2022數(shù)控個人年終工作總結(jié)范文

2022數(shù)控個人年終工作總結(jié)范文（總結(jié)）是培育和提高工作能力的有效途徑，可以豐富專業(yè)知識，提高技能水平，增強發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的各種能力。下面是整理的2022數(shù)控個人（年終（工作總結(jié)））（范文）5篇，歡迎查閱，謝謝!

2022數(shù)控個人年終工作總結(jié)范文篇1

數(shù)控課程，在這個學期教學和實訓重點主要從以下幾個方面著手：

一、明確教學和實訓的目的

安排數(shù)控實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程（方法）、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。

二、精心組織，仔細做好實習教學

1、實訓教材的選擇

自己針對現(xiàn)有設(shè)備編寫適應學生學習的《實訓計劃書》。

2、高起點設(shè)計訓練目標

這學期實訓用塑料棒和木塊加工，實訓一段時間有好的學生讓他們用鋼加工，讓學生感受加工金屬的區(qū)別。訓練題目難度按中級工設(shè)計，每次實訓課我都會要求他們完成工作任務，基本上每人每次課都能交上自己加工的產(chǎn)品，這樣他們就會有收獲感，就會自覺的學習，努力完成任務。

3、材料的選擇

為節(jié)省實訓教學成本，先用大的材料，工序從簡單到復雜，材料逐步減小，也就是利用上節(jié)課完成的工件還可以學習這節(jié)課的內(nèi)容，從而節(jié)省了成本。

三、實訓教學取得的效果

實訓是職業(yè)（教育）中最重要的教學環(huán)節(jié)，動手能力的高低直接影響學生的就業(yè)。在實訓課之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生基本掌握數(shù)控機床的基本操作。更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的愛好，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為今后自身的就業(yè)及進展打下了扎實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

在這學期結(jié)束后，我做了仔細的總結(jié)和反饋。大部分學生對我們安排的實訓表示了滿意。對實驗老師也給予了很好的評價，但學生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在的有：

1、師資隊伍要加強

目前，我們實訓老師只有2人，遠遠不能滿足教學的需要。

2、學生上實訓課前未組織專業(yè)的理論知識培訓，增加了實訓教學中的難度，也浪費了一定的實踐操作時間。

3、實訓老師工作任務問題

職業(yè)學校的辦學理念應該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實訓環(huán)節(jié)是職業(yè)教學環(huán)節(jié)當中的一項重要內(nèi)容，校領(lǐng)導也對實訓教學環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對我科的實訓教學的順利進行起了很大的推動作用。實訓老師作為實訓教學環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參加者，起著很大作用。而且，實訓教學的工作量也大，根據(jù)設(shè)備的實際情況，數(shù)控機床以10人左右為宜。這樣可以較好的保證教學效果。

4、多組織老師外出培訓

職業(yè)院校即是專業(yè)老師為主的學校，老師如果去培訓就是提升一個檔次，升華。像數(shù)控機床維修，機床運轉(zhuǎn)一定時間必須維護，這些知識很多老師都不具備，利用假期組織學習培訓，也不耽誤教學。

五、今后努力的方向和實行的（措施）

本學期實訓教學給我積累了很多的（閱歷），為下學期工作提供了很好的財富，同時使學生在實訓前便具備相應的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我的實訓教學的組織工作會更加周密細致，自己的專業(yè)知識會進一步積累，使自己教學更一步進展。

個人方面我也一直堅持不斷學習的理念，也讓自己能夠更好的勝任自己的工作。

2022數(shù)控個人年終工作總結(jié)范文篇2

20__年數(shù)控專業(yè)部繼續(xù)深化教學改革，狠抓常規(guī)工作。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，以教育局工作要點為指導，以培育和提高學生綜合素質(zhì)為主線;以創(chuàng)和諧校園為重點，結(jié)合我專業(yè)部開展教育教學工作的需要，開展了一系列工作，充分發(fā)揮老師在學生中的引導作用。經(jīng)過專業(yè)部領(lǐng)導和全體教職工的共同努力，較好地完成了各項工作。

一、指導思想：

以教育局工作要點為指導，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，以提高老師自身業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力為前提，以全面實施新課程改革，大力開展教研活動為載體，以全面進展學生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我校的教學質(zhì)量為宗旨，科學規(guī)范實施目標考核細則，努力開創(chuàng)我專業(yè)教學工作的新局面。

二、本學期教學工作任務和目標：

(一)加強教學工作管理，完善、調(diào)整并落實好教學工作考核機制。

(二)全面提高教學質(zhì)量，確定教學質(zhì)量標準。

學生公共課平均要達到75分，及格率要達到90%，優(yōu)秀率達30%?；A(chǔ)理論課平均分要達到80分，及格率要達到85%，優(yōu)秀率達25%。專業(yè)課平均分要達到75分，及格率要達到80%，優(yōu)秀率達20%。

三、本學期主要工作要求及完成工作任務的概況：

(一)加強老師培訓工作，抓學習，督練功，搞培訓，促進老師業(yè)務水平的提高。

1、組織老師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和（教學方法）。

2、組織好老師的業(yè)務學習，老師進行自學，學習內(nèi)容為新課程理論、《新課程標準》及《大綱》和教材。學習理論要與備課、課堂教學實際結(jié)合起來，在教材挖掘上要吃透教材，駕馭教材。不定期的進行業(yè)務測試，重點考察老師對教材的理解和掌握程度。

(二)加強聽課管理，促進領(lǐng)導、老師業(yè)務水平的提高。

部門領(lǐng)導深化課堂指導教學工作，檢查性聽課側(cè)重于隨機聽課，聽后看教案，讓講課老師談教學設(shè)計，談教學（反思），重點解決備課與上課脫節(jié)的問題。此外，聽課側(cè)重指導性和討論性聽課，做到了指導及時、評價公開、公正、討論有價值。

(三)優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，大力開展教研活動。

本學期，加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價方式的改革等方面作出深化的探索，并讓老師感知現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的作用。

1、集體備課：

各層次的集體備課均要按“五步實施模式”規(guī)范進行操作。

2、教研課活動：

樂觀開展教研活動，活動主題要緊緊圍繞本學期的教研目的進行。研討的學科有：機械基礎(chǔ)、機械制圖、數(shù)控加工、維修電工、CADCAM等學科。為了調(diào)動廣大老師教研的樂觀性，各校的老師可根據(jù)研討的學科及自己教研能力，來樂觀參加教研活動，申報承擔教研課，這樣不但提高了廣大老師的教研意識，體現(xiàn)自己教研能力方面的價值，而且進一步推動我部教研活動。

(四)加強教學工作全程管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，科學、合理地編制課程表。按《課程計劃》開齊學科，開足課時。突出抓好活動類和地方課的設(shè)置。

2、在教學過程中，加強備課、上課、評價(作業(yè))考核的管理。

(1)備課

書寫要工整，數(shù)量上要保證一周儲備課，嚴禁備堆課。

教案編寫上，在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強調(diào)的有以下幾點：

①、教學目標制定要科學、合理、符合實際，敘述要明確，要從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個維度制定。

②、教學流程要落實教學目標。

③、各種課型(新授、練習、復習、測試)課的課堂教學結(jié)構(gòu)要符合常規(guī)要求。

④、新授課的教學過程各環(huán)節(jié)用語要統(tǒng)一使用：激趣導入;起點檢測(或預習檢測);探究新知;訓練反饋;回扣目標。

(2)上課

立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學模式，利用一切可行手段組織好課堂教學，做到課堂教學環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實，準確完成課堂教學設(shè)計，注重教學藝術(shù)，準確傳授知識，注意培育學生能力，正確運用教學手段和方法，與常規(guī)教學結(jié)構(gòu)上相同，突出各環(huán)節(jié)的分層指導。

實習的管理及實習教學工作：

1、組織學生學習各項操作（規(guī)章制度）。

2、凡是分組實習，必須讓學生動手操作，培育學生的實踐操作能力。

3、分工種實習，實習老師要有課題、時間的安排、分步要求、課題完成標準。

4、實習車間有實習指導老師和維持紀律的老師，保證實習安全。

四、保證措施：

(一)加強信息反饋工作

采納全面檢查和不定期抽查，通過教學工作的檢查，及時掌握教學各環(huán)節(jié)的情況，有針對性地進行調(diào)控，以保證教學任務的順利完成和目標的實現(xiàn)，充分調(diào)動老師教學工作的樂觀性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學和管理質(zhì)量。

(二)建立激勵機制：

本學期，根據(jù)《老師量化考核細則》，從課的質(zhì)量和數(shù)量以及老師的工作態(tài)度進行量化，突出過程性管理。

總的來說，數(shù)控專業(yè)部樂觀配合學校領(lǐng)導和各處室開展各項工作，在各位老師的努力下，在工作中不斷總結(jié)、提高，數(shù)控專業(yè)部的工作取得了較好的成績和效果，為我專業(yè)部下一階段的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2022數(shù)控個人年終工作總結(jié)范文篇3

近年來，隨著計算機技術(shù)的進展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向進展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的一般車床，對其進行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。

隨著我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，為了提高我們第一批退役士兵學員在以后的就業(yè)能力，進一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們退役士兵學員更清楚更明白更真實地學習數(shù)控技術(shù)，我們在外面模具廠進行了為期一個月的數(shù)控實習，經(jīng)過一個月的學習我對數(shù)控有了進一步的了解，學習到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。

還沒開始實習的時候，我就在課本上學習相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。

現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù)，目前它是采納計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采納計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。

我們在實習過程中，老師傅們耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師傅的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也樂觀仔細地對待，仔細完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。當然在這次實習中自已也出現(xiàn)了問題，其中一次是，老師傅布置了作業(yè)給我們，我看一眼而已并沒有仔細去分析該怎么去更好的完成它，因為這項作業(yè)自已以前在課本上做過了，就是因為我的輕心，到最后我卻沒有完成作業(yè)，反而還把工件的材料做壞了，我感到很后悔，后來老師找我聊了，是他教了我的一些道理，在以后的工作崗位上要不斷學習和汲取新知識，因為現(xiàn)代化進展的很快，同時也會有一些新技術(shù)出臺，凡事都要仔細的去想，去分析，這樣才能把事情做好!

時光總是匆匆而逝，很快一個月就這樣過去了。兩年后，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結(jié)。如果不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。一個月的數(shù)控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

2022數(shù)控個人年終工作總結(jié)范文篇4

到目前為止，我從事數(shù)控車工有兩個月了。前段時間我聽收音機，說的是北京的車展會上的車模，有記者采訪，她們每天要站四個小時，記者感慨，好幸苦哦。我聽到這則新聞，笑了。站四個小時也算辛苦?我干車工一天站十多個小時算什么，下地獄?我最初培訓車工的時候，一天站八個小時，感覺確實累人，但半個月過后就沒啥感覺了，看來是習慣了。現(xiàn)在想來自己培訓車工的時候有些虧，刀沒磨兩三把，工件沒練習幾個。進廠的時候還要跟師傅學，師傅也未必肯教，而且脾氣也不好。只能忍了。

如果現(xiàn)在還有人想學數(shù)控車工的話，可以這樣，在報名交錢之前，可以要求對方先把車刀點出來給你，一手交錢一手交刀，一般外圓車刀十把，切刀十把，鏜孔刀十把，工件棒料30個，應該可以學會了，反正砂輪在那里擺著，自己先看別人磨，然后自己磨。之說以要這樣，是因為如果先交錢的話，找?guī)煾殿I(lǐng)刀臉難看，就像要他命一樣。其實那車刀也不貴，十塊左右一把。培訓要交幾千塊錢，這點錢算啥。如果有門路的話可以直接到工廠里當學徒，但工廠里的師傅可能理論不怎么樣。

理論還是要事先自己自學。雖然現(xiàn)在有機夾刀，但用機加刀的成本較高，機夾刀的適應性沒有一般車刀好。一般車道用得比較普遍。數(shù)控車工的編程和車刀是相關(guān)的，有些非標準刀具能簡化編程。數(shù)控車工把刀具對好，程序編好，剩下的就是裝工件啟動停止。網(wǎng)上有數(shù)控車床的仿真軟件，可以供大家練習編程。

原來自己干電工的時候手是沒有老繭的，開始干了一個周手掌就起老繭了，開始兩三天的時候手掌酸痛，不過現(xiàn)在我已經(jīng)沒有感覺了。下班的時候滿手油污，指甲縫里很黑。干車工的最好配一副眼鏡，鐵屑飛起來比較危險。衣服前面比較黑。

干車工，每天對著車床，一天也說不了幾句話。不過我也不是那種不說話就受不了的人。車工是機械制造中最底層的職業(yè)了，我所在的小廠，還有手扳車工(也鉆孔)，沖床工。包裝工，一個送貨員，一個質(zhì)檢員。這個廠是合伙辦的。是加工其他大廠的零配件。不知老板是怎么去找業(yè)務的?還有幾個老板我從沒見過，可能這幾人在外面聯(lián)系業(yè)務吧，送貨員也是老板的自己人。管理松散。我感覺有些虧，每個月要交給師傅200元，其實自己很少問他問題。

以我的年齡，自己現(xiàn)在的工作算是轉(zhuǎn)行，俗話說男怕入錯行，入錯行也沒啥，只是影響自己的經(jīng)濟收入。

2022數(shù)控個人年終工作總結(jié)范文篇5

20__年的工作即將結(jié)束，我現(xiàn)將今年的工作做出總結(jié)。

我從20__年3月2日進公司，在將近一個月的車間實習后，我被派往上海fastcam公司接受鋼板套料培訓，在三天的培訓后，我以優(yōu)秀的成績通過考核。

回到公司后我就從邵工手里全面接手編程工作，并快速上手，為公司制造價值。工作內(nèi)容：

第一項是公司所有鋼板零件的編程用圖校驗和套料編程。工作對象包括：配重：qy8b，qy12b，qy16，qy20b，qy20，qy25，qy50，quy260，quy300正面吊等，駕駛室(操縱室)：s16d，s25e，s25k，qy25(支架)等等，機棚：qay110，qay180，qay220，qay260，qay300，qay400等。另外還有泵罩，特機零件，電瓶箱，工裝等。我將以上這些產(chǎn)品的零件根據(jù)板厚和生產(chǎn)需要，合理的分配到小池等離子切割機，中歐等離子切割機和中歐火焰切割機三臺機床中。第二項是管夾數(shù)據(jù)的采集和的定額的編制。在此項工作中我根據(jù)erp中的倉庫清單，對倉庫中所有現(xiàn)存的管夾成品進行了拆解，對管夾注塑件進行稱量，對螺栓的長度和直徑進行測量，并將這些數(shù)據(jù)記錄并整理為管夾的定額。

在隨后的erp中建立管夾的名稱規(guī)范化和bom(物料清單)建立的工作中，我在定額數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上對管夾注塑件的種類和使用場合重新進行了梳理，并對倉庫所存的管夾用板進行了重新分類和命名。

在近日公司引進了鋼管相貫線切割機后，我正在討論相應軟件的使用和編程方法，保證生產(chǎn)。

工作閱歷

關(guān)于編程的前期工作及編程后的過程控制。

第一：嚴格校驗圖紙尺寸，避開實際尺寸與標注尺寸不符合。

第二：檢驗圖形是否存在不閉合，斷線，重線的情況，是否有孤立點，是否存在塊等等。第三：切割程序名稱規(guī)范化，目的是為了程序系統(tǒng)化，便于檢索，同時方便操作工使用避開用錯機床和板材。

第四：為切割程序打印工作單和切割軌跡圖紙。打印工作單是程序交付的憑據(jù)，同時為操作工提供此程序所生產(chǎn)的零件及數(shù)量。切割軌跡圖紙中包含板材，鋼板邊距，排料方式等等。并對名稱的編制盡量成系列，便于操作工辨別。

第五：對程序進行了符合最新圖紙的跟蹤，只要圖紙進行了任何更改，我都在第一時間對所有涉及到這張圖紙的程序進行重新套料編程。對某些正在進行更改的圖紙，我都提醒車間暫時停止切割。

編程中遵循切的省，切的快，切的好的三原則加上零件按臺套數(shù)量成比例及有助于操作工的工作的目的，我在編程時做到以下幾點：

第一：鋼板下料切割的首要目的就是盡可能的提高鋼板利用率，即多出零件，少出廢料。這樣能多制造效益，同時節(jié)約成本。

在保證所切零件的數(shù)量比例合理的情況下，我將需要排料的每組零件都進行數(shù)次甚至數(shù)十次的套料排版，直至找到最合理最節(jié)省的方案。

同時：在保證切割質(zhì)量符合生產(chǎn)工藝要求的情況下，對某些零件使用共邊的切割技術(shù)這樣比一般排料方法能生產(chǎn)更多的零件，提高效益。以qy25k_03ⅱ—2a前支架(t6)零件的生產(chǎn)為例，一般排料方法的利用率最高為75%，我采納共邊切割后，利用率提高到81%，這樣每切一張1800x8000x6的鋼板，則節(jié)省40.69公斤的鋼板，這些鋼板成為零件為企業(yè)制造價值，而不是成為邊角料計入成本。第二：對于小零件比較多的情況，我使用兩兩連割的方式進行編程，這樣可以使穿孔數(shù)量減少一半，延長槍頭使用壽命。

第三：為了便于下料車間根據(jù)需要安排生產(chǎn)，我對涉及小零件的一些程序編制了不同的版本，這樣如果需要切割小零件時可以調(diào)用套入了小零件的程序：如果不需要切割小零件或者生產(chǎn)進度比較緊的情況下，可以使用只套入了主要零件的程序。

第四：合理使用編程對稱，既