、讀、寫四個(gè)方面，采納了新奇、奇妙的教學(xué)手段，真正表達(dá)了語言的綜合運(yùn)用實(shí)力，使學(xué)生受益匪淺。

〔三〕嚴(yán)格執(zhí)行打算，使教研活動(dòng)開展到位。

教研組要嚴(yán)格遵照學(xué)期初制訂的教研打算，支配好每位老師的教研活動(dòng)內(nèi)容，使每次教研活動(dòng)形成一種充溢民主、朝氣、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣。教研組要給每一位英語老師施加壓力，要求每一位老師每學(xué)期至少上一堂公開課。然后再通過民主探討、深刻分析、相互比擬、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力氣進(jìn)展教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語老師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加深厚，由此帶來的是每一位老師的綜合素養(yǎng)的提高。其次，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力，規(guī)定每次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的學(xué)問，如學(xué)習(xí)英語課堂用語、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語歌謠嬉戲等。

〔四〕教研組成員對課題保持高度的探究狀態(tài)，使課題探究開展到位。

為切實(shí)搞好該課題的探究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想相識(shí)，哪怕工作再忙，課題探究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克制，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題探究；每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的打算，期末實(shí)事求是地進(jìn)展總結(jié)，圍繞主題，注意過程的探究，探究應(yīng)不離學(xué)生，不離課堂，使每一位英語老師都處于探究狀態(tài)，踴躍撰寫課題小結(jié)，以課題探究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

〔五〕完善評價(jià)機(jī)制，保證學(xué)生的書寫質(zhì)量。

作業(yè)書寫質(zhì)量差是本組的共性問題，更是急于解決的問題，所以學(xué)期初大家踴躍探討如何提高學(xué)生的書寫實(shí)力。教師們在作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置和評價(jià)表格上花費(fèi)了許多心思。從學(xué)生的書寫狀況來看，有了明顯的改善，與以往相比作業(yè)書寫更加謹(jǐn)慎，更加有效。老師們都能做到作業(yè)布置適量、適度，剛好批改，剛好講解，局部作業(yè)有針對性的評價(jià)語言。個(gè)別老師還依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納了適合學(xué)生的評價(jià)手段，給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力?？翟吕蚝蛷垥云純晌焕蠋熢趯ψ鳂I(yè)的評價(jià)上利用了生動(dòng)好玩的印章，以此來鼓勵(lì)學(xué)生綻開競爭，使學(xué)生呈現(xiàn)出踴躍向上的良好勢頭。

三、工作中存在的問題及改良措施

問題：

1、局部學(xué)生的作業(yè)批改后學(xué)生沒有剛好訂正錯(cuò)誤老師要特殊留意這個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。學(xué)生不剛好改正錯(cuò)誤，就很有可能持續(xù)錯(cuò)誤，造成失誤，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。老師須要注意造就學(xué)生剛好訂正錯(cuò)誤的良好習(xí)慣，有錯(cuò)就改。

2、要充分利用好根底訓(xùn)練與配套練習(xí)冊根底訓(xùn)練是學(xué)生練習(xí)、穩(wěn)固學(xué)問的有效途徑，老師要做到全批全改，剛好講解。對于配套練習(xí)冊老師們可以敏捷處理，假如班級(jí)程度較好，學(xué)生的承受實(shí)力較好，可以要求學(xué)生全做，當(dāng)做一種檢驗(yàn)學(xué)生、穩(wěn)固學(xué)問的手段。假如學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力一般，可以選擇其中的一局部題目做。要求老師們充分利用好這兩本教輔資料。

改良：

1、完善教學(xué)設(shè)計(jì)。老師只有先備好課，課前做好充分的打算，才能上好一堂課，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。在備課時(shí)，對教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要反復(fù)打磨，充分考慮到學(xué)生的愛好、承受實(shí)力、根底水平和實(shí)際生活經(jīng)歷。只有所學(xué)的學(xué)問與學(xué)生的生活嚴(yán)密聯(lián)系在一起，學(xué)生才有愛好學(xué)，才能學(xué)得更快更好。

2、作業(yè)批語要有針對性。老師批改完作業(yè)后，要針對學(xué)生的作業(yè)狀況和近期的學(xué)習(xí)狀況寫出有針對性的批語，明確的告知學(xué)生存在的問題。語言要標(biāo)準(zhǔn)、清晰，給學(xué)生以典范示范。

3、對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就。從檢查的作業(yè)狀況看，局部學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如字母書寫不標(biāo)準(zhǔn)，句子首字母沒有大寫，單詞書寫錯(cuò)誤等等，都是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課沒有謹(jǐn)慎聽講，下課潦草寫作業(yè)。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正提高學(xué)習(xí)效率和成果。

本學(xué)期的工作取得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞和英語組全體成員的努力是分不開的。當(dāng)然，我們終歸是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著許多的缺乏，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ妓?、去探究、去?shí)踐。在新的一年，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)！

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文3

初中英語教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員同心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中探究，在探究中教學(xué)，探究有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)老師的個(gè)人開展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的開展提出了新的要求，這就要求我們要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問構(gòu)造，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能貼合時(shí)代潮流的開展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的開展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采納群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。以年級(jí)組為單位進(jìn)展群眾備課。做到有打算、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到探究教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一打算、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;剛好交換在教學(xué)中遇到的問題，切實(shí)反思與解決問題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周支配兩位教師進(jìn)展講課，群眾評課，每周都有具體的活動(dòng)支配，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進(jìn)展研討，進(jìn)一步明確了對策引薦，使廣闊英語老師對一些問題有了清楚的相識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。

三、開展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營造了良好氣氛

依據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對英語的愛好，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí)，甚至酷愛英語，進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。

總之，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成果。但是，我們也深深明白，這些成果的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還明白，他們的工作還有許多須要提高改善的地方，例如：如何提高學(xué)生的專心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文4

本學(xué)期英語教研組在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以新課程改革精神及年度教務(wù)處工作打算為指導(dǎo)思想，樹立科研興教的觀念，以整體推動(dòng)根底教育課程改革為中心，以課題探究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，踴躍開展教學(xué)探究論理學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，全面學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有打算、有目的地開展英語教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)每位老師的踴躍性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以求形成一個(gè)穩(wěn)固開展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀踴躍向上的融洽的教育教學(xué)新風(fēng)貌，努力提高英語教學(xué)成果。以下是我組本學(xué)期教學(xué)工作的簡要回憶，請予以指導(dǎo)：

一、詳細(xì)工作：

1、制定切合實(shí)際的工作打算，提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重且壓力大。針對我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況與教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)潮流，我組共同商討制定了以變更課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為啟程點(diǎn)的工作思路、以注意課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)和以提高課堂教學(xué)水平，提出了加強(qiáng)和造就老師的實(shí)際工作和教學(xué)實(shí)力、教案編寫、作業(yè)布批、制定了本學(xué)期的工作打算，通過一學(xué)期全體英語老師的共同努力，本學(xué)期的工作根本按打算完成。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。

⑴全組老師謹(jǐn)慎鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，適時(shí)適事調(diào)整，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，敏捷教學(xué)。堅(jiān)持每天早自習(xí)輔導(dǎo)制度，踴躍開展符合我校學(xué)生特點(diǎn)的初三閱讀競賽活動(dòng)，切實(shí)努力提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話實(shí)力及解題實(shí)力。

⑵在備課中，全體老師能嚴(yán)格遵照教務(wù)處一課一案的要求，實(shí)行課時(shí)學(xué)案，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，突出重難點(diǎn)學(xué)問和教學(xué)方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清楚標(biāo)準(zhǔn)。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)展簡潔的會(huì)話。課后謹(jǐn)慎反思，剛好總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

⑶為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對各年級(jí)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，各備課組適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，增加訓(xùn)練難度和寬度，統(tǒng)一課外練習(xí)，資源共享，強(qiáng)調(diào)集體力氣。

3、充分發(fā)揮老師集體協(xié)作精神，堅(jiān)持備課組活動(dòng)，探討教學(xué)方案。

在教務(wù)處的有力協(xié)調(diào)下，英語教研組備課組活動(dòng)開展踴躍有效，備課組制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)打算，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，剛好反應(yīng)教情學(xué)情，提出整改看法，從而使教學(xué)常規(guī)得以全面有效進(jìn)展。教學(xué)過程中各備課組遵照“四個(gè)一”要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試，從而確保資料共享，本學(xué)期各年級(jí)備課組活動(dòng)從質(zhì)量、形式和效果上較上學(xué)期都有了長足的進(jìn)步和提高，各備課組長及教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師充分發(fā)揮了指導(dǎo)、組織和示范作用。

4、踴躍參與教研活動(dòng)，提高教研氣氛，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用實(shí)力。

本學(xué)期英語教研組校內(nèi)公開教學(xué)課1節(jié)(奚婷婷教師執(zhí)教)，縣內(nèi)公開課1節(jié)(劉蕓教師執(zhí)教)。全體英語老師參與縣內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)兩次。個(gè)別老師參與縣內(nèi)其他活動(dòng)。如劉蕓教師和裘賽亞教師參與寧波教育學(xué)院主辦的“兩岸英語教學(xué)研討活動(dòng)”，朱詠梅和劉蕓參與城南學(xué)校教研活動(dòng)，劉蕓教師參與東陳中學(xué)調(diào)研活動(dòng)和“浙江省中小學(xué)連接研討活動(dòng)”。參與活動(dòng)后的老師在本組活動(dòng)時(shí)剛好傳達(dá)活動(dòng)精神，豐富本組教研內(nèi)容。

二、存在問題與缺乏

1、教研氣氛還不夠主動(dòng)，特殊是和外界的溝通時(shí)機(jī)少，對新課改的相識(shí)和探究不到位。

2、有些教學(xué)方案在實(shí)踐過程中效果顯現(xiàn)周期過長，在必須程度上影響到實(shí)施。

3、上公開課的踴躍性還不夠高，不能剛好組織評課活動(dòng)。

4、學(xué)術(shù)探究的氣氛還不夠深厚，論文、課題的數(shù)量不夠。

三、努力方向

探究出一條適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點(diǎn)，著實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語教學(xué)路子，仍須要我們?nèi)w英語老師和同學(xué)共同努力。這也要求我們英語老師必需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的實(shí)力，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)探究中來。我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷，改良教研組工作中存在的缺乏，解決已發(fā)覺的問題和缺乏，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開拓進(jìn)取，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文5

隨著新課程改革的全面推動(dòng)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的相識(shí)和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以專心進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，駕馭新理念，探究新狀況，解決新問題，開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神

在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不剛好學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度(定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人)，以個(gè)人自學(xué)和群眾溝通相結(jié)合的形式，組織老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍，變更了過去以“老師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面對全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生開展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到詳細(xì)的行動(dòng)之中，幸免教學(xué)的滯后性和盲目性。

同時(shí)我們組也鼓舞老師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了老師理論素養(yǎng)的提高。

二、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力建立教研組特色

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，構(gòu)成了全員參加、全組動(dòng)手的工作氣氛，構(gòu)建了教研組長、英語老師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力建立教研組特色。

首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有打算、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過程化管理。在開學(xué)初，我們組每人都制定了“八個(gè)一”的打算，即一節(jié)課、一個(gè)探究專題、一份教學(xué)案例、一本讀書筆記、一份說課案例、一本聽課筆記、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)課件。同時(shí)，我們還定期組織老師群眾備課，共同探討教學(xué)中的疑難問題，力求在備課上表達(dá)創(chuàng)新;

其次，我們將每一節(jié)公開課都當(dāng)作市級(jí)競賽課來上，先在教研組共同探討教學(xué)設(shè)計(jì)，在屢次試上、修改后才以公開課的形式對家長和領(lǐng)導(dǎo)開放;

再次，我們注意課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后，總會(huì)在一齊探討“我這節(jié)課是怎樣上的，有什么地方覺得不夠到位”，專心的向其他老師請教，把好的教學(xué)引薦以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來。“探討、學(xué)習(xí)、探討、反思、總結(jié)”構(gòu)成了我們英語組獨(dú)特的風(fēng)景線。

三、教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研潛力

向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，專心投身于教育科研的活動(dòng)中來，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。

1、課題探究，促進(jìn)老師成長。

我們組的每位老師都參與了國家級(jí)課題探究，并圍繞課題探究，制定切實(shí)可行的試驗(yàn)打算，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探究。對于在課題探究中出現(xiàn)的困惑，我們剛好向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請教，更注意對試驗(yàn)過程中探究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文帶給了良好的素材。

2、教研相長，提高課堂教學(xué)水平。

教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學(xué)中，我們倡議任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、效仿和運(yùn)用語言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力，這在我們組每個(gè)成員的探究課中得到了充分表達(dá)。

3、以教育敘事為依托，提高科研水平。

每位老師都能專心謹(jǐn)慎撰寫教育故事，不斷對自己的教學(xué)行為進(jìn)展反思，促進(jìn)了教師們科研水平的提高。

4、注意資料積累，資料管理到位。

自開展評價(jià)課題試驗(yàn)以來，每位老師專心投身到試驗(yàn)之中，為試驗(yàn)收集和積累各種資料，如：學(xué)生的檔案袋，學(xué)生的作品，學(xué)生的自評表，與課題有關(guān)的其他資料等。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝合力，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓舞大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位教師的成長。

五、取得的成果。

在教研組各位教師的共同努力下，每周二、四的英語播送從未連續(xù)過;每周三的英語愛好小組，圍繞區(qū)教研室造就學(xué)生的綜合實(shí)踐潛力按時(shí)開展，透過一學(xué)期的訓(xùn)練，愛好小組成員都有自己的特長展示，比方：英語歌曲、演講等，專心參與縣組織的英語才藝展等;有三位教師在縣英語老師博客評比中獲得三等獎(jiǎng)，一位教師執(zhí)教的新課標(biāo)達(dá)標(biāo)課受到領(lǐng)導(dǎo)的好評;老師們專心參加網(wǎng)上備課;在家長開放日活動(dòng)中，每位教師所上的課得到家長的高度評價(jià);教師們撰寫的教育敘事屢次被評為優(yōu)秀，本學(xué)期還有多篇文章在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表。

當(dāng)然，我們終歸是個(gè)年輕的群眾，在工作中還存在著許多的缺乏，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅(jiān)信，昨日的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成果。

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文6

本學(xué)期我們英語組的教研活動(dòng)，堅(jiān)持以探究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高老師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的教師，在擔(dān)當(dāng)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，仍舊勤勤懇懇的工作，毫無怨言，精彩的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作總結(jié)如下：

一、利用教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作

老師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上確定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組老師能謹(jǐn)慎領(lǐng)悟《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，謹(jǐn)慎鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的實(shí)力。同時(shí)，接著推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，造就他們對英語的酷愛之情。在備課中，能嚴(yán)格遵照學(xué)校的要求，做到清楚、標(biāo)準(zhǔn)，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，剛好地進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題剛好補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障，同時(shí)我組踴躍開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組英語公開課前大家也踴躍集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中謹(jǐn)慎聽課、思索，課后謹(jǐn)慎探討教學(xué)得失、回憶小結(jié)。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生實(shí)力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞。為此，我組老師踴躍學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的探究。同時(shí)我組老師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中謹(jǐn)慎聽課、思索，課后謹(jǐn)慎探討教學(xué)得失、回憶小結(jié)，相互聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氣氛感染他們，從面提高他們的英語實(shí)力。圍繞“目標(biāo)要精確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。我們依據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn)，集體備課、自愿上課、課后探討等方式綻開探究活動(dòng)、每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好，哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好，大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素養(yǎng)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多駕馭一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語實(shí)力等方面加以評分，并剛好公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了學(xué)習(xí)效果。各年級(jí)還開展一些小型競賽，如“作業(yè)評比”等，提高了學(xué)生整體素養(yǎng)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)實(shí)力，為今后的英語交際打下良好的根底、

四、改良與努力方向

本學(xué)期我們與xx區(qū)xx小學(xué)、xx區(qū)第六小學(xué)以及xx區(qū)東方試驗(yàn)小學(xué)舉辦了連片教研活動(dòng)，我們組的劉辛教師也很榮幸的成為了這次活動(dòng)的主角。對于這次活動(dòng)我們沒有半點(diǎn)松懈，相互學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、別的老師學(xué)習(xí)，共同幫助，取長補(bǔ)短，不斷試教，反復(fù)修正。最終我們以不拘一格的教學(xué)手段、生動(dòng)的上課形式、美觀的多媒體課件和教學(xué)板書設(shè)計(jì)和老師的良好發(fā)揮獲得了各校教師的確定和贊揚(yáng)。這給了我們很大的確定和動(dòng)力，學(xué)習(xí)是我們的本錢，我們組每一位老師也都深信“三人行，必有我?guī)煛?。?jiān)信在今后的教學(xué)工作中我們會(huì)投入更大的熱忱和心血，讓我們的學(xué)生們都嘗到學(xué)習(xí)的歡樂和勝利的喜悅。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回憶，當(dāng)然，在工作中還存在著許多的缺乏。我們堅(jiān)信，昨天的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

2022年英語教研組工作總結(jié)模板范文7

隨著新教材全面推動(dòng)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的相識(shí)和定位。在這一學(xué)期中，我校老師緊緊跟著“淳慢”小班教育，堅(jiān)持以學(xué)生開展為本，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推動(dòng)教育教學(xué)改革的深化開展，并做了大量的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)探究工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、注意理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

只有不斷地提高老師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才能更好地為教學(xué)效勞。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況，組織老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論、觀看了五六年級(jí)新教材培訓(xùn)會(huì)議，通過學(xué)習(xí)，大家明確了主要目標(biāo)，增加了責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛