《特別的女生薩哈拉》讀后感

特別的女生薩哈拉》讀后感特別的女生薩哈拉》讀后感（15篇）《特別的女生薩哈拉》讀后感1寒假里我讀了一本書《特別的女生薩哈拉》，看完后我覺得我很喜歡里面的這個很倔的小孩—德里。雖然他很倔，做事總比別人人慢半拍，但他還是堅持學下去，沒有放棄。薩哈拉是一個愛做惡做劇，還愛寫作文的一個小女孩，她的爸爸很早就和她的媽媽離婚了，所以故事里的薩哈拉不斷的給爸爸寫信，比如“爸爸你不要我了嗎？”“爸爸我想你”，“爸爸你快回來吧！”……直到有一天，她的信被校長看見了，他把那些信鎖在一個大大的柜子里，并要她進行特殊的教育。無論薩哈拉怎么想辦法也打不開，只能每天邊看著被鎖的大柜子，邊想爸爸。還有他們的老師——波迪小姐。她還做了一個“煩惱收集器”來收集她可愛的學生的煩惱。薩哈拉在波迪小姐的幫助下更愛寫作文了。我喜歡這本書，因為它帶給我無限的快樂，讓我擁有一種想出書的想法，給了我很多道理和好詞佳句，我喜歡這本書，我長大也要出本《特別的男孩》這本書?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感2一開始班長發(fā)書的時候，我看見是特別女生，就不愛看，直到那節(jié)閱讀課時，我看了一點，覺得很好看，就一口氣看了好多頁。這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親，他一直在給天堂上的父親寫信。就是因為他沒有爸爸，他在學校就不想寫字、讀書。其實，他非常喜歡讀書，他還自己寫過一本書呢！偷偷藏到了圖書館里。然后，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛上了學習。撒哈拉很喜歡讀書，這個優(yōu)點很值得我學習，我以后要多讀書?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感3《特別女生薩哈拉》這本書講述了一個女孩特別的成長經(jīng)歷。這本書的主人公是一個名叫薩哈拉的女孩，她是一個失去父親關愛的女孩。在老師和同學眼里，她是一個需要”特別教育“的笨孩子，可是這根本不是真正的她，其實她是個非常喜歡寫作孩子。她遇到了波迪的老師后，一切都改變了，薩哈拉不再是老師和同學眼中的”笨孩子“。讀了第一章故事后給我啟發(fā)是：要用一顆真誠的、理解的心去對待別人這可能會改變她一生的命運?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感4在五一長假里，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本非常好看的書，他是美國作家愛斯米?科德爾寫的。故事講了一個叫做薩哈拉?瓊斯的特別小女孩，她失去了父親。她在學校里，在老師同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，所謂的特別幫助，就是在學校的大廳里由一個老師單獨教一些東西。同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學習，只寫一些給爸爸的信。因為不管她做還是不做，老師們只拿她的作業(yè)放到一個大柜子里，里面一旦裝滿了作業(yè)，老師又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業(yè)有多糟糕。但是實際上薩哈拉非常熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至地寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，而學校里的老師和同學們完全不知道。直到一個“行為怪異”波迪小姐成為她的新老師，薩哈拉才開始了真正屬于自己的新生活。波迪小姐上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語文數(shù)學課，而是給同學們講故事，看幻燈，讓同學們寫日記，讀詩歌，這樣的課堂讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，薩哈拉寫的幾篇日記讓同學們真正認識到了她的寫作能力。我認為，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的女孩轉變成一個班里寫作能力數(shù)一數(shù)二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教學方法，使他認識到了自己的能力并不比別人差。讀了這本書我明白了一個簡單的但很重要的道理——方法很重要?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感5這本書寫的不是什么奇人奇事，但是它本身卻很神奇，它是美國版的《窗邊的小豆豆》。撒哈拉，這個用非洲最大的沙漠命名的怪異的小女孩，是一個思想有些自閉的孩子。她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習，常把自己關進小小的世界。在校長和碧絲的眼里撒哈拉是需要進行特殊教育的學生，她屢屢犯錯，是班級里的后進生。其實，她是一個很有天賦的聰明孩子，她也很想交朋友，她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么寬。她熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。直到有一天一個行為怪異的波迪小姐成了她的新老師，一場夢幻之旅就這樣開始了……波迪小姐作為老師，她的特別之處不在于張揚，不因為勤奮，更無關乎高尚。她是一位普通的老師，是一位有個性的，按自己的方式教學的老師，波迪小姐的特別在于：她認為每人孩子都是不同的，她尊重他們。看到撒哈拉第一次日記僅有四個字我是作家時，波迪小姐卻在后面寫上我相信、作家需要寫作之類的話語，對著幾乎什么都沒寫的日記本，波迪小姐居然對撒哈拉的母親說她將是一名作家！這對敏感的撒哈拉，無疑是一支強心劑，這個未來的作家愿意寫東西給波迪小姐看了，她的心靈之窗開始被打開?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感6這段時間,我讀了《特別的女生薩哈拉》。薩哈拉在學校里，在老師和同學的眼里她是一個笨學生，但她熱愛閱讀和寫作。她很幸運遇到了一個特別的老師——“波迪小姐”，波迪小姐不允許任何一個孩子接受“特別教育”，她不斷努力的讓每一個孩子進步。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉終于認識了自己，努力讓自己實現(xiàn)夢想。她開始寫日記，還自己寫了一本書，并把這本書藏在圖書館里，希望別人能看到。我不希望我像德里一樣在日記本上罵波迪老師是母豬和破老師；我不希望我像德里一樣反強；我不希望我像德里一樣學習不好。我希望德里會改掉自己身上的壞毛?。晃蚁Ｍ總€像德里的人都會改掉自己身上的壞毛病。我們讓“不希望”先生安息吧！“不希望”先生的死讓我們感到高興。我希望“希望”小姐會飄滿整個地球?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感7我用了兩周時間將美國作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細地閱讀了三遍，喜愛至極。薩哈拉在學校里是一個需要幫助的笨學生，可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，并且寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，她渴望有一天讓別人看到。直到一個“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后，與眾不同的學生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事，談感想，還喜歡在每個學生的日記和作文上寫批語。讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的再普通不過的女生，熱愛閱讀，喜歡寫作，當它遇到了一個了解孩子心靈的老師的時候，她就從一個需要幫助的笨學生變成了一個優(yōu)秀的學生。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀，喜歡寫作，幸運的是我一直有一個支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅持自己的閱讀、寫作之路?！短貏e的女生撒哈拉》是一本被譽為美國版的《窗邊的小豆豆》，里面有許許多多有趣的人物，有特別的女生撒哈拉，有圖書館女孩巴黎，有狂躁的德里，還有撒哈拉的老師波迪……作者愛斯米?科德爾像把他們寫活了似的。主要寫了一個女生撒哈拉，她和朋友之間發(fā)生的事。這里還有很多描寫人物神態(tài)、動作的詞句：突然我覺得暈暈的，腳底下也輕飄飄的，像要倒下似的、樂顛顛、皺了皺眉頭……這是一本好書，它讓我懂得了寫作文時要注意寫人物的語言，神態(tài)，動作，還要寫能寫就寫的歇后語，成語，諺語。還讓我懂得了寫作文其實有很多題材可寫，可寫生活中人們不經(jīng)意的小事。寫人時要注意描寫人物的樣貌……看完這本書后，我覺得我們應該做個樂觀開朗的人?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感9一開始我看見薩哈拉三個字還以為是埃及的撒哈拉沙漠，當我翻開目錄看了介意讀了一下，明白了薩哈拉原來是一個女孩的名字。在學校里薩哈拉最怕的就是在上廁所的時候同學看見她，因為他們會叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉只好裝作聽不見，每當她一聽見別人叫她“特別的薩哈拉”時臉就紅得像一個蘋果，眼睛盯著墻壁、膝蓋和鞋子，還拼命地啃手指甲。在老師和同學眼中，薩哈拉是一個需要“特別幫助”的孩子。薩哈拉不喜歡寫作業(yè)、讀書、學習，但其實她是一個喜歡閱讀的孩子，也喜歡瘋狂的寫作，她還把自己創(chuàng)作的作品偷偷放在了圖書館，希望有一天會有人看到。讀到這里我覺得薩哈拉是一個有遠大志向的人，我覺得這點值得我學習。還有我覺得薩哈拉的媽媽很偉大，因為薩哈拉要買書，不管多少錢她媽媽都會毫不猶豫地從口袋里掏出一張“大”鈔票出來，無條件地滿足薩哈拉喜歡閱讀的想法，因此薩哈拉特別喜歡她媽媽。薩哈拉媽媽覺得讀書想每天的面包牛奶一樣不可少，到了晚上如果撒哈拉的媽媽不覺得累就會給薩哈拉講故事給她聽，薩哈拉依偎在他媽媽的懷里慢慢入睡，此刻薩哈拉覺得她是世界上最幸福的小孩。后來薩哈拉留級了，她們這個班由一個新老師來教她們，那就是————波迪老師。在波迪老師的教學中有一個叫德里的男孩在課堂上搗亂，他還叫波迪老師“傻破迪小姐”，還回家告訴他媽媽波迪老師叫他傻冒！幸好同學們?yōu)椴ǖ侠蠋煶隽艘豢跉?，德里他媽媽才明白這是德里瞎說的。我覺得波迪小姐做老師做得很好，因為她很有耐心，而且讓薩哈拉有了信心。我很喜歡這本書，喜歡薩哈拉，喜歡薩哈拉媽媽，喜歡波迪老師。每個人都要有自己的夢想，為了夢想而努力著，總有一天會實現(xiàn)的。在暑假里，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本語氣平常，講述卻十分精彩的書，它是美國作家愛斯米?科德爾寫的。薩哈拉這個女孩心中的秘密有沙漠那么大、那么寬。在學校里，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生?？蓪嶋H上，她熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。薩哈啦本以為“真正的自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。她一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。讀了這本書后，我明白了許多道理。一個再聰明的人，如果學習方法不對，終究修不成正果。一件再好的東西，使用方法不對，它還是無法派上用場，無法給人的生活帶來方便。薩哈啦其實并不是一個特別女孩，她和我們一樣的平凡，她熱愛讀書，熱愛寫作。只是她需要別人理解，需要正確的'引導。慶幸的是，薩哈啦遇到一個非常了解孩子心理的波迪老師，她的出現(xiàn)給薩哈啦的生活帶來了希望。她就從一個需要“特別幫助”的笨學生變成了一個好學生。這本書還教會了我，要以輕松的心態(tài)面對生活中的每一件事。學習、生活都應該是一件開心的事，做就要做好。就像書本中的波迪小姐用“煩惱收集器”將同學們的煩惱都收集起來，讓同學們認真地上完一天的課程。不要從一個沾滿污垢的玻璃看世界，那樣的話，世界永遠都不會美好。這本書不僅內容精彩，還讓我們增長了許多知識。同時我也要告訴大家不要隱藏真實的自我，不要小看自己的實力?！短貏e的女生薩哈拉》讀后感11在《特別的女生薩哈拉》這書中塑造了一個特別的女生，她從小失去了父親。她在學校里，在老師和同學眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學習，不愿跟同學說話，只給爸爸寫許多信，被送去接受“特別教育”。后來，她媽媽不讓她去接受“特別教育”，寧可讓她留級，薩哈拉這才回到了班級中。班上新來了一位老師，她叫波迪，她是一位特別的老師。她上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語文課、數(shù)學課，而是給學生們講故事，看幻燈片，讓同學們自己寫日記，讀詩歌，正是這位特別的老師，改變了薩哈拉。當薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候，波迪老師沒有批評她，給她的評語是“我相信！”還告訴她“作家需要寫作?！焙鸵恍懽鞯拿卦E：要多讀書，積累大量好詞好句，才能寫出好作文。幫薩哈拉找到了“合腳的鞋子”。從此，薩哈拉愛上了閱讀，愛上了寫作，她每天都寫大量的文章，漸漸的她寫的作文不再像以前那么短，那么普通了，現(xiàn)在她寫的文章的內容不僅精彩，而且篇幅也很長，成績也在班上名列前茅?？戳诉@本書，我覺得薩哈拉很幸運。她能從一個“笨女孩”變成能寫出好文章的學生，是因為她遇到了波迪老師，通過波迪老師“特殊”的教育，她自己掌握了良好的寫作方法，并在漸漸地實現(xiàn)自己的夢想。《特別的女生薩哈拉》讀后感12幾天內我看完了一本名叫《特別的女生薩哈拉》。薩哈拉在老師和同學的眼里是一個特別的女生，為什么呢？因為她是一個不愛讀書、不寫作業(yè)、不學習的笨學生，并且還是需要特別幫助的孩子，但是實際上她熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，她甚至還寫了一本屬于自己的書藏在圖書館的940欄后面。直到一個新老師波迪小姐的出現(xiàn)，事情才有所轉機，這個波迪小姐行為非常奇怪，對待學生也很真誠，連調皮鬼德里都被波迪小姐的感情融化了，變得不那么調皮了，薩哈拉更是有所改變，改掉了不愛寫作業(yè)的壞習慣，她還逐漸變得開朗了……通過這本書讓我知道每天寫日記很重要的，記錄下自己的喜怒哀樂，積少成多，慢慢的就會發(fā)現(xiàn)它是伴我成長的一本書。《特別的女生薩哈拉》讀后感13這一星期韓老師借給我們一本很好看的書，題目是《特別的女生薩哈拉》，他是美國作家愛斯米?科德爾寫的。故事講了一個叫做薩哈拉的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚，但她有一個好媽媽，整天給她講故事，幫她買書?？伤驗楹芟肽畎职?，所以就給爸爸寫了很多信，說自己很愛爸爸，可這些信大多數(shù)都被史校長拿去了。她在學校里，在老師同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，老師要在學校的大廳里單獨教她一些東西。同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學習，不管她做還是不做，老師都不在乎，只拿她的作業(yè)放到一個大柜子里，然后又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業(yè)有多糟?？墒撬_哈拉非常喜歡閱讀，喜歡寫作，她還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，但學校里的老師和同學們都不知道。讀了這篇文章，我懂得了：生活中不但有多少困難，只要努力了，就離成功不遠了。老師給我發(fā)了一本書，叫《特別的女生薩哈拉》：薩哈拉，這不是地名，而是一個人名。她在學校是一個“特別的薩哈拉”，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習。但實際上薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，藏在了圖書館里。她本來以為“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活才出現(xiàn)了。優(yōu)美的句子：她的頭發(fā)是銅色的，就像幸