部編版-我要的是葫蘆-優(yōu)質(zhì)課件12

14、我要的是葫蘆14、我要的是葫蘆葫蘆húlu葫蘆húlu

téng葫蘆藤

樂器：葫蘆絲樂器：葫蘆絲工藝品工藝品舀水、裝酒yǎo舀水、裝酒yǎo自由讀課文：1、自由地朗讀課文，注意借助拼音把字讀準(zhǔn)，把句子讀通順；2.用筆圈出要求會認(rèn)的生字，圈出后把不會的生字多讀幾次。自由讀課文：1、自由地朗讀課文，注意借助拼音把字讀準(zhǔn)，把句子

葫蘆藤

謝謝蚜蟲盯著比賽

感動奇怪

慢慢húluténgyádīngxièsàigǎnguàimàn葫蘆藤謝謝蚜蟲盯著húlu部編版-我要的是葫蘆-優(yōu)質(zhì)課件12從前，有個人種了一棵葫蘆。他每天都要去看幾次。從前，有個人種了一棵葫蘆。他每天都要去看幾次。

有幾個蟲子怕什么！有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想有幾個蟲子怕什么!

有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么!有幾個蟲子不可怕?！拔业男『J，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”他盯著“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”一個鄰居看見了，對他說:dīng盯著“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”一個鄰居看“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！蹦莻€人感到很奇怪，說:“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！蹦莻€人感到很奇怪，葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治！葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治！沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都從前，有個人種了一棵葫蘆。他每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了，對他說:“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說:“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。從前，有個人種了一棵葫蘆。他每天都要去看幾次。有一天，他看見

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)xiè

我會寫xiè我會寫xiè

我會寫xiè我會寫頭正身直足安肩平頭正身直足安肩平花(

)以后，藤上掛了幾個小葫蘆。凋謝花()以后，藤上掛了幾個小葫蘆。凋謝

細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，

細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠

細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！多么（）的（）??！那個人每天都要去看幾次。

細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，多么（）的（沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都種葫蘆一棵藤上掛著幾個，葫蘆娃、葫蘆娃。盯著葫蘆笑啊。有了蚜蟲不治，落光啦，落光啦！種葫蘆我會寫kē

dīngzhì我會寫kēdīngzhì種葫蘆一棵藤上掛著幾個，葫蘆娃、葫蘆娃。盯著葫蘆笑啊。有了蚜蟲不治，落光啦，落光啦！種葫蘆再見！再見！1.能夠從多角度了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。2.通過各種游戲和活動，能清楚地表達(dá)自己的見解和感受，客觀地評價(jià)自己。3.能夠感受自我期望，以及自己的內(nèi)心世界。4.通過各種游戲和活動，能清楚地表達(dá)自己的見解和感受，客觀地評價(jià)自己。5.能夠感受自我期望，以及自己的內(nèi)心世界。6.通過找自己的活動，引導(dǎo)學(xué)生說出每個人的相貌不同。1.能夠從多角度了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。14、我要的是葫蘆14、我要的是葫蘆葫蘆húlu葫蘆húlu

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樂器：葫蘆絲樂器：葫蘆絲工藝品工藝品舀水、裝酒yǎo舀水、裝酒yǎo自由讀課文：1、自由地朗讀課文，注意借助拼音把字讀準(zhǔn)，把句子讀通順；2.用筆圈出要求會認(rèn)的生字，圈出后把不會的生字多讀幾次。自由讀課文：1、自由地朗讀課文，注意借助拼音把字讀準(zhǔn)，把句子

葫蘆藤

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感動奇怪

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