人教版高中物理必修1習(xí)題課件：第三章第1節(jié)-重力-基本相互作用

01重力基本相互作用01重力基本相互作用題型1

對“力”的理解解析第1節(jié)重力基本相互作用刷基礎(chǔ)1．[江西九江一中2019高一上月考]下列關(guān)于力的說法，正確的是()A．對于力，只需要說明其大小，不需要說明其方向B．力不能離開施力物體或受力物體而獨(dú)立存在C．一個力，可能既沒有施力物體，也沒有受力物體D．一個力的作用效果由力的大小和方向共同決定，與作用點的位置無關(guān)力是矢量，既有大小，又有方向，對于力，既要說明其大小，也要說明其方向，故A錯誤．因為力是物體對物體的作用，所以力不能離開施力物體或受力物體而獨(dú)立存在，故B正確，C錯誤．力的作用效果由力的大小、方向和作用點共同決定，故D錯誤．B題型1對“力”的理解解析第1節(jié)重力基本相互作用刷基礎(chǔ)解析刷基礎(chǔ)2．[北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2019高一上期中]下列關(guān)于力的說法正確的是()A．力的作用效果只由力的大小和方向決定B．運(yùn)動員把球踢出，在空中飛行的足球受到運(yùn)動員的力和重力的作用C．力是不能離開施力物體和受力物體而單獨(dú)存在的D．用拳頭擊打棉花包，不會感到拳頭疼痛，說明棉花包對拳頭沒有作用力力的作用效果是由力的大小、方向和作用點共同決定的，選項A錯誤；運(yùn)動員把球踢出，在空中飛行的足球只受到重力作用，而不受運(yùn)動員的力的作用，選項B錯誤；力是不能離開施力物體和受力物體而單獨(dú)存在的，選項C正確；用拳頭擊打棉花包，雖然不會感到拳頭疼痛，但是棉花包對拳頭產(chǎn)生了力的作用，選項D錯誤．C第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)2．[北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2019高一上期中]下列題型2對重力和重心的理解刷基礎(chǔ)3．[山東新泰一中2019高一上質(zhì)量檢測](多選)下列說法不正確的是()A．重力就是地球?qū)ξ矬w的引力B．重力的方向豎直向下，故地球上一切物體所受的重力的方向都相同C．物體的重心可以不在物體上D．彈簧測力計可以測出物體的重力，但讀數(shù)時必須保持彈簧測力計和物體都處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)重力是由于地球吸引而使物體受到的力，但不是地球?qū)ξ矬w的引力，故A說法錯誤；重力的方向豎直向下，但在地球不同位置，物體受到的重力方向不同，故B說法錯誤；物體的重心可以在物體上，也可以不在物體上，故C說法正確；用彈簧測力計測物體受到的重力時，要使物體處于平衡狀態(tài)，物體受到的重力和彈簧彈力才是一對平衡力，故D說法正確．A、B符合題意．AB解析第1節(jié)重力基本相互作用題型2對重力和重心的理解刷基礎(chǔ)3．[山東新泰一中20解析刷基礎(chǔ)4．[河北石家莊辛集中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是()A．任何物體的重心一定在這個物體上B．在物體上只有重心受到重力的作用C．一個球體的重心一定在球心處D．一輛空載的貨車裝上貨物后，重心會升高重心是物體各部分所受重力的等效作用點，所以重心可以在物體上，也可以在物體外(比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)外)，故A、B錯誤．重心除了與幾何形狀有關(guān)外，還與密度分布有關(guān)，因此一個球體的重心不一定在球心處，故C錯誤．一輛空載的貨車裝上貨物后，汽車上方的質(zhì)量增加，重心升高，故D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)4．[河北石家莊辛集中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于物解析刷基礎(chǔ)5．[湖北荊門2019高一上月考]如圖所示，A為矩形勻質(zhì)薄板，B為半圓形鋼條，C、D均為直角形支架，把這些物體分別用細(xì)繩豎直懸掛，靜止時所處的位置符合實際的是()當(dāng)用繩子懸掛物體時，繩子的延長線必過物體的重心．根據(jù)物體重心的位置，可知C正確，A、B、D錯誤．CC第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)5．[湖北荊門2019高一上月考]如圖所示，A為矩解析刷基礎(chǔ)6．(多選)一個重20N的物體沿著斜面下滑，如圖所示，關(guān)于物體所受重力的圖示不正確的是()重力的方向總是豎直向下即垂直于水平面向下的，不一定與接觸面垂直；另外，選取不同的標(biāo)度，表示力的大小的線段長度會有所不同，則選項A、D圖示正確，選項B、C圖示錯誤，B、C符合題意．BC第1節(jié)重力基本相互作用題型3力的圖示與力的示意圖解析刷基礎(chǔ)6．(多選)一個重20N的物體沿著斜面下滑，如圖解析刷基礎(chǔ)7．如圖所示，勻質(zhì)球A置于傾角為37°的光滑斜面上并用豎直光滑擋板擋住，已知球A的重力G＝40N，斜面對A的彈力N1＝50N，擋板對A的彈力N2＝30N，要求在圖中用直尺作出球A所受的力的圖示．(作圖要求：直尺作圖，各力作用點均在球的重心上，標(biāo)明各力名稱)如圖所示第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)7．如圖所示，勻質(zhì)球A置于傾角為37°的光滑斜面上易錯點忽略物體所受重力的大小隨緯度和高度的變化而變化解析刷易錯8．[河北邢臺二中2019高一上期中]下列說法正確的是()A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．物體的重力總是垂直接觸面向下的C．物體運(yùn)動時受到的重力大于它靜止時受到的重力D．同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大物體的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，并不等同于地球?qū)ξ矬w的吸引力，選項A錯誤；物體的重力總是豎直向下的，選項B錯誤；物體運(yùn)動時受到的重力等于它靜止時受到的重力，選項C錯誤；同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大，選項D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用易錯點忽略物體所受重力的大小隨緯度和高度的變化而變化解析刷解析刷易錯9．[陜西西安長安一中2019高一上月考]下列關(guān)于重力的說法，正確的是()A.地球上的物體只有靜止時才會受到重力的作用B．物體從赤道移到北極，重力的大小逐漸減小C．放在水平面上的物體，所受重力就是其對水平面的壓力D．物體的重心不一定在物體上地球上的物體都受到重力，與是否靜止無關(guān)，故A錯誤；同一物體從赤道移到北極，重力逐漸增大，故B錯誤；靜止在水平面上的物體所受的重力與它對水平面的壓力不同，重力的施力物體是地球，而壓力的施力物體是該物體，故C錯誤；物體的重心是重力的作用點，重心不一定在物體上，故D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用易錯分析重力加速度與緯度和高度有關(guān)：隨緯度的升高而變大，隨物體離地面高度的增大而減?。厍蛏喜煌乩砦恢锰幹亓铀俣鹊拇笮〔灰欢ㄏ嗤馕鏊⒁族e9．[陜西西安長安一中2019高一上月考]下列關(guān)于解析刷提升1．[山西省實驗中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于力，下列說法正確的是()A．力是物體間的相互作用B．當(dāng)物體不發(fā)生運(yùn)動時，一定不受力的作用C．力作用在物體上時，必定同時出現(xiàn)形變和運(yùn)動狀態(tài)的改變D．物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體根據(jù)力的定義可知，力是物體間的相互作用，A正確；力是物體間的相互作用，與物體是否發(fā)生運(yùn)動無關(guān)，B錯誤；力有兩種作用效果，即力可以使物體發(fā)生形變，或改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，但不是說力作用在物體上，必定同時出現(xiàn)形變和運(yùn)動狀態(tài)的改變，C錯誤；任何一個力，一定能找到受力物體和施力物體，物體受到的重力的施力物體是地球，D錯誤．A第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升1．[山西省實驗中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于力，下解析刷提升2．[安徽蚌埠鐵路中學(xué)2019高一上月考]下列關(guān)于重力、重心、重力加速度g的說法，正確的是()A．地球和物體在不相互接觸時也會產(chǎn)生重力作用，可見力是可以離開物體而獨(dú)立存在的B．物體的重心一定與它的幾何中心重合C．用一繩子將物體懸掛起來，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，該物體的重心不一定在繩子的延長線上D．在地球上的重力加速度g，兩極最大、赤道最小地球和物體在不相互接觸時也會產(chǎn)生重力作用，是通過重力場實現(xiàn)的，力不能離開物體而獨(dú)立存在，A錯誤；重心的位置不僅與物體的形狀有關(guān)，還與物體的質(zhì)量分布有關(guān)，所以物體的重心不一定與它的幾何中心重合，只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體的重心才在物體的幾何中心，B錯誤；用一繩子將物體懸掛起來，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，物體受到重力和繩子的拉力，根據(jù)二力平衡可知重力與拉力在同一直線上，則該物體的重心一定在繩子的延長線上，C錯誤；在地球上的重力加速度g，兩極最大、赤道最小，D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升2．[安徽蚌埠鐵路中學(xué)2019高一上月考]下列關(guān)于解析刷提升3．下圖表示小車所受外力F的圖示，則對小車的運(yùn)動，作用效果相同的是()A．F1和F2

B．F1和F4C．F1和F3、F4

D．都不相同在圖示的四種情況下，F(xiàn)3方向斜向上，其余力的方向水平向右，F(xiàn)3的作用效果與其他力肯定不同，又知F2比F1、F4兩個力要小，所以F2的作用效果與F1、F4的作用效果也不同，將F1和F4的作用點均平移至小車的重心處，可看出兩力的作用效果相同，B正確．B第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升3．下圖表示小車所受外力F的圖示，則對小車的運(yùn)動，解析刷提升4．[江西贛州會昌中學(xué)2019高一上月考](多選)在下列情況下，某物體所受的重力發(fā)生了變化的是()A．把它從赤道移到南極B．把它從地球上送到月球上去C．把它從某處的地上放到水里D．改變它的運(yùn)動狀態(tài)同一物體從地球的赤道移到南極，質(zhì)量不變，重力加速度g變化，則重力G＝mg也隨之變化，A符合題意．同一物體從地球上移到月球上，質(zhì)量不變，重力加速度g變化，則重力G＝mg也隨之變化，B符合題意．同一物體從地上放到水里，或者改變它的運(yùn)動狀態(tài)，物體的重力都是不變的，C、D不符合題意．AB第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升4．[江西贛州會昌中學(xué)2019高一上月考](多選)解析刷提升5．[云南騰沖八中2018高一上期中]一個圓球形薄殼容器所受重力為G，用一細(xì)線懸掛起來，如圖所示．現(xiàn)在容器里裝滿水，若在容器底部有一個小閥門，將小閥門打開讓水慢慢流出，在此過程中，對容器和容器內(nèi)的水組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是()A．系統(tǒng)的重心慢慢下降B．系統(tǒng)的重心先上升后下降C．系統(tǒng)的重心先下降后上升D．有可能繩的方向不豎直裝滿水的容器和水組成的系統(tǒng)，其重心在球心，隨著水從閥門不斷流出，重心位置不斷下降，當(dāng)水快要流完后，重心又上升，最后處于球心，故重心的位置先下降后上升，故C正確．C第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升5．[云南騰沖八中2018高一上期中]一個圓球形薄解析刷提升6．用懸掛法測一段折成“”形的均勻鐵絲的重心，下列說法中正確的是()A．只有取兩個角作為懸掛點，才能測出“”形鐵絲的重心B．如取三個懸掛點作出三條豎直線，這三條線的交點可能不止一個C．無論取何處為懸掛點，無論測多少次，所測得的重心位置都是唯一的D．如果將鐵絲左、右兩條豎直邊對折起來，重心的位置和未折前相同用懸掛法測量重心時，可以選取任意點進(jìn)行測量，故A錯誤；因鐵絲的形狀和質(zhì)量分布不變，懸掛時各豎直線均過重心，故三條線的交點也只能是重心，交點只有一個，故B錯誤；因重心的位置不變，故無論測多少次，所測得的重心位置都是唯一的，故C正確；如果將鐵絲的左、右兩條豎直邊對折起來，由于形狀和質(zhì)量分布的改變，重心的位置會發(fā)生變化，故D錯誤．C第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升6．用懸掛法測一段折成“”形解析刷提升7．[江西高安二中2018高一上期中]如圖所示，n塊厚度均為d、質(zhì)量均為m的相同磚塊，靠在一起平放在地面上，今將它們一塊一塊向上疊放起來，全部疊完這堆磚，磚的重心升高了多少？磚塊靠在一起平放在地面上時的重心高度為h1＝d，全部疊完后磚的重心高度為h2＝0.5nd，所以磚的重心升高了Δh＝h2－h(huán)1＝.第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升7．[江西高安二中2018高一上期中]如圖所示，n解析刷提升8．[吉林長春外國語學(xué)校2019高一上月考]運(yùn)輸貨車的制造標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)貨車側(cè)立在傾角為30°的斜坡上時，如圖所示，貨車仍不至于翻倒．也就是說，貨車受到重力的作用線仍落在貨車的支持面(以車輪為頂點構(gòu)成的平面范圍)以內(nèi)．如果車輪間的距離為2.0m，則車身的重心與路面之間的最大距離(水平路面上車身的重心的最大高度)是多少？(不計輪胎高度，設(shè)車的重心在如圖所示的中軸線上)設(shè)O為車箱的重心，過O作兩車輪連線的垂線，交點為A，如圖所示，過O作重力作用線，此線不能超過B車輪，否則車將翻倒．取臨界點B，在直角三角形OAB中，由幾何關(guān)系可知∠AOB＝30°，AB＝BC＝1.0m，則OA＝AB＝1.73m.1.73m第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升8．[吉林長春外國語學(xué)校2019高一上月考]運(yùn)輸貨解析刷素養(yǎng)9．[江蘇徐州2018高一上期中]如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世珍寶，飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為()A．馬跑得快的緣故B．馬蹄大的緣故C．馬的重心在飛燕上D．馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上，和馬跑得快慢無關(guān)，和馬蹄的大小也無關(guān)，而是因為飛燕對馬的支持力和馬的重力在一條豎直線上，故A、B錯誤，D正確.根據(jù)馬的形態(tài)可知，馬的重心不會在飛燕上，C錯誤．D第1節(jié)重力基本相互作用解析刷素養(yǎng)9．[江蘇徐州2018高一上期中]如圖所示，“馬踏因為“侈談冷靜下來或服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑”對于推進(jìn)美國的民主進(jìn)程沒有絲毫意義。他殷勤，那是他剛剛愛上你；他笨拙，那是他深深愛著你；他從容，那是他已厭倦你。偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。

對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。只有品味了痛苦，才能珍視曾經(jīng)忽略的快樂;只有領(lǐng)略了平凡，才會收藏當(dāng)初丟棄的幸福。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。

因為“侈談冷靜下來或服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑”對于推進(jìn)美國的民主2001重力基本相互作用01重力基本相互作用題型1

對“力”的理解解析第1節(jié)重力基本相互作用刷基礎(chǔ)1．[江西九江一中2019高一上月考]下列關(guān)于力的說法，正確的是()A．對于力，只需要說明其大小，不需要說明其方向B．力不能離開施力物體或受力物體而獨(dú)立存在C．一個力，可能既沒有施力物體，也沒有受力物體D．一個力的作用效果由力的大小和方向共同決定，與作用點的位置無關(guān)力是矢量，既有大小，又有方向，對于力，既要說明其大小，也要說明其方向，故A錯誤．因為力是物體對物體的作用，所以力不能離開施力物體或受力物體而獨(dú)立存在，故B正確，C錯誤．力的作用效果由力的大小、方向和作用點共同決定，故D錯誤．B題型1對“力”的理解解析第1節(jié)重力基本相互作用刷基礎(chǔ)解析刷基礎(chǔ)2．[北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2019高一上期中]下列關(guān)于力的說法正確的是()A．力的作用效果只由力的大小和方向決定B．運(yùn)動員把球踢出，在空中飛行的足球受到運(yùn)動員的力和重力的作用C．力是不能離開施力物體和受力物體而單獨(dú)存在的D．用拳頭擊打棉花包，不會感到拳頭疼痛，說明棉花包對拳頭沒有作用力力的作用效果是由力的大小、方向和作用點共同決定的，選項A錯誤；運(yùn)動員把球踢出，在空中飛行的足球只受到重力作用，而不受運(yùn)動員的力的作用，選項B錯誤；力是不能離開施力物體和受力物體而單獨(dú)存在的，選項C正確；用拳頭擊打棉花包，雖然不會感到拳頭疼痛，但是棉花包對拳頭產(chǎn)生了力的作用，選項D錯誤．C第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)2．[北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2019高一上期中]下列題型2對重力和重心的理解刷基礎(chǔ)3．[山東新泰一中2019高一上質(zhì)量檢測](多選)下列說法不正確的是()A．重力就是地球?qū)ξ矬w的引力B．重力的方向豎直向下，故地球上一切物體所受的重力的方向都相同C．物體的重心可以不在物體上D．彈簧測力計可以測出物體的重力，但讀數(shù)時必須保持彈簧測力計和物體都處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)重力是由于地球吸引而使物體受到的力，但不是地球?qū)ξ矬w的引力，故A說法錯誤；重力的方向豎直向下，但在地球不同位置，物體受到的重力方向不同，故B說法錯誤；物體的重心可以在物體上，也可以不在物體上，故C說法正確；用彈簧測力計測物體受到的重力時，要使物體處于平衡狀態(tài)，物體受到的重力和彈簧彈力才是一對平衡力，故D說法正確．A、B符合題意．AB解析第1節(jié)重力基本相互作用題型2對重力和重心的理解刷基礎(chǔ)3．[山東新泰一中20解析刷基礎(chǔ)4．[河北石家莊辛集中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是()A．任何物體的重心一定在這個物體上B．在物體上只有重心受到重力的作用C．一個球體的重心一定在球心處D．一輛空載的貨車裝上貨物后，重心會升高重心是物體各部分所受重力的等效作用點，所以重心可以在物體上，也可以在物體外(比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)外)，故A、B錯誤．重心除了與幾何形狀有關(guān)外，還與密度分布有關(guān)，因此一個球體的重心不一定在球心處，故C錯誤．一輛空載的貨車裝上貨物后，汽車上方的質(zhì)量增加，重心升高，故D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)4．[河北石家莊辛集中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于物解析刷基礎(chǔ)5．[湖北荊門2019高一上月考]如圖所示，A為矩形勻質(zhì)薄板，B為半圓形鋼條，C、D均為直角形支架，把這些物體分別用細(xì)繩豎直懸掛，靜止時所處的位置符合實際的是()當(dāng)用繩子懸掛物體時，繩子的延長線必過物體的重心．根據(jù)物體重心的位置，可知C正確，A、B、D錯誤．CC第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)5．[湖北荊門2019高一上月考]如圖所示，A為矩解析刷基礎(chǔ)6．(多選)一個重20N的物體沿著斜面下滑，如圖所示，關(guān)于物體所受重力的圖示不正確的是()重力的方向總是豎直向下即垂直于水平面向下的，不一定與接觸面垂直；另外，選取不同的標(biāo)度，表示力的大小的線段長度會有所不同，則選項A、D圖示正確，選項B、C圖示錯誤，B、C符合題意．BC第1節(jié)重力基本相互作用題型3力的圖示與力的示意圖解析刷基礎(chǔ)6．(多選)一個重20N的物體沿著斜面下滑，如圖解析刷基礎(chǔ)7．如圖所示，勻質(zhì)球A置于傾角為37°的光滑斜面上并用豎直光滑擋板擋住，已知球A的重力G＝40N，斜面對A的彈力N1＝50N，擋板對A的彈力N2＝30N，要求在圖中用直尺作出球A所受的力的圖示．(作圖要求：直尺作圖，各力作用點均在球的重心上，標(biāo)明各力名稱)如圖所示第1節(jié)重力基本相互作用解析刷基礎(chǔ)7．如圖所示，勻質(zhì)球A置于傾角為37°的光滑斜面上易錯點忽略物體所受重力的大小隨緯度和高度的變化而變化解析刷易錯8．[河北邢臺二中2019高一上期中]下列說法正確的是()A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．物體的重力總是垂直接觸面向下的C．物體運(yùn)動時受到的重力大于它靜止時受到的重力D．同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大物體的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，并不等同于地球?qū)ξ矬w的吸引力，選項A錯誤；物體的重力總是豎直向下的，選項B錯誤；物體運(yùn)動時受到的重力等于它靜止時受到的重力，選項C錯誤；同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大，選項D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用易錯點忽略物體所受重力的大小隨緯度和高度的變化而變化解析刷解析刷易錯9．[陜西西安長安一中2019高一上月考]下列關(guān)于重力的說法，正確的是()A.地球上的物體只有靜止時才會受到重力的作用B．物體從赤道移到北極，重力的大小逐漸減小C．放在水平面上的物體，所受重力就是其對水平面的壓力D．物體的重心不一定在物體上地球上的物體都受到重力，與是否靜止無關(guān)，故A錯誤；同一物體從赤道移到北極，重力逐漸增大，故B錯誤；靜止在水平面上的物體所受的重力與它對水平面的壓力不同，重力的施力物體是地球，而壓力的施力物體是該物體，故C錯誤；物體的重心是重力的作用點，重心不一定在物體上，故D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用易錯分析重力加速度與緯度和高度有關(guān)：隨緯度的升高而變大，隨物體離地面高度的增大而減?。厍蛏喜煌乩砦恢锰幹亓铀俣鹊拇笮〔灰欢ㄏ嗤馕鏊⒁族e9．[陜西西安長安一中2019高一上月考]下列關(guān)于解析刷提升1．[山西省實驗中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于力，下列說法正確的是()A．力是物體間的相互作用B．當(dāng)物體不發(fā)生運(yùn)動時，一定不受力的作用C．力作用在物體上時，必定同時出現(xiàn)形變和運(yùn)動狀態(tài)的改變D．物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體根據(jù)力的定義可知，力是物體間的相互作用，A正確；力是物體間的相互作用，與物體是否發(fā)生運(yùn)動無關(guān)，B錯誤；力有兩種作用效果，即力可以使物體發(fā)生形變，或改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，但不是說力作用在物體上，必定同時出現(xiàn)形變和運(yùn)動狀態(tài)的改變，C錯誤；任何一個力，一定能找到受力物體和施力物體，物體受到的重力的施力物體是地球，D錯誤．A第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升1．[山西省實驗中學(xué)2019高一上月考]關(guān)于力，下解析刷提升2．[安徽蚌埠鐵路中學(xué)2019高一上月考]下列關(guān)于重力、重心、重力加速度g的說法，正確的是()A．地球和物體在不相互接觸時也會產(chǎn)生重力作用，可見力是可以離開物體而獨(dú)立存在的B．物體的重心一定與它的幾何中心重合C．用一繩子將物體懸掛起來，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，該物體的重心不一定在繩子的延長線上D．在地球上的重力加速度g，兩極最大、赤道最小地球和物體在不相互接觸時也會產(chǎn)生重力作用，是通過重力場實現(xiàn)的，力不能離開物體而獨(dú)立存在，A錯誤；重心的位置不僅與物體的形狀有關(guān)，還與物體的質(zhì)量分布有關(guān)，所以物體的重心不一定與它的幾何中心重合，只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體的重心才在物體的幾何中心，B錯誤；用一繩子將物體懸掛起來，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，物體受到重力和繩子的拉力，根據(jù)二力平衡可知重力與拉力在同一直線上，則該物體的重心一定在繩子的延長線上，C錯誤；在地球上的重力加速度g，兩極最大、赤道最小，D正確．D第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升2．[安徽蚌埠鐵路中學(xué)2019高一上月考]下列關(guān)于解析刷提升3．下圖表示小車所受外力F的圖示，則對小車的運(yùn)動，作用效果相同的是()A．F1和F2

B．F1和F4C．F1和F3、F4

D．都不相同在圖示的四種情況下，F(xiàn)3方向斜向上，其余力的方向水平向右，F(xiàn)3的作用效果與其他力肯定不同，又知F2比F1、F4兩個力要小，所以F2的作用效果與F1、F4的作用效果也不同，將F1和F4的作用點均平移至小車的重心處，可看出兩力的作用效果相同，B正確．B第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升3．下圖表示小車所受外力F的圖示，則對小車的運(yùn)動，解析刷提升4．[江西贛州會昌中學(xué)2019高一上月考](多選)在下列情況下，某物體所受的重力發(fā)生了變化的是()A．把它從赤道移到南極B．把它從地球上送到月球上去C．把它從某處的地上放到水里D．改變它的運(yùn)動狀態(tài)同一物體從地球的赤道移到南極，質(zhì)量不變，重力加速度g變化，則重力G＝mg也隨之變化，A符合題意．同一物體從地球上移到月球上，質(zhì)量不變，重力加速度g變化，則重力G＝mg也隨之變化，B符合題意．同一物體從地上放到水里，或者改變它的運(yùn)動狀態(tài)，物體的重力都是不變的，C、D不符合題意．AB第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升4．[江西贛州會昌中學(xué)2019高一上月考](多選)解析刷提升5．[云南騰沖八中2018高一上期中]一個圓球形薄殼容器所受重力為G，用一細(xì)線懸掛起來，如圖所示．現(xiàn)在容器里裝滿水，若在容器底部有一個小閥門，將小閥門打開讓水慢慢流出，在此過程中，對容器和容器內(nèi)的水組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是()A．系統(tǒng)的重心慢慢下降B．系統(tǒng)的重心先上升后下降C．系統(tǒng)的重心先下降后上升D．有可能繩的方向不豎直裝滿水的容器和水組成的系統(tǒng)，其重心在球心，隨著水從閥門不斷流出，重心位置不斷下降，當(dāng)水快要流完后，重心又上升，最后處于球心，故重心的位置先下降后上升，故C正確．C第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升5．[云南騰沖八中2018高一上期中]一個圓球形薄解析刷提升6．用懸掛法測一段折成“”形的均勻鐵絲的重心，下列說法中正確的是()A．只有取兩個角作為懸掛點，才能測出“”形鐵絲的重心B．如取三個懸掛點作出三條豎直線，這三條線的交點可能不止一個C．無論取何處為懸掛點，無論測多少次，所測得的重心位置都是唯一的D．如果將鐵絲左、右兩條豎直邊對折起來，重心的位置和未折前相同用懸掛法測量重心時，可以選取任意點進(jìn)行測量，故A錯誤；因鐵絲的形狀和質(zhì)量分布不變，懸掛時各豎直線均過重心，故三條線的交點也只能是重心，交點只有一個，故B錯誤；因重心的位置不變，故無論測多少次，所測得的重心位置都是唯一的，故C正確；如果將鐵絲的左、右兩條豎直邊對折起來，由于形狀和質(zhì)量分布的改變，重心的位置會發(fā)生變化，故D錯誤．C第1節(jié)重力基本相互作用解析刷提升6．用懸掛法測一段折成“”形解析刷提升7．[江西高安二中2018高一上期中]如圖所示，n塊厚度均為d、質(zhì)量均為m的相同磚塊，靠在