一年級(jí)語文上閱讀理解

一年級(jí)語文上閱讀理解一年級(jí)語文上閱讀理解一年級(jí)語文上閱讀理解V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級(jí)語文上閱讀理解日期：20xx年X月一年級(jí)（上）閱讀理解1、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽。夏天的樹上，掛肥的葉片。秋天的樹上，樹葉紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土。落葉是大自然的,把一年四季給你，寄給我，寄給大家。

1、這一段話共有(

)句;

2、填空:

a、一年有____、____、____、____、四個(gè)季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是________;

夏天的樹上,葉片是_________;秋天的樹葉顏色有________和________；冬天的樹下，滿地是________.

c、大自然的郵票指___________。

2、人有兩

人有兩件寶，雙手和大。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)。用手不用腦,做不好。用腦不用手，也做不好。

用手又用腦，才有。一創(chuàng)造，勞動(dòng)要用手和腦。1、這是一首兒歌，一共有(

)段話。2、填空:

a.人有兩件寶是指_______和_______。做工靠________，思考靠________。

b.做事情要用______又用______。這樣才能__________.

3、詞語搭配:

a.認(rèn)真地勞動(dòng)

辛勤地雙手勤勞的頭腦聰明的思考b.一雙手指

一根手表一只小手一塊手套

3、夏天

夏，石花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇火。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小。黃色的花在風(fēng)中動(dòng)，就像一群仙女在翩起。

1、這段話共有()句。2、用_____畫出第2、3兩句句子。

3、石榴花在______開放。它的花蕊是_____的，花朵是_____的。

4、石榴花很多，從(

)、()等詞可以看出。4、子

老爺爺笑著說:“孩子，你很。我要把這兩把斧子也給你吧!”孩子說:“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。1、老爺爺說了()句話，孩子說了()話。

2、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要?

為什么?笞:______________________________。

3、學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)________的孩子。

5、時(shí)花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊想辦法。小山羊送給它三花。

太陽出來了，?；ㄩ_了，開了小。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有(

)段話。

2、小山羊送給小白兔什么花?

___________,___________,__________3、(

)花早晨開，(

)花中午開，(

)花晚上開。6、金魚

魚中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常，常在水里游，有時(shí)，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人愛。1、短文有()段話。

2、文中的金魚有(

)種顏色。

3、金魚的形狀有()的，有()的，也有()的。

4、你最喜歡的金魚是()。

7、浪花

我坐在沙灘_上玩。浪花看見了，著輕輕的步子走來，地了我的小腳丫。笑得我都出來了，他才地笑著跑回家。

一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我來了雪白的貝殼，青青的小。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群氣的娃娃。1、短文有(

)

段，請(qǐng)標(biāo)出來。

2.填空。

(

)的步子()的貝殼(

)的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像__________。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜去收菜。他們走到地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿小的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”

他們走到西紅地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果呀!”1、這篇短文有(

)段話。

2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(1)________(2)________(3)_______3、讀了短文，我知道了:(1)西紅柿的_________好吃。(2)蘿卜的_________好吃。(3白菜的__________好吃。9、兩只羊一天，一只白羊從南面上了木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說:“你回去，讓我先過橋!”黑羊說:“你退回去，讓我先過橋!

它們誰也不誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“!撲通!”的聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有(

)段話。第一段有(

)句話。

2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語:

(1)dumuqiao

(2)tongshi

(3)beimain(4)xiangsheng

3、填空:

(1)_________和________在獨(dú)木橋的_____相遇了。它們都要對(duì)方_________,讓________先走。

(2)兩只羊誰也___________，就打了起來，結(jié)果都____________。(3)在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里:()---()

10、可爰的秋娃娃

秋娃娃著彩筆來了，它氣地一畫,大地地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子了。子一片金燦，五彩的秋樂得笑開了。秋娃娃多會(huì)兒好嗎我多想把這美的遠(yuǎn)住?？墒莵聿患傲耍颔憬泷R上就要來了。那幺,再見吧，秋娃娃，咱們明年再會(huì)!1、短文一共有(

)段話。第二段有(

)句話。

2、量司填空:

一()樹葉一()果子

一(

)稻子3、在(

)里填上合適的詞語:(

)的秋娃娃(

)的景象

4、秋天,除了(

)的稻子，()的樹葉,()秋菊,還有()的楓葉,(

)的棉花。

5、カ什幺我不能把泣些美妙的景象留住()

A、因カ冬姐姐馬_上就要來了。

B、因カ秋娃娃太淘氣了。

6、在短文中找出意思相近的詞語:

頑皮---()美好---()11、小清清的小河邊長滿了綠的草,著許多不名的花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛，有時(shí)輕輕過水面。這里飛飛，那里停，小蜻蜓過著的日子。1、短文共有(

)段，標(biāo)上段號(hào)。

2、正確連線:一架

野花一棵

飛機(jī)一朵

青草

3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√

①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里

小河邊()大樹下()原野上()竹林里()②小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飛機(jī)()小蚊子()小燕子()

4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子?請(qǐng)把有關(guān)的語句用“_____”劃出來。

12、柔軟的鴨

眼間，冬天又到了，又要冬眠了。他把門關(guān)上，就聽見有人門，原來是小鴨子來看它。小鴨子說:“刺猬大哥，為了好你的關(guān)節(jié)，我把平時(shí)下來的羽毛在一起，給你了一條的鴨絨被，這樣,你個(gè)冬天都睡的和了?！?、短文共有()句話。2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎?()(

)()3、用“_____”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了______送給________________。6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的?把它們?nèi)Τ鰜?。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個(gè)表示“看”的詞語。()()()

13、春天的田

春天的田野真美啊!柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草地從泥土里出，地上像了密的。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了(

)的景色。

2、這段話中表示顏色的詞有____________3、把這段話中比喻的句子畫出來。14、動(dòng)物的尾巴動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的，魚兒游動(dòng)時(shí)，尾巴前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長子，夏天用尾巴趕走叮在背上的和蚊子。

1、這段話主要講了_________________。

2、魚尾巴的用處是_________________。

3、牛尾巴的用處是_________________。15、螞蟻整天的勞動(dòng)，沒有一個(gè)的。它們很團(tuán)結(jié),見了面就相著打。我很喜歡它們，有時(shí)候蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是__________。2、“我”喜歡它們的原因:一是它們_________________________;二是它們_________________________;3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在:

_________________________________

16、秋天

秋天到了，花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗了!

秋天到了，果子熟了。黃澄的梨，紅通的蘋果，亮晶的。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，發(fā)出兒。1、短文有()個(gè)自然段。第(

)自然段寫秋天到了，菊花開了。第(

)自然段寫秋天到了，果子熟了2、填上合適的詞。

()的菊花()的蘋果()的梨(

)的果子()的葡萄()的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。______________________________

17、小

我有個(gè)好朋友，就是放在我頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根像三只小似的“滴答”地個(gè)不停，非常人喜愛。

晚_上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄話;早上我睡得正香時(shí)，是它把我，我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘!

1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。2、我知道短文中的“好朋友”指的是:______________________________

3、我會(huì)用“_____”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?________________________________18.

農(nóng)民把玉米種在地里,到了秋天，收了很多玉米。小貓看見了,把小魚種在地里。它想:到了秋天,一定會(huì)收到很多小魚昵!1、短文共有(

)個(gè)自然段。

2、小貓能收到小魚嗎

(在正確答案后面畫“√”)能()

不能()3、小貓為什么收不到魚

()

A.因?yàn)樾∩钤谒?。B.因?yàn)槭盏搅擞衩住?/p>

4、用“______"畫出小貓心里想的活。

19、烏烏是一種行動(dòng)物，它能游泳,也能爬行，但是爬得很慢。烏龜吃草，也吃小魚和小蝦。烏龜還喜歡太陽。冬的時(shí)候，它不吃也不動(dòng)。1、短文共有(

)個(gè)自然段。

2、烏龜是_______動(dòng)物，它吃____________。3、烏龜在冬眠時(shí)，它________________。4、冬眠的動(dòng)物還有.（

)A.兔子

B.青蛙20、小雞和小鴨小雞和小鴨來到草叢里。小雞找到了許多蟲子，吃得很。小鴨捉不到蟲子，得叫,怎么辦呢?小雞看見了，捉到蟲子送給小鴨吃。

1、這篇短文共有(

)句話。2、小雞和小鴨來到()。

A田里

B草叢里3、_______捉到了蟲子,______沒捉到蟲子。_______把蟲子送給_______吃。21、晚上，爸爸在看報(bào)，媽媽在看電視。我寫完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我們家多么幸福啊!1、短文共有(

)句話。2、晚上，我們?cè)诟墒裁?

(連線)

爸爸

寫作業(yè)媽媽看報(bào)紙我看電視3、我給爸爸媽媽送__________。4、照祥子，寫句子。例：爸爸笑了，我也笑了。____________,______也____________。22、

下課的時(shí)間一到，同學(xué)們出教室,跑著、跳著，進(jìn)了雪的。的上成了我們玩的樂。同學(xué)們?cè)诤竦难┥涎┣?、打雪。操?chǎng)上了我們的歡聲笑語。1、短文共有(

)句活。

2、同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間是()。

A.放學(xué)

B.下課3、同學(xué)們玩耍的樂園是________。4、從短文中可以看出:①同學(xué)們喜效下雪。(

)②同學(xué)們不喜炊下雪。（）5、連線。厚厚的

蘋果紅紅的

積雪大大的

月牙彎彎的

書包23、小猴子上數(shù)學(xué)課不心聽講。放學(xué)后，它不會(huì)做數(shù)學(xué)題，跑到老牛家里說:“!老牛這題怎么做”

老牛不它。

一會(huì)兒,，小兔也來找老牛說:“牛伯伯，請(qǐng)你給我講講道題好嗎”老牛心地講起來。

1、短文共有(

)個(gè)自然段。2、用“_____”畫出小猴的話。

用“﹏﹏”畫出小兔説的活。3、老牛給()講題。因カ它()。A.小猴

B.小兔C.有D.老牛跟它好24、

冬天到了，天氣很冷。清，我一起床就看見上滿冰窗花。

“媽媽，你快來看呀!這的冰窗花，有的像,有的像樹，有的像小山，有的像……畫兒畫得這么美，是一個(gè)手大畫家?！眿寢屝χ嬖V我:“孩子，這冰窗花是冬爺爺在夜里畫的，是他給我們的年畫。”1、短文共有()個(gè)自然段。

2、冰窗花是在(

)結(jié)在玻璃上的。

A.冬天的清晨B.秋天的夜里

3、用“____”畫出冰窗花樣子的句子。4、玻璃上為什么會(huì)有冰窗花?（）

A.因?yàn)槎瑺敔敃?huì)畫畫。B.因?yàn)樘鞖馓淞恕?5、小馬小馬長大了，老馬請(qǐng)黑狗來教小馬跑步，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)黃牛來教小馬車。

小馬學(xué)會(huì)了，一樣一樣地給老馬看。老馬看了很高興，親小馬的說:“你學(xué)會(huì)了這么多的本，真是一個(gè)好孩子?！?/p>

小馬說:“從明天起，我就可以著媽媽做，也可以出去為大家做事?！?、短文共有()個(gè)自然段。

2、老馬請(qǐng)_______、_______、_______來教小馬本領(lǐng)。3、老馬為什么說小馬是個(gè)好孩子(

)A.小馬有禮貌。B.小馬學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。4、小馬學(xué)會(huì)了本領(lǐng)要去做什么?請(qǐng)你用

“_____”畫出來。26、小

清請(qǐng)的小河邊長滿了綠的草,著許多不知名的花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地,

小蜻蜓，輕，看上去好像一小飛機(jī)。

它們有時(shí)在花間飛，有時(shí)輕輕過水面。這里飛飛，那里停，小蜻蜓過著的日子。1、短文共有()段，標(biāo)上段號(hào)。2、正確連線:一架野花

一棵飛機(jī)

一朵青草

3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√

①小