備戰(zhàn)高考 短文改錯之形容詞、副詞篇 課件

Haveyoumadeanymistakesinthepastfewdays?Ifso,whatwillyoudofacingthemistakes?Doyouthinkthereisapersonwhohasnevermadeamistakesofar?(4)Doyouconsideritseriousifyoumakeamistake?生活中，人人都會犯錯，有錯就要改。寫作中，人人也會犯錯，有錯也要改。導(dǎo)入新課.明確目標Step1:LeadinWelcome!Welcome!備戰(zhàn)高考—短文改錯之形容詞、副詞篇Guidancetoproofreading---

Adj.Adv.-relatedMistakes短文改錯做題指導(dǎo)，聚焦形容詞、副詞相關(guān)錯誤ByZhangYuhua學(xué)習(xí)目標1.了解高考短文改錯試題結(jié)構(gòu),解題策略,并能規(guī)范答題。2.掌握短文改錯的口訣,能巧妙自如運用到實際考題中,并努力突破高分瓶頸。

3.提高篇章結(jié)構(gòu)分析、識別句子錯誤和語言糾錯的能力。4.

準確理解語篇，掌握內(nèi)容，提高綜合運用英語知識及行文邏輯的能力、增強自信心。教學(xué)重點:本節(jié)課將重點突破形容詞和副詞的考察方式和解題策略。教學(xué)難點:Anyrules？Anyskills？Howtocorrect？step2:課前復(fù)習(xí)搶答短文改錯知多少一、設(shè)置錯誤的規(guī)律：需要添加的一般有______個；需要刪除的一般有_________個；錯詞一般有____個；從詞性的角度看，________、_________和_________不能添加或刪除。11動詞名詞形容詞/副詞研讀考綱.自主解標8二、常考錯誤類型錯誤類型

句法行文邏輯詞法名詞動詞形容詞副詞代詞冠詞介詞連詞固定搭配主謂一致復(fù)合句連詞特殊句式時態(tài)一致人稱一致邏輯一致數(shù)詞Whatdoyouthinkofproofreading?1.找不到錯誤---

哪里都沒錯，越看越正確2.找得到錯誤---不會改或修改格式不規(guī)范

3.哪里都有錯!—

越改越錯

Step3:Discussion(groupwork)Withproperrulesandskills,halftheworkwithdoubleresults.

得法者，事半功倍。Practicemakesperfect!如何突破高分瓶頸？動詞形，名詞數(shù)；還要注意形和副；非謂語，細辨別；冠詞連詞常光顧；代詞格，細領(lǐng)悟；介詞短語須關(guān)注；句子成分多分析；習(xí)慣邏輯要記住。短文改錯口訣：．．句法行文邏輯請先念一遍咒語吧詞法/句法俺老孫來也！—看我火眼金睛！Step4研讀考點.發(fā)現(xiàn)問題1.Herecognizedthatitwasarareculturalrelic.2.

Itwas^until9o‘clockthatwewentback.3.Icanremembertheexperienceverymuch.4.I’mveryexcitingtolearnthatyouwillstartamagazine.5.Itismyfavouritestwaytospendthesummervacation.rare---rarelynotmuch---wellexciting---excitedfavouritest---favourite副詞1.與形容詞的的混用；2.副詞與動詞的固定搭配；3.

否定副詞的添加或刪除；4.比較級，最高級與原形的混用或誤用。形容詞1.

與副詞的混用；2.

比較級，最高級與原形的混用或誤用；3.比較級和最高級修飾語的誤用以及近義詞的誤用

4.

現(xiàn)在分詞（v-ing）與過去分詞（v-ed）作形容詞的區(qū)別。Step5合作探究.歸納解標１.形容詞修飾名詞做定語或放在系動詞后做表語；be動詞、系動詞后要用形容詞。２.副詞修飾動詞，形容詞，副詞，短語或整個句子句子，做狀語。３.明確比較級和最高級的使用，注意形近詞組的辨析。主要考查形容詞和副詞的詞性辨析、詞義辨析、比較等級以及-ing形式和-ed形式的形容詞的辨析等。Step6重點講解.解決問題典型例題變式訓(xùn)練1.Muchrareanimalsaredyingout!意近引起的錯用:Much→Manymuch修飾不可數(shù)名詞,many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),rareanimals為復(fù)數(shù)形式,故把Much改為Many。2.Tomlikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.意思重復(fù):去掉very此處為so...that...句式,so和very表達同一含義,故不能同時使用。Ifoundthetestdifficult,butItriedhardlytodoit.形近引起的錯用:hardly→hard此處應(yīng)用hard表示“努力”,而hardly表示“幾乎不。hard與hardly雖然形式相近,但詞義相差甚遠。形容詞之間和副詞之間的錯用3.[全國Ⅲ]Theywerealsothebestandworseyearsinmylife!worse→worstand之前用了best,與best并列的詞也應(yīng)用最高級。4.

Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld.

better---best

變式訓(xùn)練典型例題[2019·全國Ⅱ]OnewasthatIwasamazedatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.比較級的重復(fù):若形容詞和副詞后面加了-er,前面就不能再用more。去掉more

much修飾well的比較級better,表示程度。形容詞和副詞比較等級的錯用5.DadandIwereterribleworried.terrible→terribly修飾形容詞worried應(yīng)用副詞。變式訓(xùn)練典型例題Thepopularactorsaresoattractivethatyouabsolutecan’tmissthispart.形容詞與副詞的錯用:absolute

→absolutely

6.[2017·全國Ⅱ]Intheirsparetime,eresting→interested由于此句的主語是they,指人,故把interesting改為interested。beinterestedin“對……感興趣”。形容詞與副詞、形容詞與名詞的錯用合作探究GroupCompetition!4.Unfortunate，therearetoomanypeople

inmyfamily.

Unfortunately

1.Whenshedroppedmeoff,Ipulledoutthetoyslowandgaveitback.2.Yes,itisclearlythatyourlifeinyourcountryisquitedifferentfrommine.slowlyclear3.Thedoctorsaysheisrecoveringfastthanexpected.faster

Step7練測拓展.達成目標1.（2018全國卷I）Ifelthappilythattheirlifehadimproved2.（2018全國卷III）Iwasafraidthattospeakinfrontofa

larger

groupofpeople.

3.（2018全國卷III）Immediate,Iraisedmyhand.

4.（2019全國卷I）Istoppedtheballandkickedithardlybacktotheplayground.5.（2019全國卷II）First,Iwantedtobeafireman,whoseuniformlookedsocoolly.6.（2019全國卷III）WhatIwantisnotjustanordinarilycafebutaveryspecialone.Step8高考鏈接

真題點睛happyLargeImmediatelyhardcoolordinary實戰(zhàn)演練Step9綜合運用.達成目標你的同學(xué)就目前熱點-有關(guān)新冠疫情為話題寫了一篇短文，但有10處錯誤，請你找出并改正錯誤。Howdoesthediseasepresent?Well,fromwhatisknownsofar,therecanbe

thenumberofsymptomsrangefrommildtosevere.Therecanbefeverandrespiratorysymptomssuchascoughandshortofbreath.Inmoreseverecase，there’beenpneumonia(肺炎),kidneyfailure(腎衰竭),anddeath.Themortalityrate(死亡率)wasnotknownyet.a冠詞ranging非謂語shortness名詞cases名詞

is時態(tài)Howcanwetellif

someoneisinfectedornot?Theinfectioncanbediagnosed(診斷)byatestcalledforPCRorPolymeraseChainReaction(聚合酶鏈反應(yīng)).Thistestidentifiesthevirusbasingonitsgeneticfingerprint(指紋).Thereiscurrentnospecificmedicationforthevirusandtreatmentissupportivecare.There’snocurrentlyvaccine(疫苗)toprotect

^

thevirus.Treatmentandvaccinesareindevelopment.whether連詞based非謂語currently形容詞與副詞against介詞for介詞刪除SummaryWhatdidyoulearnfromthislesson?Step10歸納小結(jié).鞏固目標1.Sumerizethetestpoints.2.Finishofftheexercisesonp.167.Step11.Homework

Goodbye!最美的青春，就在我們奮斗的路上拓展提高Step1拓展提高.深化目標1.Thisbookisn'tascheaperasthatone.

2.TheYellowRiveristhesecondlongerriverinChina.3.Anyway,I'llgetusedtolivinghereandhopeeverythingwillbemorebettersoon.4.Rememberthatthreeregularmealsadayaswellasabalancedietareessentialforus.cheaper→cheapas+adj./adv.原級+as為固定結(jié)構(gòu)。longer→longest表示第二長河用最高級修飾。去掉more或more→much兩個比較級不能同時出現(xiàn)。balance→balanced用形容詞修飾名詞diet,balance為名詞,balanced為形容詞。注意1.貌似副詞的形容詞下列單詞詞尾有l(wèi)y,但它們是形容詞不是副詞:lonely孤獨的friendly友好的lively活潑的,充滿活力的lovely生動的，可愛的motherly慈母般的

elderly年長的holy圣潔的homely樸實的manly有男子氣概的unseemly不得體的unworldly不諳世故的costly貴重的deadly致命的(亦可用作副詞)timely適時的likely很可能的(亦可用作副詞)worldly物質(zhì)世界的silly愚蠢的ugly丑的注意2.一詞兼“兩職”hard勤勞的、努力fast快的、快地straight筆直的、筆直地

bright光明的，光明地deep深的，深深地high高的，高高地far遠的，遠地fair公平的，公平地Late遲的，遲地