關(guān)于小學(xué)美術(shù)教研工作計(jì)劃3篇

第關(guān)于小學(xué)美術(shù)教研工作方案3篇小學(xué)美術(shù)教研工作方案篇1

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識根底教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程方案》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為根底；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。

〔一〕貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究根底教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進(jìn)行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進(jìn)行專題研討活動。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。

5、積極參與教育論文撰寫、投稿?！?月截稿〕

6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。

〔二〕立足本職工作，改良教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，開展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2、學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。

4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氣氛，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

〔三〕參與課題研究，提升理論與實(shí)踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹立“精品課〞意識，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。

4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫能力。

具體日程安排

九月份

1、布置學(xué)校環(huán)境。

2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。

3、參加教研室教研會議，制定美術(shù)教研方案。

4、參與美術(shù)學(xué)科五年級上冊課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。

5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究〞評選，并確定報(bào)送省參評文稿。

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動?！?月截稿〕

7、參與美術(shù)新課程“模塊〞教學(xué)教材教法研討。

8、積極報(bào)名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評優(yōu)課活動。

十月份

1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。

2、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。

4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。

5、積極參與學(xué)校課題研究工作。

十一月份

1、上一節(jié)“精品課〞，寫一篇優(yōu)秀的案例。

2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)與反思。

3、組織學(xué)校的書畫比賽。

十二月份

1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。

一月份

1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會。

2、積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報(bào)告會。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

5、整理上交資料。

小學(xué)美術(shù)教研工作方案篇2

一、工作思路

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、效勞的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

二、主要工作

〔一〕研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實(shí)施能力

1、組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱訓(xùn)練〞、“音樂新體系系列培訓(xùn)〞和暑期延期的專題培訓(xùn)，包括“基于核心素養(yǎng)的高中音樂欣賞教學(xué)策略〞、“抽象類作品欣賞〞等專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2、開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略〞開展課題研究〞；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)〞開展研究。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，和暑期《藝術(shù)素養(yǎng)考評方法》的專題培訓(xùn)，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

〔二〕引領(lǐng)校本研修，提高教師自主開展的能力

1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研工程，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、根本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的根底狀況和學(xué)科素養(yǎng)的開展?fàn)顩r，且做好縱向上的比擬與反應(yīng)。

2、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善。

3、豐富個體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空〞、“常州微課〞等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群〞在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

〔三〕提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的`溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程開展的合力。

2、組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)〞。吸引不同年齡段開展根底好的教師參加“階梯式成長團(tuán)隊(duì)〞，通過開展系列主體參與式的活動，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3、提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改良活動方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

〔四〕大力營造教師根本功訓(xùn)練的氣氛。

1、發(fā)布20某某年中小學(xué)美術(shù)根本功比賽的工程和根本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)根本功訓(xùn)練的意識，進(jìn)入根本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、組織發(fā)動音樂教師觀摩省小學(xué)音樂教師根本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將根本功的要求滲透到各項(xiàng)活動中和教學(xué)中。

3、結(jié)合特定工程，開展根本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

〔五〕做好其它工作。

1、協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動

9月份

1、組織高中音樂美術(shù)教師開展暑期延期專題培訓(xùn)。

2、組織中小學(xué)美術(shù)教師開展根本功比賽第一、第二輪比賽活動。

3、召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略〞課題成員會議。

10月份

1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展根本功比賽第三輪比賽。

2、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課。

3、組織開展小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略研究〞的課題活動。

11月份

1、組織區(qū)初中音樂專題研究活動。

2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究〞專題活動。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)根本功比賽選手參加常州市比賽。

4、區(qū)年會論文征集活動

12月份

1、組織區(qū)音樂教師觀摩省小學(xué)音樂教師根本功比賽實(shí)況。

3、組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團(tuán)隊(duì)〞成員開展研究匯報(bào)活動。

2023年1月份

1、承辦市小學(xué)音樂四校聯(lián)動活動。

2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。

某某區(qū)教師開展中心

2023年8月28日

小學(xué)美術(shù)教研工作方案篇3

一、工作思路

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、效勞的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

二、主要工作

〔一〕研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識

1、組織多種形式的培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將分類參與或組織“音樂教師根本功賽前培訓(xùn)〞、“音樂學(xué)科質(zhì)量檢測的操作策略〞、“蘇教版美術(shù)教材培訓(xùn)〞等專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2、開展多種專題研究。延續(xù)上學(xué)期的研究專題，深入持續(xù)的開展研究。根據(jù)我區(qū)各高級中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)根底，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)〞的專題研究，同時學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評述〞類的教學(xué)專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略〞。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

〔二〕引領(lǐng)校本研修，提高教師自主開展的能力

1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研工程，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、根本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的根底狀況和學(xué)科素養(yǎng)的開展?fàn)顩r，且做好縱向上的比擬與反應(yīng)。

2、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善。

3、豐富個體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空〞、“常州微課〞等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群〞在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

〔三〕加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程開展的合力。

2、組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)〞。吸引不同年齡段開展根底好的教師參加“階梯式成長團(tuán)隊(duì)〞，通過開展系列主體參與式的活動，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3、提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改良活動方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

〔四〕繼續(xù)推進(jìn)教師根本功訓(xùn)練。

1、發(fā)布年根本功比賽的工程和根本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)根本功訓(xùn)練的意識，進(jìn)入根本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將根本功的要求滲透到各項(xiàng)活動中和教學(xué)中。

3、結(jié)合特定工程，開展根本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

〔六〕做好其它工作。

1、協(xié)助市教育學(xué)會